第1章 第3课时 从立体图形到平面图形(1)（课时分层达标作业课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级数学上册同步训练（北师大版2024）

七年级数学上册（BS）课件 第3课时　从立体图形到平面图形(1) 第一章　丰富的图形世界 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 目录 目录 1．下列图形，是正方体展开图的是(　　) A B C D B 目录 2．如图所示是正方体的展开图，每个面都标注了字母，如果b在下面，c在左面，那么d在(　　) A．前面 B．后面 C．上面 D．下面 C 目录 3．如图是一个正方体的展开图，则该正方体上“伟”字对面的字是 (　　) A．的 B．中 C．国 D．梦 D 目录 B组提升训练 目录 4．如图，将正方体纸盒的表面沿某些棱剪开，该正方体的展开图为 (　　) A B C D A 目录 5．一个正方体的六个面上分别写有数字1，2，3，4，5，6，将这个正方体抛掷三次，得到不同的结果．如图(不考虑数字方向)，写有“？”的面上的数字是___． 6 C组拓展创新 目录 目录 6．将如图所示的图形剪去一个小正方形，使余下的部分恰好能折成一个正方体，下列编号为1，2，3，6的小正方形中不能剪去的是___． 3 目录 7．如图，图1是一个棱长为6的正方体，图2是图1的表面展开图(数字和字母写在外表面上，字母也可以表示数)，请根据要求回答问题： (1)如果正方体相对面上的两个数字之和相等，那么x＝____，y＝___； 12 8 目录 (2)如果面“2”是左面，面“4”在后面，那么上面是___(填“6”“10” “x”或“y”)； (3)图1中，点M为所在棱的中点，在图2中找到点M的位置，计算出图2中△CDM的面积为_______． 6 9或45 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$