专题05 文言文对比阅读（一）（课内外结合）-2024-2025学年八年级语文上学期期中期末专题复习与模拟测试 （广东专用 ）

专题05 文言文对比阅读（一） （23-24八年级上·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 1．解释下列加点词语。 （1）略无阙处     （2）回清倒影     （3）每至晴初霜旦 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）清荣峻茂，良多趣味。 【乙】 江水又东，经黄牛山，下有滩名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高加以江端纤回虽途经信宿②犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注》） 【注释】：①成就：轮廓。②信宿：连宿两夜，两个晚上。 3．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（   ） A．既人迹所绝/天下独绝 B．虽途经信宿/虽乘奔御风 C．言水路纡深/不言而喻 D．黄牛如故/两狼之并驱如故 4．请用“/”给选文中画横线的句子断句。 此 岩 既 高 加 以 江 湍 纡 回 虽 途 经 信 宿 犹 望 见 此 物。 5．请根据【甲】【乙】两篇选文把下面对话补充完整。 米米说：【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的（1） ；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，。这两篇文 侧重写水的（2） 章在写法上都采用了侧面描写。 丫丫说：嗯，这两篇文章不仅在写法上都采用了侧面描写，在抒发情感的方法上也都运用了（3） 的手法，都抒发了（4） 之情。 （23-24八年级上·广东肇庆·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 6．解释文中加点词语的意思。 （1）略无阙处( ) （2）沿溯阻绝( ) （3）良多趣味( ) 7．将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 【乙】 此石经始①凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍②，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲素气云浮往来遥观者常若雾露沾，人窥深悸魄③。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑④，若山腾，浚颓叠，迄于下口⑤。方知慎子⑥下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《孟门山》，有删改） 【注释】①经始：开始。②捍：捍护。这里指相倚相撑。③悸魄：惊心动魄。④赑（bì ]）：猛烈激疾的样子。⑤浚颓叠，迄于下口：疾驰的波涛层层向下游奔去。⑥慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》。 8．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（    ） A．河中漱广/非学无以广才 B．若坠复倚/猛浪若奔 C．其水尚崩浪万寻/遂至承天寺寻张怀民 D．方知慎子下龙门/方欲行 9．请用”/”给文中画线的句子断句。 其中水流交冲素气云浮往来遥观者常若雾露沾 10．【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。 （23-24八年级上·广东江门·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 11．解释文中加点词语的意思。 （1）沿溯阻绝( )     （2）良多趣味( )     （3）属引凄异( ) 12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 （2）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 【乙】 二十三日，过巫山凝真观①，谒妙用真人②祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉③，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐④，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳⑤，惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞徘徊久之不散亦可异也。 【注释】①凝真观：即神女祠，在巫山飞凤峰下。②妙用真人：后世为巫山神女所加的封号。③霄汉：云霄和天河，指天空。④太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。⑤无纤翳：没有丝毫云烟。翳，遮盖，这里指云。 13．下列加点词语的意义不相同的一项是（    ） A．谒妙用真人祠/生以乡人之子谒余 B．然十二峰者不可悉见/康肃忿然曰 C．四顾无纤翳/顾野有麦场 D．真人即世所谓巫山神女/即公大兄无奕女 14．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 惟 神 女 峰 上 有 白 云 数 片 如 鸾 鹤 翔 舞 徘 徊 久 之 不 散 亦 可 异 也 15．甲乙两文都写到“山”，两文所写的“山”各有怎样的特点？ （23-24八年级上·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题 甲： 《答谢中书书》 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 16．解释下列加点词语意思。 （1）四时俱备    （2）晓雾将歇    （3）未复有能与其奇者 17．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）山川之美，古来共谈。 （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 乙 自余为僇人①，居是州，恒惴栗②。其隟③也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 （节选自柳宗元《始得西山宴游记》④） 【注释】①缪人（lù）：同“戮人”，受过刑辱的人，罪人。②惴栗：恐惧不安。③隟（xì）：同“隙”，指空闲时间。④《始得西山宴游记》：柳宗元被贬永州所作“永州八记”之一。 18．解释下列加点字词的意思。 （1）居是州    （2）皆我有也 19．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．日与其/徒上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无/远不到 B．日与其徒/上高山/入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到 C．日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到 D．日与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无/远不到 20．文人雅士寄情山水，境遇不同，则情感有异，请写出甲乙两文作者在文中所寄寓的情感。 （23-24八年级上·广东茂名·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。 （《钴鉧潭西小丘记》） 【注释】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹简。②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④罴（pí）：棕熊。 21．解释文中加点词语的意思。 （1）古来共谈( ) （2）五色交辉( ) （3）四时俱备( ) 22．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）自康乐以来，未复有能与其奇者。 23．下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ） A．得西山后八日/又得钴鉧潭 B．得西山后八日/吾日三省吾身 C．若牛马之饮于溪/若躇步跐蹈 D．若熊罴之登于山/宋君令人问之于丁氏 24．用“/”给【乙】文中画线的句子断句。 负 土 而 出 争 为 奇 状 者 殆 不 可 数 25．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。 （1）《答谢中书书》中“ ”这个字高度概括山川景色的特点，《钴鉧潭西小丘记》中“ ”这个词简洁概括石头的特点。 （2）两篇文章运用了不同的手法写景，【甲】文动静结合，【乙】文妙用比喻，请分别举一例并分析其作用： 。 （23-24八年级上·广东东莞·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 山中与裴秀才迪书 夜登华子岗，辋水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟②夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩③昔携手赋诗步仄径临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务④相邀？然是中有深趣矣！ （节选自王维《山中与裴秀才迪书》） 【注释】①辋水沦涟，辋水泛起涟漪。②村墟，村庄。③曩（nǎng）：从前。④不急之务：闲事，这里指游山玩水。 26．解释文中加点词语的意思。 （1）晓雾将歇( )     （2）夕日欲颓( )     （3）草木蔓发( ) 27．把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）青林翠竹，四时俱备。 （2）然是中有深趣矣。 28．下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（   ） A．实是欲界之仙都/予独爱莲之出淤泥而不染 B．未复有能与其奇者/与月上下 C．复与疏钟相间/其间千二百里 D．倘能从我游乎/一狼仍从 29．用“/”给文中画线句子断句。 多 思 曩 昔 携 手 赋 诗 步 仄 径 临 清 流 也 30．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。 （1）【甲】文中的“猿鸟乱鸣”和【乙】文中的“吠声如豹”都是声音描写，其作用有何不同？ （2）【甲】【乙】两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？ （23-24八年级上·广东云浮·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 31．解释文中加点词语的意思。 （1）念无与为乐者                  （2）相与步于中庭 （3）但少闲人如吾两人者耳 32．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）月色入户，欣然起行。 （2）何夜无月？何处无竹柏？ 【乙】 昔年过洛，见李公简言：“真宗既东封①，访天下隐者，得杞人杨朴，能诗。及召对，自言不能。上问：‘临行有人作诗送卿否？’朴曰：‘惟臣妻有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。’上大笑，放还山。”余在湖州，坐作诗追赴诏狱②，妻子送余出门皆哭无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻不觉失笑，予乃出。 （苏轼《书杨朴事》，有删改） 【注释】①东封：古代帝王行封禅事，昭告天下太平。②坐作诗追赴诏狱：指苏轼因乌台诗案入狱一事。 33．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（   ） A．昔年过洛/及鲁肃过寻阳 B．及召对/及其家穿井 C．自言不能/自三峡七百里中 D．予乃出/予谓菊 34．请用两条“/”给文中画线的句子断句。 妻 子 送 余 出 门 皆 哭 无 以 语 之 35．【甲】【乙】两文都是苏轼的作品，小粤认为两文都体现了苏轼乐观、豁达的人生态度。请你结合两文内容帮他具体分析。 （23-24八年级上·广东阳江·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 36．解释文中加点词语的意思。 （1）念无与为乐者( ) （2）相与步于中庭( ) （3）但少闲人如吾两人者耳( ) 37．把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）月色入户，欣然起行。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 【乙】 【链接材料一】 余在湖州，坐作诗追赴诏狱①，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗②送我乎？”妻子不觉失笑，余乃出。 （节选自苏轼《书杨朴事》） 【链接材料二】 余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末③，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆进则死敌退则死法当恁么④时也不妨熟歇。 （节选自苏轼《记游松风亭》） 【注】①诏狱：就是由皇帝直接掌管的监狱。②杨处士妻作一诗：杨处士是宋真宗时期的一个隐士，因为不愿应诏入京而被押到朝中。真宗问他能否作诗，他答曰：“不能。”真宗又问他临行时有无人作诗送行，杨处士便回答说：“没有。只有老妻作了一首绝句：‘且休落魄贪杯酒，更莫猖狂爱吟诗。今日捉将宫里去，这回断送老头皮。’”真宗听后大笑，便放了杨处士回家。③木末：树梢。④恁么：如此，这样。 38．下列句子中加点字的意义相同的一项是（   ） A．坐作诗追赴诏狱/停车坐爱枫林晚 B．顾语妻曰/元方入门不顾 C．意谓是如何得到/意暇甚 D．若人悟此/猛浪若奔 39．用三条“/”给文中画线的句子断句。 鼓 声 如 雷 霆 进 则 死 敌 退 则 死 法 当 恁 么 时 也 不 妨 熟 歇 40．【甲】文中苏轼被贬谪黄州，但是并未沉浸在仕途失意中，而是有闲情逸致赏月，在困顿中依然保持达观的心态，请结合【乙】文两则链接材料，具体谈谈这种达观心态是如何体现的。 （23-24八年级上·广东韶关·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 41．解释加点词语意思。 （1）念( )无与为乐者    （2）欣然起行( )    （3）盖( )竹柏影也 42．用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 （2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田①，得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，（余）以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡④。”是日，剧饮而归。 （苏轼《游沙湖》） 注：①相田：看田地的好坏。②庞安常：宋代蕲水人，世代从医，颇有名气。③王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。④休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。 43．下列各组句子中划线词的意思完全相同的一组是（    ） A．（余）以纸画字    以我酌油知之 B．遂至承天寺寻张怀民   遂往求疗 C．虽乘奔御风，不以疾也   得疾 D．猿则百叫无绝 颖悟绝人 44．请用三条“/”给文中划线的句子断句。 余 戏 之 曰 余 以 手 为 口 君  以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也 45．甲乙两文都体现了苏轼的豁达乐观，请你结合两篇文章分析一下他的豁达乐观分别体现在哪些方面。 （23-24八年级上·广东汕头·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴 均《与朱元思书》） 46．解释下列句子中加点词语的意思。 ⑴猛浪若奔   ( ) ⑵泉水激石 ( )    ⑶经纶世务者   ( ) 47．把下列句子翻译成现代汉语。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 【乙】 辛酉岁正月五日，天气澄和，风物闲美。与二三邻曲①，同游斜川。临长流望曾城②鲂鲤跃鳞于将夕水鸥乘和以翻飞。彼南阜③者，名实旧矣④，不复乃为嗟叹⑤。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋⑥。遥想灵山⑦，有爱嘉名。欣对不足，率尔⑧赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏⑨年纪乡里⑩，以记其时日。 （选自陶渊明《游斜川诗序》） 【注】①邻曲：邻居。②曾城：山名。③南阜：南山，指庐山。④名实旧矣：这里指庐山的美名和美景，我久已熟悉了。⑤嗟叹：这里指吟诗作赋。⑥皋：近水处的高地。⑦灵山：指昆仑山最高处的曾城，此处指诗人游斜川时，由目前所见之曾城，而联想到神仙所居的昆仑曾城。⑧率尔：即兴。⑨疏：有条理地分别记载。⑩乡里：指籍贯。 48．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．自富阳至桐庐/自以为大有所益 B．经纶世务者/晓之者亦舍然大喜 C．与二三邻曲/未复有能与其奇者 D．水鸥乘和以翻飞/屠惧，投以骨 49．用三条“/”给文中画线的句子断句。 临长流望曾城鲂鲤跃鳞于将夕水鸥乘和以翻飞 50．文眼是文章中能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性语句。【甲】【乙】两文的“文眼”各是什么？两篇文章都以山水为描写对象，说说作者所表达的思想感情有何共同之处。 文眼：甲：     乙文： 思想感情共同之处： （23-24八年级上·广东河源·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 51．解释文中加点词语的意思。 （1）猛浪若奔 （2）负势竞上 （3）鸢飞戾天者 52．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）从流飘荡，任意东西。 （2）经纶世务者，窥谷忘反。 【乙】 林逋①喜为诗，多奇句。既就稿，随辄②弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹③林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”然好事者往往窃记之，今所传尚三百余篇。 林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。逋常泛小艇，游西湖诸寺。有客至逋所居则一童子出应门延客坐为开笼纵鹤。良久，逋必棹小船而归。盖常以鹤飞为验④也。 （摘编自《宋史·林逋传》《梦溪笔谈》，有删改） [注释]①林逋：字君复，北宋诗人。②辄：就。③晦迹：隐居。④验：证据，凭证。 53．解释文中加点词语的意思。 （1）既就稿 （2）常畜两鹤 （3）良久，逋必棹小船而归 54．请用“/”给文中画线的句子断句。 有 客 至 逋 所 居 则 一 童 子 出 应 门 延 客 坐 为 开 笼 纵 鹤 55．假如吴均与林逋跨越时空相遇，你觉得他们能成为志趣相投的好友吗？ 请结合[甲][乙]两文简要说说你的看法。 （22-23八年级上·广东惠州·期中）阅读下面的文言文，完成下列小题。 [甲] ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷泠作响；好鸟相鸣，嘤婴成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 56．解释下面加点的词在文中的意思。 ①负势竞上( )    ②互相轩邈( ) ③经纶世务者( )  ④窥谷忘反( ) 57．用现代汉语翻译下面的句子。 ①急湍甚箭，猛浪若奔。 ②鸢飞戾天者，望峰息心。 [乙] 故郭县①东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉②；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竟来：企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被径。风雨如晦④，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。⑤ （吴均《与施从事书》） [注]①故郫县：古地名。②汉：银河。③春罗：绿萝，一种爬蔓植物。④风雨如晦：又是刮风，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一样。语出《诗经·郑风。风雨》。晦，昏暗。⑤信足荡累颐物，悟衷散赏：在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。 58．下列各项中加点词语解释不正确的一项是（   ） A．清川万转（河流） B．企水之猿（祈求，盼望得到） C．春罗被径（遭遇、遭受） D．鸡鸣不已（停止） 59．请用“/”给文中画线的句子断句。（要求断3处） 故 郭 县 东 三 十 五 里 有 青 山 绝 壁 干 天 孤 蜂 入 汉 60．甲，乙两文都写了山，请谈谈两文内容、主题、手法等方面的共同之处。 （23-24八年级上·广东河源·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《<孟子>三章》） 61．解释下列句中加着重号的词语。 （1）委而去之 委： （2）寡助之至 至： （3）亲戚畔之 畔： 62．把下列句子翻译成现代汉语 （1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 晏子①聘于吴，吴王曰：“敢问长保威强勿失之道若何？” 晏子对曰：“先民而后身，先施而后诛②；强不暴弱，贵不凌贱，富不傲贫；百姓并进③，有司不侵，民和政平；不以威强退人之君，不以众强兼人之地；其用法为时禁暴，故世不逆其志；其用兵为众屏④患，故民不疾其劳；此长保威强勿失之道也。失此者危矣！” 吴王忿然作色，不说。 晏子曰寡君之事毕矣婴无斧锧之罪请辞而行。遂不复见。 （选自《晏子春秋》，有删改） 【注释】①晏子：名婴，春秋末期齐国名相。②施：施恩惠，此指赏赐。诛：指刑罚。③进：进用，任用。④屏（bǐnɡ）：排除，消除。 63．下列各项中加点词语意思不相同的一项是（   ） A．其用兵为众屏患 /然后知生于忧患而死于安乐也 B．故民不疾其劳/不以疾也 C．吴王忿然作色，不说/学而时习之，不亦说乎 D．遂不复见/遂至承天寺寻张怀民 64．请用“/”给文中画线的句子断句。 晏 子 曰 寡 君 之 事 毕 矣 婴 无 斧 锧 之 罪 请 辞 而 行 65．根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。 小广：两篇选文都提到了“道”，这个“道”都是指君主之道。如何做才符合晏子认为的“道”呢？你能结合选文用自己的话跟我解说一下吗？ 小东：没问题，晏子认为要： （22-23八年级上·广东深圳·期中）时代飞速发展，更要细品古人智慧。 【甲】 得道多助，失道寡助 《孟子》 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 论修河第一状① 欧阳修 臣伏②以国家兴大役、动大众，必先顺天时、量人力。谋于其始而审，然后必行，计其所利者多，乃能无悔。伏见比年以来，兴役勤众，劳民费财，不精谋虑于厥初，轻信利害之偏说，举事之始，既已仓惶，群议一摇，寻复悔罢。臣不敢远引他事上烦圣聪只如往年河决商胡③是时执政之臣不慎计虑遽谋修塞。科配一千八百万梢芟④，搔动六路一百有余州军，官吏催驱，急若星火，民庶愁苦，盈于道涂。或物已输官，或人方在路，未及兴役，遽已罢修。虚费民财，为国敛怨，举事轻脱，为害若斯。虽既往之失难追，而可鉴之踪未远。今者又闻复有修河之役，聚三十万人之众，开一千余里之长河，计其所用物力，数倍往年。当此天灾岁旱之时，民困国贫之际，不量人力，不顺天时，臣知其大不可也。 【注释】①北宋建国以来，黄河灾患频发，水情危机之时朝中众臣提出“塞商胡，开横垄”的“修河奇策”，欧阳修为此上疏治河之状。②伏：多用于对皇帝陈述自己的想法时用的敬词。③河决商胡：指曾经黄河于商胡（今河南濮阳）发生决堤，修塞治河，最终无效。④梢艾：树枝、芦荻之类的防汛护堤材料。 66．为了让同学更好地读懂文章，请你完成表格。 文言词句 方法 解释 ①以天下之所顺，攻亲戚之所畔 课内积累法 （1） ②谋于其始而审，然后必行 课内迁移法：为人谋而不忠乎（《<论语>十二章》） （2） ③未及兴役，遽已罢修 查阅词典法：①送信的快车或快马。②迅速，极速。③就，竟。④恐惧（《古代汉语词典》） （3） （填序号） ④虚费民财，为国敛怨 语境推测法：联系上下文推断 （4） 67．用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 臣不敢远引他事上烦圣聪只如往年河决商胡是时执政之臣不慎计虑遽谋修塞。 68．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）虽既往之失难追，而可鉴之踪未远。 69．甲、乙两文分别围绕“如何治国”和“如何治河”来进行说理，两者所持态度是相同的，都是儒家核心思想：（1） 。 请仿照下面甲文观点陈述的示例，简述乙文观点。 【示例】甲文以战争为例，阐明了人心一致、内部团结比天气时令和地理形势更重要的道理。 （2）乙文 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 文言文对比阅读（一） （23-24八年级上·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自郦道元《三峡》） 1．解释下列加点词语。 （1）略无阙处     （2）回清倒影     （3）每至晴初霜旦 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）清荣峻茂，良多趣味。 【乙】 江水又东，经黄牛山，下有滩名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高加以江端纤回虽途经信宿②犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注》） 【注释】：①成就：轮廓。②信宿：连宿两夜，两个晚上。 3．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（   ） A．既人迹所绝/天下独绝 B．虽途经信宿/虽乘奔御风 C．言水路纡深/不言而喻 D．黄牛如故/两狼之并驱如故 4．请用“/”给选文中画横线的句子断句。 