精品解析:河南省南阳市实验学校2024-2025学年九年级上学期开学测试化学试卷

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2024-09-07
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.79 MB
发布时间 2024-09-07
更新时间 2024-11-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-07
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来源 学科网

内容正文:

南阳市实验学校2024年秋期九年级化学开学测试 一、选择题(共十四小题,每题1分) 1. 下列现象中一定发生化学变化的是 A. 湿衣服晾干 B. 海水晒盐 C. 矿石粉碎 D. 食物腐烂 【答案】D 【解析】 【详解】A、湿衣服晾干过程中没有新物质生成,发生的是物理变化,故错误; B、海水晒盐过程中没有新物质生成,发生的是物理变化,故错误; C、矿石粉碎过程中没有新物质生成,发生的是物理变化,故错误; D、食物腐烂过程中有新物质生成,发生的是化学变化,故正确。 故选D。 2. 以下仪器中能直接加热的是(  ) A. 烧杯    B. 集气瓶 C. 烧瓶   D. 试管 【答案】D 【解析】 【详解】通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有:试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等;需要垫石棉网的是:烧杯、烧瓶、锥形瓶等;不能加热的仪器有:漏斗、量筒、集气瓶等. 故选D. 3. 以下是常用的危险品标志,装运酒精的包装箱应贴的标志是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】酒精属于易燃液体,应贴“易燃液体”的标志。 故选C。 4. 下列属于氧气化学性质的是(  ) A. 无色无味 B. 不易溶于水 C. 能液化 D. 能支持燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、物质的颜色与气味不需发生化学变化就能表现出来,属于物质的物理性质,选项错误; B、不易溶于水描述的是氧气的溶解性,物质的溶解性不需化学变化就能表现出来,属于物质的物理性质,选项错误; C、液化是物质的状态发生的变化,物质状态属于物质的物理性质,选项错误; D、氧气能够支持燃烧的性质在化学变化中才能表现出来,属于氧气的化学性质,选项正确,故选D。 【点睛】物理性质与化学性质的区别在于表现方式不同:不需化学变化就能表现出来的性质属于物理性质,如颜色、气味、状态、密度、熔点等,在化学变化中才能表现出来的性质属于化学性质,如物质的可燃性、腐蚀性、还原性等。 5. “保护环境,从我做起”,以下做法不利于环境保护的是 A. 随意丢弃废旧电池 B. 不用或少用含磷洗涤剂 C. 垃圾分类回收 D. 实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量 【答案】A 【解析】 【详解】A、废弃的电池中常含有镉、汞等重金属,如果随便丢弃,对水源会产生极大的污染,此法不科学,故A错误; B、含磷洗衣粉中流失的磷元素会使水中藻类疯长,破坏水体的生态平衡,应当不用或少用含磷洗涤剂,故B正确; C、垃圾是放错地方的宝贝,如果分类回收,就能充分利用其中的各种资源,变废为宝,故C正确; D、取用化学药品时,如果没有说明用量,一般应按最少量(1-2ml)取用液体,固体只需铺满试管底部即可,以节约药品.故D正确。故选A。 6. 下列各项前者属于物理性质,后者属于化学性质的是(  ) A. 蔗糖的溶解性,金属的导电性 B. 氢气的可燃性,氧气的助燃性 C. 氧化铜是黑色粉末,木炭能够燃烧 D. 铁会生锈,水能够结冰 【答案】C 【解析】 【详解】A、蔗糖的溶解性,金属的导电性都不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质。故A不符合题意; B、氢气的可燃性,氧气的助燃性都是通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质。故B不符合题意; C、氧化铜是黑色粉末不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质;木炭能够燃烧是通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质。故C符合题意; D、铁会生锈是通过化学变化表现出来,属于物质的化学性质;水能够结冰不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质。故D不符合题意。 故选C。 7. 下列各项中不会引起大气污染的是(  ) A. 煤的燃烧 B. 汽车尾气的排放 C. 工业废气的任意排放 D. 