1.3.3 植物体结构层次（课后提升练）-2024-2025学年七年级生物上册优质备课与课后提升（人教版2024新教材）

七年级上册生物学（2024新教材） 第一单元 生物和细胞 第三章 从细胞到生物体 第三节 植物体结构层次 想一想，议一议：你吃过番茄吗？结合番茄果皮细胞和果肉细胞图片,番茄果实不同部位的细胞在形态结构上有什么特点?有什么功能?吃番茄时,番茄里酸甜的汁液来自细胞哪里? 【预习】 1．动物体的结构层次：细胞-- -- -- --动物体或人体。 2．绿色开花植物有六大器官：根、 、叶、 、 、种子。 课堂知识点： 知识点一、绿色开花植物有六大器官 观察课本43页图，区分植物的营养器官和生殖器官，并整理。 营养器官： 生殖器官： 知识点二：植物的几种主要组织 1．分生组织：细胞小，排列紧密， 大，有很强的 能力，有这样的细胞构成的组织，就是分生组织。分生组织主要分布在植物体的 和 。 2．分生组织通过细胞分裂和分化，形成其他几种组织。 观察课本44页图，了解保护组织、机械组织、输导组织和营养组织的特点。 名称 分布 功能 保护组织 输导组织 分生组织 机械组织 薄壁组织 知识点三、植物体的结构层次 绿色开花植物由六大器官构成，通过比较：生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。 动物体和植物体的结构层次存在怎样的差异？ 植物体结构层次： 课堂小结 营养组织 组织 组织 组织 组织 →器官 组织 细胞→ . 器官 . 器官 →植物体 1．西红柿的发育过程如图，相关叙述错误的是（    ） A．A表示细胞分裂过程 B．西红柿果肉所属组织是图中的① C．C表示的结构层次是系统 D．西红柿是被子植物 2．下列对动、植物体的结构层次，解读不正确的是（    ） A．过程①表示细胞分裂 B．B和D的结构层次均属于组织 C．根和神经元分别属于C和E结构层次 D．F属于系统这一结构层次 3．玉米是重要的粮食作物，如图为玉米各个结构层次的示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．玉米的结构层次由小到大的顺序为②→①→③→④ B．③属于玉米植株的营养器官 C．玉米与人体的结构层次完全相同 D．我们食用的玉米粒与④属于同一结构层次 4．芹菜是常用的食材，我们主要食用的是芹菜的叶柄部分。老芹菜的叶柄比嫩芹菜的“筋”多且硬，我们择菜时往往会将这些硬“筋”给抽掉。这些“筋”属于（　　） A．输导组织 B．营养组织 C．机械组织 D．保护组织 5．下列关于图中植物体结构层次描述正确的是（    ） A．细胞、组织、器官、植物体 B．植物体、器官、组织、细胞 C．器官、组织、器官、细胞 D．植物体、组织、器官、细胞 6．构成一株小麦的基本单位是细胞，下列关于小麦的结构层次正确的是（　　） A．细胞→组织→器官→小麦个体 B．细胞→组织→系统→器官→小麦个体 C．细胞→器官→组织→系统→小麦个体 D．细胞→器官→组织→小麦个体 7．如图是番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法不正确的是（　　） A．番茄与人体相比在结构层次上没有系统 B．番茄果实的表皮属于上皮组织 C．番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化 D．番茄果实和小肠都属于器官这一结构层次 8．莲藕中的淀粉丰富，下列相关叙述正确的是（　　） A．莲藕是莲的变态根，属于器官层次 B．莲藕中的淀粉是莲藕细胞进行光合作用制造的 C．“藕断丝连”的“丝”属于输导组织 D．莲是生活在水中的浮游藻类 9．新疆棉是棉纺织品生产的重要原材料来源，下列有关分析错误的是（　　） A．B组织能够形成网络，具有输导作用，属于系统 B．新疆棉的结构层次是：细胞→组织→器官→个体 C．新疆棉的根与人体的唾液腺都属于器官 D．A、B、C、D等组织细胞内的染色体数目相同 10．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，正确的是（　　） A．其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体 B．杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次 C．杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织 D．杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成 11．植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题： (1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是 。 (2)经分析，图中的①和②分别表示细胞 和细胞 。 (3)若图中生物体是人体，则A、B、C……基本类型中能够使机体产生运动的是 ，且该图缺少的结构层次是 。 (4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称： 。 