此 岩 既 高 加 以 江 湍 纡 回 虽 途 经 信 宿 犹 望 见 此 物。 5．请根据【甲】【乙】两篇选文把下面对话补充完整。 米米说：【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的（1） ；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，。这两篇文 侧重写水的（2） 章在写法上都采用了侧面描写。 丫丫说：嗯，这两篇文章不仅在写法上都采用了侧面描写，在抒发情感的方法上也都运用了（3） 的手法，都抒发了（4） 之情。 【答案】1．（1）同“缺”，空隙，缺口　（2）清波 （3）下霜 2．（1）如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 （2）水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 3．A 4．此岩既高/加以江湍纡回/虽途经信宿/犹望见此物。 5． 湍急 纡回 借景抒情 对祖国壮丽山川的热爱与赞美 【解析】1．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：完全没有中断的地方。阙，同“缺”，空隙，缺口； （2）句意：回旋的清波倒映着各种景物的影子。清，清波； （3）句意：每到初晴的日子或者下霜的早晨。霜，下霜。 2．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）自非，如果不是；亭午，正午；夜分，半夜；曦，日光，这里指太阳。 （2）荣，茂盛；良，甚，很。 3．本题考查一词多义。 A.断绝、没有/绝妙； B.意思都是“即使”； C.意思都是“说明、表示”； D.意思都是“原来的样子”； 故选A。 4．本题考查文言文断句。 本句译为：这块岩石已经很高，再加上江水湍急迂回，即使沿途经过连住两夜，还是能够望见这块石头。 “此岩既高”是对岩石所处状态的描述；“加以江湍纡回”是对周围江水状况的补充说明；“虽途经信宿”表意完整，假设某种情况；“犹望见此物”是对前面所述情形产生结果的说明。 故断为：此岩既高/加以江湍纡回/虽途经信宿/犹望见此物。 5．本题考查文言文内容的理解。 第一空：甲文中“朝发白帝，暮到江陵”，早上从白帝城出发，傍晚就到达江陵，说明行船速度之快，从侧面突出了三峡夏季江水的水流湍急的特点。 第二空：乙文中“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故”，早上从黄牛山出发，晚上还在黄牛山附近留宿。走了很长时间还能看到黄牛山，从侧面表现出黄牛滩一带江水迂回曲折的特点。 第三、四空：甲文中，作者通过对三峡四季景色的描绘，如“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”等语句，借三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色抒发了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 乙文中，作者描写了黄牛山、黄牛滩的景色“南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明”“此岩既高，加以江端纤回，虽途经信宿，犹望见此物”，借黄牛山与江水纡回的景象，同样表达了对祖国山河的热爱与赞美。 综上所述，这两篇文章在抒发情感的方法上都运用了借景抒情的手法，都抒发了对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上小山丘的时候，下行和上行的航路都被阻断了。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 在春、冬两个季节，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】江水又向东流，经过黄牛山，山下有一个险滩叫“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外面的高崖上有一块石头，形状像是人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓分明。因为那里人迹罕至，所以没有办法探究它。这块岩石已经很高了，再加上江水迂回曲折，即使沿途经过连住两夜，还是能够望见这块石头。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山出发，晚上还住在黄牛山，过了许多天，黄牛山看起来还是原来的样子。”说的是水路迂回曲折，回头看（它）还是和原来一样。 （23-24八年级上·广东肇庆·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 6．解释文中加点词语的意思。 （1）略无阙处( ) （2）沿溯阻绝( ) （3）良多趣味( ) 7．将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 【乙】 此石经始①凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍②，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲素气云浮往来遥观者常若雾露沾，人窥深悸魄③。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑④，若山腾，浚颓叠，迄于下口⑤。方知慎子⑥下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《孟门山》，有删改） 【注释】①经始：开始。②捍：捍护。这里指相倚相撑。③悸魄：惊心动魄。④赑（bì ]）：猛烈激疾的样子。⑤浚颓叠，迄于下口：疾驰的波涛层层向下游奔去。⑥慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》。 8．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（    ） A．河中漱广/非学无以广才 B．若坠复倚/猛浪若奔 C．其水尚崩浪万寻/遂至承天寺寻张怀民 D．方知慎子下龙门/方欲行 9．请用”/”给文中画线的句子断句。 其中水流交冲素气云浮往来遥观者常若雾露沾 10．【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。 【答案】6． 同“缺”，空隙、缺口 顺流而下 甚、很 7．①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 ②在春冬季节，激起白色浪花的急流，绿色的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。 8．B 9．其中水流交冲/素气云浮/往来遥观者/常若雾露沾人 10．①相同点：两文中的水都有急、大的特点。②不同点：甲文除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静(清澈)的特点。 【解析】6．本题考查文言词语解释。 （1）句意：全然没有中断的地方。阙，同“缺”，空隙、缺口。 （2）句意：上行和下行的航道都被阻断。沿，顺流而下。 （3）句意：有很多趣味。良，甚、很。 7．本题考查文言句子翻译。 ①重点词语：虽，即使；御，驾着；疾，快。 ②重点词语：素，白；湍，急流。 8．本题考查一词多义。 A.宽阔，宽广/增长； B.好像/好像； C.古代的长度单位，八尺为一寻/寻找； D.才/正当； 故选B。 9．本题考查文言断句。 本句句意：这里水流交相冲激，白色的水气好像飘浮的云雾，来来往往遥远观看的人，常常会觉得仿佛被雾露沾湿似的。 “水流交冲”形容水流的样子，“素气云浮”形容水气的形态，“往来遥观者”指游人，“常若雾露沾人”是人的感受。 根据意思可断句为：其中水流交冲/素气云浮/往来遥观者/常若雾露沾人。 10．本题考查比较阅读。 相同点：根据甲“夏水襄陵，沿溯阻绝”可知，正面描写水势之险恶、水流之急。“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。根据乙“其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”（龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中，在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去，有一种撼人心魄的感觉）可知，突出其水流急，水雾大；“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”（我这才知道，慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上）突出水流的湍急。据此分析可知，两文的相同点是，都描写了水都急、大的特点。 不同点：甲文，还写了“春冬之时”的景色，白色的急流回映着清光，绿色的水潭倒映着景物的影子。不仅写出了水流的急，还写出水清澈透明的特点。这是乙文所没有的。 【点睛】参考译文： （甲）在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中，有回旋的清波，绿色的潭水中倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇怪形状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 （乙）这里的岩石超初是大禹开凿，河道因（被水流）冲蚀而变得宽广。两岸高峻而深邃，斜欹的崖壁相倚相撑，巨石临近危屋，好像要坠落下来却叉互相倚挂而悬在危崖边缘。古人曾说：“水并不是凿石头的凿子，却能穿透岩，”确实（是这样）！这里水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中，在远处观望的行人，常常感到好像有零气露水沾湿衣服，向深处俯视，有一种惊心动魄的感觉。河水激起万重浪，千丈瀑布凌空而下，雄浑的河水狂暴猛烈，涌起如山的巨浪，疾驰的波涛层层向下游奔去。我这才知道，《慎子》所说的：下龙门时，漂流浮竹，（其速度之快）不是驷马所能追上的。 （23-24八年级上·广东江门·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 11．解释文中加点词语的意思。 （1）沿溯阻绝( )     （2）良多趣味( )     （3）属引凄异( ) 12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 （2）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 【乙】 二十三日，过巫山凝真观①，谒妙用真人②祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉③，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐④，皆无此奇。然十二峰者不可悉见，所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳⑤，惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞徘徊久之不散亦可异也。 【注释】①凝真观：即神女祠，在巫山飞凤峰下。②妙用真人：后世为巫山神女所加的封号。③霄汉：云霄和天河，指天空。④太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。⑤无纤翳：没有丝毫云烟。翳，遮盖，这里指云。 13．下列加点词语的意义不相同的一项是（    ） A．谒妙用真人祠/生以乡人之子谒余 B．然十二峰者不可悉见/康肃忿然曰 C．四顾无纤翳/顾野有麦场 D．真人即世所谓巫山神女/即公大兄无奕女 14．请用三条“/”给文中画线的句子断句。 惟 神 女 峰 上 有 白 云 数 片 如 鸾 鹤 翔 舞 徘 徊 久 之 不 散 亦 可 异 也 15．甲乙两文都写到“山”，两文所写的“山”各有怎样的特点？ 【答案】11． 逆流而上 甚，很 延长 12．（1）在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。（2）中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。 13．B 14．惟神女峰上有白云数片/如鸾鹤翔舞徘徊/久之不散/亦可异也 15．甲文描写的群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点；乙文描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。 【解析】11．本题考查文言实词的意思。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 （1）句意为：上行和下行的航道都被阻断。溯：逆流而上； （2）句意为：确实有很多趣味。良：甚，很； （3）句意为：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。引：延长。 12．本题考查文言文句子的翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 （1）重点字词意思：自：在；略无：完全没有；阙：通“缺”，空隙，缺口。 （2）重点字词意思：虽：即使；奔：飞奔的马；不以疾：没有这么快。 13．本题考查一词多义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A. 拜访； B. 