内容正文:
七年级数学上册(BS)课件
第2课时 相反数和绝对值
第二章 有理数及其运算
目录
01
生成新知
02
课堂过关
目录
生成新知
知识点1
知识点2
知识点3
知识点4
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1.(1)像3与-3, 与- ,5与-5这样的两个数,它们的符号不同,数量相等.我们称其中一个数为另一个数的相反数,也称这两个数_______________;
(2)特别地,0的相反数是___;
(3)a的相反数为_____;
(4)在任意一个数前面添上“____”号,新的数就表示原数的相反数.
知识点1
上一级
相反数的概念
互为相
反数
0
-a
-
2.填空:
6的相反数是______;-8的相反数是______;
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上一级
0的相反数是______;x的相反数是______.
-6
8
3.9
-100
0
-x
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3. 化简下列各数:
知识点2
上一级
根据相反数的意义化简
解:-(-68)=68,-(+0.75)=-0.75,
4.化简下列各数:
①-(+11)=______;②+(-6)=_____;
③-(-3.5)=_____;④+(+8)=___;
⑤-(-3.9)=_____;⑥-(+199)=_______.
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上一级
-11
-6
3.5
8
3.9
-199
5.(1)一个数的数量大小叫作这个数的绝对值,如3和-3的绝对值都等于___,0的绝对值等于0;
(2)通常用|a|表示数a的绝对值,如3的绝对值记作|3|=3,-5的绝对值记作|-5|=___.
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上一级
知识点3
绝对值的概念
3
5
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上一级
2.5
12
0
16
12
3.14
0
-2 025
8.8
8.(1)正数的绝对值是________,负数的绝对值是____________,0的绝对值是___.
即①如果a>0,那么|a|=___;
②如果a=0,那么|a|=___;
③如果a<0,那么|a|=_____;
(2)因为|0|=0,所以0的绝对值既是它本身,又是它的相反数.
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上一级
知识点4
一个数的绝对值与这个数的关系
它本身
它的相反数
0
a
0
-a
9. (1)若a与-5互为相反数,则a=___,那么|a|____|-5|(填“>” “<”或“=”);
(2)若b的绝对值是2,则b=_____;
(3)若c的绝对值是0,则c=___.
10.若x<0,则|x|=_____;
若|y-5|=0,则y=___;
若|a|=8,且a>0,则a=___;
若|b|=7,则b=_____.
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上一级
5
=
±2
0
-x
5
8
±7
课堂过关
目录
基础关
能力关
素养关
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上一级
基础关
11.一个数的相反数是-2 025,则这个数是( )
A.2 025 B.-2 025
12.一个数的相反数是非负数,则这个数一定是( )
A.正数 B.负数
C.正数或0 D.负数或0
A
D
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上一级
14.若|a|=-a,则a是( )
A.正数 B.0
C.非正数 D.非负数
C
C
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上一级
15.化简下列各数:
(3)+(-701); (4)-[+(-2)];
(5)-{-[-(-2)]}; (6)-{+[-(-2)]}.
解:-(+2.7)=-2.7;
解:+(-701)=-701;
解:-[+(-2)]=2;
解:-{-[-(-2)]}=2;
解:-{+[-(-2)]}=-2.
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上一级
能力关
16.下列说法:
①互为相反数的两个数的绝对值相等;
②绝对值等于它本身的数只有正数;
③不相等的两个数的绝对值一定不相等;
④绝对值相等的数一定相等.
其中正确的有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
A
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上一级
17.若a+2的相反数是-5,则a=___.
18.若|-a|=|-3|,则a=_____.
19.已知a与-3互为相反数,b为-2的绝对值.
(1)a=___,b=___;
(2)若|m-a|+|n-b|=0,求m和n的值.
3
±3
3
2
解:因为|m-a|+|n-b|=0,|m-a|≥0,|n-b|≥0,
则|m-a|=0,|n-b|=0,
所以m=a=3,n=b=2.
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上一级
素养关
(1)若a是b的“正比数”,a=4,则b=_____;
(2)若a是b的“反比数”,a=4,则b=______.
±2
±0.5
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温馨提示
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6.2.5的绝对值是______;-12的绝对值是______;-1的绝对值是______;0的绝对值是______.
7.-的绝对值是______;16的绝对值是______;
|12|=________;|-3.14|=________;=________;|0|=________;
|2 025|的相反数是________;-8.8的相反数的绝对值是________.
1
解:-=;
$$