2.2 构成物质的微观粒子 第2课时（教学课件） 化学科粤版2024九年级上册

2.2 构成物质的微观粒子 第2课时 第二章 空气、物质的构成与组成 The composition of the air 汇报人 / XXXXXXXX > Chapter two Air ,Composition and composition of matter 离子怎样形成 原子的质量有多大 学习目标 01 02 建立相对原子质量的概念，学会查找相对原子质量，学会计算 知道离子也是构成物质的微观粒子，理解原子、离子的区别与联系 教学重点 相对原子质量和原子的实际质量的比较 01 相对原子质量的概念和计算 教学难点 初步形成微观想象能力，理解阴、阳离子的形成过程。 03 离子怎样形成 原子的质量有多大 02 离子的形成过程 课程回顾 原子的质量非常小，如何表示原子的质量？ 离子怎样形成 原子的质量有多大 原子的质量几乎集中在 上 原子核 原子的概念： 在化学变化中最小的的微观粒子 目 录 CONTENTS 1 原子的质量有多大 2 离子怎样形成 离子怎样形成 原子的质量有多大 原子的质量有多大 01 离子怎样形成 原子的质量有多大 新课探究 一、原子的质量有多大 氢原子的质量： 1.674×10－27 kg 离子怎样形成 原子的质量有多大 碳原子的质量： 1.993×10－26 kg 1.原子的质量非常小 原子质量各不相同 新课探究 一、原子的质量有多大 原子核分为12等份 1.661×10－27 kg 离子怎样形成 原子的质量有多大 其中1份的质量＝ 1.993×10－26 kg 2.相对原子质量 把原子核里含质子、中子各6个的碳原子（碳12）的质量分为12等份。 12 ＝ 新课探究 一、原子的质量有多大 × 1.661×10－27 kg 离子怎样形成 原子的质量有多大 相对原子质量 ＝ 一个该原子的质量 2.相对原子质量 以此为准，把其他原子的质量与1.661×10－27 kg相比较所得到的比值，称为该原子的相对原子质量。 一个碳12原子的质量 ＝ 一个该原子的质量 计算公式： 新课探究 一、原子的质量有多大 离子怎样形成 原子的质量有多大 2.相对原子质量 例 氧原子的相对原子质量＝ 1.661×10－27 kg 2.657×10－26 kg ≈ 16.00 新课探究 一、原子的质量有多大 离子怎样形成 原子的质量有多大 请用上述的方法计算下列三种常见微观粒子的相对原子质量或相对质量。 讨论与交流>>> 几种常见微观粒子 质量/kg 相对原子质量/相对质量（取整数） 铁原子 9.288×10－26 质子 1.6726×10－27 中子 1.6749×10－27 1 56 1 新课探究 离子怎样形成 原子的质量有多大 新课探究 一、原子的质量有多大 离子怎样形成 原子的质量有多大 原子 原子核 相对 原子质量 原子 原子核 相对 原子质量 质子数 中子数 质子数 中子数 氢 1 0 氧 8 8 氦 2 2 钠 11 12 碳 6 6 氯 17 18 氮 7 7 铁 26 30 3.相对原子质量的数值与质子数、中子数的关系 相对原子质量 ≈ 质子数 ＋ 中子数 1 4 12 14 查出下列原子的相对原子质量（取整数），分析规律 16 23 35 56 ＋ ＋ ＋ ＋ ＝ ＝ ＝ ＝ ＋ ＋ ＋ ＋ ＝ ＝ ＝ ＝ 新课探究 离子怎样形成 原子的质量有多大 【分析】 氧原子相对原子质量的计算过程 氧原子的质量＝ 8个质子 ＋ 8个中子 ＋ 氧原子的 相对原子质量 8个电子 ＝ 8× 8× ＋ ≈ 8×1 8×1 ＋ ≈ 16 由讨论与交流可知： 质子和中子的相对质量是1 相对原子质量 ≈ 质子数 ＋ 中子数 【结论】 质子相对质量 中子相对质量 电子的质量约等于质子质量的 氧原子 新课探究 一、原子的质量有多大 离子怎样形成 原子的质量有多大 以一种碳原子(碳 12)质量的 1/12 作为标准，把其他原子的质量与这个标准相比较所得到的比值，称为这种原子的相对原子质量（Ar）。 长话短说 【总结】相对原子质量 × 1.661×10－27 kg 相对原子质量 ＝ 一个该原子的质量 一个碳12原子的质量 ＝ 一个该原子的质量 计算公式： ≈ 质子数 ＋ 中子数 新课探究 离子怎样形成 原子的质量有多大 1.一个碳原子的质量为1.993x10-26kg，所以碳的相对原子质量为1.993 x 10-26 kg。 2.氢的相对原子质量为1，所以氢的原子质量为1g。 3.相对原子质量和原子质量间没有相互关系。 4.相对原子质量只是一个比值。 检查站 下列说法正确吗？如果有错，应如何改正? 不对 碳的相对原子质量 1.661×10－27 kg ＝ 1.993x10-26kg 12 ＝ 前半句对，后半句不对 氢原子的质量：1.674×10－27 kg 相对原子质量与原子的实际质量成正比 对 相对原子质量单位为“1”，通常省略不写‌。 