然而/在形容词后面，译作“……的样子”； C. 看； D.就是； 故选B。 14．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 这个句子的大意是：只有神女峰的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞，徘徊了很长时间都没有散去，也是很觉得奇异的一个现象啊。 “惟神女峰上有白云数片”是主语，“如鸾鹤翔舞徘徊”把白云比作了鸾鹤翔舞徘徊，是比喻句，“久之不散”写的是白云的特征，作谓语，“亦可异也”写人们的感受。 据以上分析断句为：惟神女峰上有白云数片/如鸾鹤翔舞徘徊/久之不散/亦可异也。 15．本题考查对比阅读。在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。 结合【甲】“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”可知描写的群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点； 结合【乙】“峰峦上入霄汉，山脚直插江中”可知巫山及其神女峰很高的特点，“议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇”“惟神女峰最为纤丽奇峭”表明山的奇特，“惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞徘徊久之不散亦可异也”表明山的秀美。 【点睛】参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午半夜，连太阳和月亮都无法看见。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，也没有这么快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见激起白色浪花的急流，回旋的清波，碧绿的潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞速地往下冲荡。水清树荣，山高草盛，确实有很多趣味。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 【乙】二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠。妙用真人就是大家所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦高耸冲上云霄，山脚径直插入江水中。人们议论说泰山、华山、衡山、庐山，都没有这里奇妙。但是巫山十二峰并不能全部看到。所能见到的八、九座峰，只有神女峰最是纤细峻峭，适宜作为神女的化身……这天，天空晴朗，四周天空无云，只有神女峰的上空有几片白云，就像凤凰、仙鹤在飞舞，徘徊了很长时间都没有散去，也是很觉得奇异的一个现象啊。 （23-24八年级上·广东揭阳·期中）阅读下面的文字，完成下面小题 甲： 《答谢中书书》 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 16．解释下列加点词语意思。 （1）四时俱备   （2）晓雾将歇   （3）未复有能与其奇者 17．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）山川之美，古来共谈。 （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 乙 自余为僇人①，居是州，恒惴栗②。其隟③也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山入深林穷回溪幽泉怪石无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 （节选自柳宗元《始得西山宴游记》④） 【注释】①缪人（lù）：同“戮人”，受过刑辱的人，罪人。②惴栗：恐惧不安。③隟（xì）：同“隙”，指空闲时间。④《始得西山宴游记》：柳宗元被贬永州所作“永州八记”之一。 18．解释下列加点字词的意思。 （1）居是州   （2）皆我有也 19．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ） A．日与其/徒上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无/远不到 B．日与其徒/上高山/入深林/穷回溪幽泉/怪石无远不到 C．日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到 D．日与其徒/上高山入深林/穷回溪幽泉/怪石无/远不到 20．文人雅士寄情山水，境遇不同，则情感有异，请写出甲乙两文作者在文中所寄寓的情感。 【答案】16．（1）都（2）消散（3）参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 17．（1）山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。 （2）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。 18．（1）居：住  （2）皆：都 19．C 20．甲文表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 乙文表现了作者寂寞惆怅、孤标傲世的情怀。 【解析】16．本题考查对文言实词的解释。 ①句意：四季长存。俱：都。 ②句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。 ③句意：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与：参与，这里有“欣赏”“领悟”的意思。 17．本题考查文言文句子翻译。 ①重点词语：山川，山河；之，的；谈，谈论。 ②重点词语：颓，坠落；沉鳞，潜游在水中的鱼；竞跃，竞相跳跃。 18．本题考查对文言词语的解释。 ①句意：住在这个州里。居：居住。 ②句意：我都游过了。皆：全，都。 19．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这句话的意思是：每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水，奇异的山石，没有一处僻远的地方不曾到过。“上高山”“入深林”“穷回溪”写的是作者与同伴每天的行为，它们的后面都应该停顿；“幽泉怪石”“无远不到”是说任何一个偏远的地方都去过，二者之间应该停顿。所以，正确的停顿应为：日与其徒上高山/入深林/穷回溪/幽泉怪石/无远不到；故选C。 20．本题考查内容的理解。 甲文作者描绘了秀美的山川景色，并通过借古论今，强调山川之美，表达作者与自然相融合的生命愉悦以及酷爱自然的情怀。“自康乐以来，未复有能与其奇者”，作者期望与谢公比肩，体现了他归隐林泉的志趣。 乙文“自余为僇人”“恒惴栗”表现出作者的忧虑恐惧，“日与其徒上高山，入深林”“醉则更相枕以卧”写出作者在空闲时间的寂寞无聊。作者认为凡是山水有异态者“皆我有”，却“未始知西山之怪特”，表达了作者孤高傲世的情怀。 【点睛】参考译文： 甲 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 乙 我自从成为有罪的人，住在这个州里，就常常恐惧不安。如有空闲时间，就慢慢地行走，无拘束地游玩。每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的尽头。幽僻的泉水，奇异的山石，没有一处僻远的地方不曾到过。到了目的地就分开草坐下，倒尽壶中酒，一醉方休。醉了就互相枕着睡觉，睡觉了就做梦。心里有向往的好境界，梦里也就有（在这种境界中获得的）相同的乐趣。睡醒了就起来，起来了就回家。我以为凡是这个州的山有奇特形状的，我都游过了；可是我还未曾知道西山的奇异特别。 （23-24八年级上·广东茂名·期中）阅读下面文字，完成下面小题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁①。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇②，负土而出争为奇状者殆不可数。其嵚然③相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴④之登于山。 （《钴鉧潭西小丘记》） 【注释】①鱼梁：一种捕鱼的设施，用石头围成一道阻水堰，中间留有空洞，以安放竹简。②突怒偃蹇：骤然突起或兀然高耸的样子。③嵚（qīn）然：山势高峻的样子。④罴（pí）：棕熊。 21．解释文中加点词语的意思。 （1）古来共谈( ) （2）五色交辉( ) （3）四时俱备( ) 22．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （2）自康乐以来，未复有能与其奇者。 23．下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ） A．得西山后八日/又得钴鉧潭 B．得西山后八日/吾日三省吾身 C．若牛马之饮于溪/若躇步跐蹈 D．若熊罴之登于山/宋君令人问之于丁氏 24．用“/”给【乙】文中画线的句子断句。 负 土 而 出 争 为 奇 状 者 殆 不 可 数 25．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。 （1）《答谢中书书》中“ ”这个字高度概括山川景色的特点，《钴鉧潭西小丘记》中“ ”这个词简洁概括石头的特点。 （2）两篇文章运用了不同的手法写景，【甲】文动静结合，【乙】文妙用比喻，请分别举一例并分析其作用： 。 【答案】21． 共同、一起 交相辉映 四季 22．（1）夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （2）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 23．A 24．负土而出/争为奇状者/殆不可数。 25． 美 奇状 示例：甲文“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”动静结合，描绘出一幅秀美、富有生机山川图。乙文“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪”把向下的岩石比作牛马饮于溪，生动形象地写出岩石的奇形怪状。（言之有理即可） 【解析】21．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：自古以来就是文人雅士共同谈赏的。共：共同、一起； （2）句意：色彩斑斓，交相辉映。交辉：交相辉映； （3）句意：四季长存。四时：四季。 22．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）欲：将要；颓：坠落；沉鳞：指水中潜游的鱼；竞：争相； （2）复：再、又；与：参与，这里有欣赏、领悟的意思。 23．本题考查一词多义。 A．均译为“发现”； B．天/每天； C．像/你； D．在/向； 故选A。 24．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。分析语意可知，“负土而出”与“争为奇状者”有先后关系。“殆不可数”指的是“争为奇状者”。故断为：负土而出/争为奇状者/殆不可数。 25．（1）本题考查内容理解。 第一空：根据题干“《答谢中书书》……这个字高度概括山川景色的特点”的提示，找到“山川之美，古来共谈”，可知，“美”高度概括山川景色的特点； 第二空根据题干“《钴鉧潭西小丘记》……这个词简洁概括石头的特点”的提示，找到“嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山”写出石头形态各异的特点，可以用“奇状”来概括。 （2）本题考查写景手法，结合具体语句分析即可。 甲文中，“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”意思是：清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。“晓雾将歇”“夕日欲颓”是静景，分别展现晨雾消散之景与夕阳西下之景，“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”是动景，分别展现猿鸟此起彼伏的叫声与争相跳跃的鱼儿，从不同角度表现一日之美，传达了生命气息，描绘了一幅秀美且富有生机的山川图。 乙文中，“其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪”把向下的岩石比作牛马饮于溪，生动形象地写出了岩石的奇形怪状；再如“其冲然角列而上者，若熊罴之登于山”，把向上的岩石比作熊罴登山，生动形象地写出岩石的奇形怪状。 【点睛】参考译文： （甲）山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 （乙）（我）发现西山后的第八天，沿着山口向西北走两百步，又发现了钴鉧潭。钴鉧潭西面二十五步（的地方），在水流急而深处是一道阻水堰。堰顶上有一座小丘，（小丘）上面生长着竹子和树木。小丘上的石头突出隆起、高然耸立，破土而出、争奇斗怪的，几乎（多得）数不清。那些重叠着、相负而下的石头，好像是（俯身）在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的棕熊。 （23-24八年级上·广东东莞·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 山中与裴秀才迪书 夜登华子岗，辋水①沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟②夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩③昔携手赋诗步仄径临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务④相邀？然是中有深趣矣！ （节选自王维《山中与裴秀才迪书》） 【注释】①辋水沦涟，辋水泛起涟漪。②村墟，村庄。③曩（nǎng）：从前。④不急之务：闲事，这里指游山玩水。 26．解释文中加点词语的意思。 （1）晓雾将歇( )     （2）夕日欲颓( )     （3）草木蔓发( ) 27．把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）青林翠竹，四时俱备。 （2）然是中有深趣矣。 28．下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（   ） A．实是欲界之仙都/予独爱莲之出淤泥而不染 B．未复有能与其奇者/与月上下 C．复与疏钟相间/其间千二百里 D．倘能从我游乎/一狼仍从 29．用“/”给文中画线句子断句。 多 思 曩 昔 携 手 赋 诗 步 仄 径 临 清 流 也 30．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。 （1）【甲】文中的“猿鸟乱鸣”和【乙】文中的“吠声如豹”都是声音描写，其作用有何不同？ （2）【甲】【乙】两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的愿望？ 【答案】26． 消散 坠落 生长 27．（1）青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。（2）而这当中有很深的旨趣啊！ 28．D 29．多思曩昔／携手赋诗／步仄径／临清流也 30．①示例：“猿鸟乱鸣”使景色灵动，充满生机活力；“吠声如豹”以动写静，衬托了冬夜的空旷寂静。 ②示例：甲文和朋友分享对山川之美的热爱和隐逸情怀；乙文邀请朋友来山中同游，委婉希望他淡泊名利，回归自然。 【解析】26．本题考查文言词语理解。 ①句意为：清晨的薄雾将要消散的时候。歇消散。 ②句意为：夕阳快要落山的时候。颓，坠落。 ③句意为：草木蔓延生长。发，生长。 27．本题考查文言语句的理解翻译能力。 ①重点词：青林，青葱的树林。翠竹，翠绿的竹子。四时，四季。俱，都。 ②重点词：然，然而。趣，旨趣。 28．本题考查一词多义。   A.结构助词，的／主谓之间取消句子独立性；   B.欣赏／随着；   C.相互交错／中间； D.都是“跟从”的意思； 故选D。 29．本题考查给文言语句断句。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析判断句子的停顿。 本句的意思是：多想从前你我手搀着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上漫步，临近那清澈流水的情景。“携手赋诗”“步仄径”“临清流也”为并列关系，均是对“多思曩昔”这一内容的阐述； 可据此断句为：多思曩昔／携手赋诗／步仄径／临清流也。 30．（1）本题考查写法分析。 写声音的方法除一般有直接描写外，最常见的是以声写静的方法。解答本题时要结合具体语境并联系上下文来回答。通读全文，【甲】文“禽鸟乱鸣”用声音写景色，可以使景色灵动，充满生机活力；【乙】文则是运用“以声写静”的写法，衬托了冬夜空旷寂静的特点。 （2）本题考查比较阅读能力。【甲】文通过前面景物的描写及“实是欲界之仙都”一句可以体会出作者对山川之美的热爱和隐逸情怀；【乙】文中从内容上来看，结合“然是中有深趣也”，体会作者委婉希望朋友淡泊名利，回归自然的用意。 【点睛】参考译文： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】夜色中登上华子冈，辋水泛起涟漪，和月亮一起在水中上下波动。那寒山中远远的灯火，在树林外面若隐若现。幽深的小巷里传来狗凄楚的叫声，就像豹的声音。村寻里传来夜晚的舂)声，又与稀疏的钟声交错。这时，我独自坐在那里，跟来的僮仆没有声音，回想从前你与我拉着手吟诵诗歌，在狭窄的小路上浸步，临近那清澈流水的情景。等到了春天，草木蔓延生长，春天的山景更可观赏，轻捷的鲦鱼跃出水面，白色的鸥鸟张开翅膀，晨露打湿了青草地，麦田里雉鸡在清晨鸣叫。这些景色离现在不远了，（你）能和我一起游玩吗？如果你不是这样天性清新高雅的人，我哪能用这不打紧的事务（游山玩水的闲事）相邀呢？而这当中有很深的旨趣啊。 （23-24八年级上·广东云浮·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 31．解释文中加点词语的意思。 （1）念无与为乐者                  （2）相与步于中庭 （3）但少闲人如吾两人者耳 32．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）月色入户，欣然起行。 （2）何夜无月？何处无竹柏？ 【乙】 昔年过洛，见李公简言：“真宗既东封①，访天下隐者，得杞人杨朴，能诗。及召对，自言不能。上问：‘临行有人作诗送卿否？’朴曰：‘惟臣妻有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。’上大笑，放还山。”余在湖州，坐作诗追赴诏狱②，妻子送余出门皆哭无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻不觉失笑，予乃出。 （苏轼《书杨朴事》，有删改） 【注释】①东封：古代帝王行封禅事，昭告天下太平。②坐作诗追赴诏狱：指苏轼因乌台诗案入狱一事。 33．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（   ） A．昔年过洛/及鲁肃过寻阳 B．及召对/及其家穿井 C．自言不能/自三峡七百里中 D．予乃出/予谓菊 34．请用两条“/”给文中画线的句子断句。 妻 子 送 余 出 门 皆 哭 无 以 语 之 35．【甲】【乙】两文都是苏轼的作品，小粤认为两文都体现了苏轼乐观、豁达的人生态度。请你结合两文内容帮他具体分析。 【答案】31． 考虑，想到 共同，一起 语气词，相当于“罢了” 32．（1）这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。   （2）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？ 33．C 34．妻子送余出门/皆哭/无以语之 35．甲文中，苏轼贬官黄州，却仍能半夜因月色起行，相约好友散步赏月；乙文中，苏轼因乌台诗案入狱，却还幽默地以故事安慰妻子。 【解析】31．本题考查文言词语解释。 （1）句意：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：考虑，想到。 （2）句意：我们便一同在庭院中散步。相与：共同，一起。 （3）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。耳：语气词，相当于“罢了”。 32．本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）月色：月光；户：门；欣然：高兴的样子；行：走。 （2）何夜：哪一夜；月：月光；何处：哪里；竹柏：竹子和柏树。 33．本题考查一词多义。 A.经过/经过； B.等到/等到； C.自己/于，这里是“在”的意思； D.我/我； 故选C。 34．本题考查文言文断句。 “妻子送余出门皆哭无以语之”的意思是：妻子儿子送我出门，都大哭。我没有话说。“妻子送余出门”句意完整，可以断开；“皆哭”描述了送别诗悲伤的气氛；“无以语之”作者发现对于妻子儿女的悲伤和不舍无法安慰她们。故断句为：妻子送余出门/皆哭/无以语之 35．本题考查对比阅读。 【甲】文写于苏轼贬官黄州期间，原本是失意落魄之时，但苏轼却能以超然的心态看待世事，欣赏月夜之美，感叹自然之神奇。这种对生活的热爱和积极态度，正是他乐观豁达的表现。【乙】文写到“妻子送余出门，皆哭”之事是苏轼因乌台诗案被捕时妻子儿女送别的场景，苏轼没有怨天尤人，反而以幽默和机智应对困境。他以故事幽默地安慰妻子，不让家人为自己的遭遇过分担忧。这种在逆境中保持轻松和幽默的态度，进一步表现了苏轼的乐观和豁达。 【点睛】参考译文： 【甲】文：元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，（恰好看见）月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【乙】文：从前经过洛阳，见到李公简，他说：“宋真宗泰山封禅以后，遍寻天下隐者，得知杞(地名)人杨朴，能作诗。等到皇上把他召来问话的时候，他自己说不会作诗。皇上问：‘你临来的时候有人作诗送给你吗？’杨朴说：‘只有我的小妾作了一首诗。说是： 更休落魄耽杯酒，且莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮。’皇上大笑，放他回家。”我在湖州的时候，因为作诗被下令逮捕坐牢，妻子儿子送我出门，都大哭。我没有话说，回头对妻子说：“你能不能学杨处士的妻子作诗送给我?”妻子破涕为笑，我才从家里出来。 （23-24八年级上·广东阳江·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼《记承天寺夜游》） 36．解释文中加点词语的意思。 （1）念无与为乐者( ) （2）相与步于中庭( ) （3）但少闲人如吾两人者耳( ) 37．把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）月色入户，欣然起行。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 【乙】 【链接材料一】 余在湖州，坐作诗追赴诏狱①，妻子送余出门，皆哭。无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗②送我乎？”妻子不觉失笑，余乃出。 （节选自苏轼《书杨朴事》） 【链接材料二】 余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末③，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆进则死敌退则死法当恁么④时也不妨熟歇。 （节选自苏轼《记游松风亭》） 【注】①诏狱：就是由皇帝直接掌管的监狱。②杨处士妻作一诗：杨处士是宋真宗时期的一个隐士，因为不愿应诏入京而被押到朝中。真宗问他能否作诗，他答曰：“不能。”真宗又问他临行时有无人作诗送行，杨处士便回答说：“没有。只有老妻作了一首绝句：‘且休落魄贪杯酒，更莫猖狂爱吟诗。今日捉将宫里去，这回断送老头皮。’”真宗听后大笑，便放了杨处士回家。③木末：树梢。④恁么：如此，这样。 38．下列句子中加点字的意义相同的一项是（   ） A．坐作诗追赴诏狱/停车坐爱枫林晚 B．顾语妻曰/元方入门不顾 C．意谓是如何得到/意暇甚 D．若人悟此/猛浪若奔 39．用三条“/”给文中画线的句子断句。 鼓 声 如 雷 霆 进 则 死 敌 退 则 死 法 当 恁 么 时 也 不 妨 熟 歇 40．【甲】文中苏轼被贬谪黄州，但是并未沉浸在仕途失意中，而是有闲情逸致赏月，在困顿中依然保持达观的心态，请结合【乙】文两则链接材料，具体谈谈这种达观心态是如何体现的。 【答案】36． 考虑，想到 共同，一起 只是 37．（1）这时月光照进门里，于是我高兴地起来走到户外。 （2）庭院中的月光好像积水般澄澈，水中仿佛有藻、若交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。 38．B 39．鼓声如雷塞/进则死敌/退则死法/当怎么时也不妨熟歇 40．链接材料一中苏轼面对妻子的大哭，幽默地安慰；链接材料二中苏轼被贬惠州时，外出去游玩松风亭，累了就随时休息。 【解析】36．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。 （2）句意为：我们便一同在庭院中散步。相与：共同，一起。 （3）句意为：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。 37．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：户：门。欣然：高兴的样子。 （2）重点词语：空明：形容水的澄澈。在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。藻、荇：均为水生植物，这里是水草。藻，水草的总称。荇，一种多年生水草，叶子像心脏形，面绿背紫，夏季开黄花。交横：交错纵横。盖：句首语气词，这里可以译为“原来是”。 38．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 A.坐：因……犯罪，触犯法律/把臀部放在椅子、凳子或其他物体上，支持身体重量； B.顾：都是回头看； C.意：心想/神情，神态； D.若：假如/好像； 故选B。 39．本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “鼓声如雷霆进则死敌退则死法当恁么时也不妨熟歇”意思是：耳边听得战鼓声声，想到前进杀敌也是死，逃跑受到军法处置也是死，到那时，一样能放下顾虑，很好地休息一番。“鼓声如雷塞”主谓结构，应在“塞”后停顿；“进则死敌”主谓结构，应在“敌”后停顿；“退则死法”主谓结构，应在“法”后停顿；因此断句为：鼓声如雷塞/进则死敌/退则死法/当怎么时也不妨熟歇。 40．本题考查内容理解。 甲文写于作者被贬黄州时，作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，里面包含着贬谪的悲凉与人生的感慨。