【同步课时讲练】Unit 2 Hobbies (Grammar&Integration)-2024-2025学年七年级英语上册同步课时讲练（译林版2024）

【同步课时讲练】Unit 2 Hobbies (Grammar&Integration) Grammar 1.do not—　　　　 （缩略形式） 2. does not— 　　　　 （缩略形式） 3. study—　　　　 （三单形式） 4. fly—　　　　 （三单形式） 5. watch—　　　　 （三单形式） 6. wash—　　　　 （三单形式） 7. dress—　　　　 （三单形式） 8. fix—　　　　 （三单形式） 9. go—　　　　 （三单形式） 1.　　　　　　　　 放风筝 2. 　　　　　　　　 半小时 3. 　　　　　　　　 听音乐 1. Daniel often 　　　　　　　　　　　　. 丹尼尔经常参观科学博物馆。 2. Science　　　　 people's 　　　　. 科学改变了人们的生活。 3. Does Millie　　　　　　　　　　　　？米莉喜欢游泳吗？ 4. My mum　　　　　　　　　　　　 swimming. She 　　　　　　　　　　　　. 我妈妈不喜欢游泳。她看着我们游泳。 一般现在时Ⅱ——行为动词的一般现在时 行为动词的一般现在时 一 行为动词一般现在时的基本用法 用法 例句 表示经常性、习惯性的动作。 My father gets up at 6:00 every morning.我的父亲每天早上6点起床。 表示目前的爱好、能力等。 My mother sings very well.我的母亲歌唱得很好。 表示不受时限的客观事实。 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时常与always、 often、 usually、 sometimes等频度副词或every day/week/morning、in the morning/afternoon/evening等时间状语连用。 二．行为动词一般现在时的两种形式 　　根据主语的人称和数的不同,行为动词的一般现在时有两种形式。 (1)当主语是第一人称、第二人称和第三人称的复数时,行为动词使用其原形。 We have breakfast and supper at home.我们在家吃早饭和晚饭。 You like swimming, right? 你们喜欢游泳,对吗? My parents read books at weekends.我父母周末读书。 (2)当主语是第三人称单数时,行为动词使用其第三人称单数形式。 He does his homework at home. 他在家里做他的家庭作业。 三． 行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法 规则 示例 大部分动词后加s like→ live→ 以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再加es study→ fly→ 以ch、sh、ss或x结尾的动词后加es watch→ wash→ dress→ fix→ 以辅音字母+o结尾的动词后加es go→ do→ 特殊变化 have→ 四． 含行为动词的一般现在时的句式结构 句式 句式结构 例句 肯定句 主语+动词原形/动词的第三人称单数形式(+其他). I like pears.我喜欢梨。 The sun rises in the east.太阳从东方升起。 否定句 主语+don’t/doesn’t+动词原形(+其他). I don’t like milk.我不喜欢牛奶。 She doesn’t want to go out.她不想出去。 一般疑问句及其简略回答 Do/Does+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答:Yes, 主语+do/does. 否定回答:No, 主语+don’t/doesn’t. —Do you go to school by bike?你骑自行车去上学吗? —Yes, I do./No, I don’t.是的,我骑。/不,我不骑。 —Does Millie live in Beijing? Millie住在北京吗? —Yes, she does./No, she doesn’t.是的,她住在北京。/不,她不住在北京。 随堂练习 一.写出下列动词的第三人称单数形式 1.work 　　　         2.dress 　　　         　　　         3.write 　　　         4.wash 　　　         　　　    　     5.have 　　　         6.do 　　　             　　     7.go 　　　         8.study 　　　         　　　    　     9.teach 　　　         10.play 　　　         　　　     二.根据句意及汉语或首字母提示完成单词 11.My classmate Daniel is very good at 　　　        (画画). 12.Sometimes, he goes for a 　　　         (散步) with his father. 13.Many people enjoy watching basketball m 　　　        on TV. 14.His cousin likes dancing. She d 　　　        for half an hour every day. 三.用括号内所给词的适当形式填空 15.Chinese Language Day 　　　        (fall) on April 20th of every year. 16.Linda with her parents usually 　　　        (fly) kites in the park at the weekend. 17.Tom 　　　        (not like) playing football, but he likes playing chess. 18.— 　　　        your parents 　　　        (go) to work by car? —No. They usually 　　　        (take) the bus. 四.单项选择 19.— 　　　        his father a doctor? —No, but his mother 　　　        in a big hospital. A.Does;work　　 B.Is;work C.Does;works　　 D.Is;works 20.— 　　　        Lucy happy to-day? —I don't think so. She 　　　        look happy this morning. A.Is;isn't　　 B.Is;doesn't C.Does;doesn't　　 D.Does;isn't 21.—Who 　　　        meals in your home? —My mother and my grandma 　　　        . A.cooks;are　　 B.cook;do C.cooks;do　　 D.cook;are 22.— 　　　         reading fun, Jack? —Yes. I 　　　        some reading after school every day. A.Does;do　　 B.Does;does C.Is;do　　 D.Is;does 五.按要求完成句子,每空一词 23.The children watch some interesting films on TV.(改为单数句) The 　　　         　　　         　　　        interesting film on TV. 24.Tim does morning exercises at ten o'clock.(改为否定句) Tim 　　　         　　　         　　　        morning exercises at ten o'clock. 25.My sister often washes the dishes after meals.(改为一般疑问句,并作否定回答) — 　　　        sister often 　　　        the dishes after meals? —No, 　　　         . Unit 2 Hobbies Pronunciation ～ Further study 1.　　　　 n. 社团，俱乐部 2. 　　　　 n. 成员 3. 　　　　 n. 地理（学） 4. 　　　　 abbr. 下午 5. 　　　　 n. 排球运动 6. 　　　　 det. ，pron. & adv. 每个，各自 7. 　　　　 adv. 一次 8. 　　　　 vt. & vi. 加入；vt. 与……一道去 9. 　　　　 n. 集合，会面；会议 10. 　　　　 linking v. 听起来好像 11. 　　　　 vt. & n. 打算；计划 12. 　　　　 n. 角色 13. 　　　　 n. 模范，典型，模特儿 14. 　　　　 n. & vt. ，vi. 设计 15. 　　　　 n. 技艺，技能 16. 　　　　 n. 画作 17. 　　　　 n. 艺术家，（尤指）画家 18. 　　　　 n. 能手，擅长……者；大师 19. 　　　　 n. 作品；著作 20. 　　　　 linking v. 成为，开始变得 21. 　　　　n. 设计师 22. 　　　　 n. 未来 23. 　　　　 vt. ，vi & n. 希望 24. 　　　　 modal v. 想（表示愿意、喜欢，不愿意等） 1. art—　　　　 （职业，名词） 2. design—　　　　 （职业，名词） 1.　　　　　　　　 总共 2. 　　　　　　　　 一周一次 3. 　　　　　　　　 感到开心 4. 　　　　　　　　 我们俩都 5. 　　　　　　　　 榜样；模范 6. 　　　　　　　　 在将来 7. 　　　　　　　　 受……欢迎 8. 　　　　　　　　 愿意，想要 1. It makes me　　　　　　　　　　　　. 它让我感到快乐。 2. Do you　　　　　　　　　　　 the Painting Club？你打算加入绘画俱乐部吗？ 3. Who is your 　　　　　　　　　　　　？谁是你的榜样？ 4. 　　　　　　　　　　　　 is Xu Beihong. He was 　　　　　　　　　　　　 Chinese painting. 我最喜欢的艺术家是徐悲鸿。他是中国国画界的大师。 