第二单元 轴对称图形、平移与旋转（同步练习）-2024-2025学年五年级上册数学青岛版

二 图案美——对称、平移与旋转 第 1 课 时 轴 对 称 图 形 1.下列图形是轴对称图形的在括号里画“√”。 ( ) ( ) ( ) ( ) 2.在方格纸上画出下列图形的一条对称轴。 ( ) ( ) ( ) ( 3.画出下面各图形的另一半，使它成为轴对称图形。 4.画出下面图形的所有对称轴。 5.有些汉字的形状也是近似轴对称的，例如“田”等，你能写出10个这样的汉字吗? 6.如图，从对折两次的正方形纸上剪下的图片打开后是( )。 ( C. ) ( B. ) ( D. )A. 第2课时 图形的平移 1.数一数，填一填。 图①向( )平移( )格；图②向( )平移( )格；图③向( )平移( )格。 2.看图填空。 (1)小船先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。 (2)电灯先向( )平移( )格，再向( )平移( )格。 (3)这两幅图还可以怎样平移到现在的位置? 3.按要求画一画。先向下平移4格，再向右平移6格。 4.张丽用4个同样的三角形拼成了一个正方形(如下图),要想拼成一个平行四边形，应该怎样 进行平移?说一说，画一画。 第 3 课 时 图 形 的 旋 转 1.看图填空。 (1)指针从1绕点O 顺时针旋转90°后指向( )。 (2)指针从1绕点O 逆时针旋转90°后指向( )。 (3)指针从6绕点O( ) 时针旋转90°后指向3。 (4)指针从9绕点O 逆时针旋转90°后指向( )。 2.填一填。 ① ② ③ 图形①是以点( )为中心旋转的；图形②是以点( )为中心旋转的；图形③是以点 ( )为中心旋转的。 3.下列图形中，不能由图形M M 经过一次平移或旋转得到的是( ① ② ③ )。 ④ 4.分别画出下面图形绕点O 顺时针旋转90°后的图形。 5.观察下图。 (1)图①是由每次绕点O 旋转( )°得到的。 (2)图②是由哪个图形绕哪个点每次旋转多少度得到的?在图中描出这个图形，标出旋转中 心点。 图① 图② 单元归纳 ( 意义：将图形沿一条直线对折，如果直线两旁的部分能够 完全重合，这样的图形叫作轴对称图形，折痕 所在的 直线叫作它的对称轴。 对称 画出轴对称图形的对称轴。 画法 画出图形的另一半，使它成为轴对称图形。 特点：平移后图形的形状、大小不变。 对称、平移和旋转 描述图形平移的方向和距离。 画法：先描出关键点，然后依次连线。 旋转三要素：旋转中心、旋转方向、旋转度数。 画法：先确定旋转中心，然后按照旋转方向和度数画出 旋转后的图形。 平移 旋转 ) 考点分析 点睛之笔 考点一：对称。 判断下面图形是否为轴对称图形。 判断图形是否为轴对称图 形，要把图形沿一条直线对 折，然后对比直线两侧的部 分能否完全重合。 考点二：平移。 画出将 7向右平移6格，再向上平移3格后得到的图形。 先确定平移的方向和格数， 然后依次描出关键点，再按 照原图的形状把各个关键 点连起来。 考点三：旋转。 画出三角形ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形。 先确定旋转中心，然后按照 旋转方向和度数画出旋转 后的图形。 学科网（北京）股份有限公司 $$