1.4 有理数的大小 课堂8分钟-【七彩作业】2024-2025学年新教材七年级数学上册同步习题课件(冀教版2024)河北专版

数学 七年级上册 2024 冀教版 第一章　有理数 1.4　有理数的大小 1. 在数轴上表示的两个数， 的数总比 的数大. 2. 正数大于0，0大于 ， 大于 ⁠. 3. 两个负数， 反而小. 右边　 左边　 负数　 正数　 负数　 绝对值大的　 1.4　有理数的大小 课时学业质量评价 知识梳理 测评等级(在对应方格中画“√”) A□ B□ C□ D□ 易错题记录 1. 下列各数中最大的是(　A　) A. 3 B. －2 C. 0 D. －0.5 A 1 2 3 4 5 6 1.4　有理数的大小 课时学业质量评价 知识梳理 2. 如图，有理数－3，x，3，y在数轴上的对应点分别为点M，N， P，Q，这四个数中绝对值最大的数对应的点是(　D　) A. 点M B. 点N C. 点P D. 点Q 3. － 与－ 这两个数在数轴上的位置关系是(　B　) A. － 在－ 的右边 B. － 在－ 的右边 C. － 离原点更近 D. 以上都不对 D B 1 2 3 4 5 6 1.4　有理数的大小 课时学业质量评价 知识梳理 4. 下列有理数的大小关系，判断正确的是(　D　) A. －｜－6｜＞0 B. 2＞｜－2｜ C. －(－3)＜1 D. － ＞－ 5. 请用“＞”“＜”或“＝”填空： (1)－ － ；(2)｜－5｜ －(－5)；(3)－6 0； (4)5 －16. D ＞　 ＝　 ＜　 ＞　 1 2 3 4 5 6 1.4　有理数的大小 课时学业质量评价 知识梳理 6. 请在数轴上表示下列各数，并用“＜”把这些数连接起来. －5， ，－1 ，2，－3，0. 解：将这些数在数轴上表示出来，如图所示. 从小到大排列为－5＜－3＜－1 ＜0＜ ＜2. 1 2 3 4 5 6 1.4　有理数的大小 课时学业质量评价 知识梳理 $$