5. I want to　　　　　　　　　　　　. I would like to design beautiful clothes 　　　　　　　　　　　. 我想成为一名设计师。将来我想设计漂亮的衣服。 6. My painting skills　　　　　　　　　　　. 我的绘画技巧对我很有帮助。 Unit 2 Hobbies Pronunciation ～ Further study 重点解析 1 Members成员（教材P26） member/ˈmembə(r)/ n.成员 ［可数名词］其复数形式为members。 a member of... ……的成员 Both my parents are members of the Communist Party of China.我的父母都是中国共产党党员。 He is a member of the English Club in his school.他是学校英语社团的一员。 2 How many clubs can each student join?每个学生可以参加多少个社团?（教材P26） how many 多少 辨析how many与how much how many 提问可数名词的数量。 How many flowers do you want？ 你想要几朵花？ how much 提问价格,主语既可以是可数名词，也可以是不可数名词。 How much are the flowers？这些花多少钱？ How much is the milk？牛奶多少钱？ 提问不可数名词的量。 How much milk does she drink？她喝了多少牛奶？ each /i:tʃ/ det.，pron. & adv.每个，各自 （1）［限定词］用于名词前作定语，修饰可数名词单数。 Each school has its own library.每一所学校都有自己的图书馆。 （2）［代词］ ①可单独作主语，也可接介词of。“each of+复数名词/代词”作主语时，谓语动词通常用单数形式。 There are five boys in this group and each has his own answer.这个小组有五个男孩，每个人都有自己的答案。 Each of us likes English.我们每一个人都喜欢英语。 ②可用作复数名词或代词的同位语。作主语的同位语时，谓语动词应用复数形式。 We each have different problems. 我们各自有不同的问题。 （3）［副词］ You get two cookies each.你们每人可以拿两块甜饼干。 辨析each与every each ①常指两者或两者以上中的每一个，侧重整体中的个体。 ②既可作限定词，又可作代词（可单独使用，也可与of连用）。 every ①指三者或三者以上中的每一个，侧重整体。 ②为限定词，只能作定语，不可单独使用，也不可与of连用。 student is in the classroom and. . is doing his or her homework.所有学生都在教室里，各自做着自己的家庭作业。 join/dʒɔɪn/ v.加入；与……一道去 （1）后可接表示团体或组织的名词，如club、the army（军队）等，表示成为其中一员。 Come and join our club. 来加入我们的社团吧。 （2）后可接人称代词的宾格形式，表示“加入……，与……一道去”。 join sb. in doing sth.和某人一起做某事 —Will you join us for the party tomorrow?明天和我们一起参加聚会好吗？ —I’m not sure. Maybe I’ll have a meeting.我不确定，我可能要开会。 3 Our school has 11 clubs in all.我们学校总共有11个社团。（教材P26） in all 总共；共计 There are twelve of us in all for dinner.我们一共十二人吃饭。 We have 200 yuan in all.我们一共有两百元。 与all相关的其他短语： after all毕竟，终归 all in all总的说来 first of all首先 not at all不用谢 above all最重要的是 4 Each club meets once a week.每个社团每周聚会一次。（教材P26） once/wʌns/ adv.一次 once a week/month/year一周/月/年一次 I play basketball with my friends once a week.我每周和我的朋友打一次篮球。 ［副词］曾经 表示过去不确定的时间, 常与一般过去时连用。 He once lived in Hangzhou.他曾经住在杭州。 This book was once famous, but now nobody reads it.这本书曾名噪一时，但现在却无人问津。 5.The club members meet on Wednesday afternoons.社团成员每周三下午聚会。（教材P26） on Wednesday afternoons 在周三下午 在具体的星期/日期或具体某一天的上午/下午/晚上前要用介词on。 on Monday在星期一 on June 4th在6月4日 on Friday morning在星期五上午 on a cold evening在一个寒冷的晚上 6 It makes me feel happy.它让我感觉很快乐。（教材P27） make sb./sth. do sth.让某人/某物做某事 make在此作使役动词，意为“使，让”。 Red makes people want to eat fast.红色使人想吃得快点。 拓展（1）make sb./sth.+n. 使某人/某物成为…… We all want to make Daniel our monitor.我们都想让丹尼尔当我们的班长。 （2）make sb./sth.+adj. 使某人/某物保持……状态 Rainy days make me sad. 雨天令我伤感。 典例 用所给单词的适当形式填空。 She loves walking. It makes her _____（feel） great. feel linking v. 感到；觉得 ［感官类连系动词］后常接形容词作表语。 feel like意为“觉得好像”，后常接名词（短语）。 You’ll feel better after a good night’s sleep.你晚上睡个好觉就会觉得舒服些。 I feel sorry for him.我为他感到可惜。 The little girl feels like a princess.这个小女孩感觉像个公主。 7 Sounds nice!听起来很棒！（教材P27） sound/saʊnd/ linking v. 听起来好像 ［感官类连系动词］后常接形容词作表语。 sound like意为“听起来像”，后常接名词（短语）。 —Jenny, why not go for a picnic this Saturday?珍妮，这个星期六为什么不去野餐呢？ —Sounds great.听起来不错。（福建中考） —Let’s play basketball in the park after dinner.晚饭后咱们去公园打篮球吧。 —Sounds like a good idea！ 听起来像是个好主意！ 拓展sound［名词］声音 I could hear the sound of the rain.我能听到雨声。 sounds nice 听起来不错 表示赞成对方所提的建议，前面省略了“That”。 类似的表达有“That sounds good./That sounds like a good idea.”或“Sounds great/fun/interesting!”等。 —How about playing soccer after school？放学后踢足球怎么样？—Sounds nice! 听起来不错！ 8 Do you plan to join the Painting Club?你打算加入绘画社团吗？（教材P27） plan/plæn/ v. & n. 打算；计划 （1）［动词］plan to do sth.计划/打算做某事 We’re planning（注意双写n）to go to Hainan by plane.我们正在计划乘飞机去海南。 （2）［可数名词］常与介词for连用。 make a plan （for...）（为……）制订计划 The plan for a year lies in spring. 一年之计在于春。 9 Both of us will have a great time in our clubs.我们俩都会在社团里玩得很开心。（教材P27） have a great time 玩得高兴 同义短语有have fun、enjoy oneself等。 They had a good time/had fun/enjoyed themselves at the party.他们在聚会上玩得很开心。 拓展 还可用作听说对方要参加某项娱乐活动时的祝福语。 —I’m going to the party tonight.我今晚要去参加聚会。 —Have a good time!祝你玩得开心！ 10 Who is your role model?你的榜样是谁？（教材P27） role/rəʊl/ n.角色；职能；地位 既可指演员角色，也可指职能或地位等。 a role of... ……的角色/职能 play a role（其前可加big、important、key等形容词修饰）扮演角色；起作用 Who is going to play the role of Hamlet?谁来扮演哈姆雷特这个角色？ Museums play a big role in our society.博物馆在我们的社会中扮演着重要的角色。 model/ˈmɒdl/ n.模范，典型；模特儿 （1）［名词］模范，典型 role model楷模，行为榜样 Jessica is a model student in our class.杰西卡是我们班的模范生。 As a teacher, it’s important to be a good role model for students.作为一名教师, 为学生做一个好榜样是很重要的。 （2）［名词］模特儿 I want to be a fashion model in the future.我将来想成为一名时装模特儿。 11 He was a master of Chinese painting.他是一位中国画大师。（教材P28） master/ˈmɑːstə(r)/ n.能手，擅长……者；大师，师父 ［可数名词］其复数形式是masters。 The dog doesn’t obey its master.