第二单元 空气、物质的构成与组成 情境测试卷-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材九年级上册化学同步训练方案(科粤版2024)

第 7 页 第 8 页 第 9 页 第二单元情境测试卷 时间:50 分钟　 　 分数:50 分　 　 得分:　 　 　 　 一、选择题(本题包括 14 个小题,每小题 1 分,共 14 分。 每小 题只有一个 ∙∙∙∙ 选项符合题意) 1. 下列各组物质中,前者为单质,后者为化合物的是(　 　 ) A. 过氧化氢、二氧化碳　 　 　 　 B. 铁、水银 C. 白磷、冰水混合物 D. 硫粉、稀有气体 2. 青少年缺锌易食欲不振,这里“锌”指的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 单质 B. 原子 C. 分子 D. 元素 3. 空气是一种宝贵资源。 下列有关空气的说法正确的 是(　 　 ) A. 空气中分离出的氧气具有助燃性,可用作燃料 B. 空气主要由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气 质量的 1 5 C. 空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作保护气 D. 被污染的空气是混合物,洁净的空气是纯净物 4. 下列物质含有氧分子的是(　 　 ) A. 液氧　 　 　 B. 臭氧　 　 　 C. 水　 　 　 D. 二氧化碳 5. 下列有关化学史的说法不正确的是(　 　 ) A. 门捷列夫编制出第一张元素周期表 B. 道尔顿发现了电子 C. 卢瑟福等人进行了 α 粒子散射实验并提出了原子的“核 式结构”模型 D. 汤姆孙提出了原子的“葡萄干布丁”模型 6. 模型构建 如图是某同学绘制的原子结构模型和原子结构 示意图,有关说法正确的是(　 　 ) A. ①②属于同种元素 B. ②对应的原子结构示意图是③ C. ⑥在化学反应中易得到电子 D. ③⑤的化学性质相似 7. 下列客观事实对应的微观解释错误的是(　 　 ) 选项 客观事实 微观解释 A 酒香不怕巷子深 酒分子在不停地运动 B 冰水共存物属于纯净物 都由水分子构成 C 压缩的乒乓球放入热水中 重新鼓起 乒乓球内每个分子的 体积都增大 D 水和过氧化氢的化学性质 不同 分子构成不同 8. 碳元素与氧元素最本质的区别是(　 　 ) A. 相对原子质量不同 B. 核外电子数不同 C. 质子数不同 D. 中子数不同 9. 电解水实验装置如图所示。 下列说法正确的 是(　 　 ) A. a、b 两玻璃管中产生的气体质量之比是 8 ∶1 B. 将燃着的木条放在 b 玻璃管尖嘴口,开启活 塞,木条燃烧更旺 C. 该实验证明水是由氢气和氧气的组成的 D. a 玻璃管中的电极与直流电源的正极相连 10. 下列有关微粒的说法正确的是(　 　 ) A. 核电荷数:Fe2+ >Fe3+ B. 原子得失电子变为离子后电子层数不一定变化 C. Mg2+ 的核外电子排布和 Ne 原子相同,属于第二周期 元素 D. 原子不呈电性是因为原子中没有带电的粒子 11. 中国科技 我国自主研发出超流大型低温制冷装备,打破 了发达国家的技术垄断。 液氦是制造超低温的“神器”。 下列关于氦元素说法错误的是(　 　 ) A. 属于稀有气体元素 B. 元素符号是 He C. 核外电子数为 2 D. 相对原子质量为 4. 0026g 12. 如图,为元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三种不同元素, 以下判断不正确的是(　 　 ) 　 　 A. X 是地壳中含量最多的元素 B. 