两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。结合“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”对澄澈透明的美妙的月色作的生动形象的描绘，透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境，表达了作者旷达乐观的胸怀； 链接材料一中结合“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎”可知苏轼面对妻子的大哭，幽默地安慰，也可反映出苏轼的心胸豁达，乐观看待人生的得失起伏； 链接材料二为作者被贬惠州期间所作，作者在谪居生涯中常常苦中作乐，信步山野中排遣愁怀，领悟自然玄机。此次登松风亭未遂，却“由是如挂钩之鱼，忽得解脱”，再次觉悟到随遇而安的生活态度，表现了作者为人坦诚、天真、乐观豁达的一面。 【点睛】参考译文： 元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，于是我就高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 链接材料一 我在湖州的时候，因为作诗被下令逮捕坐牢，妻子儿子送我出门，都大哭。我没有话说，回头对妻子说：“你能不能学杨处士的妻子作诗送给我？”妻子破涕为笑，我才从家里出来。 链接材料二 我曾经住在惠州的嘉祐寺，信步走到松风亭下，感到腿酸疲乏，很想找个能躺下的地方休息一下。抬头望向松风亭，还在高处，心想这么高，我可如何爬上去休息呢？就这样想了一会儿，忽然对自己说：“这里为什么就不能休息呢？为何要到亭子里才能休息。”于是心情一下子放松了，好像已经挂在渔钩上的鱼儿忽然得到了解脱。如果人们都能领悟随遇而安的道理，即便是马上就要上阵杀敌，耳边听得战鼓声声，想到前进杀敌也是死，逃跑受到军法处置也是死，到那时，一样能放下顾虑，很好地休息一番。 （23-24八年级上·广东韶关·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 41．解释加点词语意思。 （1）念( )无与为乐者    （2）欣然起行( )    （3）盖( )竹柏影也 42．用现代汉语翻译下列句子。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 （2）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田①，得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，（余）以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡④。”是日，剧饮而归。 （苏轼《游沙湖》） 注：①相田：看田地的好坏。②庞安常：宋代蕲水人，世代从医，颇有名气。③王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。④休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。 43．下列各组句子中划线词的意思完全相同的一组是（    ） A．（余）以纸画字    以我酌油知之 B．遂至承天寺寻张怀民   遂往求疗 C．虽乘奔御风，不以疾也   得疾 D．猿则百叫无绝 颖悟绝人 44．请用三条“/”给文中划线的句子断句。 余 戏 之 曰 余 以 手 为 口 君  以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也 45．甲乙两文都体现了苏轼的豁达乐观，请你结合两篇文章分析一下他的豁达乐观分别体现在哪些方面。 【答案】41． 考虑，想到 高兴的样子 大概是 42．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中。 （2）哪个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个一样清闲的人罢了。 43．B 44．余戏之曰/余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也 45．示例：甲文表达的是作者虽遭贬谪，无权清闲，但依然有闲情雅致和朋友夜游及赏美景，这正是他排遣抑郁，进取乐观的表现。乙文体现的是不因岁月流逝而感伤，不服老的豁达乐观之情。 【解析】41．本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：想到，考虑。 （2）句意：高兴地起床出门散步。欣然：高兴、愉快的样子。 （3）句意：大概是竹子和柏树的影子吧。盖：大概是。 42．本题考查文言语句的翻译。 （1）重点字词：空明：形容水的清澈透明。藻、荇：两种水生植物，这里用来比喻月光下竹柏的影子交错纵横的样子。 （2）重点字词：但：只是，仅仅。闲人：有闲情雅致的人，这里指的是作者和张怀民两人。耳：罢了。 43．本题考查文言词语在文中的含义。 各组句子中划线词的意思完全相同的一组是：B.遂至承天寺寻张怀民 遂往求疗 （加点字词：遂） 在这组句子中，“遂”的意思都是“于是，就”。这表明两个句子中的动作都是在某种情况或条件下自然而然地发生的。 A.动词，用/介词，凭借； B.相同。副词，于是、就； C.形容词，快/名词，病； D.动词，停止/副词，极、非常； 故选B。 44．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 句意：我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。” 重点字词：余：我。戏：开玩笑。曰：说。以：用。之：代指庞安常。异：奇怪。 句子结构：“余戏之曰”，即“我和他开玩笑说”，表意完整，可独立成句。“余以手为口”和“君以眼为耳”是两个并列的短句，具体描述苏轼和庞安常的奇异之处。这两个短句结构相似，都是“主语+以+宾语1+为+宾语2”的形式，表示“把……当作……”的意思，可分别独立成句。 根据以上分析，可推断：余戏之曰/余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也。 45．本题考查内容理解和概括。 根据甲文“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。”可知，苏轼即使被贬到黄州，依然能够保持闲情雅致，与朋友一起夜游承天寺，欣赏月色。他“欣然起行”，表现出对生活的热爱和积极向上的态度。即使身处逆境，他也能发现生活的美好，这种乐观精神正是他豁达性格的体现。 根据乙文“余戏之曰：余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。疾愈，与之同游清泉寺……余作歌云：‘山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。’是日，剧饮而归。”可知，苏轼虽已年老且身患疾病，但依然保持着对生活的热爱和追求。他与医生庞安常开玩笑，并称自己和庞安常都是“一时异人”。这种自嘲和幽默的态度显示了他对于自己的处境有着清醒的认识，但并没有因此而消沉。他甚至还写下了“谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的诗句，这句诗表达了他不服老、不向命运低头的豁达乐观之情。 根据以上分析作答即可。 【点睛】参考译文 [甲] 元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光从门户射进来，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。 [乙] 离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了田地，因为去查田地的好坏，得了病。听说麻桥人庞安常善于医病，但是耳朵聋，就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，我用纸写字给他看，写不了几个，他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。”病好之后，我和他一同去游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗笔池，池水很香很甜，下方靠近兰溪，溪水倒向西流。我因此作了一首诗歌：“山下兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干净，没有污泥。傍晚的雨潇潇下，子规鸟正在鸣啼。谁说人老了就不可能再青春年少呢？门前的溪水都还能向西边流淌！在晚年的时光中不要只是去感慨时光易逝。”这一天，我们喝得痛快了才回去。 （23-24八年级上·广东汕头·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴 均《与朱元思书》） 46．解释下列句子中加点词语的意思。 ⑴猛浪若奔   ( ) ⑵泉水激石 ( )    ⑶经纶世务者   ( ) 47．把下列句子翻译成现代汉语。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 【乙】 辛酉岁正月五日，天气澄和，风物闲美。与二三邻曲①，同游斜川。临长流望曾城②鲂鲤跃鳞于将夕水鸥乘和以翻飞。彼南阜③者，名实旧矣④，不复乃为嗟叹⑤。若夫曾城，傍无依接，独秀中皋⑥。遥想灵山⑦，有爱嘉名。欣对不足，率尔⑧赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏⑨年纪乡里⑩，以记其时日。 （选自陶渊明《游斜川诗序》） 【注】①邻曲：邻居。②曾城：山名。③南阜：南山，指庐山。④名实旧矣：这里指庐山的美名和美景，我久已熟悉了。⑤嗟叹：这里指吟诗作赋。⑥皋：近水处的高地。⑦灵山：指昆仑山最高处的曾城，此处指诗人游斜川时，由目前所见之曾城，而联想到神仙所居的昆仑曾城。⑧率尔：即兴。⑨疏：有条理地分别记载。⑩乡里：指籍贯。 48．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．自富阳至桐庐/自以为大有所益 B．经纶世务者/晓之者亦舍然大喜 C．与二三邻曲/未复有能与其奇者 D．水鸥乘和以翻飞/屠惧，投以骨 49．用三条“/”给文中画线的句子断句。 临长流望曾城鲂鲤跃鳞于将夕水鸥乘和以翻飞 50．文眼是文章中能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性语句。【甲】【乙】两文的“文眼”各是什么？两篇文章都以山水为描写对象，说说作者所表达的思想感情有何共同之处。 文眼：甲：     乙文： 思想感情共同之处： 【答案】46． 飞奔的马 冲击，撞击 筹划，治理 47．重重叠叠的山峦凭借着（高峻的）地势争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。群山争着长高，笔直向上，直插云天，形成千百座山峰。 48．B 49．临长流/望曾城/鲂鲤跃鳞于将夕/水鸥乘和以翻飞 50．文眼：甲文：奇山异水，天下独绝；乙文：风物闲美。共同处：都抒发了对山水美景的赞美和依恋之情。 【解析】46．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。奔，飞奔的马。 （2）句意：泉水飞溅在山石之上。激，冲击，撞击。 （3）句意：那些整天忙于政务的人。经纶，筹划，治理。 47．本题考查译句。重点词语： 寒树：使人看了有寒意的树，形容树密而绿。负势竞上：高山凭依高峻的地势，争着向上。负，凭借。竞，争着。上，向上。轩邈：意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩，向高处伸展。邈，向远处伸展。直指：笔直地向上，直插云天。指，向，向上。千百成峰：意思是形成千百座山峰。 48．本题考查一词多义。 A.介词，从/代词，自己； B.代词，……的人/代词，……的人； C.连词，和/动词，参与，这里指欣赏； D.连词，相当于“而”，表修饰/介词，把； 故选B。 49．本题考查断句。 句意：面对悠然远逝的流水，眺望曾城山。夕阳中，鲂鱼，鲤鱼欢快地跃出水面，鳞光闪闪；水鸥乘着和风自由自在地上下翻飞。 “临长流”“望曾城”是作者的两个动作。“鲂鲤跃鳞于将夕”的主语是“鲂鲤”，“水鸥乘和以翻飞”的主语是“水鸥”。 故断句为：临长流/望曾城/鲂鲤跃鳞于将夕/水鸥乘和以翻飞。 50．第一问：本题考查对文本内容的把握。甲文首段是总写，勾勒全景，写出富春江山水之美。第二段先承上写“异水”。第三段进而写“奇山”。据此分析，第一段的“奇山异水，天下独绝”总领全文，是文眼。乙文作者通过游览斜川，描写了斜川的山水风光，第一句的“风物闲美”总的概括了斜川的特点是宁静优美，是全文总起句，是文眼。 第二问：本题考查作者情感。甲文结合“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反（像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返）”分析，表达了抒发了对山水美景的赞美和依恋之情。乙文结合“若夫曾城，傍无依接，独秀中皋。遥想灵山，有爱嘉名。欣对不足，率尔共赋诗（至于曾城山，高耸挺拔，无所依傍，秀丽地独立于平泽之中；遥想那神仙所居的昆仑曾城，就更加喜爱眼前这座山的美名。如此欣然面对曾城赏景，尚不足以尽兴，于是即兴赋诗，抒发情怀）”分析，对表达了对斜川山水的喜爱和赞美之情。据此综述即可。 【点睛】参考译文： （甲）风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 （乙）正月初五辛丑日，天气晴朗和暖，风光景物宁静优美。我与两三位邻居，一同游览斜川。面对悠然远逝的流水，眺望曾城山。