这只狗不听主人的话。 He is a master of the short story. 他是一位短篇小说大师。 拓展 ［及物动词］精通，掌握 Millie masters English well.米莉精通英语。 12 I want to become a designer.我想成为一名设计师。（教材P28） become/bɪˈkʌm/ linking v.成为，开始变得 ［连系动词］后常接名词或形容词作表语。 When did you first want to become a teacher?你最早是什么时候想要当一名教师的？ When summer comes, the weather becomes hot.当夏天到来的时候,天气就变热了。 designer/dɪˈzaɪnə(r)/ n.设计师；构思者 由“design（v.设计；构思）+ -er（名词后缀）”构成。 She always wears clothes by top designers.她总是穿顶级设计师设计的衣服。 拓展英语中有一些动词加上后缀-er可构成表示 职业的名词，如： teach→ （n.教师） sing→ （n.歌唱家） drive→ （n.司机） dance→ （n.舞蹈家） work→ （n.工人） write→ （n.作家） 13 I want to design beautiful clothes in the future.我将来想设计漂亮的衣服。（教材P28） future /ˈfju:tʃə(r)/ n.未来，将来 in the future将来；未来 We need to plan for the future.我们需要为将来做打算。 There will be more and more cars in the future.将来会有越来越多的小汽车。 拓展［形容词］将来的，未来的 只用于名词前。 What’s your future plan after graduating from this school？你从这所学校毕业后, 对未来有什么打算？ 14 I hope my dream can come true.我希望我的梦想能、实现。（教材P28） hope/həʊp/ v. & n.希望 （1）［动词］用法如下： hope to do sth.希望做某事 I hope to be a music teacher.我希望成为一名音乐老师。（安徽中考） hope+（that）从句     希望…… I hope that you are well.我希望你身体健康。 hope for sth.希望…… We are hoping for good weather on Sunday.我们希望星期天天气好。 （2）［名词］希望，期望 She doesn’t lose hope.她没有失去希望。 典例 用所给单词的适当形式填空。 I watched a TV programme（节目） about space yesterday. I hope ______（walk）on the moon one day. 随堂练习 一.词汇 A.根据句意及汉语或首字母提示完成单词。 1.Look! Jack is playing football with his friends. Let's j　　　     them. 2.Pupils should learn some life　　　      (技能) like cooking and washing clothes. 3.Of all the subjects, he likes　　 　      (地理) best. 4.There are two v　　 　    (排球) matches on CCTV-5 today. 5.Nanjing becomes a hot city in the year of 2023 and many people travel there more than　　 　    (一次). B.用括号内所给词的适当形式填空。 6.　　 　    (plan) a day out can be very tiring but interesting. 7.I hope　　 　   (see) your grandparents this afternoon. 8.The teacher makes them 　    　　 　    (not talk) when she's speaking. 9.This kind of dress is very popular this year. Do you know who the　　 　    (design) is? 10.Mr. White is very busy. He has a lot of 　　 　   (meet) every week. 二.单项选择 11.选出画线部分读音与其余三项不同的选项。 A.student　　 B.cute　　 C.club　　 D.music 12.We all hope　　 　   a famous writer when he grows up. A.he will be　　 B.him to be C.him is　　 D.he to be 13.—What are you going to do this summer vacation? —I plan　　 　   Hua Hua, a nearly 4-year-old lovely panda in Chengdu. A.see　　 B.saw　　 C.seeing　　 D.to see 14.Neil　　 　   his grandmother carefully, but he can't　　 　   what she says. A.listens to;sound　　 B.hears;listen to C.listens;sound　　 D.listens to;hear 15.—How do you like the two pieces of music? —　　 　   of them is interesting. I enjoy them very much. A.All　　B.Every　　C.Each　　D.Both 三.根据汉语意思完成句子,每空词数不限 16.莉莉擅长画画。她未来想成为一名设计师。 Lily is　　 　　 　    　   drawing. She wants to　　 　   　　 　   . 17.我们应该向这些伟大的科学家学习,他们是我们的楷模。 We should learn from the great　　 　   . They are 　　 　   　　 　   for us. 18.在我家附近有一个艺术博物馆。它里面有许多漂亮的艺术品。 There is　　 　   　　 　   near my home. There are many beautiful　　 　   　　 　    in it. 19.齐白石是一位国画大师,许多人喜欢他的画作。 Qi Baishi is　　 　   　　 　   . Many people like his　　 　    　　　     . 20. 李华的同学们都是足球俱乐部的成员。 　　 　   　　 　   　　 　   　　 　   　　 　   　　 　    写作 如何写与兴趣爱好相关的文章 本单元的话题是兴趣爱好，要求学生能介绍自己或他人的兴趣爱好，写作时可以从以下几个方面展开：①引出兴趣爱好是什么；②介绍喜欢这项爱好的原因及跟此爱好相关的行为等；③介绍这项爱好对生活和学习的影响。写作时要注意是介绍自己还是他人的兴趣爱好，确定好人称。 要求：1.语言通顺，要点齐全，条理清楚； 2.文中不得出现真实的姓名和学校名称； 3.90词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。 Dear John, How is it going? I’m writing to tell you about my hobby.___ All the best! Mike Dear John, All the best! Mike 一.根据句意及汉语提示完成单词 1.If you need something 　　　(其他的) for the party, please tell me.   2.It is 　　　(有趣的事) to read books at home on rainy days.  3.There are a lot of 　　　(排球) in the sports shop.   二.单项选择 4.选出画线部分读音与其余三项不同的选项。 A.not　　 B.cold　　 C.home　　 D.those 5.—Chinese Doctors is a great film. I love it. —　　　. It tells the real stories in Wuhan.   A.Me too　 B.Have fun C.Good luck　 D.Best wishes 6.—What’s in your 　　　hand?  —Just a pen. Nothing 　　　.  A.another;else B.other;else C.else;other　　　　 D.other;other 三.根据汉语意思完成句子,每空一词 7.星期天和我们一起打乒乓球怎么样? What about 　　　　　　　　　with us on Sunday?  8.你弟弟放学后经常还做什么? 　　　 　　　　　　your brother often 　　　after school?  9.丹尼尔有许多朋友,他经常和他们一起打篮球。 Daniel has 　　　　　　friends. He often 　　　　　　with them.  10.听音乐使我感觉很好。 　　　 to music 　　　me 　　　great.  四.选词填空 【新素材·冰墩墩、雪容融】(2022广西百色中考) 　　用方框里所给单词的正确形式填空,每空一词,每个单词只能用一次。 look　so　country　love　good 　　You may know the lovely mascots(吉祥物) of the Beijing 2008 Olympic Games, the five “Fuwa”. On September 17 of 2019, two other 　11　 mascots first showed on TV. They are “Bing Dwen Dwen” and “Shuey Rhon Rhon”.  One of them looks like a panda. It wears an ice shell (冰壳) and looks a little fat, 　12　 we call it “Bing Dwen Dwen”. It likes ice sports very much and is good at them. That's why it is the mascot of the Beijing 2022 Olympic Winter Games.  