12．图一中甲、乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片或制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；图丙表示显微镜的结构；图丁、戊分别为动物细胞、植物细胞结构的模式图。图二表示人体结构层次模式图。据图回答下列问题： (1)若图一中甲、乙表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的相应步骤，则乙滴加的液体是 ；若图一甲、乙表示制作人的口腔上皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲滴加的液体是 ，滴加此液体的目的是 。 (2)若图一戊表示洋葱鳞片叶外表皮细胞结构模式图，则图中呈现紫色的结构是[ ]；其中控制物质进出细胞的结构是[ ]；有“细胞生命活动的控制中心”之称的是 。 (3)图二表示人体结构层次模式图，洋葱植物体比人体少了[ ]这个结构层次。 13．香樟四季常青，能吸烟滞尘、涵养水源、美化环境，在益阳市普遍种植，2023年被评为益阳市市树。据图回答问题： (1)图中③表示的过程为 ，图中A为生物体结构层次中的 。 (2)细胞分裂过程中变化最明显的是 。 (3)香樟受精卵细胞中染色体数目为24条，经过两次细胞分裂后，细胞数目变为 个，每个子细胞中染色体数为 条。 (4)移栽香樟后，通过打“点滴”补充水和无机盐提高其成活率，针头应插入树木的[    ] 组织． (5)香樟叶的叶脉与花生、菜豆等相似，均为网状脉，所以香樟也是 植物（填“单子叶”或“双子叶”）。 (6)种植香樟时需合理灌溉，根部吸收的水分绝大部分散失到环境中，参与（促进）生物圈的 循环。 (7)据图可知，香樟树结构与功能的基本单位是 。 14．如图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。 (1)植物由小长大起点是甲，由甲到戊的过程与细胞的 和 密切相关。 (2)细胞从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，然后平均分两个子细胞中，从而确保了新细胞与亲近细胞具有相同的该物质。 (3)b过程叫做细胞的 ，图丁所示的结构在生物体的结构层次上叫做 。与动物体相比，植物体没有的结构层次是 。 (4)图戊所示的植物叶在结构上一般总是正面绿色深些，背面绿色浅些，这一特点与植物的 作用相适应。 15．翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今设计出的任何智能电脑更精巧”。下图是动植物细胞及其相关生理过程模式图。请据图回答下列问题： (1)植物细胞能吸收土壤中的氮、磷、钾等无机盐，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于图一中[  ] 的作用。图二中d的花冠呈金黄色，该色素存在于图一的[  ] 中。 (2)图三中1过程表示 ，2过程表示 ，图三中，A、B、D、E等细胞所含遗传物质 （相同/不同）。 (3)图二中的c属于图三中的[  ] ，图二中的d属于图三中的[  ] 。图三中的E指的结构层次是 。 16．概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C、D、E表示结构，a、b表示功能，①表示过程。请回答问题： (1)A 表示的细胞结构是 。若图中D的主要功能是运输养料，则D是 组织。 (2)a表示细胞壁的 功能。 (3)B 中含有植物特有的能量转换器是 。西瓜甜甜的汁液主要来自细胞的是 。 (4)细胞由①过程形成组织，它是 的结果。 (5)与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级上册生物学（2024新教材） 第一单元 生物和细胞 第三章 从细胞到生物体 第三节 植物体结构层次 想一想，议一议：你吃过番茄吗？结合番茄果皮细胞和果肉细胞图片,番茄果实不同部位的细胞在形态结构上有什么特点?有什么功能?吃番茄时,番茄里酸甜的汁液来自细胞哪里? 番茄是果实,图片中果肉细胞排列松散、果皮细胞排列比较密集，吃番茄时流出的汁液也属于营养组织中的细胞的。 【预习】 1．动物体的结构层次：细胞-- 组织 -- 器官 -- 系统 --动物体或人体。 2．绿色开花植物有六大器官：根、 茎 、叶、 花 、 果实 、种子。 课堂知识点： 知识点一、绿色开花植物有六大器官 观察课本43页图，区分植物的营养器官和生殖器官，并整理。 营养器官：根、 茎 、 叶 生殖器官： 花 、 果实 、种子 知识点二：植物的几种主要组织 1．分生组织：细胞小，排列紧密， 细胞核 大，有很强的 分裂 能力，有这样的细胞构成的组织，就是分生组织。分生组织主要分布在植物体的 根尖的分生区 和 芽尖的分生区 。 2．分生组织通过细胞分裂和分化，形成其他几种组织。 观察课本44页图，了解保护组织、机械组织、输导组织和营养组织的特点。 