第1节 细菌和真菌的分布-【新课程能力培养】2024-2025学年八年级上册生物同步练习（人教版）

第五单元 第四章 细菌和真菌 知识网络 第四章 细菌和真菌 细菌和真菌的 分布 细菌和真菌在自然界中的作用 细菌 细菌的发现 细菌的形态和结构 分类 球菌 螺旋菌 杆菌 结构 细菌虽有 DNA集中的区域， 却没有成形的细胞核 原核生物 真菌 细 菌 和 真 菌 各种各样的真菌——霉菌、 蘑菇、 木耳等 真菌的生殖 真菌的结构 细胞里有细胞核 真核生物 孢子生殖 作为分解者参与物质循环 与动植物共生 引起动植物和人患病 人类对细菌和真菌的利用 细菌、 真菌与食品的制作 细菌、 真菌与疾病防治 细菌、 真菌与食品的保存 防止食品腐败 的主要原理 细菌与清洁能源和环境保护 观察菌落 细菌的菌落 真菌的菌落 探究细菌和真菌的分布 细菌的生殖 分裂生殖 053 八年级 人教版上册 第一节 细菌和真菌的分布 知识清单 1.观察菌落 （ 1 ） 概念 ： 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落 。 （ 2 ） 细菌菌落和真菌菌落的区别 （ 3 ） 培养细菌 、 真菌的一般方法 ： ① 配制培养基 。 ② 高温灭菌 、 冷却 。 ③ 接种 。 ④ 恒温培养 。 2.探究细菌和真菌的分布 （ 1 ） 探究 ： 检测不同环境中的细菌和真菌 。 在土壤中 、 水里 、 空气中乃至我们的身体上 ， 都可以找到细菌和真菌 。 科学家还发现 ， 在寒 冷的极地 ， 在很热的热泉中 ， 也有它们的踪迹 。 （ 2 ） 细菌和真菌生存的条件 ① 一般条件 ： 水分 、 适宜的温度 、 有机物等 。 ② 特定条件 ： 有些细菌必须在无氧条件下生存 ， 例如乳酸菌 、 破伤风杆菌等 。 基础巩固 达标闯关 知识点 1 观察菌落 1. 下列关于菌落的说法 ， 错误的是 （ ） A. 菌落由一个细菌或者真菌繁殖后形成 B. 一个菌落就是一个细菌或真菌 C. 菌落是肉眼可见的细菌或真菌集合体 D. 可根据菌落的形态 、 颜色大致区分细菌和真菌 2. 下列不属于细菌菌落特征的是 （ ） A. 菌落表面粗糙干燥 B. 菌落表面光滑黏稠 细菌菌落 真菌菌落 大小 较小 一般比细菌菌落大几倍到几十倍 形态 表面或光滑黏稠 ， 或粗糙干燥 霉菌形成的菌落常呈绒毛状 、 絮状或蜘蛛网状 颜色 多为白色 霉菌菌落有时呈现红 、 褐 、 绿 、 黑 、 黄等不同的颜色 054 第五单元 第四章 细菌和真菌 C. 菌落比较小 D. 菌落呈绒毛状或絮状 3. 在检测教室内的细菌和真菌时 ， 所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落 ， 其中 属于真菌菌落的是 （ ） A. 菌落大 、 表面光滑黏稠 B. 菌落小 、 呈黄褐色 C. 菌落大 、 呈蜘蛛网状 D. 菌落小 、 呈绒毛状 4. 培养细菌 、 真菌的方法有四个步骤 ： ① 配制培养基 ， ② 接种 ， ③ 高温灭菌冷却 ， ④ 恒 温培养 。 下列选项中排列顺序正确的是 （ ） A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ④①②③ 知识点 2 探究细菌和真菌的分布 5. 在 “ 检测不同环境中的细菌和真菌 ” 的实验中 ， 把处理好的培养皿打开 ， 暴露在空气 中 5~10 min ， 这是细菌和真菌培养方法中的 （ ） A. 接种 B. 灭菌 C. 恒温培养 D. 配制培养基 6. 下列环境中 ， 细菌和真菌分布最多的是 （ ） A. 脱水的干香菇 B. 新鲜的橘子 C. 腌制食品的盐水中 D. 干燥的沙土地 7. 科学家在一些极端环境中 ， 如寒冷的极地 、 很热的热泉中也发现了细菌 。 这些事实说 明 （ ） A. 所有细菌既耐高温又耐低温 B. 细菌的生存不需要任何环境条件 C. 细菌的分布十分广泛 D. 细菌的个体十分微小 8. 生物的生存都需要一定的条件 。 