5.老师，您好 第二课时（教学设计）-一年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版·2024秋）

《老师，您好！》第二课时教案 一、教学目标 情感态度价值观目标：培养学生尊敬老师、热爱老师的情感，树立良好的师生关系观念。 知识与技能目标：认识自己的老师及学校里其他老师的工作，知道在遇到困难时可以向哪些老师求助。 过程与方法目标：通过观察、交流、讨论等活动，让学生了解老师的工作，学会与老师正确相处。 二、教学重难点 教学重点：认识老师的工作，学会尊敬老师。 教学难点：在实际生活中做到尊敬老师，遇到问题知道向合适的老师求助。 三、教学方法 讲授法、讨论法、情境教学法、活动体验法。 四、教学过程 第二课时 （一）复习导入（5 分钟） 提问学生：上节课我们认识了哪些老师？老师为我们做了哪些事情？ 请学生分享自己回家向家人介绍老师的情况。 （二）“该请谁来帮帮我”（15 分钟） 创设情境：小明在体育课上不小心摔倒了，该请谁来帮帮他呢？小红在美术课上遇到了不会画的地方，该怎么办呢？ 组织学生讨论在不同情境下应该向哪位老师求助。 教师总结：在学校里，遇到不同的问题可以向相应的老师求助，如身体不舒服可以找校医老师，学习上有问题可以找任课老师等。 （三）“我们这样做”（15 分钟） 提问：在学校里，我们应该怎样做才能让老师开心呢？ 组织学生讨论尊敬老师的行为，如见到老师要问好、认真听讲、遵守纪律等。 请学生表演一些尊敬老师的场景，如向老师问好、帮老师拿东西等。 教师引导学生在日常生活中要做到尊敬老师，用实际行动表达对老师的爱。 （四）课堂小结（5 分钟） 教师总结本节课的内容，再次强调尊敬老师的重要性。 鼓励学生在今后的学习和生活中，用实际行动尊敬老师，与老师建立良好的师生关系。 五、板书设计： 老师，您好！ ...... 三、该请谁来帮帮我 不同的问题——对应的老师 4、 我们这样做 尊敬老师的行为 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$