名称 分布 功能 保护组织 根茎叶表面 保护内部结构 输导组织 根茎叶内部 运输营养物质 分生组织 根尖的分生区、芽尖分生区 不断分裂产生新细胞 机械组织 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮 支撑、保护 薄壁组织 根茎叶花果实种子 贮存营养物质 知识点三、植物体的结构层次 绿色开花植物由六大器官构成，通过比较：生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。 动物体和植物体的结构层次存在怎样的差异？ 动物体结构层次比植物体结构层次多了系统 植物体结构层次： 细胞j-组织-器官-植物体 课堂小结 营养组织 分生 组织 保护 组织 器械 组织 输导 组织 →器官 组织 细胞→ 根 茎 叶 花 果实 种子 .营养 器官 . 生殖 器官 →植物体 1．西红柿的发育过程如图，相关叙述错误的是（    ） A．A表示细胞分裂过程 B．西红柿果肉所属组织是图中的① C．C表示的结构层次是系统 D．西红柿是被子植物 【答案】C 【分析】（1）图中：A分裂；B组织；C器官；①营养组织；②输导组织；③分生组织；④保护组织。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 （3）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 （4）植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程，图中A表示细胞分裂，A正确。 B．西红柿果肉储存营养物质，属于图中的①营养组织，B正确。 C．西红柿是植物体，结构层次为：A细胞→B组织→C器官→西红柿，由不同的组织构成器官，C是器官，没有系统，C错误。 D．图中西红柿具有根、茎、叶、花、果实，是被子植物，D正确。 故选C。 2．下列对动、植物体的结构层次，解读不正确的是（    ） A．过程①表示细胞分裂 B．B和D的结构层次均属于组织 C．根和神经元分别属于C和E结构层次 D．F属于系统这一结构层次 【答案】C 【分析】1．绿色开花植物体的结构层次：A细胞→B组织→C器官→植物体。动物体的结构层次：A细胞→D组织→E器官→F系统→动物体。 2．由图可知：①是细胞的分裂，②是细胞的分化。 【详解】A．①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结果是形成组织，故A正确。 B．植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。可见，B是植物体的组织类型，而D是动物体的组织类型，故B正确。 C．绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。可见，根属于C器官层次，而神经元属于A细胞层次，故C错误。 D．动物体的结构层次由微观到宏观依次是：A细胞→D组织→E器官→F系统→动物体。结合题图可知，F属于系统这一结构层次，故D正确。 故选C。 3．玉米是重要的粮食作物，如图为玉米各个结构层次的示意图，下列相关说法正确的是（    ） A．玉米的结构层次由小到大的顺序为②→①→③→④ B．③属于玉米植株的营养器官 C．玉米与人体的结构层次完全相同 D．我们食用的玉米粒与④属于同一结构层次 【答案】B 【分析】1．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。植物的器官包括营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 2．玉米属于植物，人体属于动物，结构层次不同。图中：②细胞、④组织①、③器官、④植物体。 【详解】A．玉米的结构层次由小到大的顺序为：②细胞→④组织→③器官→①植物体，故A错误。 B．③是叶，属于玉米植株的营养器官，故B正确。 C．玉米的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体，二者结构层次不完全相同，故C错误。 D．我们食用的玉米粒属于果实，属于器官，而④是组织层次，故D错误。 故选B。 4．芹菜是常用的食材，我们主要食用的是芹菜的叶柄部分。老芹菜的叶柄比嫩芹菜的“筋”多且硬，我们择菜时往往会将这些硬“筋”给抽掉。这些“筋”属于（　　） A．输导组织 B．营养组织 C．机械组织 D．保护组织 【答案】A 【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。 【详解】A．输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系，运输水、无机盐、营养物质，所以这些“筋”属于输导组织，A符合题意。 B．营养组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，B不符合题意。 C．机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁，起支持作用 ，C不符合题意。 D．保护组织一般都分布在植物体的表面，细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质，对内部各种组织起保护作用，D不符合题意。 