Do you think the other mascot 　13　 like a lantern? The lantern’s name is “Shuey Rhon Rhon”. When the Chinese New Year comes, people always make or buy red lanterns for 　14　 luck. People think “Shuey Rhon Rhon” can give players hope and help them do well in the Beijing 2022 Paralympic Winter Games(冬残奥会).  Many people in different 　15　 like the two mascots very much, and they show their love for them on the Internet.  11.　　　 12.　　　 13.　　　 14.　　　 15.　　　  五.短文填空 　　阅读短文,填入适当的单词或括号内单词的正确形式。 　　There are some children introducing(介绍) their favourite sports. Let’s 　19　 (see) what they are.  Speaker 1: I’m Jenny. I’m an English girl. I have one baseball, three basketballs, six volleyballs and two ping⁃pong balls. I like playing sports. My favorite sport is basketball. It’s great 　20　 (play) basketball after school. Tim is my friend. He 　21　 (think) it's boring.  Speaker 2: I’m Mike. Soccer is difficult, 　22　 I like to play it. My brother Jack likes soccer 　23　. Jack also likes basketball. We often play soccer with some of our 　24　 (friend) in the park on weekends. I think sports 　25　 (be) good for us.  Speaker 3: I’m Lucy. It’s easy 　26　 me to play ping⁃pong. I can play it well. I don’t play volleyball because it's boring. My favourite star is Zhang Yining. I want to be a sports star like 　27　(she).  Speaker 4: I’m Li Ming. I like sports very much. Badminton is my favorite sport. 　28　(usual) I play it with my friends at the weekend. Lin Dan is my hero.(E7102003)  19.　　　 20.　　　 21.　　　 22.　　　 23.　　　 24.　　　 25.　　　 26.　　　 27.　　　 28.　　　  六.书面表达 　　假如你是在阳光中学学习的美国交流学生 Max,你想成为学校篮球队的一名成员,请你根据学校篮球队的招聘海报,用英语写一封自荐信。要求:60词左右,字迹清晰,条理清楚,可适当发挥。信的内容包括: 1.介绍自己; 2.你最喜欢的运动; 3.你最喜欢的运动员。(E7102004) You are wanted 　　Do you like playing basketball? If so, please join us. We want you! 　　Please email us at SunshineMiddleSchool⁃@163.com if you want to join us. Please introduce yourself, your favorite sport and your favorite player. Dear Sir, My name is Max. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Yours, Max 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【同步课时讲练】Unit 2 Hobbies (Grammar&Integration) Grammar 1.do not—　　　　 （缩略形式） 2. does not— 　　　　 （缩略形式） 3. study—　　　　 （三单形式） 4. fly—　　　　 （三单形式） 5. watch—　　　　 （三单形式） 6. wash—　　　　 （三单形式） 7. dress—　　　　 （三单形式） 8. fix—　　　　 （三单形式） 9. go—　　　　 （三单形式） 1.　　　　　　　　 放风筝 2. 　　　　　　　　 半小时 3. 　　　　　　　　 听音乐 1. Daniel often 　　　　　　　　　　　　. 丹尼尔经常参观科学博物馆。 2. Science　　　　 people's 　　　　. 科学改变了人们的生活。 3. Does Millie　　　　　　　　　　　　？米莉喜欢游泳吗？ 4. My mum　　　　　　　　　　　　 swimming. She 　　　　　　　　　　　　. 我妈妈不喜欢游泳。她看着我们游泳。 1. don't 2. doesn’t3. studies 4. flies5. watches 6. washes7. dresses 8. fixes9. goes 1. Fly a kite 2. half an hour 3. Listen to music 1.visits the science museums.2.changes people's lives.3.like swimming?4.doesn't like . She look at us swim. 一般现在时Ⅱ——行为动词的一般现在时 行为动词的一般现在时 一 行为动词一般现在时的基本用法 用法 例句 表示经常性、习惯性的动作。 My father gets up at 6:00 every morning.我的父亲每天早上6点起床。 表示目前的爱好、能力等。 My mother sings very well.我的母亲歌唱得很好。 表示不受时限的客观事实。 The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时常与always、 often、 usually、 sometimes等频度副词或every day/week/morning、in the morning/afternoon/evening等时间状语连用。 二．行为动词一般现在时的两种形式 　　根据主语的人称和数的不同,行为动词的一般现在时有两种形式。 (1)当主语是第一人称、第二人称和第三人称的复数时,行为动词使用其原形。 We have breakfast and supper at home.我们在家吃早饭和晚饭。 You like swimming, right? 你们喜欢游泳,对吗? My parents read books at weekends.我父母周末读书。 (2)当主语是第三人称单数时,行为动词使用其第三人称单数形式。 He does his homework at home. 他在家里做他的家庭作业。 三． 行为动词一般现在时的第三人称单数形式的构成方法 规则 示例 大部分动词后加s like→likes live→lives 以辅音字母+y结尾的动词,变y为i,再加es study→studies fly→flies 以ch、sh、ss或x结尾的动词后加es watch→watches wash→washes dress→dresses fix→fixes 以辅音字母+o结尾的动词后加es go→goes do→does 特殊变化 have→has 四． 含行为动词的一般现在时的句式结构 句式 句式结构 例句 肯定句 主语+动词原形/动词的第三人称单数形式(+其他). I like pears.我喜欢梨。 The sun rises in the east.太阳从东方升起。 否定句 主语+don’t/doesn’t+动词原形(+其他). I don’t like milk.我不喜欢牛奶。 She doesn’t want to go out.她不想出去。 一般疑问句及其简略回答 Do/Does+主语+动词原形(+其他)? 肯定回答:Yes, 主语+do/does. 否定回答:No, 主语+don’t/doesn’t. —Do you go to school by bike?你骑自行车去上学吗? —Yes, I do./No, I don’t.是的,我骑。/不,我不骑。 —Does Millie live in Beijing? Millie住在北京吗? —Yes, she does./No, she doesn’t.是的,她住在北京。/不,她不住在北京。 随堂练习 一.写出下列动词的第三人称单数形式 1.work 　　　         2.dress 　　　         　　　         3.write 　　　         4.wash 　　　         　　　    　     5.have 　　　         6.do 　　　             　　     7.go 　　　         8.study 　　　         　　　    　     9.teach 　　　         10.play 　　　         　　　     1.works 2.dresses 3.writes 4.washes 5.has 6.does7.goes 8.studies 9.teaches 10.plays 二.根据句意及汉语或首字母提示完成单词 11.My classmate Daniel is very good at 　　　        (画画). 12.Sometimes, he goes for a 　　　         (散步) with his father. 