夕阳中，鲂鱼，鲤鱼欢快地跃出水面，鳞光闪闪；水鸥乘着和风自由自在地上下翻飞。那南面的庐山久负盛名，我已很熟，不想再为它吟诗作赋。至于曾城山，高耸挺拔，无所依傍，秀丽地独立于平泽之中；遥想那神仙所居的昆仑曾城，就更加喜爱眼前这座山的美名。如此欣然面对曾城赏景，尚不足以尽兴，于是即兴赋诗，抒发情怀。岁月流逝不返，使我感到悲伤；美好的年华离我而去不再停留，使我内心哀痛。各位游伴分别写下年龄、籍贯，并记下这难忘的一天。 （23-24八年级上·广东河源·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 与朱元思书 吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 51．解释文中加点词语的意思。 （1）猛浪若奔 （2）负势竞上 （3）鸢飞戾天者 52．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）从流飘荡，任意东西。 （2）经纶世务者，窥谷忘反。 【乙】 林逋①喜为诗，多奇句。既就稿，随辄②弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹③林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”然好事者往往窃记之，今所传尚三百余篇。 林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。逋常泛小艇，游西湖诸寺。有客至逋所居则一童子出应门延客坐为开笼纵鹤。良久，逋必棹小船而归。盖常以鹤飞为验④也。 （摘编自《宋史·林逋传》《梦溪笔谈》，有删改） [注释]①林逋：字君复，北宋诗人。②辄：就。③晦迹：隐居。④验：证据，凭证。 53．解释文中加点词语的意思。 （1）既就稿（2）常畜两鹤（3）良久，逋必棹小船而归 54．请用“/”给文中画线的句子断句。 有 客 至 逋 所 居 则 一 童 子 出 应 门 延 客 坐 为 开 笼 纵 鹤 55．假如吴均与林逋跨越时空相遇，你觉得他们能成为志趣相投的好友吗？ 请结合[甲][乙]两文简要说说你的看法。 【答案】51．（1）飞奔的马 （2）凭借 （3）至，到达 52．（1）（我乘船）随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。（2）那些忙于治理国家大事的人，看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。 53．（1）完成 （2）养 （3）很 54．有客至逋所居/则一童子出应门/延客坐/为开笼纵鹤 55．我认为可以。吴均在奇山异水中随江流飘荡，婉劝追逐名利的人平息功名利禄之心；林逋不欲凭诗闻名一时，隐居孤山，养鹤游湖。两人都有热爱自然、避世退隐、不慕荣利的高洁志趣，所以能成为志趣相投的好友。 【解析】51．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。奔：飞奔的马。 （2）句意：高山凭依着高峻的山势，争着向上。负：凭借。 （3）句意：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人。戾：至，到达。 52．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）从，随着。东西，向东或向西。（2）经纶，治理。窥，看。 53．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：既完稿。就：完成。 （2）句意：常养着两只鹤。畜：养。 （3）句意：过好大一阵子，逋一定会划着小船回来。良：很。 54．本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：有客人到逋的住处，就有一童子出来，在大门口接待客人坐下，为客人开笼放鹤。“有客至逋所居”“则一童子出应门”“（童子）延客坐”“（童子）为开笼纵鹤”都是独立的主谓句。故断句为：有客至逋所居/则一童子出应门/延客坐/为开笼纵鹤。 55．考查比较阅读。甲文，结合“从流飘荡，任意东西”“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，吴均在奇山异水中随江流飘荡，婉劝追逐名利的人平息功名利禄之心；乙文，林逋“吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”，可见，其诗文绝佳，却没有传世之作，只是全为自娱，淡泊名利，孤高自赏。结合“林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。逋常泛小艇，游西湖诸寺”可知，隐于山林之间，不染世俗，以鹤为友，更显其志趣的高洁。因此，两人都有热爱自然、避世退隐、不慕荣利的高洁志趣，所以能成为志趣相投的好友。 【点睛】参考译文： 【甲】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。（我乘着船）随着江流漂荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，树密而绿让人心生寒意，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 【乙】林逋喜欢做诗，他的诗多有奇句。既完稿，随即丢弃。有人说：“为什么不录下以示后世？”林逋说：“我正隐居山林沟壑，尚且不想以诗闻名一时，何况后世呢！”但是好事的人往往私下记录诗句，现在所流传的还有三百多篇。林逋隐居杭州孤山，常养着两只鹤，放出笼子就飞入云霄，在天空长时间盘旋，再回到笼中。逋常常泛小舟游览西湖各寺院，有客人到逋的住处，就有一童子出来，在大门口接待客人坐下，为客人开笼放鹤。过好大一阵子，逋一定会划着小船回来，看来他是经常以两鹤放飞为信号的。 （22-23八年级上·广东惠州·期中）阅读下面的文言文，完成下列小题。 [甲] ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷泠作响；好鸟相鸣，嘤婴成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 56．解释下面加点的词在文中的意思。 ①负势竞上( )    ②互相轩邈( ) ③经纶世务者( )  ④窥谷忘反( ) 57．用现代汉语翻译下面的句子。 ①急湍甚箭，猛浪若奔。 ②鸢飞戾天者，望峰息心。 [乙] 故郭县①东三十五里有青山绝壁干天孤峰入汉②；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竟来：企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被径。风雨如晦④，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。⑤ （吴均《与施从事书》） [注]①故郫县：古地名。②汉：银河。③春罗：绿萝，一种爬蔓植物。④风雨如晦：又是刮风，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一样。语出《诗经·郑风。风雨》。晦，昏暗。⑤信足荡累颐物，悟衷散赏：在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。 58．下列各项中加点词语解释不正确的一项是（   ） A．清川万转（河流） B．企水之猿（祈求，盼望得到） C．春罗被径（遭遇、遭受） D．鸡鸣不已（停止） 59．请用“/”给文中画线的句子断句。（要求断3处） 故 郭 县 东 三 十 五 里 有 青 山 绝 壁 干 天 孤 蜂 入 汉 60．甲，乙两文都写了山，请谈谈两文内容、主题、手法等方面的共同之处。 【答案】56． 负：凭借 邈：往/向远处伸展。或者：远，用作动词 经纶：筹划、治理 同“返”，返回 57．①湍急的江流比箭还要快，迅猛的巨浪（凶猛的大浪）好像飞奔的马。 ②那些极力追求名利的人，看到这雄奇的山峰，就会平息名利之心。 58．C 59．故鄣县东三十五里/有青山/绝壁干天/孤峰入汉 60．①都抓住山高峻，植被茂密的特点；②都采用了多感官的写法，有视觉，有听觉；③都采用动静结合的手法，写出山的动感与生机；④都使用了夸张等修辞手法；⑤都写了观赏山水产生的感受，热爱山水的情感或者表达了对世俗名利的厌倦。 【解析】56．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：山峦凭借高峻的地势，争着向上。负，凭借； （2）句意：这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。邈，往/向远处伸展； （3）句意：治理国家大事的人。经纶，筹划、治理； （4）句意：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。反，同“返”，返回。 57．此题考查文言文翻译。文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。 （1）“甚箭（‘甚于箭’，意思是比箭还快）”“若（好像）”“奔（飞奔的马）”是此句中的关键词语，一定要解释准确；（2）“戾（至、到达）”“息心（指平息名利之心）”是此句中的关键词语，一定要解释准确。 58．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 C.有误，“春罗被径”的意思是“绿萝覆盖了小路”，“被”的意思是“覆盖”； 故选C。 59．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 这句话的意思是：故鄣县向东三十五里地，有一座青山，悬崖陡峭高峻，山峰直插天际。“故鄣县东三十五里”表处所，后边应该停顿；“有青山”点出了描写的对象，后边应该停顿；“绝壁干天”和“孤峰入汉”分别描述悬崖和山峰的情态，二者之间应该停顿；所以，正确的停顿应为：故鄣县东三十五里/有青山/绝壁干天/孤峰入汉。 60．此题考查比较阅读，要根据题干的要求分析其共同之处。 结合甲文第③段中的“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”和乙文中的“绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重”可以看出，两文都描写了山势之高峻绵延，生机勃勃； 从感官角度来看，甲文第②段中的“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”和第③段中的“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”为视觉，第③段中的“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”为听觉，乙文中的“绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径”为视觉，“鸡鸣不已”为听觉； 甲文第②段中的“水皆缥碧”为静态描写，“急湍甚箭，猛浪若奔”为动态描写，乙文中的“绝壁干天”为静态描写，“归飞之鸟，千翼竟来：企水之猿，百臂相接”为动态描写，二者都采用了动静结合的手法； 甲文第②段中的“千丈见底”运用了夸张的手法，乙文中的“孤峰入汉”“清川万转”等句子也运用了夸张的手法； 结合甲文第③段中的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，乙文中的“信足荡累颐物，悟衷散赏”可知，两文表达了淡泊名利的主题。 【点睛】参考译文： 甲： 烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。 水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的江流比箭还要快，迅猛的巨浪（凶猛的大浪）好像飞奔的马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，山峦凭借高峻的地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展，群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。那些极力追求名利的人，看到这雄奇的山峰，就会平息名利之心；忙于治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 乙： 故鄣县向东三十五里地，有一座青山，悬崖陡峭高峻，山峰直插天际；青翠的山峦层层叠叠，流水千折百回。归巢的鸟儿，争相飞来；饮水的猿猴，成群结队。秋天清晨的露水凝结成了霜花，绿萝覆盖了小路。又是刮风，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一样，鸡一直鸣叫。在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。 （23-24八年级上·广东河源·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （《<孟子>三章》） 61．解释下列句中加着重号的词语。 （1）委而去之 委： （2）寡助之至 至： （3）亲戚畔之 畔： 62．把下列句子翻译成现代汉语 （1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 晏子①聘于吴，吴王曰：“敢问长保威强勿失之道若何？” 晏子对曰：“先民而后身，先施而后诛②；强不暴弱，贵不凌贱，富不傲贫；百姓并进③，有司不侵，民和政平；不以威强退人之君，不以众强兼人之地；其用法为时禁暴，故世不逆其志；其用兵为众屏④患，故民不疾其劳；此长保威强勿失之道也。失此者危矣！” 吴王忿然作色，不说。 