第四单元 专题学习活动 少年正是读书时-【中考123】2024-2025学年新教材七年级上册语文全程导练（统编版2024）

第四单元 专题学习活动 少年正是读书时 [答案Pi4] 由商务印书馆和中国教育报共同主办的“为中 3.【经验分享】想必你也有自已的读书方法吧?请 国未来而读--2024阅读行动交流会”于2024年7 介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。 月8日~10日在山东省威海市举行,阅读活动在全 国各地再掀热潮。为建设“书香校园”,班级将开展 以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动,请你 参与完成相关任务。 1.【拟写标语】活动中,为鼓励大家多读书,班级要 张贴宣传读书的标语。请你为班级拟写一则宣传 标语。 4.新考法讨论文流【讨论意义】同学们正在讨论 阅读经典名著的意义。小越在朋友圈发表了自己 的观点,针对朋友圈中的内容,你有什么看法?请 结合自己的名著阅读体验,谈一谈你的看法,不少 2.【活动调研】小文同学做了有关学生的名著阅读 于100字。 现状的调查问卷,下面是他对调查问卷的统计。 小越 仿照下面的示例,对图表的内容作说明和分析。 我觉得名著都是长篇大论,读起来又费幼,又枯燥 名著阅读现状问卷调查统计表 原因 人数 所占比例 A.找不到书 11 16% B.没时间 51% C.不喜欢 23 33% 示例:选A。 . 2 小越,小语,小文 说明:认为影响自己阅读名著的原因是“找不到 小文:没错,不如看翻拍电视剧,不仅轻松有趣还能知道故事 书”的同学有11人,占被调查人数的16%。 情节: 小语:点赞!而且平时根本没时间看书,看视频还能倍速播放, 分析:学生本人和家庭藏书不多,而学校和社会上 节省时问呢! 的图书馆又未能提供方便的借书条件。另外,书 价过高也是一个重要因素。 见此图标抖音/微信扫码 领取你的考场冲制攻路 七年级语文(上册) D2 5.【深刻含义】为让同学们更清晰直观地感受读书 6.【建设图书角】为了激发同学们的阅读兴趣,让同 的意义,班委会需要从以下两张图片中选择一张 学们养成爱阅读的好习惯,营造良好的阅读氛围 作为图校报栏目“开卷有益”的配图。你会建议 班集体决定建立班级图书角。请你仿照示例,为 选择哪一张?请说明理由。 班级图书角设计一个名称,并简要说明命名意图 【示例】名称一:进步阶样 命名意图:高尔基说“书籍是人类进步的阶梯” 读书使人进步。 名称二: 命名意图: .新考法讨论文该【学以致用】你回到家打算读 一些名著,提高自己的文学素养。但你的妈妈认 图一 为阅读课外书浪费时间,影响学习,反对你参加相 关的阅读活动。请你写几句话劝说妈妈 图二 见此图标到抖音/微信码 领取你的考场冲刻玻略! ‰Š‹Œ ! Í "! ! 12K "(  Ì9 # ¡¡ # Y¢ ' ü Ì9 # ü¡¡ # üY¢ --) 34£¬ # Or'Iÿ£Ê靌ü ÚH±n # ?@'¨V³ü % RÉRSH;o $ ! x/0—˜ " "#!!"" ðáNO !!#" ³hŸ ! µïÓ " "'! vwR ! %&'() "! ! "!(".!+E!06F!7F$!5#-!>?!!)!56)!!A #!!"" £¤ø®_K¥ # ¦TÎ3 !!#" š % °p ! !$" ¬#Å:¢Ð !!%" <§¨© !!&" ¬ª ! 7 ¨ !!'" «e # hÚꂯ !!(" £É # ô‹ $ 56 ‰N¢ô # Ãç4 $!!"" ¬} ! ‹: # \‹ !!#" ­Ã ! ®† !$" ¬ª ! ž # R‚m ! 7¨ ! È< # œÈ !%" ¯ ! WÀ=é#èHéW ! m ( » ) |0 "! !&" ‚T # ö@¦à # RÊ®¦Q ! 'ùh°ŸÃH ‚T # R±ø %!"!& ./ '$! Ë/ # . & Ä/ # Ä $ `Ò %'#! §V & a´ '"! Øbc3 '%! •b & Åb " &!"!& ./ ' ,-.dü„ez ( €fg & }¶÷ # €£h & }Õ° " '!!"" 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Øcd & ؉@ " "%! ç;eH‰TùWi›@ò¨V»H # i›…j Ò*å× $ "&! jŒBc¦Tiï % Ü¢C” % ()"AªWâ ' kŒ0 ( : ) ?»H¾\eUJ $ & K+L"M+ ' 9~–.¿›“‡uvuwxcV. # uv *=y>zƒ " ƒL>z*T={||}× # *)},– ' á¿>z*º~ÁM # €~ # # °Ú‚C # ×£.J1ŠÚ " |}ö ( u'~ Ø:ƒ " „…*=9CÅ.z” # ƒLz”C Å*=†‡‹Â # ˆ‰Š # á¿z”CÅ*=† ”‹ # ×£.