13.Many people enjoy watching basketball m 　　　        on TV. 14.His cousin likes dancing. She d 　　　        for half an hour every day. 11.painting/drawing 12.walk 13.matches 14.dances 三.用括号内所给词的适当形式填空 15.Chinese Language Day 　　　        (fall) on April 20th of every year. 解析　句意:每年的4月20日是汉语日。根据every year可知用一般现在时,主语Chinese Language Day为第三人称单数,故谓语动词用fall的第三人称单数形式falls。 16.Linda with her parents usually 　　　        (fly) kites in the park at the weekend. 解析　Linda为本句的主语,是第三人称单数,时态为一般现在时,故谓语动词用第三人称单数形式。 17.Tom 　　　        (not like) playing football, but he likes playing chess. 解析　行为动词like的否定形式需要借助助动词。因为主语Tom为第三人称单数,故填doesn't like。 18.— 　　　        your parents 　　　        (go) to work by car? —No. They usually 　　　        (take) the bus. 解析　问句的主语为 your parents,故用助动词Do,第二空用动词原形go;第三空所在句的主语为They,故用动词原形take。 四.单项选择 19.— 　　　        his father a doctor? —No, but his mother 　　　        in a big hospital. A.Does;work　　 B.Is;work C.Does;works　　 D.Is;works 解析    　句意:——他爸爸是医生吗?——不是,但他妈妈在一家大医院工作。由句意可知,第一空用be动词,第一空所在句的主语为his father,用be动词is;第二空所在句的主语his mother是第三人称单数,谓语动词用第三人称单数形式。故选D。 20.— 　　　        Lucy happy to-day? —I don't think so. She 　　　        look happy this morning. A.Is;isn't　　 B.Is;doesn't C.Does;doesn't　　 D.Does;isn't 解析    　问句的主语Lucy后面是形容词happy,要和前面的be动词构成系表结构作谓语;由第二空后面的连系动词look可知用助动词doesn't。故选B。 21.—Who 　　　        meals in your home? —My mother and my grandma 　　　        . A.cooks;are　　 B.cook;do C.cooks;do　　 D.cook;are 解析    　第一空前的主语Who为第三人称单数,故谓语动词用第三人称单数形式cooks;答句为简略回答,用动词do代替动词短语cook meals。故选C。 22.— 　　　         reading fun, Jack? —Yes. I 　　　        some reading after school every day. A.Does;do　　 B.Does;does C.Is;do　　 D.Is;does 解析 句意:——杰克,阅读有趣吗? ——是的。我每天放学后都会阅读。问句中reading为主语,其后的fun在句中作表语,前面需要加be动词Is,构成系表结构;答句中的主语I是第一人称,其后用动词原形do作谓语。故选C。 五.按要求完成句子,每空一词 23.The children watch some interesting films on TV.(改为单数句) The 　　　         　　　         　　　        interesting film on TV. 24.Tim does morning exercises at ten o'clock.(改为否定句) Tim 　　　         　　　         　　　        morning exercises at ten o'clock. 25.My sister often washes the dishes after meals.(改为一般疑问句,并作否定回答) — 　　　        sister often 　　　        the dishes after meals? —No, 　　　         . 23.child watches an 24.doesn't do 25.Does your,wash,she doesn't Unit 2 Hobbies Pronunciation ～ Further study 1.　　　　 n. 社团，俱乐部 2. 　　　　 n. 成员 3. 　　　　 n. 地理（学） 4. 　　　　 abbr. 下午 5. 　　　　 n. 排球运动 6. 　　　　 det. ，pron. & adv. 每个，各自 7. 　　　　 adv. 一次 8. 　　　　 vt. & vi. 加入；vt. 与……一道去 9. 　　　　 n. 集合，会面；会议 10. 　　　　 linking v. 听起来好像 11. 　　　　 vt. & n. 打算；计划 12. 　　　　 n. 角色 13. 　　　　 n. 模范，典型，模特儿 14. 　　　　 n. & vt. ，vi. 设计 15. 　　　　 n. 技艺，技能 16. 　　　　 n. 画作 17. 　　　　 n. 艺术家，（尤指）画家 18. 　　　　 n. 能手，擅长……者；大师 19. 　　　　 n. 作品；著作 20. 　　　　 linking v. 成为，开始变得 21. 　　　　n. 设计师 22. 　　　　 n. 未来 23. 　　　　 vt. ，vi & n. 希望 24. 　　　　 modal v. 想（表示愿意、喜欢，不愿意等） 1. art—　　　　 （职业，名词） 2. design—　　　　 （职业，名词） 1.　　　　　　　　 总共 2. 　　　　　　　　 一周一次 3. 　　　　　　　　 感到开心 4. 　　　　　　　　 我们俩都 5. 　　　　　　　　 榜样；模范 6. 　　　　　　　　 在将来 7. 　　　　　　　　 受……欢迎 8. 　　　　　　　　 愿意，想要 1. It makes me　　　　　　　　　　　　. 它让我感到快乐。 2. Do you　　　　　　　　　　　 the Painting Club？你打算加入绘画俱乐部吗？ 3. Who is your 　　　　　　　　　　　　？谁是你的榜样？ 4. 　　　　　　　　　　　　 is Xu Beihong. He was 　　　　　　　　　　　　 Chinese painting. 我最喜欢的艺术家是徐悲鸿。他是中国国画界的大师。 5. I want to　　　　　　　　　　　　. I would like to design beautiful clothes 　　　　　　　　　　　. 我想成为一名设计师。将来我想设计漂亮的衣服。 6. My painting skills　　　　　　　　　　　. 我的绘画技巧对我很有帮助。 1. club 2.members 3. n. Geography4. afternoon 5.volleyball 6.each 7. once 8. join 9.meeting 10. sounds 11. plan 12. role 13. model 14. design 15.skill 16.painting 17. artist 18.master 19. works 20.become 21.designer 22. future 23. hope 24. would 1. artist 2. designer 1.in all2.once a week3.feel happy4.both of us5.for example 6.in the future7.be popular 8.would like 1.feel happy 2.join 3.role model 4.My favorite artist a master of 5. be a designer. beautiful clothes in the future.6.help me very well. Unit 2 Hobbies Pronunciation ～ Further study 重点解析 1 Members成员（教材P26） member/ˈmembə(r)/ n.成员 ［可数名词］其复数形式为members。 a member of... ……的成员 Both my parents are members of the Communist Party of China.我的父母都是中国共产党党员。 He is a member of the English Club in his school.他是学校英语社团的一员。 2 How many clubs can each student join?每个学生可以参加多少个社团?（教材P26） how many 多少 辨析how many与how much how many 提问可数名词的数量。 How many flowers do you want？ 你想要几朵花？ how much 提问价格,主语既可以是可数名词，也可以是不可数名词。 How much are the flowers？这些花多少钱？ How much is the milk？牛奶多少钱？ 提问不可数名词的量。 How much milk does she drink？她喝了多少牛奶？ each /i:tʃ/ det.，pron. & adv.每个，各自 （1）［限定词］用于名词前作定语，修饰可数名词单数。 Each school has its own library.每一所学校都有自己的图书馆。 （2）［代词］ ①可单独作主语，也可接介词of。“each of+复数名词/代词”作主语时，谓语动词通常用单数形式。 There are five boys in this group and each has his own answer.这个小组有五个男孩，每个人都有自己的答案。 Each of us likes English.我们每一个人都喜欢英语。 ②可用作复数名词或代词的同位语。作主语的同位语时，谓语动词应用复数形式。 We each have different problems. 