内容正文:
期中情境测试卷
测试时间:60 分钟 测试分数:100 分 成绩:
中华文明亦称华夏文明,是世界上最古老的文明之一,也是世界上持续时间最
长的文明之一,中华文明的历史源远流长。
tián
填
yi
一
tián
填 。 (31 分)
1. 投壶游戏,看图写数。
( )
( )
( )
( )
( )
2. 按顺序填数。
(1) 2 3 6
(2) 8 6 2
3. 从 3、4、5、8 中选 3 个数字,分别写出两道加法算式和两道减法算
式。 (4 分)
= =
= =
4. 剪纸作为一种独特的艺术形式,是中国传统文化的瑰(guī)宝。
(1)从左边数,第 4 幅图中有( )朵 ,有 3 朵 的是从左数
第( )幅图。
(2)从右边数,第( )幅图和第( )幅图中的 加起来
正好是 5 朵。
(3)圈出有 3 朵花的那幅图。
5. 在 里填上“>”“<”或“ = ”。
8-3 3 3+4 5+4 2+3+4 8
4+3 7 3+5 4+2 4+5-6 5
6. 找规律,填一填。
(1) (2)
xuǎn
选
yi
一
xuǎn
选 。 (将正确答案的序号填在括号里)(10 分)
1. 和 4 相邻的数是( )。
①1 和 3 ②2 和 3 ③3 和 5
2. 下列( )组中的数,可以列出一道加法算式。
①5、2、1 ②2、7、1 ③5、2、7
3. 京剧脸谱起源于南北朝时期的“代面(假面歌舞)”,是大家公认的
中华民族传统文化的标识。 艺术馆有 4 个 , 和 的数
量一样多,它们一共有( )个。
①4 ②5 ③8
4. 小林的妈妈做了 7 条扎染丝巾,送给朋友 2 条,还剩几条? 正确的
是( )。
①7-2 = 5 ②7-5 = 2 ③7+2 = 9
5. 鸡蛋在苹果的( )面。
①上 ②下 ③前 ④后
5
àn
按
yāo
要
qiú
求
zuò
做
yi
一
zuò
做 。 (9 分)
1. 帮迷路的小动物回家,连一连。 (5 分)
2. 看图找位置。 (4 分)
希希坐在兵兵的左边;
园园坐在兵兵的右边;
军军坐在希希的后面;
贝贝坐在园园的后面。
suàn
算
yi
一
suàn
算 。 (26 分)
1. 直接写得数。 (12 分)
3-1 = 7+2 = 9-4 = 5+1-3 =
4+2 = 9-1 = 6+3 = 4-2+6 =
7-4 = 3+3 = 8-5 = 6+1+2 =
2. 看图写算式。 (14 分)
(1) (2)
+ = + =
- = - =
(3) (4)
9- - = 5+ - =
jiě
解
jué
决
wèn
问
tí
题 。 (24 分)
1. 围棋起源于中国,是一种策略型两人棋类游戏,中国古时称“弈”,
是琴棋书画四艺之一。 棋盘上放着一些白棋和黑棋,一共有几颗?
(6 分)
=
2. 中国传统汉服受到越来越多的人的喜爱,一家汉服店共 8 套宋制汉
服,租出去 6 套,还剩多少套? (6 分)
=
3. 诵传统文化经典·书文明盛世华章。 实验小学举行经典诵读活动,
一(1)班有 4 名同学参加,一(2)班参加的人数和一(1)班同样多,
两个班一共有多少名同学参加诵读活动? (6 分)
=
4. “八段锦”功法是一套独立而完整的健身功法,有八百多年的历史。
同学们排队练习“八段锦”功法,阳阳左边有 3 人,右边有 3 人,他们
这一排一共有多少人? (6 分)
=
6
(2)5 4
(3)2 5(答案不唯一) (4)5 1
5. 4 8 【解析】5-1 = 4,7+1 = 8。
6. 2 5 【解析】观察图可以看出珠子是
按照 2 蓝 3 白的顺序排列的,遮住部分
前面是 2 颗蓝珠子 1 颗白珠子。 遮住
了 7 颗珠子,则遮住部分的珠子顺序
是 2 颗白珠子、2 颗蓝珠子、3 颗白珠
子,所以有 2 颗蓝珠子,有 2+3 = 5 颗白
珠子。
7. 1 8 2 7 3 6 4 5
8 7 6 5 4 3 2 1
(答案不唯一)
三、选一选。
1. ③ 【解析】3+4+1 = 8。
2. ② 【解析】从 9 开始数,9、8、7、6,第 4
个数是 6。
3. ③ 【解析】5、6、7、8,数字 4 和 9 之间
有 4 个数。
易错提醒:数字几和几之间有几个数,
不包括几和几这两个数。
4. ③
5. ② 【解析】②用 1+1+5 来解决。
四、1. 2 8 8 9 8 3
6 4 7 9 7 9
2. > < < > < = = >
3. (1)3 5 7 9
(2)7 5 3 1
4. 7-3 = 4 4-1+3 = 6
五、1. √ 2.