植树造林 【答案】D 【解析】 【详解】A、煤的燃烧会产生大量的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等污染气体,会引起大气污染,故选项错误; B、汽车尾气中含有大量的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等污染气体,会引起大气污染,故选项错误; C、工业废气中含有大量的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等污染气体,会引起大气污染,故选项错误; D、植物光合作用会吸收空气中的二氧化碳,同时产生氧气,植树造林可以改善空气质量,净化空气,故选项正确。 故选:D。 8. 下面是实验室制取氧气的操作:①将高锰酸钾加入试管中②用铁夹把试管固定在铁架台上③检查装置的气密性④加热试管⑤用排水法收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦导气管移出水面。其正确的操作顺序是 A. ①②③④⑤⑦ B. ③②①⑤⑥⑦ C. ②①③④⑤⑥⑦ D. ③①②④⑤⑦⑥ 【答案】D 【解析】 【详解】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品,注意用高锰酸钾时,在试管口放一团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),因此正确的操作顺序是③①②④⑤⑦⑥,故选D。 9. 用过氧化氢制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是 A. 不放出氧气 B. 放出氧气速度慢 C. 放出氧气的总量减少 D. 放出氧气总量会减少且反应速度慢 【答案】B 【解析】 【详解】过氧化氢制氧气时,二氧化锰的作用是加快反应速度,如果忘记加入反应速度慢,但不会影响生成氧气的量,故选B。 10. 下列实验操作错误的是 A. 点燃酒精灯 B. 检查装置的气密性 C. 倾倒液体 D 加热液体 【答案】A 【解析】 【详解】A、实验室中应用火柴点燃酒精灯,绝对禁止拿一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯,以免酒精流出着火,图示操作错误 ,符合题意; B、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气,反之则相反,图中所示操作正确 ,不符合题意; C、倾倒液体时,瓶口与试管口紧挨,防止液体流出;标签朝向手心,防止流出的液体腐蚀标签;瓶塞倒放,防止瓶塞被污染,从而污染药品,图示操作正确,不符合题意; D 、给试管内液体加热时,试管内液体不可超过试管容积的,试管与桌面成45°角,图示操作正确,不符合题意。 故选A。 11. 下列的水属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 自来水 C. 海水 D. 浮有冰的水 【答案】D 【解析】 【详解】A、矿泉水中含有水和一些矿物质,属于混合物,故A不符合题意; B、自来水的主要成分是水,还含有一些可溶性的物质,属于混合物,故B不符合题意; C、海水中除了含有水之外,还含有氯化钠等物质,属于混合物,故C不符合题意; D、冰是固态的水,浮有冰的水中,其实只有一种物质——水,属于纯净物,故D符合题意。 故选:D。 12. 某学生量取液体, 若俯视读数为20mL,则实际的液体体积为 A. 小于20mL B. 大于20mL C. 等于20mL D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处保持水平。如果仰视液面,读数偏小,则实际量取液体体积偏大;若俯视液面,读数偏大,则实际量取液体体积偏小。某学生量取液体, 若俯视读数为20mL,读数偏大,则实际的液体体积小于20mL。 故选A。 13. 某气体既可以用排水取气法收集,又可以用向上排空气法收集,则该气体一定有的物理性质是 A. 易溶于水,密度大于空气 B. 易溶于水,密度小于空气 C. 不易溶于水,密度大于空气 D. 难溶于水,密度小于空气 【答案】C 【解析】 【详解】某气体既可以用排水取气法收集,又可以用向上排空气法收集,说明该气体不易溶于水,密度大于空气。 故选C。 14. 某同学用托盘天平称量5.lg食盐时(lg以下用游码),称后发现砝码放在左盘,食盐放在了右盘,所称食盐的实际质量为 A 5.3g B. 5.1g C. 5.0g D. 4.9g 【答案】D 【解析】 【分析】天平的使用方法是左物右码,可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即物体质量=砝码质量+游码质量。 【详解】由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,可知:砝码质量=物体质量+游码的质量,所以物体质量=砝码质量−游码质量,即:物体质量为,故选D。 二、填空题(共五道大题,18空,每空1分) 15. 写出下列元素的符号:硅:______;铝:______;钙:______;氮:______;氢:______;锂:______。 