内容正文:
2. 8-6 = 2
3. 4+4 = 8
4. 3+3+1 = 7
第三单元情境测试卷
一、填一填。
1. (1)8
(2)2 3 2 1
(3)3 6
(4)1 6
2. 4 4 3 2
方法指导:数图形时,要按照一定的顺
序来数,最好是按“从左到右、从上到
下”或“从上到下、从左到右”的顺序来
数比较不容易出错。 而且要细心多数
几遍,确定没有漏数或多数。
二、1. ( )(√)
2. ( )(√)
3. ( )(√)
4. (√)( )
三、选一选。
1. ③
知识拓展:
2. ①
3. ③ ④ 【解析】搭如图的物体,用了 2
个长方体、1 个正方体和 3 个圆柱,没
有用到球。
4. ① 【解析】 和 用了 4 个正方
体, 用了 3 个, 用了 5 个。
5. ①
四、长方体:①④⑤ 正方体:⑧⑨
圆柱:③⑥⑩ 球:②⑦
五、1.
2. (1) (2)
六、1. 3 4 4 4 5 5
2.
3.
七、
八、( ) (√)
第四单元情境测试卷
一、10 1 10
二、填一填。
1. 5
2. < > < > < =
3. 10 【解析】6+4 = 10。
4. 3 6 5 4 6 3 5 0 1
5. (1)10
(2)10 9
(3)4 7
(4)10 9 5 3 1 0
6. (1)0 3 4 6 7 10
(2)5、6 10
7. 4 10 6 4
(从左到右,从上到下)
三、选一选。
1. ③ 【解析】①6+3 = 9,②10-1 = 9,③8
+2 = 10,故选③。
2. ① 【解析】读相同页数的书,已读的
越少,剩下的越多,7< 10,明明剩下的
多。
3. ③ 【解析】4+□<10,□里可以填 0、
1、2、3、4、5,共 6 个数。
追梦之旅·大课堂·XBS·一年级数学上 第 13 页
4. ② 【解析】10-6 = 4。
5. ② 【解析】①③都用算式 7-3 解决。
四、☆☆☆ 3
△△△△△ 5
○○ 2
五、1. 8 9 10 1 10 4
2 3 9 10 9 3
2.
3.
4. (1)6 (2)7
六、1. 10-4 = 6
2. 5+5 = 10
3. 3+7 = 10
4. 4+6-3 = 7
第五单元情境测试卷
一、填一填。
1. 15 十五 9 九 12 十二
19 十九
方法指导:11 ~ 19 各数的读法:从高位
读起,十位上读作十,个位上是几就读
几。 写数时,对照数位写,有 1 个十就
在十位上写 1。 有几个一,就在个位上
写几,个位上一个也没有,就写 0 占位。
2. (1)11 (2)15 (3)19
3. (1)13 14 15 17 18
(2)6 1
(3)9 【解析】10-9 = 1,12-10 = 2,1<
2。
(4) 6 【解析】 有 12、13、14、15、16、
17,共 6 个。
4. > < > > = >
> > >
5. 18 【解析】14+3+1 = 18(个)。
6. 14 15 16 17(答案不唯一)
7. 15 【解析】1+2+3+4+5 = 15(个)。
二、选一选。
1. ②
2. ③ 【解析】15-1 = 14(个)。
3. ① 【解析】11 里面左边的“1”表示 1
个十,右边的“1”表示 1 个一,意思不
同。
知识拓展:一个两位数,从右边起第一
位是个位,第二位是十位。 个位上是几
就表示几个一,十位上是几就表示几个
十。
4. ② 【解析】□里可以填 0 ~ 11,共 12
个数。
5. ③ 【解析】6+10 = 16(座),这一批的
人数比 10 人多比 16 人少,选③。
三、1. 19 3 16 16
14 15 11 15
15 10 18 14
2. 4 9 17 10 6 2
四、1. 14 8
2.
