第三单元追梦知识汇总及专题训练 维持生命的物质——氧气、水-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年新教材九年级上册化学同步训练方案(科粤版2024)

第三单元追梦知识汇总及专题训练 氧气的性质 1. (1 分)下列对物质在氧气中燃烧的实验现象 描述正确的是(　 　 ) A. 木炭在氧气中燃烧时,有二氧化碳生成 B. 硫在氧气中燃烧时,发出微弱的淡蓝色火 焰,生成有刺激性气味的气体 C. 红磷在氧气中燃烧时,产生大量的白色 雾气 D. 铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色 固体 2. (1 分)氧气是人类生存最为重要的物质,下列 有关氧气的说法正确的是(　 　 ) A. 氧气支持燃烧,常作宇宙航行中的重要 燃料 B. 氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物 质发生化学反应 C. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应,氧 气表现为氧化性 D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶 中复燃 3. (4 分)请根据如图所示实验回答问题。 A B C D (1)B 装置中,水的作用是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ;通 过 A、B 实验的对比,可以得出的实验结论是 燃烧的剧烈程度与 　 有关。 (2)如 C 装置所示:证明木炭与氧气发生了化 学反应,可使用的试剂是 　 。 (3)D 装置中反应的文字表达式是 　 　 。 34 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ZEK·九年级化学上册 氧气的制取 4. (1 分)加热氯酸钾制取氧气的操作中正确的 是(　 　 ) A. 开始加热时,导管口有气泡冒出立即收集 B. 加热试管时,先使酒精灯火焰在试管下方 来回移动 C. 用排空气法收集氧气时,导气管口应放在 集气瓶口 D. 试管口要塞一团棉花,防止粉末进入导管 5. (1 分)下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气 的说法正确的是(　 　 ) A. 发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B. 反应不需要加热 C. 实验时先检查装置的气密性 D. 验满时将带火星的木条伸入集气瓶中 6. (10 分)常用实验室制取氧气的方法有:a. 加 热氯酸钾和二氧化锰粉末;b. 加热高锰酸钾 固体;c. 用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢 (H2O2)溶液分解产生氧气。 装置 A 　 装置 B (1)写出图中指定仪器的名称:①　 　 　 　 ; ③　 　 　 　 　 　 。 (2)请仔细分析图中装置特点,推测用加热高 锰酸钾固体制氧气应选装置　 　 　 　 (填“A” 或“B”)。 (3)采用装置 B 制取氧气应该选用的气体发 生装置的优点 　 。 (4)利用装置 A 制氧气,在结束实验时要先撤 离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是 　 　 。 (5)用装置 A 方法收集氧气时,当气泡　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 再开始收集。 (6)验证氧气的方法 　 　 。 (7)分别写出三种制取氧气的文字表达式。 ① 　 ; ② 　 ; ③ 　 。 催化剂的作用 7. (1 分) 关于催化剂的下列说法中,正确的 是(　 　 ) A. 化学反应后催化剂的质量有变化 B. 化学反应后催化剂的化学性质发生改变 C. 加入催化剂后会导致生成物质量增加 D. 催化剂可以改变化学反应速率 8. (1 分)两份质量相同的氯酸钾,其中一份中加 入少量二氧化锰,分别同时加热,放出氧气的 质量(m)与加热时间( t)的关系图像正确的是 (a 为加热纯净物氯酸钾的曲线,b 为加热加 有二氧化锰的氯酸钾的曲线)(　 　 ) A 　 　 　 B C D 区分化合反应与氧化反应及分解反应 9. (1 分)下列说法不正确的是(　 　 ) A. 