【答案】 ①. Si ②. Al ③. Ca ④. N ⑤. H ⑥. Li 【解析】 【详解】由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母要小写,故硅元素为:Si;铝元素为:Al;钙元素为:Ca;由一个字母表示的元素符号要大写,故氮元素表示为:N;氢元素表示为:H;由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,第二个字母要小写,故锂元素表示为:Li。 16. 回答下列问题: (1)1869年,______发现了元素周期律并编制出元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可循。 (2)以下物质中属于纯净物的是______(填序号),属于混合物的是______(填序号)。 ①冰水混合物 ②洁净的空气 ③液氮 ④澄清的石灰水 ⑤二氧化硫 【答案】(1)门捷列夫 (2) ①. ①③⑤ ②. ②④ 【解析】 【小问1详解】 门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可循; 【小问2详解】 ①冰是固态的水,冰水混合物由水一种物质组成,属于纯净物; ②洁净的空气由氮气、氧气等混合而成,属于混合物; ③液氮是液态氮气,由氮气一种物质组成,属于纯净物; ④澄清的石灰水由氢氧化钙和水混合而成,属于混合物; ⑤二氧化硫由同种物质组成,属于纯净物; 故属于纯净物的是:①③⑤,属于混合物的是②④。 17. 请选择序号填空,(1)物理变化(2)化学变化(3)物理性质(4)化学性质: 铁能生锈_____;氧气不易溶于水_____;炸药爆炸_____;氧气经加压降温变成淡蓝色的液体_____; 【答案】 ①. (4) ②. (3) ③. (2) ④. (1) 【解析】 【详解】铁能生锈需要在化学变化中才能表现出来,属于铁的化学性质,故填(4); 氧气不易溶于水描述的是氧气的溶解性,溶解性不需化学变化就能表现出来,属于氧气的物理性质,故填(3); 炸药爆炸后有新物质生成,属于化学变化,故填(2); 氧气经加压降温变成淡蓝色的液体只是氧气的状态发生了变化,没有生成新物质,属于物理变化,故填(1). 【点睛】性质与变化的描述不同,凡带有“能”、“会”、“易”、“可”等词语的描述,属于性质的描述,反之,多属于变化。 18. 某淡黄色固体物质A在空气中点燃后放入盛有某无色气体B的集气瓶内,物质A继续燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,此气体的名称是_______,物质A的名称为______,物质B的名称为________。 【答案】 ①. 二氧化硫 ②. 硫 ③. 氧气 【解析】 【详解】硫是淡黄色的固体,在氧气燃烧能发出明亮的蓝紫色火焰,反应后生成有刺激性气味的气体二氧化硫。此气体的名称是二氧化硫,物质A的名称为硫,物质B的名称为氧气。 19. 下列反应属于化合反应的有______,属于氧化反应的有______。 A.酒精+氧气二氧化碳+水 B.铝+氧气氧化铝 C.氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 D.二氧化碳+水→碳酸 E.碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水 【答案】 ①. BD ②. AB 【解析】 【详解】A、酒精+氧气二氧化碳+水,该反应的生成物有两种物质,不符合“多变一”的特点,不属于化合反应,反应物有氧气参与,属于氧化反应; B、铝+氧气氧化铝,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,反应物有氧气参与,属于氧化反应; C、氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水,该反应的生成物有两种物质,不符合“多变一”的特点,不属于化合反应,反应物没有氧气参与,不属于氧化反应; D、二氧化碳+水→碳酸,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,反应物没有氧气参与,不属于氧化反应; E、碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,反应物没有氧气参与,不属于氧化反应; 由上述分析可知,属于化合反应的有BD;属于氧化反应的有AB。 三、实验题(共三道大题,18空,每空1分) 20. 如图是硫和铁在氧气中燃烧的实验,根据实验回答下列问题。 (1)硫在氧气中燃烧的文字表达式为______。 (2)硫在氧气中燃烧实验中,集气瓶底部装少量的水,水的作用是______。 (3)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是______。 (4)铁丝在氧气中燃烧实验中,集气瓶底部预留少量的水,水的作用是______。 