故选A。 5．下列关于图中植物体结构层次描述正确的是（    ） A．细胞、组织、器官、植物体 B．植物体、器官、组织、细胞 C．器官、组织、器官、细胞 D．植物体、组织、器官、细胞 【答案】B 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】题图中的图形依次为菜豆幼苗为植物体，西红柿属于果实，为器官，叶肉属于营养组织，是组织、植物细胞属于细胞层次，故ACD错误，B正确。 故选B。 6．构成一株小麦的基本单位是细胞，下列关于小麦的结构层次正确的是（　　） A．细胞→组织→器官→小麦个体 B．细胞→组织→系统→器官→小麦个体 C．细胞→器官→组织→系统→小麦个体 D．细胞→器官→组织→小麦个体 【答案】A 【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】小麦属于植物，植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织，不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体，可见小麦等植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→小麦个体，故BCD错误，A正确。 故选A。 7．如图是番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法不正确的是（　　） A．番茄与人体相比在结构层次上没有系统 B．番茄果实的表皮属于上皮组织 C．番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化 D．番茄果实和小肠都属于器官这一结构层次 【答案】B 【分析】（1）保护组织是覆盖在植物体表面起保护作用的组织，由一层或数层细胞构成。 （2）上皮组织是由密集排列的上皮细胞和少量的细胞间质组成，具有保护、分泌等功能。 （3）细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 （4）生物体的结构是有层次的，动物体结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体结构层次为细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．植物的结构层次由小到大依次是 : 细胞 → 组织 → 器官 → 绿色开花植物体 ; 动物的结构层次由小到大依次是细胞 → 组织 → 器官 → 系统 → 动物体(人体)。所以番茄与人体相比在结构层次上没有系统，故A正确 。 B．番茄果实的表皮属于保护组织，与人体的上皮组织功能不同。上皮组织具有保护分泌的功能，保护组织只具有保护功能，故B错误。 C．细胞经过分裂、分化形成不同组织，不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。番茄果实和小肠都是由不同组织构成的器官，都要经过细胞的分裂与分化，故C正确。 D．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。番茄的果实和小肠都属于器官，故D正确。 故选B。 8．莲藕中的淀粉丰富，下列相关叙述正确的是（　　） A．莲藕是莲的变态根，属于器官层次 B．莲藕中的淀粉是莲藕细胞进行光合作用制造的 C．“藕断丝连”的“丝”属于输导组织 D．莲是生活在水中的浮游藻类 【答案】C 【分析】绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官；花、果实和种子与植物的生殖有关，属于生殖器官。 【详解】A．藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的器官，故A错误。 B．莲藕细胞中无叶绿体，不能进行光合作用制造，淀粉是莲叶通过光合作用制造的，故B错误。 C．“藕断丝连”的“丝”属于输导组织，具有运输水和无机盐的作用，故C正确。 D．莲是生活在水中的被子植物，故D错误。 故选C。 9．新疆棉是棉纺织品生产的重要原材料来源，下列有关分析错误的是（　　） A．B组织能够形成网络，具有输导作用，属于系统 B．新疆棉的结构层次是：细胞→组织→器官→个体 C．新疆棉的根与人体的唾液腺都属于器官 D．A、B、C、D等组织细胞内的染色体数目相同 【答案】A 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 【详解】A．植物的输导组织，如木质部中的导管和韧皮部中的筛管都能形成网络，具有输导作用，但属于植物的组织，A错误。 B．植物的结构层次应为：细胞→组织→器官→个体。新疆棉作为植物，其结构层次确实是细胞→组织→器官→个体，B正确。 C．植物的根和动物的唾液腺都由多种组织构成，完成特定功能，属于器官，C正确。 D．A、B、C、D都是新疆棉的组织，同一生物体内的体细胞染色体数目是相同的，因此A、B、C、D等组织细胞内的染色体数目相同，D正确。 故选A。 10．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物，正确的是（　　） A．