10.2 事件的相互独立性课件-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册

2024-09-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 10.2 事件的相互独立性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) 达州市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.68 MB
发布时间 2024-09-07
更新时间 2024-09-07
作者 一例方
品牌系列 -
审核时间 2024-09-07
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

10.2事件的相互独立性 2024/5/21 赵琴 前面我们研究过古典概型、互斥事件、对立事件的概率性质.还研究过和事件的概率计算方法: 成立条件 概率表示 ①古典概型 . ②互斥 . ③对立 . ④ . ⑤ . 温故知新 ? 2 P246探究:下面两个随机试验各定义了一对随机事件A和B, 试验1:分别抛掷两枚质地均匀的硬币, A=“第一枚硬币正面朝上”,B=“第二枚硬币反面朝上”. 试验2:一个袋子中装有标号分别是1, 2, 3, 4的4个球,除标号外没有其他 差异,采用有放回方式从袋中依次任意摸出两球. A=“第一次摸到球的标号小于3”,B=“第二次摸到球的标号小于3”. 探究新知 问题1:两个试验中,事件A发生与否会影响事件B发生的概率吗? 问题2:分别计算、 ,你有什么发现? 解:在试验1中,用1表示硬币“正面朝上”,用0表示“反面朝上”, 则样本空间为,包含4个等可能的样本点. 而,,. 由古典概型概率计算公式,得,. 课前导入 试验1:分别抛掷两枚质地均匀的硬币, A=“第一枚硬币正面朝上”,B=“第二枚硬币反面朝上”. 解:在试验2中,样本空间为, 而, , , 所以,. 新知探究 试验2:一个袋子中装有标号分别是1, 2, 3, 4的4个球,除标号外没有其他 差异,采用有放回方式从袋中依次任意摸出两球. A=“第一次摸到球的标号小于3”,B=“第二次摸到球的标号小于3”. 一般定义: 对任意两个事件与,如果 成立,则称事件与事件相互独立,简称为独立. 注:若事件发生与否不影响事件发生的概率,则事件与相互独立. 新知一:事件的相互独立性的定义 例1.判断下列事件是否相互独立 ①打扑克发牌时,“第一张花色是红色”,“第二张花色是红色” ②甲、乙两人同时购买同一期的双色求彩票各一张,“甲中奖”,“乙中奖” ③掷一次骰子,“出现偶数点”,“出现3点或6点” 巩固一:事件相互独立性的判断 例2:一个袋子中装有标号分别是1, 2, 3, 4的4个球,除标号外没有其他 差异,采用不放回方式从袋中依次任意摸出两球. A=“第一次摸到球的标号小于3”,B=“第二次摸到球的标号小于3”.那么事件与事件是否相互独立? 探究新知 解:样本空间Ω={(m, n)|m, n∈{1, 2, 3, 4}, 且m≠n},共12个样本点. A={(1 , 2) , (1 , 3) , (1 , 4) , (2 , 1) , (2 , 3) , (2 , 4)}, B={(2 , 1) , (3 , 1) , (4 , 1) ,(1 , 2) , (3 , 2) , (4 , 2)}, AB={(1 , 2) , (2 , 1)}, 判断事件是否相互独立的方法 1.直接法:直接判断一个事件发生与否是否影响另一事件发生的概率. 2.定义法:判断P(AB)=P(A)P(B)是否成立. 方法小结 新知一:事件的相互独立性的定义 思考1:互斥事件和相互独立事件一样吗? 思考2:必然事件和任意事件是否相互独立?不可能事件与任意事件是否相互独立? 性质1:必然事件Ω、不可能事件ϕ与任意事件A相互独立. 定义法:P(AΩ)=P(A)=P(A)P(Ω) 新知二:事件的相互独立性的性质 P(Aϕ)=P(ϕ)=P(A)P(ϕ) 例1.