核外电子数:X = Y C. Y 和 Z 的原子具有相同的电子层数 D. Z 在化学反应中易得到 1 个电子,形成 Z-离子 13. 构成物质的粒子有分子、原子、离子等,下列叙述不正确的 是(　 　 ) A. 从分子的角度看,糖水和水的本质区别在于前者含有多 种分子,后者只含一种分子 B. O2 是由氧元素组成的单质,保持它化学性质的最小粒子 是氧原子 C. 化学变化中分子可以再分,原子不可再分 D. 二氧化硫、液氧、液氮都是由分子构成的,氦气、铁都是 由原子构成的,氯化钠则是由离子构成的 14. 生活情境 运行在城区主干道的“雾炮车”,将它高高的炮 筒中源源不断的水雾喷向空中,人们称它为“净化神器”。 关于喷雾的作用,下列说法错误的是(　 　 ) A. 增大了酸雨降落的可能性 B. 降低了空气中 PM2. 5 的浓度 C. 减缓了春天飞舞的杨絮对行人的危害 D. 提升了城市空气质量 二、填空题(本题包括 6 个小题,每空 1 分,共 16 分) 15. 地壳中含量最多的金属元素是　 　 　 　 (填符号);氮气在 空气中的体积分数约为　 　 　 　 　 　 。 16. 我们的生活离不开空气。 请用相关的化学知识回答: (1)“霓虹灯”通电后发出五颜六色的光,说明灯内气体中 含有　 　 　 　 　 　 。 (2)澄清石灰水长期暴露在空气中,瓶壁和底部均会出现 白色固体物质,说明空气中含有　 　 　 　 　 　 。 (3)随着经济的迅速发展,排放到空气中的　 　 　 　 　 　 和烟尘大大增加,对空气造成了污染。 17. (1)用微粒的观点解释:用湿抹布擦过的桌面,一段时间后 变干的原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)构成并保持水的化学性质的最小粒子是 　 。 (3)说出符号 4Fe 的意义: 　 。 18. 如图为某微粒结构示意图,根据要求填空。 (1)若该微粒为原子,则 x 与 y 的关系式为 y = 　 　 　 　 　 　 (用含 x 的等式表示); (2)若该微粒为离子,则 y= 　 　 　 　 。 19. 如图中甲、乙是某原子结构示意图,丙是硫元素 在元素周期表中的相关信息。 回答问题。 第 10 页 第 11 页 第 12 页 (1)硫的相对原子质量为　 　 　 　 　 　 ; (2)能用来表示硫原子结构的是　 　 　 　 　 　 ; (3)甲、乙两种原子在化学反应中都容易　 　 　 　 　 　 (填 “得到”或“失去”)电子。 20. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 请 根据图示回答。 (1)①可以是　 　 　 　 　 　 (举一例即可)。 (2)②表示的是　 　 　 　 　 　 (填“分子”或“原子”)。 (3)构成氯化钠的阴离子是　 　 　 　 　 　 。 三、简答题(本题包括 4 个小题,共 10 分) 21. (2 分)图中乙装置是测定空气中氧气含量的改进装置(电 热丝通电引燃红磷)。 甲 　 　 　 乙 (1)与甲装置相比,改进后的优点是什么? (2)实验结束后观察到从烧杯中进入集气瓶内的水的体积 仍明显小于瓶内原空气体积的 1 / 5,请分析可能的原因。 22. (2 分)从微观视角看物质及其变化是化学特有的思维 方式。 (1)在保鲜袋中加入少量酒精,排出袋内空气后密封,放在 热水中,发现保鲜袋迅速鼓起。 从微观角度解释产生这种 现象的原因。 (2)如图所示,注射器分别装入空气和水,装有空气的针筒 容易被压缩,而装水的难被压缩的原因是什么? 23. 课堂情境 (3 分)在讨论水(H2O)的组成和构成时,小明同 学说:“水是由 2 个氢元素和 1 个氧元素组成的”,小亮同 学说:“水是由氢分子和氧原子构成的”。 你认为他们的说 法正确吗? 为什么? 应当怎样正确描述水的组成和构成? 