五、1. 13+4 = 17
2. (1)12-1 = 11
(2)11+5 = 16
3. 18-5 = 13
4. 5+14 = 19
期末情境测试卷(一)
一、填一填。
1. 6 10 14 12
2. 十六 6 1
3. 12 【解析】18-6 = 12。
4. (1)4 (2)2
(3)
追梦之旅·大课堂·XBS·一年级数学上 第 14 页
第四单元情境测试卷
测试时间:60 分钟 测试分数:100 分 成绩:
“二十四节气”是上古农耕文明的产物,准确地反映了自然节律变化,在人们
日常生活中发挥了极为重要的作用。 在国际气象界,二十四节气被誉为“中国的第
五大发明”。
shǔ
数
yi
一
shǔ
数 ,
xiě
写
yi
一
xiě
写 。 (3 分)
( )个一 ( )个十
( )只
tián
填
yi
一
tián
填 。 (34 分)
1. 立春有吃春饼、春卷的习俗。 奶奶做了一些春卷,如果每
人分 2 个,够分给( )个人。
2. 在 里 填 “>”“<”或 “ = ”。
10-3 10-1 10-6 3 10-7 10-3
3+7 7+2 4+5 10 5+5 9+1
3. 放风筝是民间传统游戏之一,也是清明节节日习俗。 一块空地上飞
起了 6 只 “ 老 鹰 ” 风 筝 和 4 只 “ 蝴 蝶 ” 风 筝, 这 些 风 筝 一 共 有
( )只。
4. 在 ( )里 填 上 合 适 的 数 。
7+( )= 10 4+( )= 10 ( )+4 = 9
9-3 = ( )+2 10-1 = 3+( ) 9-2 = 4+( )
4+6 = 5+( ) 2+5 = 7+( ) 4+5 = 10-( )
5.
3
10
5
1
0
9
8
4
6
2
(1)一共有( )张数字卡片。
( 2 ) 从 左 边 数 第 2 张 卡 片 上 是 ( ), 第 6 张 卡 片 上
是( )。
(3)从右边数第( )张卡片上是 8,第( )张卡片上是 1。
(4)把左边的 6 张卡片上的数按从大到小的顺序排一排。 (3 分)
( )>( )>( )>( )>( )>( )
6.
(1)在( )里填上合适的数。 (3 分)
(2 ) 既 比 4 大 又 比 7 小 的 数 是 ( ), 比 10 小 的 数 有
( )个。
7. 立夏前后,新鲜瓜果纷纷上市,民间习俗以“尝鲜”为主。 想一想,
下面的水果各代表几?
- = 6 = ( )
+ = 10 = ( )
+ = 8 = ( ) - = 2 = ( )
xuǎn
选
yi
一
xuǎn
选 。 (将正确答案的序号填在括号里)(10 分)
1. 下面的算式中,( )的和是 10。
①6+3 ②10-1 ③8+2
2. 两个小朋友读同样的二十四节气绘本故事,明明读了 7 页,文文读
了 10 页,( )剩下的多。
①明明 ②文文 ③不能确定
3. 4+□<10,□里可以填的数有( )个。
①4 ②5 ③6
9
4. 再画( )个就和 同样多了。
①3 ②4 ③5
5. 可以用算式 7+3 解决的数学问题是( )。
①河里有 7 只鸭子,游走了 3 只,现在有多少只鸭子?
②小明上午写了 7 个生字,下午又写了 3 个,一共写了多少个生字?
③妈妈买来 7 个苹果,吃了 3 个后,还剩多少个苹果?
huà
画
yi
一
huà
画 ,
tián
填
yi
一
tián
填 。 (6 分)
☆☆☆☆☆☆☆ 7+( )= 10
△△△△ 4+( )= 9
○○○○○○○○ 8+( )= 10
suàn
算
yi
一
suàn
算 。 (27 分)
1. 看谁算得又对又快。 (12 分)
10-2 = 10-1 = 6+4 = 10-9 =
3+7 = 7-3 = 10-8 = 9-6 =
9-0 = 0+10 = 4+5 = 10-7 =
2. 小猫的美餐在哪里? (连一连)(5 分)
3. 填一填,使每条线上的三个数相加的和都是 10。 (6 分)
4. 看图填一填。 (4 分)
(1) (2)
再拨几颗是 10 颗? 再放几个能放满?
4+( )= 10 3+( )= 10
jiě
解
jué
决
wèn
问
tí
题 。 (20 分)
1. 冬至大如年,在中国北方地区,每年冬至日有吃饺子的习俗。 妈妈给
乐乐包了 10 个他最爱吃的三鲜馅水饺。 还剩多少个没吃? (5 分)
= (个)
2. 大雪节气气温降低,雨雪增多。 如图,一共有多少片雪花? (5 分)
= (片)
3. “大豆收割寒露天,石榴山楂摘下来。”寒露是石榴丰收的时节。 原
来有 3 个石榴,乐乐又摘了 7 个。 一共有多少个石榴? (5 分)
= (个)
4. 大寒节气常与岁末时间相重合,因此民间有“大寒迎年” 的说法。
大寒时节人们忙着除旧迎新、准备年货等。 小梦妈妈买了 4 件年
货,爸爸公司发了 6 件年货,送给奶奶 3 件年货,小梦家还剩几件年
货? (5 分)
= (件)
01