我们各自有不同的问题。 （3）［副词］ You get two cookies each.你们每人可以拿两块甜饼干。 辨析each与every each ①常指两者或两者以上中的每一个，侧重整体中的个体。 ②既可作限定词，又可作代词（可单独使用，也可与of连用）。 every ①指三者或三者以上中的每一个，侧重整体。 ②为限定词，只能作定语，不可单独使用，也不可与of连用。 Every/Each student is in the classroom and. .each is doing his or her homework.所有学生都在教室里，各自做着自己的家庭作业。 join/dʒɔɪn/ v.加入；与……一道去 （1）后可接表示团体或组织的名词，如club、the army（军队）等，表示成为其中一员。 Come and join our club. 来加入我们的社团吧。 （2）后可接人称代词的宾格形式，表示“加入……，与……一道去”。 join sb. in doing sth.和某人一起做某事 —Will you join us for the party tomorrow?明天和我们一起参加聚会好吗？ —I’m not sure. Maybe I’ll have a meeting.我不确定，我可能要开会。 3 Our school has 11 clubs in all.我们学校总共有11个社团。（教材P26） in all 总共；共计 There are twelve of us in all for dinner.我们一共十二人吃饭。 We have 200 yuan in all.我们一共有两百元。 与all相关的其他短语： after all毕竟，终归 all in all总的说来 first of all首先 not at all不用谢 above all最重要的是 4 Each club meets once a week.每个社团每周聚会一次。（教材P26） once/wʌns/ adv.一次 once a week/month/year一周/月/年一次 I play basketball with my friends once a week.我每周和我的朋友打一次篮球。 ［副词］曾经 表示过去不确定的时间, 常与一般过去时连用。 He once lived in Hangzhou.他曾经住在杭州。 This book was once famous, but now nobody reads it.这本书曾名噪一时，但现在却无人问津。 5.The club members meet on Wednesday afternoons.社团成员每周三下午聚会。（教材P26） on Wednesday afternoons 在周三下午 在具体的星期/日期或具体某一天的上午/下午/晚上前要用介词on。 on Monday在星期一 on June 4th在6月4日 on Friday morning在星期五上午 on a cold evening在一个寒冷的晚上 6 It makes me feel happy.它让我感觉很快乐。（教材P27） make sb./sth. do sth.让某人/某物做某事 make在此作使役动词，意为“使，让”。 Red makes people want to eat fast.红色使人想吃得快点。 拓展（1）make sb./sth.+n. 使某人/某物成为…… We all want to make Daniel our monitor.我们都想让丹尼尔当我们的班长。 （2）make sb./sth.+adj. 使某人/某物保持……状态 Rainy days make me sad. 雨天令我伤感。 典例 用所给单词的适当形式填空。 She loves walking. It makes her _____（feel） great. [解析] 句意：她喜欢散步，那使她感觉很棒。make sb. do sth.“让某人做某事”为固定用法，故填feel。 feel linking v. 感到；觉得 ［感官类连系动词］后常接形容词作表语。 feel like意为“觉得好像”，后常接名词（短语）。 You’ll feel better after a good night’s sleep.你晚上睡个好觉就会觉得舒服些。 I feel sorry for him.我为他感到可惜。 The little girl feels like a princess.这个小女孩感觉像个公主。 7 Sounds nice!听起来很棒！（教材P27） sound/saʊnd/ linking v. 听起来好像 ［感官类连系动词］后常接形容词作表语。 sound like意为“听起来像”，后常接名词（短语）。 —Jenny, why not go for a picnic this Saturday?珍妮，这个星期六为什么不去野餐呢？ —Sounds great.听起来不错。（福建中考） —Let’s play basketball in the park after dinner.晚饭后咱们去公园打篮球吧。 —Sounds like a good idea！ 听起来像是个好主意！ 拓展sound［名词］声音 I could hear the sound of the rain.我能听到雨声。 sounds nice 听起来不错 表示赞成对方所提的建议，前面省略了“That”。 类似的表达有“That sounds good./That sounds like a good idea.”或“Sounds great/fun/interesting!”等。 —How about playing soccer after school？放学后踢足球怎么样？—Sounds nice! 听起来不错！ 8 Do you plan to join the Painting Club?你打算加入绘画社团吗？（教材P27） plan/plæn/ v. & n. 打算；计划 （1）［动词］plan to do sth.计划/打算做某事 We’re planning（注意双写n）to go to Hainan by plane.我们正在计划乘飞机去海南。 （2）［可数名词］常与介词for连用。 make a plan （for...）（为……）制订计划 The plan for a year lies in spring. 一年之计在于春。 9 Both of us will have a great time in our clubs.我们俩都会在社团里玩得很开心。（教材P27） have a great time 玩得高兴 同义短语有have fun、enjoy oneself等。 They had a good time/had fun/enjoyed themselves at the party.他们在聚会上玩得很开心。 拓展 还可用作听说对方要参加某项娱乐活动时的祝福语。 —I’m going to the party tonight.我今晚要去参加聚会。 —Have a good time!祝你玩得开心！ 10 Who is your role model?你的榜样是谁？（教材P27） role/rəʊl/ n.角色；职能；地位 既可指演员角色，也可指职能或地位等。 a role of... ……的角色/职能 play a role（其前可加big、important、key等形容词修饰）扮演角色；起作用 Who is going to play the role of Hamlet?谁来扮演哈姆雷特这个角色？ Museums play a big role in our society.博物馆在我们的社会中扮演着重要的角色。 model/ˈmɒdl/ n.模范，典型；模特儿 （1）［名词］模范，典型 role model楷模，行为榜样 Jessica is a model student in our class.杰西卡是我们班的模范生。 As a teacher, it’s important to be a good role model for students.作为一名教师, 为学生做一个好榜样是很重要的。 （2）［名词］模特儿 I want to be a fashion model in the future.我将来想成为一名时装模特儿。 11 He was a master of Chinese painting.他是一位中国画大师。（教材P28） master/ˈmɑːstə(r)/ n.能手，擅长……者；大师，师父 ［可数名词］其复数形式是masters。 The dog doesn’t obey its master.这只狗不听主人的话。 He is a master of the short story. 他是一位短篇小说大师。 拓展 ［及物动词］精通，掌握 Millie masters English well.米莉精通英语。 12 I want to become a designer.我想成为一名设计师。（教材P28） become/bɪˈkʌm/ linking v.成为，开始变得 ［连系动词］后常接名词或形容词作表语。 When did you first want to become a teacher?你最早是什么时候想要当一名教师的？ When summer comes, the weather becomes hot.当夏天到来的时候,天气就变热了。 designer/dɪˈzaɪnə(r)/ n.设计师；构思者 由“design（v.设计；构思）+ -er（名词后缀）”构成。 She always wears clothes by top designers.她总是穿顶级设计师设计的衣服。 拓展英语中有一些动词加上后缀-er可构成表示 职业的名词，如： teach→teacher（n.教师） sing→singer（n.歌唱家） drive→driver（n.司机） dance→dancer（n.舞蹈家） work→worker（n.工人） write→writer（n.作家） 13 I want to design beautiful clothes in the future.我将来想设计漂亮的衣服。（教材P28） future /ˈfju:tʃə(r)/ n.未来，将来 in the future将来；未来 We need to plan for the future.我们需要为将来做打算。 There will be more and more cars in the future.将来会有越来越多的小汽车。 拓展［形容词］将来的，未来的 只用于名词前。 What’s your future plan after graduating from this school？你从这所学校毕业后, 对未来有什么打算？ 14 I hope my dream can come true.我希望我的梦想能、实现。