24. (3 分) 氧化汞受热的变化情况可用如图表示,据图回答下 列问题: (1)写出该反应的文字表达式。 (2)从图中可知分子和原子的主要区别是什么? (3)根据上述示意图,请从微观角度描述你获得的关于化 学变化的一个信息。 四、综合应用题(共 10 分) 25. 学习化学后,我们对物质的组成与变化有了更多的认识。 (1)下列物质,属于氧化物的是　 　 　 　 (填字母)。 a. KClO3 　 　 b. Co　 　 c. 氧气　 　 d. 水　 　 e. 空气 (2)汞(Hg)常用于充入体温计中的玻璃管,通过汞柱高低 指示体温,但汞( Hg)常温下即可蒸发,汞蒸汽和汞的化合 物多有剧毒。 汞元素在元素周期表中的信息如图所示。 ①量体温时,体温计的汞柱上升,此时构成汞的微粒　 　 　 　 (填字母,多选)。 A. 体积增大　 　 　 　 　 　 　 B. 间隔增大 C. 运动速率加快 D. 种类发生改变 ②下列说法正确的是　 　 　 　 (填字母)。 a. 汞原子的中子数是 80 b. 汞原子的核外电子数是 80 c. 在元素周期表中汞排在第 200 位 d. 这种汞原子的质量是一个碳原子质量的 200. 59 倍 ③请将如图所示的 Hg 的原子结构示意图补全。 ④请根据汞的原子结构预测汞单质的化学性质: 　 (填字母)。 A. 不稳定,一般能与非金属单质反应 B. 不稳定,一般能与金属反应 C. 很稳定,很难与其他物质发生反应 ⑤氧化汞受热分解成汞和氧气,如图表示该反应的微观过 程(图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧原子),请在 A 框中画出相应的微观粒子图。 (3)5 月,科学家在 Science 期刊上首次报道了原子与分子 的“最简单”反应存在两种路径,并用先进技术手段拍下了 该反应的影像资料,其中一种路径的简化示意图如下图 所示。 　 　 在此“最简单”反应中, 表示 H 原子, 表示 D 原 子。 D 原子核中有　 　 　 　 个质子,此反应中涉及的元素种 类有　 　 　 　 种,该反应可表示为:H+　 　 　 　 →H2 +　 　 　 　 　 　 。 (2)解:设该工厂每天产生 SO2 的质量为 x。 S+O2 点燃 􀪅􀪅SO2 32 64 0. 16t x 32 64 = 0. 16t x 　 解得:x= 0. 32t 20. C　 【解析】A. 丙是 CO2,能产生温室效应,A 正 确;B. ①②④反应中有一种相同的反应物是碳,B 正确;C. 如 CO 和 CuO 在加热条件下反应生成铜 和二氧化碳,C 错误;D. 乙是 CO,丙是 CO2,化学 性质不同的原因是分子构成不同,D 正确。 故选 C。 21. (1)温室效应 (2)① CO2 +H2O 􀪅􀪅H2CO3 ②7. 5　 【解析】生成 22 万吨 CO2 需 C 的质量 22 ×12 44 = 6(万吨),6÷(1-20%)= 7. 5(万吨)。 􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚 􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚􀥚 􀧚 􀧚 􀧚􀧚《情境测试卷》答案 第一单元情境测试卷 1. B　 【解析】A. 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲, 包含着碳酸钙高温煅烧,属于化学变化,A 错误; B. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开,过程中没有 新物质生成,属于物理变化,B 正确;C. 爆竹声中 一岁除,春风送暖入屠苏,包含着燃放烟花爆竹, 属于化学变化,C 错误;D. 