第3节 生物资源的保护-【新课程能力培养】2024-2025学年新教材七年级上册生物同步练习（苏教版2024）

七年级 苏教版上册 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. D 3. C 4. C 5. D 6. （ 1 ） 蛋白质外壳 遗传物质 细胞 （ 2 ） 寄生 （ 3 ） 菌丝 水分 有机物 孢子 （ 4 ） 控制病毒危害性 ， 研究并利用其造福人类 【 中考链接 真题演练 】 1. A 2. D 3. C 4. D 5. A 6. C 7. （ 1 ） ④ （ 2 ） 乙 （ 3 ） 细胞核 （ 4 ） ⑤ 叶绿体 【 素养探究 综合实践 】 1. C 2. B 第 2 节 微生物和人类的关系 【 基础巩固 达标闯关 】 1. A 2. D 3. D 4. B 5. C 6. C 7. D 8. （ 1 ） 乳 酸菌 乳酸菌分解糖类产生乳酸 无氧 消灭杂菌 （ 2 ） 具有成形的细胞核 出芽生殖 （ 3 ） 5 5 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. D 3. B 4. D 5. B 6. A 【 中考链接 真题演练 】 1. A 2. B 3. A 4. B 5. D 6. A 7. A 【 素养探究 综合实践 】 1. D 2. C 第 5 章章末测试题 1. A 2. B 3. C 4. A 5. A 6. D 7. A 8. A 9. C 10. C 11. C 12. B 13. （ 1 ） ②④⑤ （ 2 ） ②③④ （ 3 ） ① （ 4 ） ④ （ 5 ） ① （ 6 ） ② 维生素 出芽生殖 14. （ 1 ） 成形的细胞核 （ 2 ） 分裂 （ 3 ） 荚膜 鞭毛 （ 4 ） 氧气 （ 5 ） 温度 15. （ 1 ） 微生物 AD BCE （ 2 ） 细胞结构 蛋白质 遗传物质 （ 3 ） E 抗生素主要是杀菌 、 抑菌 ， 对病毒 无效 （ 4 ） 菌丝 孢子生殖 （ 5 ） 结核杆菌 真菌 16. （ 1 ） 两 / 二 /2 6 专用刀板是否清洁 （ 2 ） 重复实 验 使用清洁的水果专用刀板 ， 未吃完的西瓜裹上保鲜膜 放入 6 ℃ 的冰箱内储存 （ 3 ） 细菌 ③ 分裂生殖 芽孢 （ 4 ） 低温抑制细菌 、 真菌的生长和繁殖 第 6 章 生物的分类和多样性保护 第 1 节 生物的分类 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. B 3. C 4. B 5. B 6. C 7. D 8. B 9. B 10. A 11. （ 1 ） 脊柱 （ 2 ） ①② （ 3 ） 双重呼吸 气囊 肺 （ 4 ） 胎生哺乳 （ 5 ） 鳃 结构 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. B 3. D 4. A 5. D 6. （ 1 ） 水中 （ 或淡水 河流 ） 根 、 茎 、 叶 （ 2 ） 潮湿的陆地 根 、 茎 、 叶 输导 组织 （ 3 ） 种子 （ 4 ） 果实 、 种子 （ 5 ） ① 茎 、 叶 ②A 【 中考链接 真题演练 】 1. A 2. B 3. A 4. B 5. C 6. B 7. A 8. （ 1 ） 鳃 流线型 （ 2 ） 羽毛 （ 3 ） 胎生 、 哺乳 （ 4 ） 白唇鹿 【 素养探究 综合实践 】 1. B ２. A 第 2 节 生物的多样性 【 基础巩固 达标闯关 】 1. C 2. C 3. A 4. D 5. B 6. A 7. （ 1 ） 被子植 物 有无果皮包被 （ 2 ） 属 种 传播种子 （ 3 ） 多植 树造林 （ 或 “ 不乱扔垃圾等 ”） 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. B 3. B 4. C 【 中考链接 真题演练 】 1. D 2. B 3. A 4. A 【 素养探究 综合实践 】 1. C 2. D 第 3 节 生物资源的保护 