第2章 第18课时 用计算器进行计算（课时分层达标作业课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级数学上册同步训练（北师大版2024）

七年级数学上册（BS）课件 第18课时　用计算器进行计算 第二章 有理数及其运算 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 目录 1．用某款计算器计算，按键顺序如下： ，对应下面算式是(　　) A．(1－3)2÷2×3＝ B．1－32÷2×3＝ C．1－32÷2×3＝ D．(1－3)2÷2×3＝ B 目录 2．用计算器计算：－10＋8÷22－(－4)×(－3)＝______． 3．用计算器计算：－3.73＋(－3.8)4＝________(精确到百分位)． 4．下列说法正确的是(　　) A．近似数32与32.0的精确度相同 B．近似数5万与近似数5 000的精确度相同 C．近似数32与32.0的实际意义相同 D．近似数0.010 8精确到万分位 －20 157.86 D 目录 B组提升训练 目录 5．数4是4.3的近似数，其中4.3叫作真值，若一个数经四舍五入得到的近似数是12，则下列各数中不可能是12的真值的是(　　) A．12.38 B．12.66 C．11.99 D．12.42 6．某同学用计算器计算“2÷13”时，计算器上显示结果为0.153 846 153，将此结果用四舍五入法精确到0.001为_______． B 0.154 目录 7．使用计算器计算各式： 6×7＝____， 66×67＝______， 666×667＝_________， 6 666×6 667＝____________； (1)完成上面填空，你发现了什么规律？ 42 4 422 444 222 44 442 222 解：所以得出的规律是： 目录 (2)依照你发现的规律，不用计算器，你能直接写出666 666×666 667的结果吗？请你试一试． 解：根据(1)得出的结论可直接得出： 666 666×666 667＝444 444 222 222. C组拓展创新 目录 目录 8．对非负有理数x“四舍五入”到个位的值记为＜x＞. 例如：＜0＞＝＜0.48＞＝0， ＜0.64＞＝＜1.493＞＝1， ＜18.75＞＝＜19.499＞＝19， … 解决下列问题： (1)＜π＞＝___(π为圆周率)； (2)若＜x＞＝6，则x的取值范围是___________． 3 5.5≤x<6.5 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$