第2章 3 第2课时 有理数的乘法运算律-【木牍中考●课时A计划】新教材2024-2025学年七年级上册数学配套课件(北师大版2024)

2024-09-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 3 有理数的乘除运算
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.16 MB
发布时间 2024-09-11
更新时间 2024-09-11
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 课时A计划·同步配套
审核时间 2024-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47268676.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

BS 数 学 7年级 上册 第二章 有理数及其运算 3 有理数的乘除运算 第2课时 有理数的乘法运算律 知识点1 有理数的乘法运算律 1. 式子 ×4×25= ×100=50- 30+40中运用的运算律是( D ) A. 乘法交换律及乘法结合律 B. 乘法交换律及分配律 C. 加法结合律及分配律 D. 乘法结合律及分配律 D 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 -‹#›- 第2课时 有理数的乘法运算律 基础巩固 能力提升 培优作业 2. 计算(-3)× 时,用分配律计算的过程正确的 是( B ) A. (-3)×4-(-3)× B. (-3)×4-(-3)× C. 3×4-(-3)× D. (-3)×4+3× B 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 -‹#›- 第2课时 有理数的乘法运算律 基础巩固 能力提升 培优作业 3. 写出下列变换中所运用的运算律: (1)3×(-2)=-2×3(   ); (2)3×(-2)×(-5)=3×[(-2)×(-5)](  ⁠  ); (3)68× =68× -68×2 (   ). 乘法交换律  乘法结合 律  分配律  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 -‹#›- 第2课时 有理数的乘法运算律 基础巩固 能力提升 培优作业 知识点2 运用乘法运算律进行计算 4. 计算 ×24的结果是( A ) A. -2 B. -1 C. 2 D. 1 直接运用→逆向运用 计算:20.24×(-37)+20.24×79+20.24×58= ⁠. A 2024  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 -‹#›- 第2课时 有理数的乘法运算律 基础巩固 能力提升 培优作业 5. 将下列计算过程补充完整. 计算: × - × + × . 解:原式= ×(   )+ ×(   )+ × = ×(    + -   ) = ×     = ⁠. + -   1  2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 -‹#›- 第2课时 有理数的乘法运算律 基础巩固 能力提升 培优作业 6. 运用乘法运算律进行简便运算: (1) ×(-12); 解:原式=-17. (2)(-1.25)× ×(-4)× . 解:原式=-5. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 -‹#›- 第2课时 有理数的乘法运算律 基础巩固 能力提升 培优作业 7. 学习有理数的乘法后,老师给同学们出了这样一道 题目计算:49 ×(-5),看谁算得又快又对,有两位 同学的解法如下: 小明:原式=- ×5=- =-249 ; 小军:原式= ×(-5)=49×(-5)+ ×(-5) =-249 . 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 -‹#›- 第2课时 有理数的乘法运算律 基础巩固 能力提升 培优作业 (1)根据上面的解法对你的启发,请你再写一种解法; 解:(1)49 ×(-5)= ×(-5)=50×(-5)- ×(-5)=-250+ =-249 . 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 -‹#›- 第2课时 有理数的乘法运算律 基础巩固 能力提升 培优作业 (2)用你认为最合适的方法计算:-19 ×(-8). 解:(2)-19 ×(-8)= ×(-8)=-20×(- 8)+ ×(-8)=160- =159 . 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 -‹#›- 第2课时 有理数的乘法运算律 基础巩固 能力提升 培优作业 8. 下列运用乘法运算律变形错误的是( C ) A. 5×(-6)=(-6)×5 B. ×(-12)=(-12)× C. ×(-4)=(-4)× + ×4 D. (-25)×(-16)×(-4)=[(-25)×(-4)]×(-16) C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 -‹#›- 第2课时 有理数的乘法运算律 基础巩固 能力提升 培优作业 9. 计算 ×(5-10)的值为( D ) A. 1000 B. 1001 C. 4999 D. 5001 10. 若2022×24=m,则2022×25的结果可表示为( C ) A. m+1 B. m+24 C. m+2022 D. m+25 D C 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 -‹#›- 第2课时 有理数的乘法运算律 基础巩固 能力提升 培优作业 11. 计算: (1)(-22)× × ×(-21); 解:原式=-90. (2)-13× + ×(-13)-13×2. 解:原式=-39. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 -‹#›- 第2课时 有理数的乘法运算律 基础巩固 能力提升 培优作业 12. [规律探究题]我们知道: × = , × × = , × × × = ,…, × ×…× = (n为正整 数). 试根据上面的规律,解答下面两题: (1)计算: × × ×…× . 解:(1)原式=- . 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 -‹#›- 第2课时 有理数的乘法运算律 基础巩固 能力提升 培优作业 (2)将2024减去它的 ,再减去余下的 ,再减去余下的 ,再减去余下的 ,……,依此类推,直到最后减去余 下的 ,最后的结果是多少? 解:(2)由题意,得2024× × × ×…× =2024× × × ×…× = 2024× =1, 所以最后的结果是1. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 -‹#›- 第2课时 有理数的乘法运算律 基础巩固 能力提升 培优作业 $$

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