细菌 、 真菌生存所必需的条件是 （ ） ① 水分 ② 氧气 ③ 有机物 ④ 适宜的温度 ⑤ 阳光 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ②③④⑤ 知识点综合训练 9. 如图所示是不同形态的菌落 ， 从菌落的形态 、 大小和颜色可以大 致区分细菌和真菌 ， 以及它们的不同种类 ， 请判断 ： （ 1 ） 图中白色菌落 A 表面光滑黏稠 ， 可判断这是 的菌落 。 （ 2 ） 图中的 B 菌落呈黑色绒毛状 ， 可以大致看出它是一种 的菌落 。 （ 3 ） C 是培养基 ， 里面包含牛肉汁等营养物质 ， 说明细菌 、 真菌的生活需要现成的 。 能力提升 综合拓展 1. 配制好的培养基 ， 在接种前必须高温处理的原因是 （ ） A. 提高培养基的营养 B. 杀死培养基中的杂菌 C. 加热里面的空气 D. 蒸发培养基中的水分 A B C 第 9 题图 055 八年级 人教版上册 2. 夏季橘子容易发霉 ， 橘子上的绿色霉斑是 （ ） A. 细菌菌落 B. 真菌菌落 C. 一个细菌 D. 一个真菌 3. 在制作泡菜时 ， 泡菜坛既要加盖 ， 还要用一圈水封口 ， 主要目的是 （ ） A. 防止水分蒸发 B. 防止阳光照射 C. 防止泡菜香味散失 D. 隔绝空气 4. 某校八年级同学为 “ 检测硬币上细菌和真菌的数量 ”， 设计了如下实验 ， 请分析表中 信息并回答下列问题 。 （ 1 ） 本实验的变量是 。 （ 2 ） 实验中设置 ① 号 、 ② 号培养皿的目的是形成 实验 。 （ 3 ） 如果在培养基上观察到菌落形态为菌落较小 ， 表面光滑黏稠 ， 这是 的 菌落 。 （ 4 ） “ 用无菌棉棒擦取硬币后 ， 把该棉棒在 ① 号培养皿中的培养基上轻轻涂抹 ” 相当于 细菌培养方法中的 步骤 。 （ 5 ） 推测实验结果 ， 能在 号培养皿的培养基上观察到菌落 。 中考链接 真题演练 1. （ 2023 · 眉山 ） 细菌很小 ， 大部分真菌的个体也比较小 ， 但在培养基上 ， 它们会迅速繁 殖 ， 形成肉眼可见的菌落 。 下列有关叙述正确的是 （ ） A. 每个菌落由大量不同种的菌体集合而成 B. 一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成 C. 菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据 D. 在液体培养基中培养细菌时可形成菌落 2. （ 2023 · 甘孜州 ） 关于细菌和真菌的生活条件错误的是 （ ） A. 需要一定的水分 B. 需要适宜的温度 C. 任何条件下都能生存 D. 有的不需要氧 步骤 实验操作方法 1 取两套一样的装有牛肉汁培养基的培养皿 （ 已高温灭菌 ）， 分别贴上编号为 ① 、 ② 的标签 。 2 用无菌棉棒擦取硬币后 ， 把该棉棒在 ① 号培养皿中的培养基上轻轻涂抹 ， 盖好封严 ， ② 号 培养皿不做处理 。 3 把 ① 号 、 ② 号两套培养皿放在室内温暖环境下培养 ， 其他实验条件都保持一致 。 4 每天观察一次 ， 做好记录 。 056 八年级 人教版上册 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. A 3. （ 1 ） 羽毛 翼 （ 2 ） 肺 气囊 （ 3 ） 胎生 乳汁 【 中考链接 真题演练 】 1. A 2. B 【 素养探究 综合实践 】 D 第一章测试题 一 、 选择题 1. D 2. B 3. A 4. A 5. C 6. B 7. D 8. C 9. B 10. C 11. A 12. D 二 、 非选择题 13. （ 1 ） 身体分节 （ 2 ） 角质层 一层 （ 3 ） 生殖 寄生 （ 4 ） 肌肉 刚毛 （ 5 ） 毛细血管 14. （ 1 ） 毛细血管 后缘 氧气 （ 2 ） 减小 不变 （ 3 ） 外骨骼 蜕皮 节肢 15. （ 1 ） 角质的鳞片 卵壳 （ 2 ） 气体交换 皮肤 （ 3 ） 两栖 爬行 16. （ 1 ） 保温 （ 2 ） 胸肌 龙骨突 （ 3 ） 气门 组织 细胞 （ 4 ） 两 肺 气囊 17. （ 1 ） 肺 （ 2 ） 甲 门齿 臼齿 （ 3 ） 哺乳动物 胎盘 第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. A 3. C 4. B 5. B 6. A 7. A 8. （ 1 ） 骨 神经 （ 2 ） 收缩 舒张 b （ 3 ） ① 关节软骨 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. B 3. B 4. D 5. （ 1 ） 肌腹 肌腱 （ 2 ） 收 缩 关节 神经 （ 3 ） 关节软骨 （ 4 ） ① 增加 ② 避免 偶然性 ， 使实验结果更科学 【 中考链接 真题演练 】 1. B 2. D 【 素养探究 综合实践 】 B 第二节 先天性行为和学习行为 【 基础巩固 达标闯关 】 1. C 2. B 3. C 4. C 5. C 6. （ 1 ） 学习 环境 学习 （ 2 ） 强 少 （ 3 ） 遗传 【 能力提升 综合拓展 】 1. C 2. B 3. C 4. （ 1 ） 学习 适应复杂环境的变化 （ 2 ） 控制单一变量 （ 3 ） 增多 越短 （ 4 ） 高等 【 中考链接 真题演练 】 1. C 2. A 【 素养探究 综合实践 】 B 第三节 社 会 行 为 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. A 3. C 4. A 5. A 6. （ 1 ） 性外激素 信 息交流 （ 2 ） 组织 分工 社会 【 能力提升 综合拓展 】 1. A 2. B 3. A 4. （ 1 ） 分工 社会 （ 2 ） ① 蚂蚁 是靠气味传递信息的 ②C A ③ 避免偶然性 ④ 气味 【 中考链接 真题演练 】 1. C 2. C 【 素养探究 综合实践 】 B 第三章 动物在生物圈中的作用 【 基础巩固 达标闯关 】 1. A 2. D 3. B 4. D 5. （ 1 ） 呼吸作用 促进 能 （ 2 ） 分解者 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. C 3. A 【 中考链接 真题演练 】 A 【 素养探究 综合实践 】 1. C 2. C 第二、 三章测试题 一 、 选择题 1. A 2. A 3. B 4. C 5. A 6. D 7. D 8. C 9. B 10. B 11. C 12. D 二 、 非选择题 13. （ 1 ） 舒张 收缩 骨 关节 神经 （ 2 ） 关节软 骨 滑液 （ 3 ） 关节窝 （ 4 ） 2 1 14. （ 1 ） 先天性 基因 （ 遗传物质 ） （ 2 ） 学习 遗 传 环境 生活经验 （ 3 ） 学习 适应 15. （ 1 ） 取食 先天性 （ 2 ） 社会 分工 （ 3 ） 越强 小白鼠 16. （ 1 ） 阳光 （ 或光能 ） （ 2 ） 消费者 植物 物质 循环 （ 3 ） 生态平衡 （ 4 ） 传粉 传播种子 17. （ 1 ） ④ 重复多次 ⑥ 越短 学习 （ 2 ） 保证该实 验的变量唯一 （ 3 ） 使实验结果更准确 ， 具有说服力 第四章 细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. D 3. C 4. B 5. A 6. B 7. C 8. B 9. （ 1 ） 细菌 （ 2 ） 真菌 （ 3 ） 有机物 【 能力提升 综合拓展 】 1. B 2. B 3. D 4. （ 1 ） 细菌和真菌 （ 2 ） 对照 （ 3 ） 细菌 （ 4 ） 接种 （ 5 ） ① 【 中考链接 真题演练 】 1. C 2. C 第二节 细 菌 【 基础巩固 达标闯关 】 1. B 2. D 3. C 4. B 5. B 6. C 7. C 8. A 9. C 10. （ 1 ） ① 成形的细胞核 原核生物 （ 2 ） 叶绿体 分解者 （ 3 ） 分裂 （ 4 ） ③ 114