判断下列事件是否相互独立 ①打扑克发牌时,“第一张花色是红色”,“第二张花色是红色” ②甲、乙两人同时购买同一期的双色求彩票各一张,“甲中奖”,“乙中奖” ③掷一次骰子,“出现偶数点”,“出现3点或6点” 巩固一:事件相互独立性的判断 追问:例1的问题②与与、 与、 与是否相互独立? 性质2:如果事件𝐴与事件𝐵相互独立,则𝐴与 , 与𝐵, 与也相互独立. 证: 新知二:事件的相互独立性的性质 证明:如果事件𝐴与事件𝐵相互独立,𝐴与 相互独立. 例3.甲、乙两名射击运动员进行射击比赛,甲的中靶概率为0.8, 乙的中靶概率为0.9,求下列事件的概率: (1)两人都中靶; (2)恰好有一人中靶; (3)两人都脱靶; (4)至少有一人中靶. 巩固二:相互独立事件的概率计算 [变式]P253-3.天气预报元旦假期甲地的降雨概率是0.2,乙地的降雨概率是0.3, 假定在这段时间内两地是否降雨相互之间没有影响,计算在这段时间内: (1)甲、乙两地都降雨的概率; (2)甲、乙两地都不降雨的概率; (3)至少一个地方降雨的概率. =0.2×0.3=0.06 =0.8×0.7=0.56 (拆分事件)P(M)=________________________ P(A∪B)=P(A)+P(B)-P(AB) P(A)=0.2 P(B)=0.3 P(AB)=P(A)P(B) P(AB)=P(A)P(B) - - - - 事件M (对立事件)P(M)=1-P(AB) - - =1-0.56=0.44 =0.2×0.7+0.8×0.3+0.2×0.3=0.44 巩固二:相互独立事件的概率计算 1.相互独立事件的定义 对任意两个事件与,如果 成立,则称事件与事件相互独立,简称为独立. 2.相互独立事件的判断:①直接法;②定义法 3.相互独立事件的性质: ①必然事件Ω、不可能事件∅都与任意事件相互独立. ②如果事件与事件相互独立,那么它们的对立事件也相互独立. 课堂小结 16 巩固:事件相互独立性的判断 【2021年·新高考Ⅰ卷】有6个相同的球,分别标有数字1,2,3,4,5,6,从中有放回的随机取两次,每次取1个球. 甲表示事件“第一次取出的球的数字是1”, 乙表示事件“第二次取出的球的数字是2”, 丙表示事件“两次取出的球的数字之和是8”, 丁表示事件“两次取出的球的数字之和是7”, 则下列正确的是( ) A.甲与丙相互独立 B.甲与丁相互独立 C.乙与丙相互独立 D.丙与丁相互独立 B 例4.甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语,已知甲每轮猜对的概率为,乙每轮猜对的概率为. 在每轮活动中,甲和乙猜对与否 互不影响,各轮结果也互不影响. 求“星队”在两轮活动中猜对3个成语的概率. 解:设A=“星队两轮活动猜对3个成语”, J1=“甲两轮猜对1个成语”, J2=“甲两轮猜对2个成语”, Y1=“乙两轮猜对1个成语”, Y2=“乙两轮猜对2个成语”, 则A=J1Y2∪J2Y1, 且J1Y2与J2Y1互斥, 且J1,Y2独立, J2,Y1独立, ∴P(A) =P(J1Y2∪J2Y1)= P(J1Y2)+P(J2Y1) = P(J1)P(Y2)+P(J2)P(Y1) 巩固二:相互独立事件的概率计算 思考 :三个事件两两互斥时成立. 三个事件两两独立时还成立吗? 作业布置 任务一 [升级演练]三个元件T1,T2,T3正常工作的概率分别为,,,它们中的某两个元件并联后再和第三个元件串联接入电路,如图所示,求电路不发生故障的概率. 任务二 谢 谢 求多个相互独立事件的概率 甲、乙、丙三人各自向同一飞机射击,设击中飞机的概率分别为0.4,0.5,0.8,如果只有一人击中,那么飞机被击落的概率是0.2,如果有两人击中,那么飞机被击落的概率是0.6,如果有三人击中,那么飞机一定被击落,求飞机被击落的概率。 0.492 $$

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