Œ’ # ׳M¦ " JnOPmŽ .z7‘ # ’`â“.z[z”˜ " |}ö ( „…“•Æ.‚– " ?@ABCD ! xyz{bR| "!! 123 " 5¸Zן # t’nC # …jv’nÅ $ ! 12K " 5>ùJÂH´¹ $ ! 12d " <ŒH5>ù¶ºH»¼ $ #!! 12 " œ "$ aš & “Dï§u>Pt2&H`bù ( RBÐ ) H !”ç #$ ‰ # ½yr¢‰žH $$'$ Ê' & Ãçã9xÅ#t5Hc)m # y9lª¾ Ì@©ðo $ $!! 12 " ¿Ht5W: & MF: $ ¿H<v & GÙt5W:çÑ:Ə & !˜R˜N³J ' "˜ RóZ>o ' #˜RÊ¡E< ' $$go¢¿ ' %FÀc– # $¬• $ !%"! 七年级语文(上册) HN (示例二)“填子弹，瞄准，射击；再填子弹，再瞄准， 再射击⋯⋯”运用反复，强调他义无反顾地投入战 争的情景，刻画他英勇善战、不怕牺牲的形象。 (意思对即可) 12.(1)乐观顽强(2)善于指挥(经验丰富) 16 诫子书 【积累与运用】 1.jie bó chí yín zào kū lì zhì lú 2.(1)屏除杂念和干扰，宁静专一(2)明确、坚定 (3)达到远大目标(4)放纵懈怠(5)轻薄 修 养(6)疾行，指迅速逝去(7)凋落，衰残。比喻 人年老志衰，没有用处 3.(1)增长 广大，宽广(2)振奋 劝勉 (3)轻薄 危险，不安全 修养 治理，统治 (4)丧失 从所在地到别的地方(跟“来”相对) (5)安静，集中精神，不分散精力 只是指环境上的 安静，不嘈杂 4.C【解析】A.助词，的/代词，代“善者”;B.拿来/ 凭借；C.表示否定；D.怎么/多么。 5.C【解析】正确的朗读停顿为：非淡泊/无以明志， 非宁静/无以致远。 6.(1)君子的行为操守，以屏除杂念和干扰，宁静专一 来修养身心，以节俭来培养品德。 (2)不能内心恬淡，不慕名利，就无法明确志向；不 能宁静专一，就无法达到远大目标。 (3)学习必须宁静专一，而才干来自于学习，不学习 就无法增长才干，不明确志向就无法学有所成。 (4)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修 养性情。 7.(1)非淡泊无以明志 非宁静无以致远 (2)静以修身 俭以养德 (3)险躁则不能治性 【阅读与鉴赏】 8.淡泊、立志、惜时。 9.劝勉儿子勤学励志，修身养性要从淡泊宁静中下功 夫，最忌怠惰浮躁。 10.D【解析】“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不 应虚度年华，要做一个有益于社会的人的愿望。 故选D。 11.B【解析】“安定不动”有误，应为“内心宁静、屏 除杂念”。此项考查对“静”的正确理解。 12.(1)达到(2)振奋(3)居住/处在/住在 (4)所以 13.C【解析】A.连词，表示后者是前者的目的/无实 意；B.结构助词，的/定语后置的标志，不译； C.就；D.表转折/表顺承。 14.有德行的人都是从俭朴中培养出来的，俭朴就会 减少欲望。 15.甲文侧重宁静淡泊、立志成学、珍惜时间等方面； 乙文对“侈”带来的坏处进行论述。 【乙文参考译文】 有德行的人都是从俭朴中培养出来的，俭朴 就会减少欲望。君子少欲就不会被外物所役使， 就可以正道直行；小人少欲就能约束其身，节约费 用，远离罪过，使家庭变得丰足。所以说：俭和德 同时并存。奢侈就会有过多的欲求，君子欲求过 多就会贪图富贵，乱道招祸，小人欲求过多就会贪 求浪费，使家庭破败，使自身丧命。这样他们做官 必然接受贿赂，住在乡野必然成为盗贼。所以说： 奢侈是最大的罪恶。 专题学习活动 少年正是读书时 1.(示例一)书犹如望远镜，读得越多，就会看得越远。 (示例二)书籍是心灵的良药。 (示例三)理想的书籍是智慧的钥匙。 2.(示例)选C。 说明：认为影响自己阅读名著的原因是“不喜欢”的 同学有23人，占被调查人数的33?? 分析：没有真正意识到读书的重要性，被手机等电 子产品诱惑。 3.(示例)我的读书方法：笔记法。 我的理由： 这种读书方法有五大好处：①可以积累资料；②可 以深化印象；③可以分类整理；④便于日后查询； ⑤记录重点，便于复习。 .14 ! !"#$%&' ! %!! 12 " ¿“DçH2&5j-[} # 0@”k Þ!<&‡»ç3pH˜™ # 9ù¿Š˜RW¯u •H2&Œ9 $ µf2&ùŽ‰¶ºŽ¦p # t2 &˜R°¿Š=57ïR!H‰k # Á±² # ò¨ÃþBQ # T˜R”•úûHjú9: # %" ¿ŠHjús` , v2&ÄÍH¾³Å¶¬kç • % ô¤"A # 9œXƳÇj’PtBQÓ + # fÿ:7j5+ŒGHÈQ # Rš¿Š}Ò ”•Mn $ &!! 123 " ¿œð3 $ ð3üJˆdF‰¨=R! 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