小题抢分练16 语言文字运用+名篇名句+作文审题立意-备战2025年高考语文小题抢分28练（新高考通用）

小题抢分练16　语言文字运用+名篇名句+作文审题立意 (限时20分钟) 一、语言文字运用 (2023江西南昌联考)阅读下面的文字,完成1~2题。(7分) 由国家广播电视总局指导,20多家省级广播电视台制作播出的纪录片《加油!新时代》,为观众讲述了45位不同行业的奋斗者的感人事迹。 《加油!新时代》注重以小见大、以情动人为特点,在刻画主人公奋斗足迹与内心世界的同时,时代精神折射出来。革命后代邓小岚,常年深入父辈战斗过的太行山,为贫困山区的儿童点亮梦想之光,直至生命最后一刻;老兵张富清隐藏功名几十年,扎根鄂西山区,为当地建设奉献一生……　①　的故事表现出人物的精神风貌,让观众在感动中思想得到升华。  中国第一位冬季项目世界冠军罗致焕告诉观众,坚定的信念是拼搏奋斗、敢于争先的动力源泉。他说,他的胸前有“中国”两个字,还有国徽,为了国家荣誉,他得拼命,一定要拼命。我们的运动健儿正是怀着这种　②　的信念,奋战赛场,为国争光。  本片中的黄德勇、李建斌、苏权科等是中国建设者的代表。“优于同期的进口实验台”“中国掘进机已经跻身世界前列”“把港珠澳大桥建设成世界一流的数字化大桥”……这一句句听似普通却　③　的话语,不仅传达出这些建设者内心的感慨,也激发了中国人对中国制造、中国建设的自豪感。  1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) ①　　　　　　　　　　②　　　　　　　　  ③　　　　　　　  2.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 二、名篇名句默写 3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一,它或寄托漂泊羁旅的愁思,或承载悠然自得的情怀,或暗含淡泊隐逸的愿望,形成了独特的扁舟情结,如　　　　　　(作家)诗中的“　　　　　　　　　　　　”。  (2)《红楼梦》中林黛玉的形象创作与李贺《李凭箜篌引》有关联。潇湘馆、湘妃竹与李诗中的“　　　　　　　　　　　　”所用典故相同,林黛玉“一双似泣非泣含露目”及其芙蓉花签与李诗中的“　　　　　　　　　　　　”存在文化关联。  (3)二十八星宿是中国传统文化中的重要组成部分之一,经常出现在古诗文中。如苏轼《赤壁赋》中“　　　　　　　　　　　　”一句用星宿给月亮定位,李白《蜀道难》中“　　　　　　　　　　　　”一句则通过星宿的触手可及表现蜀道之高险。  三、作文审题立意 4.阅读下面的材料,写明审题立意。(10分) 材料一　盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎! ——苏轼《赤壁赋》 材料二　当你陶醉于围墙里的牡丹时,殊不知墙外更是繁花似锦。 ——《围墙之外》 材料三　人性是静的,永恒不变的,而时代与环境却是动的,绵延变化的;在动静之间,我们要找到变与不变的真谛与反应。 读了以上的材料,对于“变”与“不变”你有怎样的认识和思考?请以“变”与“不变”为话题,自拟题目,联系自身实际和当今社会现实,写一篇议论文。 答案与解析 小题抢分练16　语言文字运用+名篇名句+ 作文审题立意 1.示例 ①催人泪下　②坚定不移　③掷地有声(铿锵有力) 2.《加油!新时代》注重以小见大,以情动人,在展现主人公奋斗足迹与内心世界的同时,将时代精神折射出来。 3.(1)张若虚　谁家今夜扁舟子(李白　明朝散发弄扁舟)　(2)江娥啼竹素女愁　芙蓉泣露香兰笑　(3)徘徊于斗牛之间　扪参历井仰胁息 4.写作提示 三则材料均围绕“变与不变”的关系展开,材料一告诉我们不能单一以“变”或“不变”的眼光看待问题;材料二强调要“变”,不可执着于“不变”;材料三告诉我们要随机应变、与时俱进且要保持本心。围绕“变”与“不变”,写作时可以先分析“变与不变”的关系,再从看法和行动两个方面深入阐释“变”与“不变”,比如用变化的眼光看待问题,联系自身实际和当今社会现实,要积极应变、与时俱进,且要保持本心,坚守自我。 学科网（北京）股份有限公司 $$