内容正文:
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导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
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数 学
七年级(北师版)上册
第一章 丰富的图形世界
2 从立体图形到平面图形
第2课时 棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠
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B
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B
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C
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③④
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D
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圆柱
圆锥
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D
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C
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棱柱的展开与折叠
1.下列图形经过折叠不能围成棱柱的是( )
2.下列选项中是六棱柱的表面展开图的是( )
3.下列四张正方形硬纸片,剪去阴影部分后,如果沿虚线折叠,可以围成一个封闭的长方体包装盒的是( )
4.(教材P16T5变式)如图,在下列各硬纸片中,不能沿虚线折叠成长方体纸盒的有____.(请填写序号)
4题图
圆柱、圆锥的展开与折叠
5.如图,圆锥的侧面展开图可能是( )
6.如图所示的两个平面图形是由立体图形展开后得到的,在横线上写出相应的立体图形的名称.
____ ____
7.如图,将图中的阴影部分剪下来,围成一个几何体的侧面,使AB与DC重合,则所围成的几何图形是( )
8.如图,用高为6 cm、底面直径为4 cm的圆柱A的侧面展开图围成不同于A的另一个圆柱B,则圆柱B的体积为( )
8题图
A.24π cm3
B.36π cm3
C.36 cm3
D.40 cm3
9.已知一个圆柱的侧面展开图是如图所示的长方形,长为6π,宽为4π,那么这个圆柱底面圆的半径是多少?
9题图
解:当底面周长为4π时,
圆柱底面圆的半径为4π÷ π÷ 2=2;
当底面周长为6π时,
圆柱底面圆的半径为6π÷ π÷ 2=3.
故这个圆柱底面圆的半径是2或3.
10.(陕西西安期末)诗语同学周末帮妈妈拆完快递后,将包装盒展开,进行了测量,结果如图所示.已知长方体盒子的长比宽多3 cm,高是2 cm.
(1)求长方体盒子的长和宽;
(2)求这个包装盒的体积.
10题图
解:(1)长方体盒子的宽为(14-2×2)÷ 2=5(cm),长方体盒子的长为5+3=8(cm).
(2)包装盒的体积为8×5×2=80(cm3).
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