化合反应不一定是氧化反应 B. 物质发生缓慢氧化放出热量 C. 有氧气参加的反应一定是氧化反应 D. 所有燃烧反应都是化合反应 10. ( 1 分) 下列反应中不属于分解反应的 是(　 　 ) A. 碳酸 → 二氧化碳+水 B. 氧化汞 加热 → 汞+氧气 C. 碳酸钙+盐酸 → 氯化钙+二氧化碳+水 D. 水 通电 → 氢气+氧气 11. (6 分)写出下列反应的文字表达式。 (1)高锰酸钾制氧气: 　 44 　 。 (2)铁丝在氧气中燃烧: 　 　 。 (3)红磷燃烧: 　 。 上述反应中,属于化合反应的是 　 　 　 　 , 属于分解反应的是　 　 　 　 ,属于氧化反应 的是　 　 　 　 。 (填序号) 燃烧与灭火 12. (1 分)已知白磷的着火点为 40 ℃ ,下列实验 中白磷能够燃烧的是(　 　 ) A 　 B 　 C 　 D 13. (1 分)下列有关燃烧、灭火的分析正确的 是(　 　 ) A. 火上浇油:增大可燃物与氧气的接触面 B. 钻木取火:提高可燃物的温度达到着火点 C. 吹灭烛火:降低着火点 D. 电器着火:用水浇灭 14. (1 分)遇到火灾时,正确处理有利于保护生 命财 产 安 全, 下 列 处 理 方 式 中 错 误 的 是(　 　 ) A. 室内着火,立即打开所有门窗 B. 发生火灾时,用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠 近地面迅速离开火灾现场 C. 发现火灾立即拨打 119 火警电话 D. 楼房着火时,要从安全通道下楼,不能乘 坐电梯 15. (6 分)为加深对燃烧条件的认识,进一步了 解灭火的原理,某同学进行了探究实验: a 　 b (1)用棉花分别蘸酒精和水,放到酒精灯火 焰上加热片刻,观察到蘸酒精的棉花燃烧, 另一个不燃烧,可以得出燃烧的条件之一是 ;如果在酒精灯上加热时间较 长,会发生的现象是 　 　 。 (2)如图 a 所示:将同样大小的乒乓球碎片 和滤纸碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的 中部,可以观察到 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 , 可以得出燃烧的条件之一是 　 　 。 (3)如图 b 所示:在燃着的蜡烛上扣一只烧 杯,过一会儿观察到 　 　 　 　 　 　 　 ,可以 得出燃烧的条件之一是 　 。 水资源及水的净化 16. (1 分)如图所示的生命吸管是一种将污水净 化为饮用水的吸管装置。 其中加碘树脂主 要起杀菌消毒的作用,可以除去 99. 3%的细 菌和病毒。 下列说法正确的是(　 　 ) A. 生命吸管能够使 水变成纯净物 B. 生命吸管能够除 去水中的色素和 异味 C. 生命吸管能够除 尽水中难溶性和可溶性杂质 D. 经过生命吸管净化后的水不含病毒和 细菌 17. (1 分)某自来水厂的净水过程如图所示。 下 列说法错误的是(　 　 ) A. 加入明矾可使悬浮杂质沉降 B. “沙滤”可去除大颗粒固体杂质 C. “水槽”中的水为纯净物 D. 上述净水过程中发生了化学变化 18. (3 分)目前许多学校安装了直饮水机,其主 要工作流程如图甲。 54 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ZEK·九年级化学上册 甲 　 乙 (1)炭罐的作用是　 　 　 　 。 A. 杀菌消毒 B. 吸附色素异味 C. 蒸馏 D. 过滤 (2)水的净化:向浑浊的天然水中加入明矾, 静止一段时间后,取上层液体过滤,得到略 带颜色的液体,实验中加入明矾吸附悬浮物 后过滤,过滤操作中用到的玻璃仪器有烧 杯、玻璃棒、　 　 　 　 (填仪器名称),进行过 滤操作时,下列做法错误的是(　 　 )。 A. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C. 滤纸的边缘要低于漏斗口 D. 液面不要低于滤纸边缘 19. (5 分)已知 A ~ H 是初中化学常见 的八种物质,它们之间有如图所示 的转化关系,请回答: (1)反应①的文字表达式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,物质 B 在该反应中所 起的作用是 　 。 (2)反应②的现象是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)反应③的文字表达式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)反应②和反应③中体现气体 C 的化学性 质是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 20. (1 分)如图所示,能正确反映对应变化关系 的是(　 　 ) A. 一定量的硫在盛有足量氧气的密闭容器 内充分燃烧,熄灭后冷却至室温 B. 少量的红磷在盛有一定量空气的密闭容 器内充分燃烧,熄灭后冷却至室温 C. 足量的铁在盛有一定量氧气的密闭容器 中燃烧至熄灭,并冷却至室温 D. 足量的碳在盛有氧气的密闭容器内充分 燃烧至熄灭止 21. (1 分)已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分 解,现向一定量的过氧化氢溶液中加入适量 的氧化铜粉末,充分反应(忽略水的挥发)。 下列图像不正确的是(　 　 ) A 　 　 　 　 　 　 B C 　 　 　 　 　 　 D 22. 创新实验 (1 分)用 W 型玻璃管进行如下微 型实验:先对 a 处物质加热使之燃烧,然后将 注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧 化锰接触,并始终控制液体不进入 a 处。 下 列说法不正确的是(　 　 ) A. 若 a 处物质是 红磷, 能看到 有白烟生成 B. 若 a 处物质是 木炭粉,实验过程中看到木炭燃烧冒白烟 C. 若 a 处物质是硫粉,实验过程中能看到明 亮的蓝紫色火焰 D. 过氧化氢溶液分解的字母表达式为 H2O2 MnO2 →H2O+O2 64 燃性,未燃烧的原因是未达到着火点,故选 C。 4. (1)可燃物　 温度达到可燃物着火点 (2)隔离可燃物　 (3)氧气 5. (1)温度没有达到红磷的着火点 (2)提供温度,使温度达到白磷着火点　 隔绝氧气 6. C　 7. B　 8. C 9. (1)使温度降到可燃物的着火点以下。 (2)温度达到煤的着火点;隔绝空气(氧气)。 10. B　 11. C　 【解析】发现煤气管道泄漏,用打火机检查泄 漏点,容易引起爆炸事故,做法不合理。 故选 C。 12. C　 【解析】二氧化碳不可燃且会阻止燃烧,故与 空气混合遇明火不会发生爆炸。 故选 C。 13. B　 【解析】A. 燃烧不一定会引起爆炸,A 错误; C. 如高压下轮胎爆炸是物理变化,C 错误;D. 可 燃固体也会发生爆炸,如面粉,D 错误。 故选 B。 14. (1)为了提醒人们注意用火安全,防止火灾的发 生　 用水或沙子灭火 (2)不能携带火种进入森林、草原或不在野外生 火或易燃、易爆物要远离火源或在加油站严禁接 打电话等(合理即可) 15. (1)a　 B　 (2)P 2O5 16. (1)使火柴温度达到火柴的着火点 (2)喷出的水蒸气中缺少氧气 3. 4　 水资源 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【知识清单】1. 节约用水　 2. 6　 1 / 4 1. C　 【解析】我国水资源的特点是:①总量不少,人 均占有量少,占世界人均水量的 1 / 4;②南多北少, 东多西少;③时间上夏秋多、冬春少;④年际变化 大,C 错误。 故选 C。 2. C　 【解析】C. 地球上可利用的淡水资源不到全球 淡水储量的 1%,错误。 故选 C。 3. D　 4. D 5. D　 【解析】不间断用水冲洗碗筷不属于节约用 水,不正确,故选 D。 6. B　 【解析】B. 工业废水含有重金属离子,重金属 离子对人体有害,不能直接用工业废水灌溉,错 误。 故选 B。 7. (1)①②④　 (2)使用节水龙头(合理即可) (3)AC 3. 5　 跨学科实践活动:水的净化与自制净水器 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【知识清单】1. 沉淀法　 过滤法　 吸附法　 2. 低于 　 低于 1. B　 2. B　 【解析】稻草、干沙、卵石不具有吸附性,不能起 到吸附作用,竹炭具有疏松多孔的结构,具有吸附 性,可起到吸附作用。 故选 B。 3. C　 【解析】C. 过滤可除去不溶性杂质,不能除去 可溶性杂质,错误。 故选 C。 4. A　 【解析】B. 