【答案】(1)硫+氧气二氧化硫 (2)吸收二氧化硫,防止污染空气 (3)铁+氧气四氧化三铁 (4)防止高温熔化物溅落,炸裂瓶底 【解析】 【小问1详解】 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的表达式为硫+氧气二氧化硫,故填:硫+氧气二氧化硫; 【小问2详解】 二氧化硫有毒,直接排放会污染空气,因此硫在氧气中燃烧的实验中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空气;故填:吸收二氧化硫,防止污染空气; 【小问3详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的表达式为铁+氧气四氧化三铁,故填:铁+氧气四氧化三铁; 【小问4详解】 玻璃是热的不良导体,受热不均会发生炸裂,所以用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时,在集气瓶底部预留少量的水,其作用是防止高温熔化物溅落,炸裂瓶底,故填:防止高温熔化物溅落,炸裂瓶底。 21. 为测定空气中氧气的含量,甲、乙二位同学用如图所示的装置分别进行了实验探究: (1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶中空气总体积的______。 (2)写出红磷燃烧文字表达式:______。 (3)若实验结果偏小,可能是哪些原因导致的:______。(写一条) 【答案】(1)五分之一## (2) (3)红磷少量(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧消耗氧气,装置中的气体减少,压强减小,打开弹簧夹后,烧杯中的水进入集气瓶中,且进入的水的体积即为消耗的氧气的体积,由于氧气约占空气体积的五分之一,则集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶中空气总体积的五分之一。 【小问2详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:。 【小问3详解】 该实验中,若红磷少量,则氧气不能完全消耗,会使结果偏小;或未冷却就打开弹簧夹,装置中的温度较高,气体膨胀,则进入的水的体积会偏少,使结果偏小;或装置漏气,有空气进入,也会使结果偏小等。 22. 实验室常用下列装置来制取氧气: (1)写出图中有标号仪器的名称:a______、b______、c______。 (2)某实验室使用高锰酸钾粉末去制取氧气,A装置的试管口处缺少一团______。用高锰酸钾粉末去制取氧气,并用排水法去收集时,若停止加热,应先______,再______。 (3)写出A装置发生反应的文字表达式:______。写出B装置发生反应的文字表达式:______。 (4)要想收集较干燥氧气,可选用的收集装置是______(填序号)。 (5)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,其中二氧化锰起______作用。 (6)用排空气法收集氧气时,如何检验氧气是否集满______(写出操作步骤,现象和结论)。 【答案】(1) ①. 酒精灯 ②. 铁架台 ③. 集气瓶 (2) ①. 棉花 ②. 将导管移出水面 ③. 熄灭酒精灯 (3) ①. ②. (4)E (5)催化 (6)将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已经集满 【解析】 【小问1详解】 由图可知,仪器a为酒精灯;仪器b为铁架台;仪器c为集气瓶; 【小问2详解】 使用高锰酸钾制取氧气,A装置的试管口处应塞一团棉花,防止加热时试管内粉末状物质进入导管; 用高锰酸钾粉末去制取氧气,并用排水法去收集时,若停止加热,应先将导管移出水面,然后熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管; 【小问3详解】 A装置适用于固体加热反应制取气体,适用于加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的文字表达式为:; B装置适用于固液不加热反应制取气体,适用于过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气,该反应的文字表达式为:; 【小问4详解】 氧气不易溶于水,密度比空气略大,可用排水法或向上排空气法收集,向上排空气法收集的气体比较干燥,故收集装置可选E; 【小问5详解】 用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,该反应中,二氧化锰是催化剂,起到催化作用; 【小问6详解】 氧气具有助燃性,用排空气法收集氧气时,氧气验满的方法是:将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,说明已经集满。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 南阳市实验学校2024年秋期九年级化学开学测试 一、选择题(共十四小题,每题1分) 1. 下列现象中一定发生化学变化的是 A. 湿衣服晾干 B. 海水晒盐 C. 矿石粉碎 D 食物腐烂 2. 以下仪器中能直接加热的是(  ) A. 烧杯    B. 集气瓶 C. 烧瓶   D. 试管 3. 以下是常用的危险品标志,装运酒精的包装箱应贴的标志是 A. B. C. D. 4. 下列属于氧气化学性质的是(  ) A. 无色无味 B. 不易溶于水 C. 能液化 D. 能支持燃烧 5. “保护环境,从我做起”,以下做法不利于环境保护的是 A. 随意丢弃废旧电池 B 不用或少用含磷洗涤剂 C. 