第1章 第2节 快与慢(课件PPT)-【学海风暴】2024-2025学年新教材八年级上册物理同步备课(沪科版2024)

第一章　 运动的世界 八年级物理沪科版·上册 第二节 快与慢 第1课时 速　度 授课人：XXXX 1 新课引入 骏马快速奔驰 蜗牛缓慢爬行 物体的运动有_____。 快慢 思考 如何科学准确地比较、描述物体运动的快慢呢？ 新知讲解 一、比较运动的快与慢 如图是奥运会男子100m比赛时的情景。现在哪个赛道的运动员跑的最快？判断依据是什么？ 观察思考： 新知讲解 下表是运动员的成绩表，谁跑的最快？判断依据是什么？ 观察思考： 男子100m决赛成绩表 博尔特：9.69s 汤普森：9.89s 迪克斯：9.91s 鲍威尔：9.95s 一、比较运动的快与慢 新知讲解 比较物体运动快慢的方法有： （1）________________________________________; （2）________________________________________。 相同的时间，比较运动的路程。 相同的路程，比较所用的时间。 反思 如果时间、路程都不相同，又怎样比较物体运动的快慢呢？ 一、比较运动的快与慢 新知讲解 小明20s跑了120m，小亮30s跑了150m，他们谁跑得快？如何进行比较呢？ 转换法： （1）相同的时间，比较运动的路程。 （2）相同的路程，比较所用的时间。 一、比较运动的快与慢 二、速度 新知讲解 速度＝ 路程 时间 1.物理意义: 2.定义: 3.公式: 物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度。 用来表示物体运动的快慢 v = — s t 总结 利用两个物理量的比值，可以定义一个新的物理量，这种方法叫比值定义法。 二、速度 新知讲解 4.单位: 常用单位：km/h 基本单位是“米/秒”，读作“米每秒”， 用符号“m/s”或“m·s-1”表示。 思考：10m/s表示的物理意义？ 40km/h表示的物理意义？ 物体每秒运动10m的路程 物体每小时运动40km的路程 二、速度 新知讲解 比一比 一辆行驶速度为72km/h的汽车与一辆行驶速度为30m/s的火车，谁更快？ 总结 1 m/s=3.6 km/h 二、速度 新知讲解 例题 声音在空气中传播的速度为340m/s，需要多长时间才能听到相距你1km处产生的雷声？ 已知：声音传播的速度v=340m/s，路程s=1km=1000m。 求：听到雷声需要的时间t 。 解：由 可得 答：需要约2.94s才能听到距你1km处产生的雷声。 二、速度 新知讲解 解答计算题的注意事项： 1.按照“已知、求、解、答”的格式书写 。 2.速度、路程、时间要对同一物体而言。 3.速度、路程、时间这三个量的单位必须统一。 小华的家到学校的距离是3.6km，他骑自行车去上学所用的时间是12min，小华骑自行车去上学的速度为多少？ 强化练习 已知：小华的家到学校的距离是s=3.6km，所用时间t=12min=0.2h。 求：骑车速度v。 解： 答：小华骑自行车去上学的速度为18km/h。 知识总结 速度 速度的定义 速度的物理意义 公式 单位 国际单位 常用单位 单位换算 2. 下列运动物体中，平均速度有可能为20m/s的是（　　） A．正在爬行的蚂蚁 B．在平直公路上行驶的汽车 C．正在进行百米比赛的运动员 D．高空正常飞行的飞机 巩固练习 1.速度是表示物体_________________的物理量，小明骑自行车的速度是6m/s，它表示的物理意义是_______________________________。 运动快慢 B 自行车1s内前进了6m 3.（台州中考）某同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为216km/h。他估测车厢通过隧道用了10s，则隧道长度约为（　　） A．60m B．600m C．2160m D．7776m B 巩固练习 $$第一章　 运动的世界 八年级物理沪科版·上册 第二节 快与慢 第2课时 匀速直线运动与平均速度 授课人：XXXX 1 新课引入 物体做机械运动，如在平直轨道上运行的列车便可看作直线运动，而同学们在游乐场玩的摩天轮便是曲线运动，这两种运动有什么区别呢？我们怎样计算这两种运动中的速度？ 匀速直线运动和变速直线运动 新知讲解 匀速直线运动： 物体运动速度保持不变的直线运动 （在任何一段相等的时间内，通过的路程是相等的） 变速直线运动： 物体速度发生变化的直线运动 新知讲解 1.计算下面这辆小车在三段路程上的速度。 这辆小车做直线运动时，快慢________,是______直线运动。 不变 20m/s 20m/s 20m/s 匀速 新知讲解 这只天鹅做直线运动时，快慢________，是______直线运动。 在变化 10m/s 13.3m/s 20m/s 变速 2.计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。 新知讲解 物体在运动中，运动快慢在发生变化，我们可以用平均速度来粗略描述物体在某一段路程或某一段时间内的运动快慢。 10m/s 13.3m/s 20m/s 这只天鹅在图中全程的平均速度是多少？ 强化练习 知识总结 匀速直线运动和平均速度 匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动 变速直线运动及平均速度。 1．一个人骑自行车沿平直的公路行驶，第1s内通过的路程是2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m，则（ ） A.前2s内的平均速度是3m/ s B.前2s内的平均速度是2m/s C.前3s内的平均速度是3m/s D.后2s内的平均速度是4m/s C 巩固练习 2. (绵阳中考)世界上时速最快的真空高温超导磁悬浮直道试验线于2018年年底在四川建成，试验线安装在一条直径4.2m、长140m的特制管道里，测试时可以将单人乘坐的列车模型加速到最大400km/h。若测试时，在2.8s时间140m距离内将列车模型加速至360km/h，加速过程的平均速度是_______m/s；若列车模型以360km/h匀速通过该实验管道，通过时间是_______s。 50 1.4 巩固练习 3. 正在建设的扬州城市南部快速通道，全长约16km，设计速度为80km/h，全程不设置红绿灯，正常情况下，最少需要 h就能行驶完全程。 0.2 巩固练习 C 4.(河南中考)某汽车在平直公路上行驶，其s-t图象如图所示，下列描述正确的是（　　） A．0～t1做加速直线运动 B．t1～t2做匀速直线运动 C．0～t1比t2～t3运动的路程长 D．0～t1比t2～t3运动的速度大 巩固练习 5. (眉山中考)若甲、乙两位运动员同时从起跑线起跑并做匀速直线运动，他们的s﹣t图象如图所示，a、b、c三条图线中的两条，甲的速度大于乙的速度，运动5s甲、乙间的距离大于2m，则（　 　） A．甲的s﹣t图象一定为a B．乙的s﹣t图象一定为c C．甲的s﹣t图象可能为b D．乙的s﹣t图象可能为a A 巩固练习 $$