（教材P28） hope/həʊp/ v. & n.希望 （1）［动词］用法如下： hope to do sth.希望做某事 I hope to be a music teacher.我希望成为一名音乐老师。（安徽中考） hope+（that）从句     希望…… I hope that you are well.我希望你身体健康。 hope for sth.希望…… We are hoping for good weather on Sunday.我们希望星期天天气好。 （2）［名词］希望，期望 She doesn’t lose hope.她没有失去希望。 典例 用所给单词的适当形式填空。 I watched a TV programme（节目） about space yesterday. I hope ______（walk）on the moon one day. [解析] 句意：我昨天看了一个关于太空的电视节目，我希望有一天能在月球上行走。hope to do sth.“希望做某事”为固定用法，故填to walk。 随堂练习 一.词汇 A.根据句意及汉语或首字母提示完成单词。 1.Look! Jack is playing football with his friends. Let's j　　　     them. 2.Pupils should learn some life　　　      (技能) like cooking and washing clothes. 3.Of all the subjects, he likes　　 　      (地理) best. 4.There are two v　　 　    (排球) matches on CCTV-5 today. 5.Nanjing becomes a hot city in the year of 2023 and many people travel there more than　　 　    (一次). 1.join 2.skills 3.Geography 4.volleyball 5.once B.用括号内所给词的适当形式填空。 6.　　 　    (plan) a day out can be very tiring but interesting. 解析　此处用动名词短语作主语,故填Planning。 7.I hope　　 　   (see) your grandparents this afternoon. 解析　固定短语hope to do sth.意为“希望做某事”。 8.The teacher makes them 　    　　 　    (not talk) when she's speaking. 解析　固定短语make sb. not do sth.意为“使/让某人不做某事”。故填not talk。 9.This kind of dress is very popular this year. Do you know who the　　 　    (design) is? 解析　根据who可知是询问设计师是谁,名词designer意为“设计师”;再根据is可知用单数名词。 10.Mr. White is very busy. He has a lot of 　　 　   (meet) every week. 解析　句意:怀特先生很忙。他每周有很多会议。meeting意为“会议”,根据空前的a lot of可知填meetings。 二.单项选择 11.选出画线部分读音与其余三项不同的选项。 A.student　　 B.cute　　 C.club　　 D.music 解析    C　单词club中u的发音为/ʌ/;其余三个单词中u的发音为/juː/。故选C。 12.We all hope　　 　   a famous writer when he grows up. A.he will be　　 B.him to be C.him is　　 D.he to be 解析    　句意:我们都希望他长大后能成为一位著名的作家。分析句子结构可知,hope后接宾语从句,其主语要用主格he。故选A。 13.—What are you going to do this summer vacation? —I plan　　 　   Hua Hua, a nearly 4-year-old lovely panda in Chengdu. A.see　　 B.saw　　 C.seeing　　 D.to see 解析        考查动词不定式。句意:——这个暑假你打算做什么?——我计划去成都看一只将近3岁的可爱大熊猫花花。plan to do sth.意为“计划做某事”。故选D。 14.Neil　　 　   his grandmother carefully, but he can't　　 　   what she says. A.listens to;sound　　 B.hears;listen to C.listens;sound　　 D.listens to;hear 解析    　第一空指听的过程,故用短语listen to sb.;第二空侧重听的结果,应用hear。故选D。 15.—How do you like the two pieces of music? —　　 　   of them is interesting. I enjoy them very much. A.All　　B.Every　　C.Each　　D.Both 解析 根据答句中的is可排除A项和D项;every后面不能接of短语,排除B项。故选C。 三.根据汉语意思完成句子,每空词数不限 16.莉莉擅长画画。她未来想成为一名设计师。 Lily is　　 　　 　    　   drawing. She wants to　　 　   　　 　   . 17.我们应该向这些伟大的科学家学习,他们是我们的楷模。 We should learn from the great　　 　   . They are 　　 　   　　 　   for us. 18.在我家附近有一个艺术博物馆。它里面有许多漂亮的艺术品。 There is　　 　   　　 　   near my home. There are many beautiful　　 　   　　 　    in it. 19.齐白石是一位国画大师,许多人喜欢他的画作。 Qi Baishi is　　 　   　　 　   . Many people like his　　 　    　　　     . 20. 李华的同学们都是足球俱乐部的成员。 　　 　   　　 　   　　 　   　　 　   　　 　   　　 　    16.good at ,become/be a designer in the future17.scientists,role models 18.an art museum 19.works of art，.a master of Chinese painting ,paintings 20.Li Hua's classmates are all members of the football club. 写作 如何写与兴趣爱好相关的文章 本单元的话题是兴趣爱好，要求学生能介绍自己或他人的兴趣爱好，写作时可以从以下几个方面展开：①引出兴趣爱好是什么；②介绍喜欢这项爱好的原因及跟此爱好相关的行为等；③介绍这项爱好对生活和学习的影响。写作时要注意是介绍自己还是他人的兴趣爱好，确定好人称。 要求：1.语言通顺，要点齐全，条理清楚； 2.文中不得出现真实的姓名和学校名称； 3.90词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）。 Dear John, How is it going? I’m writing to tell you about my hobby.___ All the best! Mike 佳作展示 Dear John, How is it going? I’m writing to tell you about my hobby. I love playing basketball very much.I’m a member of the school basketball team. ①I practice playing basketball with my teammates every day. ②It can not only help me keep healthy but also make me happy.③What’s more, playing basketball teaches me the importance of teamwork. ④My favourite basketball star is Yao Ming. His amazing skills make him a role model for me and many other teenagers. ⑤ I want to become a basketball player in the future. My basketball skills can help me a lot. ⑥ I hope my dream can come true one day. All the best! Mike 一.根据句意及汉语提示完成单词 1.If you need something 　　　(其他的) for the party, please tell me.   2.It is 　　　(有趣的事) to read books at home on rainy days.  3.There are a lot of 　　　(排球) in the sports shop.   二.单项选择 4.选出画线部分读音与其余三项不同的选项。 A.not　　 B.cold　　 C.home　　 D.those 5.—Chinese Doctors is a great film. I love it. —　　　. It tells the real stories in Wuhan.   A.Me too　 B.Have fun C.Good luck　 D.Best wishes 6.—What’s in your 　　　hand?  —Just a pen. Nothing 　　　.  A.another;else B.other;else C.else;other　　　　 D.other;other 三.根据汉语意思完成句子,每空一词 7.星期天和我们一起打乒乓球怎么样? What about 　　　　　　　　　with us on Sunday?  8.你弟弟放学后经常还做什么? 　　　 　　　　　　your brother often 　　　after school?  9.丹尼尔有许多朋友,他经常和他们一起打篮球。 Daniel has 　　　　　　friends. He often 　　　　　　with them.  10.