垃圾分类回收 D. 实验时在不影响实验效果的前提下尽可能减少药品用量 6. 下列各项前者属于物理性质,后者属于化学性质的是(  ) A. 蔗糖的溶解性,金属的导电性 B. 氢气的可燃性,氧气的助燃性 C. 氧化铜是黑色粉末,木炭能够燃烧 D. 铁会生锈,水能够结冰 7. 下列各项中不会引起大气污染的是(  ) A. 煤的燃烧 B. 汽车尾气的排放 C. 工业废气的任意排放 D. 植树造林 8. 下面是实验室制取氧气的操作:①将高锰酸钾加入试管中②用铁夹把试管固定在铁架台上③检查装置的气密性④加热试管⑤用排水法收集氧气⑥熄灭酒精灯⑦导气管移出水面。其正确的操作顺序是 A. ①②③④⑤⑦ B. ③②①⑤⑥⑦ C. ②①③④⑤⑥⑦ D. ③①②④⑤⑦⑥ 9. 用过氧化氢制氧气时,忘记加入二氧化锰,其结果是 A. 不放出氧气 B. 放出氧气速度慢 C. 放出氧气的总量减少 D. 放出氧气总量会减少且反应速度慢 10. 下列实验操作错误的是 A. 点燃酒精灯 B. 检查装置的气密性 C. 倾倒液体 D 加热液体 11. 下列的水属于纯净物的是 A. 矿泉水 B. 自来水 C. 海水 D. 浮有冰的水 12. 某学生量取液体, 若俯视读数为20mL,则实际的液体体积为 A. 小于20mL B. 大于20mL C. 等于20mL D. 无法确定 13. 某气体既可以用排水取气法收集,又可以用向上排空气法收集,则该气体一定有的物理性质是 A. 易溶于水,密度大于空气 B. 易溶于水,密度小于空气 C. 不易溶于水,密度大于空气 D. 难溶于水,密度小于空气 14. 某同学用托盘天平称量5.lg食盐时(lg以下用游码),称后发现砝码放在左盘,食盐放在了右盘,所称食盐的实际质量为 A. 5.3g B. 5.1g C. 5.0g D. 4.9g 二、填空题(共五道大题,18空,每空1分) 15. 写出下列元素的符号:硅:______;铝:______;钙:______;氮:______;氢:______;锂:______。 16 回答下列问题: (1)1869年,______发现了元素周期律并编制出元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可循 (2)以下物质中属于纯净物的是______(填序号),属于混合物的是______(填序号)。 ①冰水混合物 ②洁净的空气 ③液氮 ④澄清的石灰水 ⑤二氧化硫 17. 请选择序号填空,(1)物理变化(2)化学变化(3)物理性质(4)化学性质: 铁能生锈_____;氧气不易溶于水_____;炸药爆炸_____;氧气经加压降温变成淡蓝色的液体_____; 18. 某淡黄色固体物质A在空气中点燃后放入盛有某无色气体B的集气瓶内,物质A继续燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,此气体的名称是_______,物质A的名称为______,物质B的名称为________。 19. 下列反应属于化合反应的有______,属于氧化反应的有______。 A.酒精+氧气二氧化碳+水 B.铝+氧气氧化铝 C.氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水 D.二氧化碳+水→碳酸 E.碱式碳酸铜→氧化铜+二氧化碳+水 三、实验题(共三道大题,18空,每空1分) 20. 如图是硫和铁在氧气中燃烧的实验,根据实验回答下列问题。 (1)硫在氧气中燃烧的文字表达式为______。 (2)硫在氧气中燃烧实验中,集气瓶底部装少量的水,水的作用是______。 (3)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是______。 (4)铁丝在氧气中燃烧实验中,集气瓶底部预留少量的水,水的作用是______。 21. 为测定空气中氧气的含量,甲、乙二位同学用如图所示的装置分别进行了实验探究: (1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶中空气总体积的______。 (2)写出红磷燃烧的文字表达式:______。 (3)若实验结果偏小,可能是哪些原因导致的:______。(写一条) 22. 实验室常用下列装置来制取氧气: (1)写出图中有标号仪器的名称:a______、b______、c______。 (2)某实验室使用高锰酸钾粉末去制取氧气,A装置的试管口处缺少一团______。用高锰酸钾粉末去制取氧气,并用排水法去收集时,若停止加热,应先______,再______。 (3)写出A装置发生反应的文字表达式:______。写出B装置发生反应的文字表达式:______。 (4)要想收集较干燥的氧气,可选用的收集装置是______(填序号)。 (5)用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时,其中二氧化锰起______作用。 (6)用排空气法收集氧气时,如何检验氧气是否集满______(写出操作步骤,现象和结论)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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