√
六、1. 9-6 = 3
2. 2+2+2 = 6
3. 9-5+4 = 8
期中情境测试卷
一、填一填。
1. 1 0 6 7 2
2. (1)0 1 4 5 7 8 9
(2)4 0
方法指导:按顺序填数的关键是找出所
给数的规律(从大到小或从小到大)以
及前后数之间的关系(是不是相邻数)。
3. 3+5 = 8 5+3 = 8 8-3 = 5 8-5 = 3
4. (1)5 2
(2)1 3(或 4 5)
(3)
5. > < > = > <
6. (1)9 【解析】2+3+4 = 9。
(2)9 【解析】6+1+2 = 9。
二、选一选。
1. ③
2. ③ 【解析】5+2 = 7 或 2+5 = 7。
3. ③ 【解析】4+4 = 8。
4. ①
5. ①
三、1.
2.
四、1. 2 9 5 3 6 8
9 8 3 6 3 9
2. (1)6+3 = 9 9-3 = 6(答案不唯一)
(2)5+3 = 8 8-3 = 5(答案不唯一)
(3)9-3-1 = 5
(4)5+4-6 = 3
五、1. 5+4 = 9
追梦之旅·大课堂·XBS·一年级数学上 第 12 页
2. 8-6 = 2
3. 4+4 = 8
4. 3+3+1 = 7
第三单元情境测试卷
一、填一填。
1. (1)8
(2)2 3 2 1
(3)3 6
(4)1 6
2. 4 4 3 2
方法指导:数图形时,要按照一定的顺
序来数,最好是按“从左到右、从上到
下”或“从上到下、从左到右”的顺序来
数比较不容易出错。 而且要细心多数
几遍,确定没有漏数或多数。
二、1. ( )(√)
2. ( )(√)
3. ( )(√)
4. (√)( )
三、选一选。
1. ③
知识拓展:
2. ①
3. ③ ④ 【解析】搭如图的物体,用了 2
个长方体、1 个正方体和 3 个圆柱,没
有用到球。
4. ① 【解析】 和 用了 4 个正方
体, 用了 3 个, 用了 5 个。
5. ①
四、长方体:①④⑤ 正方体:⑧⑨
圆柱:③⑥⑩ 球:②⑦
五、1.
2. (1) (2)
六、1. 3 4 4 4 5 5
2.
3.
七、
八、( ) (√)
第四单元情境测试卷
一、10 1 10
二、填一填。
1. 5
2. < > < > < =
3. 10 【解析】6+4 = 10。
4. 3 6 5 4 6 3 5 0 1
5. (1)10
(2)10 9
(3)4 7
(4)10 9 5 3 1 0
6. (1)0 3 4 6 7 10
(2)5、6 10
7. 4 10 6 4
(从左到右,从上到下)
三、选一选。
1. ③ 【解析】①6+3 = 9,②10-1 = 9,③8
+2 = 10,故选③。
2. ① 【解析】读相同页数的书,已读的
越少,剩下的越多,7< 10,明明剩下的
多。
3. ③ 【解析】4+□<10,□里可以填 0、
1、2、3、4、5,共 6 个数。
追梦之旅·大课堂·XBS·一年级数学上 第 13 页