晏子曰寡君之事毕矣婴无斧锧之罪请辞而行。遂不复见。 （选自《晏子春秋》，有删改） 【注释】①晏子：名婴，春秋末期齐国名相。②施：施恩惠，此指赏赐。诛：指刑罚。③进：进用，任用。④屏（bǐnɡ）：排除，消除。 63．下列各项中加点词语意思不相同的一项是（   ） A．其用兵为众屏患 /然后知生于忧患而死于安乐也 B．故民不疾其劳/不以疾也 C．吴王忿然作色，不说/学而时习之，不亦说乎 D．遂不复见/遂至承天寺寻张怀民 64．请用“/”给文中画线的句子断句。 晏 子 曰 寡 君 之 事 毕 矣 婴 无 斧 锧 之 罪 请 辞 而 行 65．根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。 小广：两篇选文都提到了“道”，这个“道”都是指君主之道。如何做才符合晏子认为的“道”呢？你能结合选文用自己的话跟我解说一下吗？ 小东：没问题，晏子认为要： 【答案】61．放弃；极点；同“叛”，背叛 62．（1）所以说，使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。 （2）所以施行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 63．B 64．晏 子 曰/寡 君 之 事 毕 矣/婴 无 斧 锧 之 罪/请 辞 而 行 65．①以民为本，先赏后罚；②不以强暴弱，不以贵凌贱，不以富傲贫；③任用有才能的百姓，官吏不侵夺人民，人民和乐，政治太平；④不依仗威严强大压制别国的君主，不依仗人多势众兼并别国的土地，等等。 【解析】61．本题考查文言文实词。 （1）句意：放弃并离开它；委：放弃。 （2）句意：帮助他的人少到极点；至：极点。 （3）句意：连内外亲属也会背叛他；畔：同“叛”，背叛。 62．本题考查文言文翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语有： （1）域：限制；固：形容词作动词，使……稳固；威：形容词作动词，威慑。 （2）故：所以；胜：胜利。 63．本题考查文言文一词多义。 A.患：都表示“祸患、灾难”的意思； B.疾：怨恨，憎恨/快； C.说：都是“不高兴”的意思； D.遂：都是“于是，就”的意思； 故选B。 64．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：：说：“我的事情办完了，我没有受死刑的罪过，请允许我告辞回国。”根据句子结构分析可知：“晏子曰”：这是晏子开始说话的标志，表明接下来是他说的话。“寡君之事毕”：“毕”字后面是一个语气词“矣”，所以这里也应该断开。“婴无斧锧之罪”：这个句子完整地表达了晏子认为自己没有受死刑的罪。“请辞而行”：是连动短语，表示辞别并离开。这个句子完整地表达了晏子请求辞别并离开的意思。 故正确断句为：晏子曰/寡君之事毕矣/婴无斧锧之罪/请辞而行。 65．本题考查文言文的理解和概括。题目要求根据【甲】和【乙】两篇选文，解释晏子所认为的“道”是什么，并需要结合选文内容用原文句子来回答。这要求我们在理解两篇文章的主旨和内容的基础上，提取与“道”相关的关键信息，并整合成清晰、连贯的答案。 （1）以民为本，先赏后罚：晏子提到“先民而后身，先施而后诛”，这表示君主在治理国家时，应该首先考虑人民的利益和需求，而不是自己的私利。在施政过程中，应该先给予人民恩惠和奖励，然后再进行惩罚。 （2）尊重他人，不欺凌弱小：晏子强调“强不暴弱，贵不凌贱，富不傲贫”，即君主不应该因为自己的强大、高贵或富有而欺凌弱小、贫贱的人，应该尊重他人的权利和尊严。 （3）任用贤才，政治太平：晏子认为，君主应该选拔有才能的人才来为国家服务，确保“有司不侵”，即官吏不会侵夺人民的权益。这样，人民才能安居乐业，实现“民和政平”的政治局面。 （4）和平外交，不侵略他国：晏子主张“不以威强退人之君，不以众强兼人之地”，即君主不应该通过威胁和武力来压制其他国家，也不应该通过侵略和兼并来扩张领土，而应该秉持和平、友好的外交政策。 【点睛】参考译文： 甲文： 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。（比如一座）方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好），也比不上人心所向、内部团结啊。所以说：使百姓定居下来而不迁到其它的地方去，不能依靠划定疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，君子要么不战斗，（如果）战斗就一定会取得胜利。 乙文： 晏子出使到吴国，吴王问晏子说：“请问长期保持威猛强大而不失去它的办法是什么呢？” 晏子回答说：“先关心百姓后考虑自己，先施恩惠然后才考虑刑罚；强不欺凌弱，贵不傲视贱，富不傲视贫；百姓们都同心协力，官吏们不侵扰百姓，百姓们就会亲附，政事就会平和；不凭借威猛强大去迫使别国的君主服从，不凭借人多势众去兼并别国的领土；他们制定法律是用来禁止暴行的，所以天下人都不违抗他的意志；他们动用军队是用来为人民解除忧患的，所以百姓不憎恨他的劳役。这就是长期保持威猛强大而不失去它的办法。失掉这些的，往往会出危险和灾难啊！” 吴王听了很生气，变了脸色，不高兴。 晏子说：“我的事情办完了，我没有受死刑的罪过，请允许我告辞回国。”于是就不再拜见吴王走了。 （22-23八年级上·广东深圳·期中）时代飞速发展，更要细品古人智慧。 【甲】 得道多助，失道寡助 《孟子》 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【乙】 论修河第一状① 欧阳修 臣伏②以国家兴大役、动大众，必先顺天时、量人力。谋于其始而审，然后必行，计其所利者多，乃能无悔。伏见比年以来，兴役勤众，劳民费财，不精谋虑于厥初，轻信利害之偏说，举事之始，既已仓惶，群议一摇，寻复悔罢。臣不敢远引他事上烦圣聪只如往年河决商胡③是时执政之臣不慎计虑遽谋修塞。科配一千八百万梢芟④，搔动六路一百有余州军，官吏催驱，急若星火，民庶愁苦，盈于道涂。或物已输官，或人方在路，未及兴役，遽已罢修。虚费民财，为国敛怨，举事轻脱，为害若斯。虽既往之失难追，而可鉴之踪未远。今者又闻复有修河之役，聚三十万人之众，开一千余里之长河，计其所用物力，数倍往年。当此天灾岁旱之时，民困国贫之际，不量人力，不顺天时，臣知其大不可也。 【注释】①北宋建国以来，黄河灾患频发，水情危机之时朝中众臣提出“塞商胡，开横垄”的“修河奇策”，欧阳修为此上疏治河之状。②伏：多用于对皇帝陈述自己的想法时用的敬词。③河决商胡：指曾经黄河于商胡（今河南濮阳）发生决堤，修塞治河，最终无效。④梢艾：树枝、芦荻之类的防汛护堤材料。 66．为了让同学更好地读懂文章，请你完成表格。 文言词句 方法 解释 ①以天下之所顺，攻亲戚之所畔 课内积累法 （1） ②谋于其始而审，然后必行 课内迁移法：为人谋而不忠乎（《<论语>十二章》） （2） ③未及兴役，遽已罢修 查阅词典法：①送信的快车或快马。②迅速，极速。③就，竟。④恐惧（《古代汉语词典》） （3） （填序号） ④虚费民财，为国敛怨 语境推测法：联系上下文推断 （4） 67．用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（限断三处） 臣不敢远引他事上烦圣聪只如往年河决商胡是时执政之臣不慎计虑遽谋修塞。 68．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 （2）虽既往之失难追，而可鉴之踪未远。 69．甲、乙两文分别围绕“如何治国”和“如何治河”来进行说理，两者所持态度是相同的，都是儒家核心思想：（1） 。 请仿照下面甲文观点陈述的示例，简述乙文观点。 【示例】甲文以战争为例，阐明了人心一致、内部团结比天气时令和地理形势更重要的道理。 （2）乙文 【答案】66． 同“叛”，背叛 考虑，谋划 ③ 收，聚集 67．臣不敢远引他事上烦圣聪/只如往年河决商胡/是时执政之臣不慎计虑/遽谋修塞。 68．（1）使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器的锐利。 （2）虽然以前的过错无法追悔了，但值得借鉴的事实（教训）就在不远的眼前。 69． 要顺应民心（“以民为本”、“人和”等相近的意思也可） 乙文以往年黄河决堤的历史教训为例，阐明了治河需要“顺天时，量人力”的道理。 【解析】66．本题考查文言词语含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 第一空，根据“课内积累法”填写，答案为“同‘叛’，背叛”。这是因为“畔”在古代汉语中常常可以通假为“叛”，表示背叛的意思。在句子“以天下之所顺，攻亲戚之所畔”中，“畔”就是指亲戚的背叛。 第二空，根据“课内迁移法”填写，答案为“考虑，谋划”。在《论语》中有“为人谋而不忠乎”的句子，其中的“谋”就是考虑、谋划的意思。而在本句中，“谋于其始而审，然后必行”中的“谋”也是同样的意思，表示在开始时要进行周密的考虑和谋划。 第三空，需要查阅词典来确定答案，根据上下文，“未及兴役，遽已罢修”中的“遽”应该选择“就，竟”的意思，所以填序号为③。这句话的意思是还没有来得及兴办工程，竟然就已经停止了修建。 第四空，根据“语境推测法”填写，答案为“收，聚集”。在句子“虚费民财，为国敛怨”中，“敛”可以理解为“收，聚集”的意思。句子的意思是白白地浪费老百姓的财力物力，给国家聚集怨恨。因此，“敛”在这里的含义是聚集，收集。 67．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。 本句句意：我不敢引用其他的事来烦扰皇上您的耳朵，就像往年黄河在商胡发生决堤，那时掌管国家大事的大臣没有慎重地计较考虑，就迅速谋划修缮堤防，堵塞决口。句子结构：“臣不敢远引他事上烦圣聪，即臣子不敢用其他事情来烦扰皇上。意思明确，结构完整，可独立成句。“只如往年河决商胡”，即就像往年黄河在商胡决堤一样。语义完整，可以独立成句。“是时执政之臣不慎计虑”，即当时执政的臣子们没有慎重考虑。意思明确，结构完整，可独立成句。“遽谋修塞”，即仓促地谋划堵塞决口，可以独立成句。 根据以上分析，可推知： 68．本题考查文言语句的翻译。 （1）重点字词：域：界限、范围。民：人民、民众。以：依赖、凭借。封疆：国家的边界、疆界。固：使……稳固。威：使……畏惧。兵革：兵器。利：兵器的锐利和装备的优良。 （2）重点字词：既往：已经过去的事情。失：过失、错误。难追：难以挽回。可鉴：可以作为借鉴。踪：迹象、痕迹。未远：并不遥远，还有挽回或改正的机会。 69．本题考查内容理解和主旨把握。 甲、乙两文分别围绕“如何治国”和“如何治河”来进行说理，两者所持态度是相同的，都是儒家核心思想：要顺应民心（“以民为本”“人和”等相近的意思也可）。这一思想在甲文中体现为“天时不如地利，地利不如人和”，强调了内部团结、人心一致的重要性；在乙文中则体现为“必先顺天时、量人力”，即治理河流需要顺应自然规律，考虑人力物力的实际情况。 仿照甲文观点陈述的示例，乙文的观点可以简述为：乙文以往年黄河决堤、兴役勤众却仓惶罢修的历史教训为例，阐明了治河需要“顺天时，量人力”，不可轻举妄动的道理。也就是说，治理河流不能违背自然规律，也不能超出人力物力的承受范围，需要谨慎考虑各种因素，做出明智的决策。 因此，甲文和乙文虽然涉及不同的治理领域，但都强调了顺应民心、顺应自然规律的重要性，体现了儒家思想中“以民为本”的核心价值观。在实际治理中，我们应该综合考虑各种因素，权衡利弊，做出符合民心和自然规律的决策，才能实现长期稳定和可持续发展。 【点睛】参考译文： [甲]有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。方圆三里的内城，方圆七里的外城，包围起来攻打它，却不能取胜。采用包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势啊。城墙并不是不高，护城河并不是不深，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足，但是（守城一方还是）弃城而逃，这是因为作战的地理形势（再好）也不及人心所向、内部团结。所以说：使百姓定居下来（而不迁到其他的地方去），不能靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。施行仁政的君主，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连内外亲属都背叛的君主，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 [乙]臣认为国家在发动需要大量劳力才能完成的徭役，动用大量夫役、军卒的时候，必须先顺应天气时令、估计人力。在开始的时候先详细周密地进行谋划，然后一定要实行，计算这其中的益处多时，才能没有懊悔。我近年来观察到，大兴徭役经常动用百姓，既使人民劳苦，又耗费钱财，在开头的时候没有精心思考谋划，轻易相信利益和损害的片面言论，行事的开始就已经匆促慌张了，大家一议论就动摇了之前的谋划，不久就后悔了。我不敢引用其他的事来烦扰皇上您的耳朵，就像往年黄河在商胡发生决堤，是当时掌管国家大事的大臣没有慎重地计较考虑，就迅速谋划修缮堤防，堵塞决口。官府临时加税了一千八百万树枝、芦荻之类的防汛护堤材料，骚扰动用六路一百多州的官兵，官员们催逼驱遣，急促得像急闪而过的流星，百姓们忧愁苦恼，路上充满了百姓。也许物品已经向官府缴纳，也许人正在路上，还没有来得及运用大批人力，竟然停止了修缮堤防。白白地消耗人民的财物，为朝廷招惹怨恨，行事如此轻佻，造成的损害如此。虽然以前的过错无法追悔了，但值得借鉴的教训就在不远的眼前。现在听说又有修缮疏通黄河的事情，聚集了三十万人之多，疏通一千多里的长河，计算这其中所需使用的物资，是往年的好几倍。正当这天灾干旱的时候，人民困苦，国家贫穷，不估计劳动力，不顺应天气条件，我知道这太不应该了。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$