新课探究 离子怎样形成 原子的质量有多大 1983年当选为国际原子量(现称相对原子质量)委员会衔称委员。他主持测定了铟、铱、锑、销、铈、铒、锗、锌、钐、镝等的原子量新值，被国际原子量委员会采用为国际新标准。 知识视窗 张青莲院士的贡献 中国科学院院士 张青莲教授(1908-2006) 无机化学领域的杰出专家 离子怎样形成 02 离子怎样形成 原子的质量有多大 新课探究 二、离子怎样形成 1. 离子 当原子得到或失去核外电子从而带上电荷以后，便转变成离子。 原子不显电性 离子怎样形成 原子的质量有多大 失去电子 得到电子 离子 概念 显电性 新课探究 二、离子怎样形成 观察钠在氯气中燃烧 离子怎样形成 原子的质量有多大 目的 观察活动>>> 【实验2-4】把装满氯气的集气瓶倒扣于加热至熔化的金属钠上，你观察到什么现象？ 新课探究 离子怎样形成 原子的质量有多大 新课探究 二、离子怎样形成 观察钠在氯气中燃烧 离子怎样形成 原子的质量有多大 目的 观察活动>>> 剧烈燃烧，火焰呈黄白色且产生大量白烟，反应停止后，集气瓶壁观察到白色固体，大量放热。 现象 新课探究 二、离子怎样形成 离子怎样形成 原子的质量有多大 [实验 2-4] 中生成的白烟 结论 是一种白色的固体小颗粒 氯化钠(NaCl) 食盐的主要成分 新课探究 离子怎样形成 原子的质量有多大 我失去一个电子就稳定了！ 【思考】钠原子与氯原子是怎样生成氯化钠的呢？ 我得到一个电子就稳定了！ 给你吧 谢谢了！ 我们结合成氯化钠了 1. 反应前，钠原子最外层电子数为 ，易 电子；氯原子最外层电子数为 ，易 电子。 2. 反应中，钠原子失去 个电子，质子数 电子数，带 个单位 电荷；氯原子得到 个电子，质子数 电子数，带 个单位 电荷。 1 失去 7 得到 1 大于 1 正 1 1 负 小于 新课探究 离子怎样形成 原子的质量有多大 【归纳】离子的形成过程 离子 钠原子失去1个电子，变成带1个单位正电荷的钠离子 阳离子：带正电荷，如：Na＋ 阴离子：带负电荷，如：Cl－ 离子也是构成物质的一种微粒 氯原子得到1个电子，变成带1个单位负电荷的氯离子 原子得到或失去核外电子从而带上电荷以后的粒子，叫离子 新课探究 离子怎样形成 原子的质量有多大 【归纳】离子符号 1.表示方法： 2.离子符号的意义： 在元素符号的右上角，标明离子所带的电荷。 数值在前，正负号在后。如：Mg2＋、O2。 表示一种离子及一个离子所带的电荷数。 2Mg2+ 表示每个镁离子带2个单位的正电荷 表示2个镁离子 新课探究 离子怎样形成 原子的质量有多大 【总结】原子和离子的区别与联系 粒子种类 原子 阳离子 阴离子 区 别 粒子结构 质子数 电子数 质子数 电子数 质子数 电子数 粒子电性 表示方法 联 ,,,,,,,系 ＝ ＞ ＜ 不显电性 带正电荷 带负电荷 Na、Cl Na+、Mg2+ Cl－、O2－ 阳离子 原子 阴离子 失电子 得电子 得电子 失电子 结构决定性质 新课探究 物质是由微观粒子构成的 长话短说 原子 分子 物质 构成 构成 直接构成 微观粒子 分解 离子 得电子 失电子 构成 课堂小结 【检测题1】一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核外电子数为（　　） A．7 B．9 C．10 D．19 课堂检测 B 【检测题2】日本政府将核污染水排入大海，是一种极不负责任的行为。核污染水中含有氚、锶、铯等放射性元素。已知某种锶原子核内中子数为50，核外电子数为38，则该种锶原子的相对原子质量可能为（　　） A．12 B．38 C．50 D．88 D 【检测题3】钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好、在航天工业和化学工业中用途广泛．已知钛原子的核电荷数为22，中子数为26，相对原子质量为48，则该元素原子的质子数为（　　） A．48 B．22 C．26 D．4 课堂检测 B 【检测题4】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是（　　） A．①③属于同种元素的不同粒子 B．②④属于金属元素的粒子 C．④所属元素与硫元素在元素周期表同一横行 D．①属于阳离子 课堂检测 D 【检测题5】下列微观粒子中，核电荷数少于核外电子数的是（　　） A．Cl- B．Ca2+ C．N2 D．Mg 课堂检测 A 【检测题6】Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子中肯定不同的是（　　） A．核电荷数 B．质子数 C．中子数 D．电子数 D 谢谢您的观看 THANKS 分层作业见见同课时word文档 Lavf58.20.100 $$