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. D 3. B 4. B 5. C 6. B 7. D 8. （ 1 ） 就 地保护 迁地保护 （ 2 ） 栖息地 （ 3 ） 自然保护区 （ 4 ） 低碳生活 ， 绿色出行 （ 或 “ 保护野生动物及其栖息地 ”） 【 能力提升 综合拓展 】 1. D 2. C 3. C 4. D 5. B 【 中考链接 真题演练 】 1. D 2. A 3. B 4. C 5. A 6. B 7. A 【 素养探究 综合实践 】 1. A 2. B 第 6 章章末测试题 1. D 2. D 3. B 4. D 5. A 6. D 7. B 8. A 9. C 10. A 11. C 12. B 13. （ 1 ） 植物和动物 （ 2 ） 种子 （ 3 ） 界 种 （ 4 ） 螳螂 14. （ 1 ） C D 多 （ 2 ） 目 科 科 （ 3 ） 肺 鳞 片或甲 保护和防止水分散失 15. （ 1 ） 叶绿体 自养 （ 2 ） 能否产生种子 （ 3 ） 体 温 （ 4 ） 胎生哺乳 ， 大脑发达 （ 或 “ 神经系统发达 ”） （ 5 ） 根据有无脊柱 ， 将草履虫分为一类 ， 鲫鱼和家兔归为 另一类 （ 6 ） 单细胞生物 细胞 （ 7 ） AD 16. （ 1 ） 种 ③ （ 2 ） 卵壳 分裂 （ 3 ） 有无成形的 细胞核 （ 4 ） 藻类 被子植物 （ 5 ） 建立自然保护区 17. （ 1 ） 加拿大一枝黄花水浸提取液 （ 2 ） ① 温度 ② 加拿大一枝黄花分泌物对小麦种子的萌发有影响 ③ 避 免偶然性 ， 减小实验误差 ， 使实验结果更加准确 （ 3 ） 积 极参加植树活动 ； 减少一次性制品的使用 ； 爱护环境 （ 合 理即可 ） 专项练习： 识图题 1. C 2. D 3. D 4. B 5. A 6. C 7. A 8. D 9. D 10. C 专项练习： 跨学科实践题 1. B 2. B 3. B 4. D 期末测试卷 1. B 2. C 3. D 4. C 5. A 6. C 7. A 8. B 9. C 10. A 11. D 12. B 13. （ 1 ） 细胞 （ 2 ） 细胞分裂 （ 3 ） 细胞分化 （ 4 ） B E （ 5 ） 系统 14. （ 1 ） 生理盐水 清水 （ 2 ） 气泡 ⑦ 反光镜 （ 3 ） 40 左上方 （ 4 ） B ⑦ 线粒体 15. （ 1 ） EFH 果皮 （ 2 ） 气囊 双重呼吸 外骨骼 脊柱 （ 3 ） A D B （ 4 ） 就地保护 16. （ 1 ） 细胞核 叶绿体 异养者 （ 2 ） 病毒 遗传 物质 （ 3 ） 孢子 17. （ 1 ） 两 （ 2 ） 增 多 大 （ 3 ） 汗 液 气 味 （ 4 ） 平均值 减小实验误差 ， 避免偶然性 ， 使结果更准确 （ 意思对即可 ） 108 第 3 节 生物资源的保护 知识清单 1.生物资源的保护方式 （ 1 ） 就地保护 ① 概念 ： 是指在濒危生物原来的生活区域对其实施保护的方式 。 ② 自然保护区是就地保护的主要场所 。 （ 2 ） 迁地保护 ① 概念 ： 是将濒危生物迁出原来的生活区域对其实施保护的方式 。 ② 利用动物园 、 植物园 、 水族馆 、 濒危动物繁育中心等 。 2.依法保护野生动植物资源 法律法规是保护生物资源的基本遵循 。 基础巩固 达标闯关 知识点 1 生物资源的保护方式 1. 在保护动物多样性中 ， 最有效的措施是 （ ） A. 迁地保护 B. 就地保护 C. 法制教育和管理 D. 利用克隆技术大量繁殖 2. 我国高度重视生物多样性保护 ， 大熊猫受威胁程度等级已由 “ 濒危 ” 降为 “ 易危 ”。 为了使野外大熊猫种群数量不断增加 ， 所采取的最有效措施是 （ ） A. 私人领养做宠物 B. 迁入动物园圈养 C. 加强环保宣传演讲 D. 建立自然保护区 3. 从 2021 年 1 月 1 日零时起 ， 长江流域重点水域开始实行 “ 十年禁渔 ”。 据新闻报道 ， 今年在我国安徽和江苏段的长江中江豚开始屡屡现身 。 “ 十年禁渔 ” 属于生物多样性措施中 的 （ ） A. 