蜡炬成灰泪始干,包含 着蜡烛燃烧,生成二氧化碳和水,属于化学变化,D 错误。 故选 B。 2. D　 【解析】A. 瓶塞要倒放,且瓶口紧挨着试管口, A 错误;B. 胶头滴管要垂悬在试管口上方,不能伸 入试管内,B 错误;C. 给试管内液体加热的注意事 项:试管内液体量不能超过试管容积的三分之一, 手握试管夹的长柄,不能握短柄,用酒精灯的外焰 加热,C 错误。 故选 D。 3. B　 【解析】A、C 均为物理研究范畴;D. 创建了超 级杂交稻技术体系,属于生物研究的范畴。 故选 B。 4. B　 【解析】A. 高温烧制陶瓷,陶瓷是新物质,属于 化学变化,错误;B. 罗盘指示方向没有新物质生 成,属于物理变化,正确;C. 火药爆炸生成有害气 体和烟尘,属于化学变化,错误;D. 谷物酿造美酒, 酒精是新物质,属于化学变化,错误。 故选 B。 5. C　 【解析】取用块状固体药品应用镊子。 故选 C。 6. B　 【解析】B. 实验完毕要等试管冷却后再倒出液 体进行刷洗,以防止冷水把热的试管炸裂,错误。 故选 B。 7. D　 【解析】ABC 均为危险操作,不正确。 故选 D。 8. C　 【解析】A. 木材作燃料是通过化学变化体现出 来的性质,属于化学性质,错误;B. 用粮食酿酒,过 程中有新物质的生成,是通过化学变化体现出来 的性质,属于化学性质,错误;C. 用活性炭除去冰 箱的异味,属于物理性质,正确;D. 用氮气保存食 品,是应用氮气化学性质稳定的化学性质,错误。 故选 C。 9. C　 【解析】A. 气味属于物理性质,错误;B. 挥发性 属于物理性质,错误;C. 可燃性属于化学性质,正 确;D. 溶解性属于物理性质,错误。 故选 C。 10. B　 11. D 12. A　 【解析】A. 燃烧檀香有新物质生成,属于化学 变化。 故选 A。 13. C　 【解析】木条燃烧要有氧气参与,氧气含量越 多,燃烧越旺,观察到木条在空气瓶中能继续燃 烧,在人呼出气体瓶中熄灭,说明呼出气体中氧 气含量比空气中小,C 符合题意。 故选 C。 14. C　 【解析】研发绿色能源符合“绿色化学”理念, A、B 均会造成污染,D 项做法太极端不可取。 故 选 C。 15. 有白色粉末生成　 发出耀眼的白光 16. (1)无色液体,有刺激性气味 (2)有毒性 17. ①②　 有新物质生成　 【解析】有新物质生成的 变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理 变化。 18. (1)B　 (2)A　 (3)E 19. (1)④　 (2)①　 (3)③　 (4)② 20. A　 H　 E 21. 反方(正方)　 化学合成新药品治疗疾病(化工生 产产生的废物对环境造成破坏)。 (其他合理答 案也可) 22. (1)玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不 成股流下。 (2)液体外溅或试管受热不均匀而爆裂。 23. 用空调等电器取暖更环保。 用燃烧煤炭取暖,生 成了新物质,是化学变化;而采用电器取暖,没有 生成新物质,是物理变化。 24. (1)胶头滴管　 (2)试管、蒸发皿 (3)不能 25. (1)错误,瓶口没有紧挨试管口。 　 (2)错误,胶 头滴管伸入试管内。 　 (3)正确。 26. (一)【实验准备】(1)磨砂　 (2)排水法 【完成实验】①燃着的小木条 　 空气中氧气的含 量比呼出的气体中氧气的含量高 ②呼出气体中的澄清石灰水变浑浊, 空气样品中 的澄清石灰水无明显现象 【数字化实验】①X　 水蒸气冷凝 (二)(1)a　 (2)外焰　 (3)外焰 第二单元情境测试卷 1. C　 【解析】A. 过氧化氢、二氧化碳都属于化合物, 错误;B. 铁、水银都属于单质,错误;D. 