内容正文:
八年级上册
(苏教版)生物
基础巩固 达标闯关
1.
在茫茫的草原上, 生活着一种奔跑速
度可达
100 km/h
的动物——猎豹, 猎豹依
靠爆发的速度捕获飞快奔跑的羚羊。 下列叙
述中, 不属于动物奔跑的意义的是 ( )
A.
获得食物
B.
为了自身的生存
C.
逃避敌害追击
D.
为了繁殖后代
2.
动物与植物的主要区别是 ( )
A.
细胞核
B.
细胞质
第十七章 动物的运动
第 6 单元 动物的运动和行为
知识网络
第 一 节 动物运动的形式和能量供应
消化系统 食物
有机物
氧
呼吸
作用
动
物
的
运
动
动物运动的形式和能量供应
动物的运动形式
动物运动的
能量供应
飞行
奔跑
游泳
爬行
行走
跳跃
呼吸
系统
空气
动物的运动依赖于一定的结构
动物的运动结构: 鳍、 翼、 翅、 四肢等
脊椎动物的运动系统
骨骼肌
骨连结
骨
46
第 6 单元
第十七章 动物的运动
C.
细胞膜
D.
自由运动
3.
在浩瀚的海洋中, 生活着与人类生活
关系极为密切的动物——鱼类, 它们的运动
方式是 ( )
A.
飞行
B.
行走
C.
爬行
D.
游泳
4.
鸵鸟是草原上的一种大型鸟类, 它的
运动方式是 ( )
A.
奔跑
B.
飞行
C.
游泳
D.
爬行
5.
企鹅虽是鸟类, 却不会飞翔, 它们取
食时的运动方式是 ( )
A.
爬行
B.
奔跑
C.
行走
D.
游泳
6.
下列叙述中, 不属于动物迁徙的意义
的是 ( )
A.
寻找适宜的生活环境
B.
寻找充足的食物
C.
有利于进行生殖
D.
有利于生物间相互交流
7.
下列叙述中, 不正确的是 ( )
A.
鸟类在不同的季节里都有迁徙行为
B.
鲸是哺乳动物, 生活在水中, 其体
型和生活方式像鱼一样, 这是长期进化过程
中形成的特征
C.
水中动物适应水生环境, 它们的运
动方式以游泳为主
D.
动物能够通过运动, 主动地、 有目
的地迅速改变其空间位置
8.
人在上楼梯时所消耗的能量直接来源
于 ( )
A.
空气
B.
水
C.
脂肪
D.
食物
能力提升 综合拓展
将下列动物与其生活环境和运动方式用
直线连起来。
①
羚羊
a.
游泳
②
海豹
A.
水中
③
狗
b.
飞行
④
蟾蜍
B.
陆地
⑤
鲸鱼
c.
奔跑
⑥
蝙蝠
C.
空中
⑦
蝌蚪
d.
跳跃
思维创新 实践探究
1.
请阅读以下资料, 回答相关问题。
世界上的蝴蝶一共有
14 000
多种, 而
美洲产的 “彩蝶王” 是其中最有趣的一种,
这种橙褐色的大蝴蝶能够随着季节变化而长
途飞行。 每年的春天, 美洲彩蝶王总是成群
结队地从中美洲一直飞回墨西哥, 旅程达
4 500 km
, 历时几个月。
请分析这种现象对彩蝶王的意义。
2.
通过学习我们知道了动物的运动方式
多种多样, 请你尝试说说运动对动物生存的
意义。
47
八年级上册
(苏教版)生物
中考链接 真题演练
1.
(
2023
·晋中 )
观察如图所示蓝脚鲣
鸟的形态 , 你推测其
很可能善于 ( )
A.
飞行和游泳
B.
飞行和爬行
C.
跳跃和游泳
D.
奔跑和爬行
2.
(
2022
·临沂) 生物体的结构与功能是
相适应的, 对此下列叙述错误的是 ( )
A.
鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管, 适于
在水中呼吸
B.
青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管可
辅助肺呼吸
C.
蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片, 可
减少体内水分的蒸发
D.
鸟有气囊, 在飞行时可增加气体交
换的面积
3.
(
2022
·威海) 下列不属于鸟类适于飞
行特点的是 ( )
A.
身体呈流线型
B.
卵外有卵壳保护
C.
骨骼轻、 薄、 坚固
D.
龙骨突上附着发达的胸肌
4.
(
2022
·连云港) “探究鱼类适应水中
生活的特征” 常选用鲫鱼进行探究。 如图是
鲫鱼的外形图, 有关结论错误的是 ( )
A.
鲫鱼身体呈流线型,
①
光滑、 无黏液
B. ②
里面的鳃腔内有鳃, 鳃是其呼吸
器官
C.
鲫鱼游泳时,
③④⑥⑦⑧
起协调作用
D. ⑤
能感知水流方向、 速度和测定方位
5.
(
2021
·江西) 动物通过运动获取食
物、 躲避敌害。 下列有关动物与其主要运动
方式对应关系错误的是 ( )
A.
蜗牛—爬行
B.
蚯蚓—蠕动
C.
家鸽—飞行
D.
家兔—游泳
6.
(
2020
·广东) 关于动物身体结构与运
动方式相适应的实例, 下列叙述错误的是
( )
A.
鱼有鳍, 适于游泳
B.
青蛙的趾间有蹼, 适于跳跃
C.
鸟类前肢变成翼, 适于飞行
D.