迁地保护 B. 就地保护 C. 建立种质库 D. 建立繁育中心 4. 为保护鸟类多样性 ， 下列做法错误的是 （ ） A. 制作人工巢箱 B. 经常掏鸟窝 、 捉雏鸟 C. 宣传保护鸟类的意义 D. 建立自然保护区 知识点 2 依法保护野生动植物资源 5. 最新修订的 《 中华人民共和国野生动物保护法 》 明确依法将野生动物重要栖息地划入 国家公园 、 自然保护区等自然保护地进行严格保护 。 该保护措施属于 （ ） A. 迁地保护 B. 繁殖管理 C. 就地保护 D. 特殊保护 第 2单元 第 6章 生物的分类和多样性保护 089 七年级 苏教版上册 6. 前几年出现某重点大学学生打鸟 （ 其中有朱鹮 ） 被判入狱几年的案件 ， 说明 （ ） A. 动物资源是不可再生资源 B. 国家保护野生生物有充足的法律依据且必须执行 C. 我们可以捕猎 ， 只要没被发现 D. 法治教育和管理是保护动物最有效的措施 7. 《 中华人民共和国生物安全法 》 从 2021 年 4 月 15 日开始施行 。 下面关于生物安全说 法正确的是 （ ） A. 实验室做完实验的动物可以随意丢弃 B. 引进外来物种可以丰富我国的种质资源 ， 应当大力支持 C. 我国的生物资源丰富 ， 取之不尽用之不竭 D. 人类的活动会对其他生物的生活造成影响 知识点综合训练 8. 分析下列材料 ， 并回答问题 ： 材料一 ： 青海湖生态保护和环境治理取得的成效来之不易 ， 要倍加珍惜 ， 不断巩固拓 展 。 生态是我们的宝贵资源和财富 ， 绿水青山就是金山银山 。 我们要守护好自然生态 ， 保育 好自然资源 ， 维护好生物多样性 。 材料二 ： 长江江豚属于极濒危的国家一级保护动物 ， 长江安庆段是长江江豚主要栖息地 之一 。 我国首部长江江豚保护地方性法规 ——《 安庆市长江江豚保护条例 》 于 2021 年 1 月 1 日起施行 。 《 条例 》 结合安庆实际和长江江豚生存现状 ， 以保护和改善长江江豚的栖息环 境 ， 实现对长江江豚的保护 。 材料三 ： 韶关车八岭国家级自然保护区地处南亚热带向中亚热带的过渡地带 ， 区内生物 资源丰富 ， 珍稀动物有华南虎 、 黄腹角雉 、 穿山甲等 ， 被誉为 “ 物种宝库 ， 南岭明珠 ”。 （ 1 ） 守护好自然生态 ， 保育好自然资源 ， 维护好生物多样性 。 生物多样性的保护措施主 要有 、 、 法制教育和管理 。 （ 2 ） 为保护长江江豚 ， 我国颁布了首部长江江豚保护地方性法规 ， 通过对长江江豚 的保护 ， 改善长江江豚的生存条件 ， 保护长江江豚 。 （ 3 ） 车八岭国家级自然保护区被誉为 “ 物种宝库 ， 南岭明珠 ”， 建立 是保 护生物多样性的最有效措施 。 （ 4 ） 生态是我们的宝贵资源和财富 ， 绿水青山就是金山银山 。 请提出一条对生态保护 、 生物多样性保护有利的建议 ： 。 能力提升 综合拓展 1. 建立东北虎繁育中心 、 建立四川卧龙自然保护区 、 对捕杀藏羚羊者绳之以法 ， 以上保 护生物多样性的措施分别属于 （ ） A. 就地保护 、 迁地保护 、 法制管理 B. 法制管理 、 迁地保护 、 就地保护 090 C. 法制管理 、 就地保护 、 迁地保护 D. 迁地保护 、 就地保护 、 法制管理 2. 下列措施与保护生物多样性无关的是 （ ） A. 种子采集员采收野生大豆放种质库储存 B. 2020 年 1 月 1 日起 ， 实施长江十年禁渔计划 C. 收缴非正规渠道流入的境外动物后就地放生 D. 设立三江源 、 海南热带雨林等多个自然保护区 3. 下列有关保护生物多样性的观点中合理的是 （ ） A. 物种灭绝后还可以再生 B. 生物多样性的衰减对人类自身不会产生威胁 C. 目前与人类没有直接利益关系的生物 ， 也应该保留下来 D. 通过引入世界各地不同的生物 ， 增加我国生物的多样性 4. 目前 ， 我国科研人员在大别山发现了新物种 —— 大别山缺齿鼩 ， 与 2017 年发现的烟 黑缺齿鼩 、 霍氏缺齿鼩同属于哺乳纲 、 鼩形目 、 鼩鼱科 、 缺齿鼩鼱属 。 缺齿鼩在中国物种红 色名录中被评估为 “ 易危 ” 等级 。 