硫粉属于单 质,稀有气体属于混合物,错误。 故选 C。 2. D　 【解析】“缺锌”指的是锌元素。 故选 D。 3. C　 【解析】A. 空气中分离出的氧气具有助燃性, 氧气没有可燃性,不能作燃料,错误;B. 空气主要 由氧气和氮气组成,其中氧气的体积约占空气体 积的 1 5 ,不是质量,错误;C. 空气中分离出的氮气 化学性质不活泼,可作保护气,正确;D. 被污染的 空气是混合物,洁净的空气中有氧气、氮气等,也 属于混合物,错误。 故选 C。 4. A　 【解析】A. 液氧是由氧分子构成的,液氧中含 有氧分子,正确;B. 臭氧是由臭氧分子构成的,不 含氧分子,错误;C. 水中含有水分子,不含有氧分 子,错误;D. 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的, 不含氧分子,错误。 故选 A。 5. B　 【解析】B. 英国科学家道尔顿最先确立了原子 学说,电子是由汤姆孙发现的,错误。 故选 B。 6. C　 【解析】A. 决定元素种类的为质子数,由图可 知,①中只含 1 个质子, ②中含有 2 个质子,不属 于同种元素,错误;B. 圆圈内的数字表示原子的质 子数,则②对应的原子结构示意图为④,错误;C. —61— ⑥原子的最外层电子数为 6,大于 4,易得到电子, 正确;D. 决定元素化学性质的为最外层电子数,③ ⑤最外层电子数不同,化学性质不相似,错误。 故 选 C。 7. C　 【解析】 C. 压缩的乒乓球放入热水中重新鼓 起,是因为温度升高,分子间的间隔变大,错误。 故选 C。 8. C　 【解析】不同元素的本质区别是质子数不同。 故选 C。 9. B　 【解析】A. a、b 两玻璃管中产生的气体分别是 氢气、氧气,质量之比是 1 ∶8,选项说法错误;B. 将 燃着的木条放在 b 玻璃管尖嘴口,产生的气体是 氧气,氧气能支持燃烧,开启活塞,木条燃烧更旺, 选项说法正确;C. 电解水生成氢气和氧气,氢气和 氧气分别是由氢元素和氧元素组成的,说明水是 由氢元素和氧元素组成的,选项说法错误;D. 电解 水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积 少,与电源负极相连的试管内产生的气体体积多, a 玻璃管中的电极与直流电源的负极相连,选项说 法错误。 故选 B。 10. B　 【解析】A. 亚铁离子是由铁原子失去 2 个电 子后形成的,铁离子是由铁原子失去 3 个电子形 成的,质子数没有发生改变,所以核电荷数没有 发生改变,即核电荷数:Fe2+ = Fe3+,错误;B. 原子 得失电子变为离子,电子层数不一定变化,如氯 原子的核外有 3 个电子层,其最外层有 7 个电 子,在化学反应中易得到 1 个电子,形成最外层 有 8 个电子的氯离子,氯离子的核外也是 3 个电 子层,正确;C. 镁离子是由镁原子失去最外层的 2 个电子后形成的,镁原子的核外有 3 个电子层, 其位于第三周期,错误;D. 原子不显电性的原因 是原子核所带电量与核外电子所带电量相等,电 性相反,错误。 故选 B。 11. D　 【解析】A. 由图知中间的汉字表示元素名称, 该元素的名称是氦,属于稀有气体元素,正确;B. 由图知字母表示该元素的元素符号,元素符号是 He,正确;C. 由图知左上角的数字表示原子序数, 该元素的原子序数为 2;根据原子中原子序数 = 核电荷数=质子数=核外电子数,则核外电子数为 2,正确;D. 由图知汉字下面的数字表示相对原子 质量,该元素的相对原子质量为 4. 0026,相对原子 质量单位是“1”,不是“克”,错误。 故选 D。 12. B　 【解析】A. X 是氧元素,氧元素是地壳中含量 最多的元素,正确;B. X 是氧元素,氧原子核外电 子数是 8,Y 是硫元素,硫原子核外电子数是 16, 错误;C. Z 是氯元素,氯元素和硫元素的原子的 核外电子层数都是 3,正确;D. 