内容正文:
勤为径图书
导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
勤为径图书
数 学
七年级上册
第一章 有理数
第一章 易错强化训练
勤为径图书
C
勤为径图书
④
勤为径图书
C
勤为径图书
B
勤为径图书
4.5,0,+12,2
±5
±6,±7
勤为径图书
6
勤为径图书
-7或1
勤为径图书
-16
4
点D和点F,点C和点G
勤为径图书
勤为径图书
对正数、负数、0的概念理解不透彻
1.下列说法正确的是( )
A.负数的负号可以省略不写
B.0是最小的正数
C.正数大于0
D.负数大于0
2.下列说法正确的是__.(请填写序号)
①+2是正数,但2不是正数;
②一个数不是正数就是负数;
③ 0 ℃表示没有温度;
④若a是正数,则-a一定是负数;
⑤不带“-”的数都是正数.
对有理数的概念理解不透彻
3.下列关于有理数的说法正确的是( )
A.有限小数和无限循环小数不是有理数
B.正整数集合与负整数集合合在一起就构成整数集合
C.有理数可分为整数和分数
D.非负整数即为正整数
4.下列说法:①0和1之间没有正数;②-3和-4之间没有负数;③0.1和0.2之间没有分数;④-1和-2之间有无数个负数.其中正确的是( )
A.①② B.④ C.②③④
D.③④
非负数、非正数中漏掉0
5.在-5,4.5,- eq \f(1,100) ,0,+12,2这六个数中,非负数是____________________,非正数是__________________.
忽视绝对值等于一个正数的数有两个
6.如果|x|=|-5|,那么x=_______.
已知绝对值的范围求原数时漏解
7.写出绝对值大于5且小于8的所有整数:____________.
-5,- eq \f(1,100) ,0
对相反数的概念理解不清
8.化简:-[-(+6)]=__.
9.若-a的相反数是- eq \f(1,2) ,则a=____.
- eq \f(1,2)
在数轴上根据距离求点表示的数时漏解
10.如果数轴上的点A对应的有理数为-3,那么与点A相距4 个单位长度的点所对应的有理数为________.
11.如图,在数轴上标出的所有点中,任意相邻两点间的距离都相等.已知点E表示原点,点G表示的有理数是8.
11题图
[解析]由题图可知,点C表示数-8,点D表示数-4,点F表示数4,点G表示数8,所以表示的数互为相反数的两点为点D和点F,点C和点G.
(1)点A表示的数为______,点F表示的数为__;
[解析]因为点E表示原点,点G表示的数为8,所以任意相邻两点之间的距离为8÷2=4,所以点A表示的数为-16,点F表示的数为4.
(2)在数轴上标出的所有点中,表示的数互为相反数的两点为_______________________;
(3)点P为数轴上一点,且表示的数是整数,若点P到点C的距离与点P到点F的距离之和为12,则这样的点P共有多少个?
(4)数轴上有两个点M,N,点M到点D的距离为5,点N到点D的距离也是5,则点M,N之间的距离为多少?
(详细答案见《参考答案及解析》P3)
解:(3)因为点C表示数-8,点F表示数4,所以CF=12,所以点P可以是点C,F之间所有表示整数的点(包括点C和点F),共有13个.
(4)因为点D表示的数是-4,点M到点D的距离为5,
所以点M表示的数是-9或1.
因为点N到点D的距离也是5,
所以点N表示的数是-9或1,
所以点M,N之间的距离是0或10.
$$