其体形小于中华田鼠 （ 属于啮齿目 ）； 喜食昆虫 、 蚯蚓 、 蜘蛛等小动物 ， 也吃嫩草 、 种子等 。 下列叙述错误的是 （ ） A. 缺齿鼩体表被毛 ， 胎生哺乳 B. 大别山缺齿鼩能促进大别山地区的物质循环 C. 在大别山建立自然保护区是保护当地生物多样性的最有效措施 D. 大别山缺齿鼩与霍氏缺齿鼩之间的共同特征 ， 少于大别山缺齿鼩与中华田鼠的共同 特征 5. 生物多样性是人类赖以生存和发展的基石 ， 保护生物多样性就是保护人类自己 ， 下列 关于保护生物多样性的做法正确的是 （ ） ① 建立自然保护区 ② 建立濒危繁育中心 ③ 大力开发旅游资源 ④ 禁止一切开发自然 资源的活动 ⑤ 退耕还林还草 ⑥ 发展生态农业 A. ①②③④ B. ①②⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ①③④⑤ 中考链接 真题演练 1. （ 2024 · 河北 ） 2023 年 ， 河北省对 72 个县域开展生物多样性调查 ， 发现了水杉 、 银杉 、 白鹈鹕 、 黑嘴鸥 、 细鳞鲑 、 松江鲈等 60 余种国家重点保护动植物 ， 丰富了我省野生动植物 资源数据库 。 下列不属于野生动植物资源保护措施的是 （ ） A. 就地保护 B. 国家颁布实施相关法律法规 C. 迁地保护 D. 完全禁止利用 2. （ 2023 · 襄阳 ） 人与自然应和谐共生 。 下列有利于保护生物多样性的是 （ ） ① 实施生态系统保护和修复工程 ② 环境污染 ③ 建立种质库 ④ 外来物种入侵 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 第 2单元 第 6章 生物的分类和多样性保护 091 七年级 苏教版上册 3. （ 2023 · 宿迁 ） 为践行 “ 绿水青山就是金山银山 ” 的理念 ， 截至 2022 年底 ， 我国已建 成的各级各类自然保护区达到 3352 个 。 下列有关自然保护区作用的叙述 ， 不正确的是 （ ） A. 保护了珍贵的动植物资源 ， 并使它们得到发展 B. 提供了肉类食物的来源 ， 开发了生物资源 C. 可提供科学研究 ， 为引种驯化提供科学依据 D. 为大量繁殖提供种源 ， 为培养新品种提供原始材料 4. （ 2023 · 北京 ） 《 中国生物物种名录 2023 版 》 正式发布 ， 共收录物种 135061 种 ， 其 中动物就有 13861 属 ， 65362 种 。 与 2022 版比较 ， 新增 10027 种 。 下列相关叙述错误的是 （ ） A. “ 种 ” 是最基本的分类单位 B. 名录可以反映我国生物多样性现状 C. 同 “ 属 ” 比同 “ 种 ” 的生物相似程度更高 D. 物种数量的增加与生态环境改善有关 5. （ 2023 · 巴中 ） 《 生物多样性公约 》 第十五次缔约方大会的主题是 “ 生态文明 ： 共建 地球生命共同体 ”。 下列关于生物多样性保护的叙述错误的是 （ ） A. 不得将濒危野生动物迁入动物园 B. 根本措施是保护生态系统多样性 C. 最有效的措施是建立自然保护区 D. 建立种质库可以保护基因多样性 6. （ 2023 · 枣庄 ） 我国拥有大熊猫 、 银杉等珍稀动植物资源 。 为保护生物多样性 ， 下列 做法不可取的是 （ ） A. 建立自然保护区 B. 盲目引进外来物种 C. 减少环境污染 D. 建立繁育中心 7. （ 2024 · 广东 ） 某同学调查发现红树林的鸟类丰富 。 下列做法中 ， 不利于红树林中的 鸟类生存的是 （ ） A． 过度捕捞鱼类 B． 防止水质污染 C． 建造人工鸟巢 D． 严禁捕杀鸟类 素养探究 综合实践 1. 当你发现有人滥杀青蛙和蛇 、 偷猎鸟类时 ， 最好采取的措施是 （ ） A. 告诉当地有关部门 ， 及时制止和惩处他们 B. 自己将这些人抓住 ， 送往公安局惩处 C. 事不关己 ， 高高挂起 D. 去和他们辩论 ， 不让他们继续这么做 2. 当你遇到受伤无法飞行的鸟时 ， 你认为最好应当 （ ） A. 把它带到家中观赏 B. 帮助给它治疗 ， 然后放回大自然 C. 把它卖给餐馆供客人食用 D. 立即把它放到鸟笼里养伤 092