氯原子最外层电 子数是 7,容易得到 1 个电子形成带 1 个单位负 电荷的 Cl-,正确。 故选 B。 13. B　 【解析】A. 纯净物是由一种物质组成的物质, 混合物是由多种物质组成的物质,糖水和水的本 质区别在于前者含有多种分子,后者只含一种分 子,正确;B. O2 是由氧分子构成的,保持它化学 性质的最小粒子是氧分子,错误;C. 原子是化学 变化中的最小粒子,化学变化中分子可以再分, 原子不可再分,正确;D. 有些物质是由分子构成 的,气态的非金属单质和一般由非金属元素组成 的化合物,二氧化硫、液氧、液氮都是由分子构成 的;金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由 原子构成,氦气、铁都是由原子构成的;有些物质 是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属 元素的化合物,氯化钠则是由离子构成的,正确。 故选 B。 14. A　 【解析】A. 酸雨的形成与化石燃料燃烧释放 出的二氧化硫、氮氧化物的浓度有关,与喷水净 化空气无关,错误;B. 喷出的水雾可以降低空气 中的粉尘含量,降低空气中 PM2. 5 的浓度,正确; C. 喷出的水雾可以减缓飞舞的杨絮对行人的危 害,正确;D. 喷出的水雾可以降低空气中 PM2. 5 的浓度,吸收某些有害气体,提升了城市空气质 量,正确。 故选 A。 15. Al　 78% 16. (1)稀有气体　 (2)二氧化碳　 (3)有害气体 17. (1)分子在不断运动　 (2)水分子 (3)4 个铁原子 18. (1)x-10　 (2)8 19. (1)32. 06　 (2)乙　 (3)得到 20. (1)铁(合理即可)　 (2)分子 (3)氯离子(或 Cl- ) 21. (1)改进后的优点是:避免了红磷燃烧生成的五 氧化二磷扩散到空气中污染环境,同时避免了燃 烧匙伸入集气瓶中时导致部分空气外逸,更环 保,结果更准确。 (2)红磷量不足,装置漏气,或未等到装置冷却至 室温就打开了止水夹等。 22. (1)温度升高,分子间的间隔变大。 (2)气体分子间的间隔大,液体分子间的间隔小。 23. 他们的说法都不正确:元素是宏观概念,只能论 种类,不能论个数,故小明同学的说法不正确,正 确的描述是:水是由氢元素和氧元素组成的;水 不是由原子直接构成的,水中也不含氢分子,故 小亮同学的说法不正确,正确的描述是:水是由 水分子构成的,1 个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的。 24. (1)氧化汞 加热 →汞+氧气 (2)在化学变化中,分子可再分,原子不可再分。 (3)反应前后,原子的种类不变。 25. (1)d　 (2)①BC　 ②b　 ③ ④A　 ⑤ (3)1　 1　 HD　 D 第三单元情境测试卷 1. D　 【解析】D. 在空气中不能燃烧的物质,可能在 纯氧中能燃烧,例如铁不能在空气中燃烧,但能在 纯氧中燃烧,错误。 故选 D。 2. D　 【解析】A. 该反应符合“一变多”的特征,属于 分解反应,错误;BC. 该反应的生成物是两种,不符 合“多变一”的特征,不属于化合反应,错误;D. 该 反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,正确。 故选 D。 3. B 　 【解析】B 项做法非常浪费水,不可取。 故选 B。 4. B　 【解析】A. 氧气具有助燃性,能使带火星的木 条复燃,所以验证氧气的助燃性,用带火星的木条 伸入集气瓶内,观察木条是否复燃,而氧气不具有 可燃性,错误;C. 向试管中倾倒液体药品时,瓶塞 —71—