内容正文:
假期作业检测数学试题
分数:120分时间,120分钟
一.地择思(每愿3分,共10小知)
1.如图,直线B,CD相交于点O,OE⊥AB于点O,OF平分∠AOE,若∠1=20°,则
下列结论中不正确的是()
D
2。
A.∠2=45
B.∠3=20°
C.∠1与∠AOD互为邻补角
D,∠BOF与∠EOF互为邻补角
2.如图,已知AC=FE,BC=DE,点A、D、B、F在一条直线上,要利用“SSS”证明△
BC≌△FDE,还可以添加的一个条件是()
A.AD=FB
B.DE=BD
C.BF=DB
D,以上都不对
3.如图,点P是直线a外的一点,点A,B,C在直线a上,且PB⊥a,垂足是B,PA⊥PC.下
列关于距离的语句:
①线段PB的长是点P到直线a的距离:
②PA,PB,PC三条线段中,PB最短:
③线段AC的长是点A到直线PC的距离:
④线段PC是点C到直线PA的距离.
其中正确的个数为()
1
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
4.
利用计算器得到表中的数据,则9999在()
8
8.5
9
95
2
64
72.25
81
90.25
A.9~95之间
B.9.5~10之间
C.90~95之间
D.95~100之间
5.不等式组{
x-1D0
的解巢在数轴上表示正确的是()
5-2x>1
A.01
2
B.0】
c.01
0
6,若关于x的不等式组
x恤<0
的解集为-2<x<3,则n-m的值为()
2xn>2
A.-3
B.-1
C.3
D.1
7将点P先向左平移3个单位长度,再向下平移2个单位长度后的对应点Q的坐标为
(-4,1),则点P的坐标为()
A.(-1,3)
B.(-4,1)
C.(2,5)
D.(1,0)
8.如果x)y,且(a-1)x<(a-1)y,那么a的取值范围是()
A.a≥1
B.a≤1
C.a>1
D.a<1
9.如图,OP平分∠AOB,PC⊥OA,PD⊥OB,垂足分别为C,D,则下列结论中错误的是
()
A.PC=PD
B.OD=OC
C,∠DPO=∠CP0D.PC=OC
IO.如图,在五边形ABCDE中,∠A+∠B+∠E=a,DP、CP分别平分∠EDC、∠BCD,
则∠P的度数是()
00
A.
B.
c.a
2
二,填空题(每题3分,共5小思)
11.某市为了方便市民绿色出行,推出了共享单车服务,图1是某品牌共享单车放在水平地
面的实物图,田2是其示意图.其中AB、CD都与地面I平行,∠BCD=60°,∠BMC
=54°,当∠MAC为
度时.M与CB平行.
图
因2
12.已知a的立方根是2,b是√12的整数部分,则+b的算术平方根是
I3.点M(m-2,4-m)在x轴上,则点M的坐标为
14.已知一个等腰三角形的两边长分别为2和4,则该等腰三角形的周长是一
15。《水浒传》中关于神行太保戴宗有这样一段描述:程途八百里,朝去暮还来.某日,戴
宗去180里之外的地方打探情报,去时顺风,用了2小时:回来时逆风,用了6小时,
则戴宗的速度为
里小时
三.解答题(共8小题)
16.(1)计算.-12-11V21W25-(W2)2+-8
(2).求下列各式x的值.
①4x2-25=0:
②27(x-2)3-8=0.
17.如图,∠A=65°,∠ABD=30°,∠ACB=72°,且CE平分∠4CB,求∠DEC的度
数.
3
18,乡村振兴战略实施以来,根多外出人员返乡创业,某村有部分返乡青年承包了一些田地,
采用新技术种植A,B两种农作物,种植这两种农作物每公顷所需人数和投入资金如下表:
农作物品种
每公顷所需人数
每公顷所需投入资金(万元)
A
4
8
B
3
9
已知农作物种植人员共24位,且每人只参与一种农作物种植,投入资金共60万元,问A,
B这两种农作物的种植面积各多少公顷?
19、在平面直角坐标系中,0为原点,A(0,2),B(-2,0),C(4,0).
(1)如图1,三角形BC的面积为一·
(2)如图2,将点B向右平移7个单位长度,再向上平移4个单位长度,得到对应点D,
①点D的坐标为
②求三角形ACD的面积:
③点P(m,3)是一动点,若三角形PA4O的面积等于三角形CAO的面积,请直接写出
此时点P的坐标
图1
图2
20.2024年巴黎奥运会将于7月26日至8月11日举行,某经销店调查发现:与吉样物相
关的A,B两款纪念品深受青少年喜爱.已知购进3个A款比购进2个B款多用120元:
购进1个A款和2个B款共用200元
(1)分别求出A,B两款纪念品的进货单价:
(2)该商店决定购进这两款纪念品共70个,其总费用不超过5000元,则至少应购买B
款纪念品多少个?
21.“书香润沈城,阅读向未来”,某市第十五届全民读书季启动之际.某中学准备购进一批
图书供学生阅读,为了合理配备各类图书,从余体学生中随机抽取了部分学生进行了问
卷调查.问卷设置了五种选项:A“艺术类”,B“文学类”,C“科普类”,D“体育类”,
E“其他类”,每名学生必须且只能选择其中最喜爱的一类图书,将调查结果整理绘制成
如下两幅不完整的统计图,
学生最喜爱图书类别的人数条形统计图
学生最喜爱图书类别的人数
人数/名
40
扇形统计图
40
53025205
D
20%
10
5
0
B
D
E
类别
根据以上信息,解答下列问题:
(1)此次被调查的学生人数为
名
(2)请直接补全条形统计图:
(3)在扇形统计图中,A“艺术类”所对应的圆心角度数是
度:
(4)根据抽样调查结果,请你估计该校1800名学生中,有多少名学生最喜爱C“科普
类”图书.
22.数学模型学习与应用:
(I)【模型学习】,如图1,∠BAD=90°,AB=AD,BC⊥AC于点C,DE⊥AC于点E
由∠1+∠2=∠2+∠D=90°,得∠1=∠D:又∠ACB=∠AED=90°,可以通过推理得
到△ABC2△DAE,进而得到AC=
BC=
我们把这个数学模型称
为“一线三等角”模型:
(2)【模型应用】:如图2,△ABC为等边三角形,BD=CF,∠EDF=60°,求证:BE
=CD
(3)【模型变式】,如图3,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE⊥CE于点E,AD
⊥CE于点D,DE=5cm,AD=8cm,则BE=
B
B
E
D
B
D
图1
图2
图3
23.如图,直线AB∥CD,直线FF与AB,CD分别交于点G,H,∠EHD=a(0°<a<
0°).小安将一个含30°角的直角三角板PMN按如图①放置,使点N,M分别在自线
AB,CD上,且在点C、H的右测,∠P=90°,∠PMN=60°
(1)填空:∠PNB+∠PMD=x
(2)若∠MNG的平分线NO交直线CD于点O,如图②,
①当NO∥EF,PM∥EF时,求a的度数:
②小安将三角板PMN沿直线AB左右移动,保特PM∥EF,点N、M分别在直线AB和
直线CD上移动.请直接写出∠MON的度数(用含a的式子表示),
E
E
G
B
MD
0
图①
图②
E
G
G
B
H
备用图
备用图