1.2《小数①》(课件)-2024-2025学年五年级上册数学沪教版

2024-09-07
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)五年级上册
年级 五年级
章节 小数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 43.48 MB
发布时间 2024-09-07
更新时间 2024-09-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47247006.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

小数① 数学学科 五年级 第一学期 第一单元 第2课时 1 小数的意义与组成 小数的性质 小数加减法 小数的大小比较 小数点移动 小数加减法及应用 小数的意义与组成 0 1 2 可以写成0.1 可以写成0.01 可以写成0.001 0.1、0.01、0.001…… 都是小数的计数单位 每相邻两个计数单位之间的进率是10 小数的意义与组成 72 73 74 72个一,3个0.1,6个0.01组成 整数部分 小数点 … 亿级 万级 个级 数位 … 千亿位 百亿位 十亿位 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 · 计数单位 … 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 一 (个) · 小 数 点 · · 小数部分 十 分 位 百 分 位 千 分 位 万 分 位 十 分 之 一 百 分 之 一 千 分 之 一 万 分 之 一 … … 7 2 . 3 6 7 2 3 6 说一说3.12的组成 小数的意义与组成 小数的意义与组成 509 个 7 一 325.97 500.05 小数的意义与组成 509 小数的性质 用小数表示图中的涂色部分 0.3 0.30 = 小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变。 8 小数的性质 3.12=3.120 3120 0.001 小数的性质 课本P3 第2题 (1)利用小数的性质化简下面各数: 6.2580000=( ) 50.00=( ) (2)不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数: 7.43=( ) 167=( ) 6.258 50 7.430 167.000 直接说答案 0.001×10= 0.001×100= 0.001×1000= 1÷10= 1÷100= 1÷1000= 0.01 0.1 1 0.1 0.01 0.001 移动的方向不能错 小数点移动时,当位数不够,就用“0”补足 小数点移动 一个小数乘10、100、1000,小数点会向右移动一位、两位、三位。 一个小数除以10、100、1000,只要把小数点向左移动一位、两位、三位。 小数点移动 课本P3 第3题① 5.63 ( ) 70.87 70870 ( ) 18.3 ×100 ×10 2.03 ( ) 5.3 0.053 ( ) 0.27 ÷1000 ÷10 563 ×1000 1.83 0.00203 ÷100 2.7 小数点移动 课本P3 第3题② 3.3米 = ( )厘米 2250毫升 = ( )升 13.05吨 = ( )千克 5678平方分米 = ( )平方米 4.3元 = ( )分 7356克 = ( )千克 135647= ( )万 330 13050 430 13.5647 2.25 56.78 7.356 小数点移动 课本P3 第3题③ 摘苹果了!果农第一次摘了5380千克, 第二次摘了5.93吨,哪一次摘得比较多? 应用: 先统一单位再比较轻重 小数点移动 摘苹果了!果农第一次摘了5380千克,第二次摘了5.93吨,哪一次摘得比较多? $$

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