第3章 第2节 探究乐音的特性（课件PPT）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年新教材八年级上册物理（教科版2024）

初中物理 2024秋 指南针·课堂优化·八年级物理IK 第三章声的世界 第二节探究乐音的特性 T 识要点梳 理 有规律的、好听悦耳的声音叫作乐音。乐 音的三个特征:音调、响度和音色 知识点 音调 1.音调是由声源的振动频率决定的。声源 振动快,频率高,音调就高,听起来声音尖细;声 源振动慢,频率低,音调就低,听起来声音低沉 2.音调的高低跟发声体的形状、尺寸和所 用材料的性质等多种因素都有关 3.音调与波形图 高音调声音的波形比较密集,声音频率较 高;低音调声音的波形比较稀疏,声音频率 较低。 △△△ 音调高 振动快,频率高 音调低 振动慢,频率低 4. 人耳对音调高低的感觉主要与频率有 关。图中音乐中“C、D、E、F、G、A、B、C”,音 调是逐步升高的。国际上把A音定义为440Hz 叫作国际标准音调,作为各种乐器调准和演奏 的基准。 CDEFGABC 262Hz 523Hz 这两个乐音 相差八度 知识点 响度 1.物理学中,听觉上感到的声音强弱程度 叫作响度。 2.响度是由发声体振动的幅度和距发声体 的远近来决定的。振动的幅度越大,距发声体 越近,响度越大。振动的幅度越小,距发声体越 远,响度越小 3.响度与波形图 响度大声音的波形比较高;响度小声音的 波形比较矮。 △# 重击 响度大 振动幅度大 轻击 响度小 →△△△ 振动幅度小 知识点 音色 1.音色是指声音的特色 2.音色是由发声体的材料和形状来决定 3.我们之听以能辩别不同的乐器、不回的 人发出的声音,就是因为他们的音色不同 4.音色与波形图 不同音色声波的波形不同 二胡 笛子 扬琴 难 一三点 剖初 重 1.正确理解声音的音调 (1)音调的高低是指声音的“尖”“粗”,不是 指声音的响与不响,也不是指声音的大小。例 如:在音乐中,同一音阶中“1、2、3、4、5、6、7”音 调逐渐升高