其结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体 B．杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次 C．杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织 D．杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成 【答案】B 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位。动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．动植物细胞都是其结构和功能的基本单位，但杜鹃鸟是动物，细胞的细胞质中无叶绿体；杜鹃花是植物，细胞的细胞质中一般有叶绿体，故A错误。 B．杜鹃鸟的结构层次为细胞→组织→器官→系统→杜鹃鸟，杜鹃花的结构层次为细胞→组织→器官→杜鹃花，所以杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次，故B正确。 C．杜鹃花有保护、营养、输导、分生、机械等几种组织，结缔组织属于动物体的组织，故C错误。 D．杜鹃花由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成，杜鹃鸟由消化、呼吸等系统构成，故D错误。 故选B。 11．植物、动物和人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题： (1)绿色开花植物和人体结构和功能的基本单位是 。 (2)经分析，图中的①和②分别表示细胞 和细胞 。 (3)若图中生物体是人体，则A、B、C……基本类型中能够使机体产生运动的是 ，且该图缺少的结构层次是 。 (4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称： 。 【答案】(1)细胞 (2) 分裂 分化 (3) 肌肉组织 系统 (4)根/或茎、叶、花、果实、种子 【分析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。题图中，①细胞分裂，②细胞分化。 【详解】（1）细胞是生物体（病毒除外）结构功能的基本单位，绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。 （2）细胞分裂时一个细胞分裂成两个细胞，因此细胞分裂使细胞的数目增多，所以①过程表示细胞分裂；细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程，题图中②过程产生了不同类型的细胞，所以②表示细胞分化。 （3）若图中生物体是人体，A、B、C…… 这些组织中，肌肉组织能够通过收缩和舒张产生运动。而人体的结构层次比图中展示的更复杂，还包括系统层次，比如消化系统、呼吸系统等，这些系统协同工作，维持人体的正常生命活动。因此该图缺少的结构层次是系统。 （4）动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构。西西用显微镜观察到细胞是植物细胞，因此，甲、乙、丙……表示不同的植物器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 12．图一中甲、乙表示“制作人的口腔上皮细胞临时装片或制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤；图丙表示显微镜的结构；图丁、戊分别为动物细胞、植物细胞结构的模式图。图二表示人体结构层次模式图。据图回答下列问题： (1)若图一中甲、乙表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的相应步骤，则乙滴加的液体是 ；若图一甲、乙表示制作人的口腔上皮细胞临时装片时的相应步骤，则甲滴加的液体是 ，滴加此液体的目的是 。 (2)若图一戊表示洋葱鳞片叶外表皮细胞结构模式图，则图中呈现紫色的结构是[ ]；其中控制物质进出细胞的结构是[ ]；有“细胞生命活动的控制中心”之称的是 。 (3)图二表示人体结构层次模式图，洋葱植物体比人体少了[ ]这个结构层次。 【答案】(1) 碘液 生理盐水 维持细胞形态 (2) e a 细胞核 (3)丙 【分析】1、图中甲滴、乙染和吸。2、丙图中显微镜的结构有：①目镜、②细准焦螺旋、③粗准焦螺旋、④物镜；3、图丁和戊中的细胞结构有：a细胞膜、b细胞质、c线粒体、d细胞核、e液泡、f细胞壁、g叶绿体。4、图二甲组织、乙器官、丙系统。 【详解】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，一般使用碘液对细胞进行染色，因此制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，甲、乙滴加的液体分别是清水、碘液；人的口腔上皮细胞没有细胞壁，浸没在清水中会因为过度吸水而胀破，因此制作人的口腔上皮细胞临时装片时，甲、乙滴加的液体分别是生理盐水、碘液，滴加甲的目的是：维持细胞的正常形态，方便观察。 （2）染色最深的是d细胞核；液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐等营养物质。若图戊表示洋葱鳞片叶外表皮细胞结构模式图，则图中呈现紫色的色素物质位于e液泡中；a细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；d细胞核是遗传物质的控制中心，对细胞生命活动起着控制作用的结构是d细胞核。 （3）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以植物体与人体相比没有的结构层次是丙系统。 13．香樟四季常青，能吸烟滞尘、涵养水源、美化环境，在益阳市普遍种植，2023年被评为益阳市市树。据图回答问题： (1)图中③表示的过程为 ，图中A为生物体结构层次中的 。 (2)细胞分裂过程中变化最明显的是 。 (3)香樟受精卵细胞中染色体数目为24条，经过两次细胞分裂后，细胞数目变为 个，每个子细胞中染色体数为 条。 (4)移栽香樟后，通过打“点滴”补充水和无机盐提高其成活率，针头应插入树木的[    ] 组织． (5)香樟叶的叶脉与花生、菜豆等相似，均为网状脉，所以香樟也是 植物（填“单子叶”或“双子叶”）。 (6)种植香樟时需合理灌溉，根部吸收的水分绝大部分散失到环境中，参与（促进）生物圈的 循环。 (7)据图可知，香樟树结构与功能的基本单位是 。 【答案】(1) 细胞分化 器官 (2)染色体 (3) 4 24 (4)[e]输导 (5)双子叶 (6)水 (7)细胞 【分析】1．图中：①是细胞生长，②是细胞分裂，③是细胞分化；a营养组织，b机械组织，c分生组织，d保护组织，e输导组织；A代表器官层次。 2．细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】（1）细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化。所以③代表细胞分化。香樟等绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。结合题图可知，图中A为生物体结构层次中的器官。 （2）细胞分裂过程中变化最明显的是染色体，染色体通过复制，数目加倍，然后平均分配到两个新细胞中。 （3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。香樟受精卵细胞经过两次细胞分裂后，细胞数目变为4个。 细胞分裂后形成的两个新细胞的染色体形态和数目相同 ，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。因此香樟受精卵细胞中染色体数目为24条，经过两次分裂后，子细胞中染色体数目为24条。 （4）输导组织由运输水和无机盐的导管和运输有机物的筛管构成。所以移栽香樟后，通过打“点滴”补充水和无机盐提高其成活率，针头应插入树木的e输导组织。 （5）据图可知香樟叶片的叶脉为网状脉，香樟为双子叶植物。 （6）植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环。因此种植香樟时需合理灌溉，根部吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用，参与（促进）生物圈的水循环。 （7）结合分析可知，香樟树结构与功能的基本单位是细胞。 14．如图所示为植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。 (1)植物由小长大起点是甲，由甲到戊的过程与细胞的 和 密切相关。 (2)细胞从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，然后平均分两个子细胞中，从而确保了新细胞与亲近细胞具有相同的该物质。 (3)b过程叫做细胞的 ，图丁所示的结构在生物体的结构层次上叫做 。与动物体相比，植物体没有的结构层次是 。 (4)图戊所示的植物叶在结构上一般总是正面绿色深些，背面绿色浅些，这一特点与植物的 作用相适应。 【答案】(1) 分裂 分化 (2)染色体 (3) 分化 器官 系统 (4)光合 【分析】由图可知，a过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，b过程表示细胞分化形成不同的组织，c过程表示组织形成器官，d表示 器官形成植物体的过程。甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织，丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官。 【详解】（1）植物体是通过细胞的生长和分裂长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大。图中的甲表示植物细胞，a的过程表示细胞的分裂，戊表示植物体，因此，植物由小长大起点是甲，由甲到戊的过程与细胞的分裂、分化和生长密切相关。 （2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同。 （3）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。图中b的过程表示细胞的分化。器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。图中丁是植物的叶，属于器官。植物体直接由器官构成植物体 ，因此，植物没有系统层次。 （4）图戊所示的植物叶在结构上一般总是正面绿色深些，背面绿色浅些。这一特点与植物的光合作用相适应。光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转换成有机物和氧气的过程。叶片的正面通常含有较多的叶绿体，且排列紧密，使得正面能够更有效地吸收光能进行光合作用。而叶片的背面则含有较少的叶绿体，且排列较为疏松，因此绿色相对较浅。这种结构特点有助于植物更好地利用光能进行光合作用。 15．翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今设计出的任何智能电脑更精巧”。下图是动植物细胞及其相关生理过程模式图。请据图回答下列问题： (1)植物细胞能吸收土壤中的氮、磷、钾等无机盐，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于图一中[  ] 的作用。图二中d的花冠呈金黄色，该色素存在于图一的[  ] 中。 (2)图三中1过程表示 ，2过程表示 ，图三中，A、B、D、E等细胞所含遗传物质 （相同/不同）。 (3)图二中的c属于图三中的[  ] ，图二中的d属于图三中的[  ] 。图三中的E指的结构层次是 。 【答案】(1) ②细胞膜 ⑤液泡 (2) 细胞分裂 细胞分化 相同 (3) D器官 F器官 系统 【分析】图一：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体；图二：a组织、b组织、c器官、d器官；图三：A受精卵、B组织、C组织、D器官、E系统、F器官，1细胞分裂、2细胞分化。 【详解】（1）植物细胞能吸收无机盐并将其它不需要的物质挡在外面，主要依靠②细胞膜的选择透过性来控制物质进出。花冠的颜色通常由液泡中的色素决定，所以图二中d的花冠呈金黄色，金黄色的色素存在于⑤液泡中。 （2）图三中1过程表示细胞分裂，细胞分裂可以增加细胞数量，主要用于生长和修复。图三中2过程表示细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。图三中，A、B、D、E等细胞所含遗传物质相同，因为它们都是通过A受精卵分裂、分化产生的，细胞分化过程中，遗传物质不改变。 （3） 图二中的c是胃，属于动物器官，对应图三中的D器官。图二中的d是花，属于植物器官，对应图三中的F器官。 图三中的E指的是由多个器官组成的系统。 16．概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图，其中A、B、C、D、E表示结构，a、b表示功能，①表示过程。请回答问题： (1)A 表示的细胞结构是 。若图中D的主要功能是运输养料，则D是 组织。 (2)a表示细胞壁的 功能。 (3)B 中含有植物特有的能量转换器是 。西瓜甜甜的汁液主要来自细胞的是 。 (4)细胞由①过程形成组织，它是 的结果。 (5)与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有 。 【答案】(1) 细胞膜 输导 (2)支持和保护 (3) 叶绿体 液泡 (4)细胞分化 (5)系统 【分析】题图中：A细胞膜，B细胞质，C细胞核，D输导组织，E器官；a保护和支持；①代表细胞分化。 【详解】（1）A是细胞膜，细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；植物的输导组织包括导管和筛管，导管由下往上运输水和无机盐，筛管由上往下运输有机物。若图中D的主要功能是运输养料，则D是输导组织。 （2）细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有a保护和支持作用。 （3）B为细胞质，内含能量转换器。植物细胞内的能量转换器有两种，即叶绿体和线粒体。线粒体能为细胞的生命活动提供能量，可把化学能转变为动能。植物特有的能量转换器是叶绿体，是光合作用的场所，可把光能转变成化学能。植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质；西瓜甜甜的汁液，这些汁液主要来自细胞结构液泡中的细胞液。 （4）①过程代表细胞形成组织的过程；在正常情况下，经过细胞的分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，经过细胞的分化，可形成不同的组织。 （5）绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！16 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 $$