猎豹四肢发达, 适于奔跑
7.
(
2020
·岳阳) 下面是某同学构建的鸟
类适于飞行运动特点的概念图, 请据图回答
下列问题。
(
1
) 完 善 概 念 图 :
①
,
②
,
③
。
(
2
) 鸟类具有与肺相通的 , 有
助于获得充足的氧气分解有机物, 满足飞行
对 的需求。
第
7
题图
身体呈
①
鸟类适
于飞行
的特点
呼吸作
用旺盛
体型 骨骼
肌肉
②
, 可减轻体重
③
其他
第
1
题图
头部
①
②
③
④
⑤ ⑥
⑦
⑧
躯干部 尾部
第
4
题图
48
参考答案与提示
31. D 32. B 33. A 34. C 35. A
二、 非选择题
36.
(
1
)
A
、
B
(
2
)
C
(
3
) 果皮 裸子 (
4
)
D F
(
5
) 孢子
37.
(
1
) 目 羽毛 栖息地的破坏或丧失 (
2
) 迁地 (
3
) 就地 (
4
) 自然保护区 (
5
) 就地保护 (迁地保
护、 加强法制教育和管理, 合理即可)
38.
(
1
)
f
近 (
2
)
c
生物多样性 (
3
) 氧气 原始海洋 有机小分子
39.
(
1
) 草履虫 蘑菇 (
2
) 水绵 大肠杆菌噬菌体 遗传物质 (
3
) 大肠杆菌 寄生 (
4
) 酵母菌 真
期中测试题
一、 选择题
1. A 2. B 3. C 4. D 5. A 6. C 7. B 8. C 9. C 10. D 11. C 12. C 13. C 14. D 15. C
16. D 17. D 18. A 19. A 20. B 21. D 22. B 23. A 24. C 25. B 26. A 27. D 28. A 29. B 30. D
31. C 32. D 33. D 34. C 35. B
二、 非选择题
36.
(
1
)
①
流感病毒
②
松树
③
扬子鳄 (
2
) 脊柱 (
3
) 菜豆 (
4
) 界 (
5
) 物种 遗传
37.
(
1
)
B
(
2
)
①
繁殖
②
变异
③
遗传 (
3
) 选择 适应性
38.
(
1
) 哺乳 恒定 (
2
) 双酚
A
会影响小鼠的生殖系统吗 (
3
) 不含有 控制单一变量 (
4
) 增加
(
5
) 增加实验鼠的数量 (
6
) 减少污染物的排放 (垃圾分类、 不乱扔垃圾, 合理即可)
39.
(
1
) 体节 (
2
) 变态发育 (
3
) 肺 (
4
) 前肢变成翼 (
5
) 胎生、 哺乳 (
6
) 脊柱 (
7
)
A→B→C→
D→E→F A→
鲍
→B→
鱼
→C→D→E→F
第
6
单元 动物的运动和行为
第十七章 动物的运动
第一节 动物运动的形式和能量供应
【基础巩固 达标闯关】
1. D 2. D 3. D 4. A 5. D 6. D 7. A 8. D
【能力提升 综合拓展】
①
—
B
—
c ②
—
A
—
a ③
—
B
—
c ④
—
B
—
d ⑤
—
A
—
a ⑥
—
C
—
b ⑦
—
A
—
a
【思维创新 实践探究】
1. ①
获取充足的食物 ;
②
为养育后代创造最合适的条件 ;
③
使活动范围空间扩大 , 有利于繁殖后代 。
2.
有利于觅食和避敌, 有利于适应不同的生活环境。
【中考链接 真题演练】
1. A 2. D 3. B 4. A 5. D 6. B 7.
(
1
)
①
流线型
②
中空
③
发达 (
2
) 气囊 能量
第二节 动物的运动依赖于一定的结构
【基础巩固 达标闯关】
1. A 2. A 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. D 9. C 10. C 11. D
【能力提升 综合拓展】
1.
(
1
)
B
图中有错误。 原因是伸肘应是肱二头肌舒张, 肱三头肌收缩。 (
2
) 骨骼肌 骨骼肌 骨 关节
2. ①
关节头
②
关节囊
③
关节腔
④
关节窝
⑤
关节软骨
3. B 4.
可以活动的部位。
【思维创新 实践探究】
1.
比喻有一定的道理。 因为任何一个关节的运动都需要两块以上的肌肉协同作用, 这好比是拉车时, 当车前的
绳子被拉紧时, 车后的绳子呈松弛状态; 而当向相反方向拉车时, 绳子的紧与弛则相反。 关节的运动方式越复杂,
构成关节的肌肉数也就越多, 肌肉间的协同作用也体现得越充分。
2.
鸟的胸肌的两端不都附着在胸骨上。 如果某
一肌肉的两端都附着在同一块骨上, 对运动就没有任何意义了。
【中考链接 真题演练】
1. C 2. D 3. D 4. B 5. A 6. C 7. D 8. C 9.
(
1
)
②③
尾部和躯干部 鳍 (
2
)
⑤
关节
10.
(
1
) 骨 (
2
) 关节腔 关节头 关节窝 (
3
)
C
第十八章 动物的行为
第一节 动物行为的主要类型
【基础巩固 达标闯关】
1. D 2. C 3. C 4. D 5. A 6. B 7. B 8. D 9. C 10. C 11. A 12. B 13. D 14. B 15. C
16. C 17. B 18. C 19. C 20. A 21. D
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