1.1.1集合的含义与表示 课件-2024-2025学年高一上学期人教A版(2019)必修第一册

2024-09-09
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 1.1.1 集合的含义与表示
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 850 KB
发布时间 2024-09-09
更新时间 2024-09-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-09
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来源 学科网

内容正文:

1.1集合的概念与表示 问题提出 “集合”是日常生活中的一个常用词,现代汉语解释为:许多的人或物聚在一起. 在现代数学中,集合是一种简洁的数学语言,我们怎样来理解数学中的“集合”呢? (一)集合的含义 “物以类聚,人以群分”数学中也有类似的分类. 军训的时候,当教官一声口令:“高A一(2)班集合”,高A一(2)班的同学们就会从四面八方聚集成方阵,不是高一A一(2)班的同学就会自动走开。 这里教官的一声“集合”就把“一些确定的不同对象集在一起了” 如果教官高喊:“高A一(2)班的高个子同学集合”.高A一(2)班的同学是否知道自己该不该过去呢? 新课引入 集合的有关概念: 1.集合:一般地,我们把指定的某些对象的全体称为集合, 通常用大写拉丁字母A,B,C,...来表示. 2.元素:集合中的每个对象叫做这个集合的元素. 通常用小写拉丁字母a,b,c,...来表示. 问题:组成集合的元素一定是数吗? 组成集合的元素可以是物、数、图、点等 集合中的元素有哪些特性呢? 结合具体例子思考集合中的元素有什么特征? 思考1:“较小的数”能否构成一个集合?由此说明什么? 不能构成一个集合,因为组成它的元素是不确定的 思考2:由1,3,0,5,︱-3 ︳这些数组成的一个集合中有几个元素? 集合中只有4个不同元素1,3,0,5 . 思考3:班级全体同学组成一个集合,调整座位后这个集合有没有变化? 集合没有变化 集合中元素的特性:确定性、互异性、无序性. 中国的直辖市 身材较高的人 著名的数学家 高一(1)班视力很差的同学 练习:判断下列例子能否构成集合 √ × × × 元素和集合的关系 (1)用A表示高一(3)班全体学生组成的集合. (2)用a表示高一(3)班的一位同学,b表示高一(4)班的一位同学. 属于:如果a是集合A的元素,就说a属于集合A,记作a∈A ; 不属于:如果a不是集合A中的元素,就说a不属于集合A, 记作a ∉A. 属于符号,不属于符号的左边是元素,右边是集合. 例题:用A表示高一(3)班全体学生组成的集合.用a表示高一(3)班的一位同学,b表示高一(4)班的一位同学. 那么a,b与集合A分别有什么关系? 常用数集 自然数集 正整数集 整数集 有理数集 实数集 正实数集 记法 —— ———— —— —— —— —— 常用数集及其记法: N Q R Z (1) 3.14_______Q (2) π_______Q (3) 0_______N (4) 0_______N+ (5) (-0.5)0_______Z (6) 2_______R 练习: ∈ ∈ ∈ ∈ 用符号“∈”或“ ”填空 (二)集合的表示 集合的表示方法:列举法 列举法:所有元素一一列举出来,元素用“,”隔开, 并用“{ }”括起来. 元素 确定 无序 互异 问题:10与{10}有什么区别? 是一个元素 是一个集合 适用范围:元素个数有限或无限但有规律的集合 注意: 如:{2,4,6,8,10} B={1,2,3,.......,1000} N={0,1,2,3,.......} 练习 用列举法表示下列集合: (1)地球上的四大洋组成的集合如何表示? 可以这样表示:{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}. (2)方程 的所有实数根组成的集合如何用列举法表示呢? {1,2} 问题:你能用列举法表示出x-7<3的实数解集吗? 由于小于10的实数有无穷多个,而且无法一一列举出来, 因此这个集合不能用列举法表示. 但是可以看出,这个集合中的元素满足性质: (1)集合中的元素都是实数 (2)集合中的元素都小于10; 这个集合可以通过描述其元素性质的方法来表示, 写作: x∈R x<10 集合的表示方法:描述法 问题:你能用描述法表示偶数集和奇数集吗? 提示: 偶数和奇数的共同特征是什么? 我们可以把偶数集表示为 我们可以把奇数集表示为 约定:如果从上下文的关系来看, x∈R ,x∈Z 是明确的,则可以省略,只写元素x. 描述法:设A是一个集合,我们把集合A中所有具有共同特征 的元素 所组成的集合表示为 ,这种表示方法称为描述法. 例2试分别用列举法和描述法表示下列集合: (1) 方程 的所有根组成的集合 ; (2)由大于10小于20的所有整数组成的集合 解:(1)设所求集合为A,用描述法表示为A={       } 用列举法表示为 A={    } (2)设所求集合为B,用描述法表示为B={        } 用列举法表示为 B= { 11,12,13,14,15,16,17,18,19}  集合的表示方法:列举法、描述法 思考:你能说出列举法和描述法的优缺点吗? 优点 缺点 列举法 直观、明了 不易看出元素所具有的属性,且有些集合不能用列举法表示 描述法 把集合中元素所具有的性质描述出来,具有抽象性、概括性、普遍性的特点 不易看出集合的具体元素 有限集:含有限个元素的集合 无限集:含无限个元素的集合 空集:不含任何元素的集合 (三)集合的分类 注意:“⌀”表示不含元素的集合,而“0”表示一个元素,所以 0∉⌀ 1.区间 【注意】(1)这里的符号“∞”读作“无穷大”,“-∞”读作“负无穷大”,“+∞”读作“正无穷大”。 (2)区间是数集的另一种表示方法,区间的两个端点必须保证左小、右大。 b﹥a (四)数集的区间表示 区间是数集的另一种表示方法,那么任何数集都能用区间表示吗? 提示:不是任何数集都能用区间表示,如集合{0}就不能用区间表示.因此,区间表示的数集一般都是连续的无限集。(描述法) 思考: 课后作业:11 习题1、2、3、4 P5练习: 1.2.3.4 P11A组: 1.2.3.4 定义 符号 数轴表示 {x|x≥a} [a,+∞) {x|x>a} (a,+∞) {x|x≤b} (-∞,b] {x|x<b} (-∞,b) R (-∞,+∞) 取遍数轴上所有的值 定义 符号 数轴表示 {x|a≤x≤b} [a,b] {x|a<x<b} (a,b) {x|a≤x<b} [a,b) {x|a<x≤b} (a,b] $$

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