听音乐使我感觉很好。 　　　 to music 　　　me 　　　great.  四.选词填空 【新素材·冰墩墩、雪容融】(2022广西百色中考) 　　用方框里所给单词的正确形式填空,每空一词,每个单词只能用一次。 look　so　country　love　good 　　You may know the lovely mascots(吉祥物) of the Beijing 2008 Olympic Games, the five “Fuwa”. On September 17 of 2019, two other 　11　 mascots first showed on TV. They are “Bing Dwen Dwen” and “Shuey Rhon Rhon”.  One of them looks like a panda. It wears an ice shell (冰壳) and looks a little fat, 　12　 we call it “Bing Dwen Dwen”. It likes ice sports very much and is good at them. That's why it is the mascot of the Beijing 2022 Olympic Winter Games.  Do you think the other mascot 　13　 like a lantern? The lantern’s name is “Shuey Rhon Rhon”. When the Chinese New Year comes, people always make or buy red lanterns for 　14　 luck. People think “Shuey Rhon Rhon” can give players hope and help them do well in the Beijing 2022 Paralympic Winter Games(冬残奥会).  Many people in different 　15　 like the two mascots very much, and they show their love for them on the Internet.  11.　　　 12.　　　 13.　　　 14.　　　 15.　　　  一.1.else　2.fun　3.volleyballs 二.4.A　单词not中画线部分o的发音为/ɒ/;其余三个单词中画线部分o的发音为/əʊ/。故选A。 5.A　句意:——《中国医生》是一部很好的电影。我喜欢它。——我也是。它讲述了在武汉的真实故事。根据句意可知,A符合语境。 6.B　句意:——你另一只手里拿的是什么?——只是一支钢笔。没有其他的东西。第一空指两只手中的另一只手,用other表示;other修饰不定代词要前置,else修饰不定代词要后置。故选B。 三.7.playing table tennis　8.What else does;do 9.lots of;plays basketball　10.Listening;makes;feel 四.[语篇解读]　本文是一篇说明文,主要介绍了两个可爱的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”。 11.lovely　上文介绍了五个可爱的吉祥物“福娃”,并由下文中“They are ‘Bing Dwen Dwen’ and ‘Shuey Rhon Rhon’.”可知,此处应用love的形容词形式lovely(可爱的)来与上文的lovely mascots呼应,故填lovely。 12.so　上文“它戴着一个冰壳,看起来有点儿胖”与下文“我们叫它 ‘冰墩墩'”是因果关系,故填连词so。 13.looks　句意:你认为另一个吉祥物看起来像一个灯笼吗?look like意为“看起来像”,主语the other mascot为第三人称单数,谓语动词look应用其第三人称单数形式,故填looks。 14.good　由常识可知,当中国新年到来时,人们总是制做或购买红灯笼以祝好运。good luck意为“好运”,符合文意,故填good。 15.countries　可数名词country意为“国家”,different后接复数名词,country的复数形式为countries。 五.短文填空 　　阅读短文,填入适当的单词或括号内单词的正确形式。 　　There are some children introducing(介绍) their favourite sports. Let’s 　19　 (see) what they are.  Speaker 1: I’m Jenny. I’m an English girl. I have one baseball, three basketballs, six volleyballs and two ping⁃pong balls. I like playing sports. My favorite sport is basketball. It’s great 　20　 (play) basketball after school. Tim is my friend. He 　21　 (think) it's boring.  Speaker 2: I’m Mike. Soccer is difficult, 　22　 I like to play it. My brother Jack likes soccer 　23　. Jack also likes basketball. We often play soccer with some of our 　24　 (friend) in the park on weekends. I think sports 　25　 (be) good for us.  Speaker 3: I’m Lucy. It’s easy 　26　 me to play ping⁃pong. I can play it well. I don’t play volleyball because it's boring. My favourite star is Zhang Yining. I want to be a sports star like 　27　(she).  Speaker 4: I’m Li Ming. I like sports very much. Badminton is my favorite sport. 　28　(usual) I play it with my friends at the weekend. Lin Dan is my hero.(E7102003)  19.　　　 20.　　　 21.　　　 22.　　　 23.　　　 24.　　　 25.　　　 26.　　　 27.　　　 28.　　　  [语篇解读]　本文主要介绍了四个孩子各自喜欢和不喜欢的运动。 19.see　句意:让我们看看它们是什么。let sb. do sth.意为“让某人做某事”,故此处应用动词原形。故填see。 20.to play　句意:放学后打篮球很好。本句为“It’s+形容词+to do sth.”句式,故此处应用动词不定式,故填to play。 21.thinks　句意:他认为这很无聊。由语境可知,设空处所在句的时态为一般现在时,主语He为第三人称单数,故谓语动词用其第三人称单数形式。故填thinks。 22.but　句意:足球很难,但“我”喜欢踢。“足球很难”和“我喜欢踢”之间为转折关系,故用连词but。故填but。 23.too　句意:“我”弟弟杰克也喜欢足球。由语境可知,此处指弟弟和我一样也喜欢足球;且设空处位于句末,故填too。 24.friends　句意:周末“我”们经常和“我”们的一些朋友在公园踢足球。由空前some可知,此处用friend的复数形式,故填friends。 25.are　句意:“我”认为运动对“我”们有好处。think后跟宾语从句,宾语从句的主语sports为复数名词,故填are。 26.for　句意:打乒乓球对“我”来说很容易。本句为“It’s+形容词+for sb.+to do sth.”句式。故用for。 27.her　句意:“我”想成为像她一样的体育明星。空前的like为介词,意为“像”,其后应接人称代词的宾格形式。故填her。 28.Usually　句意:通常“我”周末和“我”的朋友们一起打羽毛球。设空处在句中作状语,应用usual的副词形式usually,句首单词首字母应大写,故填Usually。 六.书面表达 　　假如你是在阳光中学学习的美国交流学生 Max,你想成为学校篮球队的一名成员,请你根据学校篮球队的招聘海报,用英语写一封自荐信。要求:60词左右,字迹清晰,条理清楚,可适当发挥。信的内容包括: 1.介绍自己; 2.你最喜欢的运动; 3.你最喜欢的运动员。(E7102004) You are wanted 　　Do you like playing basketball? If so, please join us. We want you! 　　Please email us at SunshineMiddleSchool⁃@163.com if you want to join us. Please introduce yourself, your favorite sport and your favorite player. Dear Sir, My name is Max. 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 Yours, Max Dear Sir, My name is Max. I’m 13 years old. I am an outgoing boy. I get on well with my classmates. I am good at all my lessons and I also love sports very much.   My favourite sport is basketball. I play basketball with my friends for half an hour after school every day. I think basketball is a good sport because it can make us healthy. Yao Ming is my favorite basketball player. He plays basketball very well. I want to be a basketball player like him. I hope my dream will come true. Yours, Max 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 $$