应是主要发生物理变化,B 错误;C. 消毒是化学变化,C 错误;D. 供水系统流出的水和 清水池一样是混合物,D 错误。 故选 A。 5. A　 C　 B　 6. A 7. (1)絮凝剂溶于水会形成胶状,吸附水中悬浮的杂 质,使其沉降　 (2)ACB 8. (1)过滤　 (2)吸附　 物理变化　 (3)否 9. B　 10. C 11. (1)吸附杂质,加速沉降　 过滤 (2)除去色素和异味　 b　 净化效果更好 12. (1) C　 (2) ①难溶性　 ②吸附水中的色素和异 味 实验专题一　 氧气的制备和性质探究 1. C 2. C　 【解析】C. 应该先预热,即来回移动酒精灯加 热试管 3 ~ 4 次,再用外焰对准药品所在位置加热, C 错误,故选 C。 3. B　 【解析】氧气的密度比空气大且不易溶于水,故 可用排水法或向上排空气法收集氧气,不可用向 下排空气法,故选 B。 4. C　 【解析】C. 应该等气泡连续均匀放出时再开始 收集,刚冒出气泡就收集会使原试管内的空气进 入集气瓶,制得的氧气不纯,故选 C。 5. B　 【解析】当缓慢推进活塞时,如果装置气密性良 好,锥形瓶内的空气增多,压强增大,把水压入长 颈漏斗中,长颈漏斗内液面上升,活塞停止运动 时,会形成一段稳定的水柱。 故选 B。 6. (1)A　 氯酸钾 二氧化锰 加热 →氯化钾+氧气　 催化剂 (2)AC 或 AE　 高锰酸钾 加热 →锰酸钾+二氧化锰+ 氧气　 将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃, 证明收集的气体是氧气 7. (1)锥形瓶　 长颈漏斗 (2)检查装置的气密性 (3) ACDEH 或 BCDEH ( ACF 或 BCF) 　 排水法 [或向上排空气法(此空与前一空对应才可)] 过氧化氢 二氧化锰 →水+氧气 8. B　 【解析】B. 铁丝在氧气中会剧烈燃烧,火星四 射,应在瓶底铺细沙或加少量的水,否则会炸裂集 气瓶,B 不合理,故选 B。 9. D　 【解析】火焰熄灭的是氮气;能继续燃烧的是 空气;燃烧更旺的是氧气。 故选 D。 10. (1)都是化合反应　 都放热(都反应剧烈) (2)吸收二氧化硫,防止污染空气 　 防止集气瓶 炸裂 (3)澄清石灰水　 验证反应是否生成二氧化碳 (4)①增大铁丝受热面积　 ②含碳量少　 氧气不纯 ③镁+氧气 点燃 →氧化镁 实验专题二　 物质燃烧的条件 1. B　 【解析】A. 探究燃烧物必须是可燃物;C. 探究 燃烧需要温度和氧气两个条件;D. 探究燃烧需要 氧气。 故选 B。 2. A　 【解析】图 1 中热水起到隔绝氧气和升温使温 度达到白磷着火点的作用,A 错误。 故选 A。 3. A　 【解析】物质的着火点是固定的,A 错误,故选 A。 4. (1)酒精灯　 (2)燃烧的物质具有可燃性 (3)乒乓球碎片　 低 (4) D 　 【解析】 A. 蜡烛燃烧需要氧气,A 正确; BC. 由图可知蜡烛燃烧前和熄灭后氧气体积分数 分别为 21%和 16%,B、C 正确,D. 蜡烛熄灭后容器 中的气体主要成分仍然是 N2,不是 CO2,D 错误。 故选 D。 第三单元追梦知识汇总及专题训练 1. D　 【解析】A. 为实验结论,不是实验现象;B. 应是 明亮的蓝紫色火焰;C. 是白烟而不是雾。 故选 D。 2. C　 【解析】A. 氧气不能作燃料,A 错误;B. 氧气并 不能与所有物质发生反应,B 错误;D. 若氧气量过 低或温度过低均不复燃,D 错误。 故选 C。 3. (1)吸收二氧化硫,防止污染空气　 氧气浓度 (2)澄清石灰水 —8— (3)铁+氧气 点燃 →四氧化三铁 4. B　 【解析】A. 应等导管口有连续均匀的气泡冒出 时再收集,A 错误;C. 应放在集气瓶底,C 错误;D. 加热氯酸钾制氧气不需要塞棉花,D 错误。 故选 B。 5. C　 【解析】A. 应选用试管和酒精灯,A 错误;B. 需 要加热,B 错误;D. 验满是放在瓶口,D 错误。 故 选 C。 6. (1)试管　 集气瓶　 (2)A (3)可以控制反应速率 (4)防止水槽里的水倒流回试管,使试管炸裂 (5)连续均匀不断冒出时 (6)将带火星的木条伸进集气瓶中,木条复燃说明是 氧气 (7)氯酸钾 二氧化锰 加热 →氯化钾+氧气 高锰酸钾 加热 →锰酸钾+二氧化锰+氧气 过氧化氢 二氧化锰 →水+氧气 7. D　 【解析】A. 质量无变化,A 错误;B. 化学性质不 发生改变,B 错误;C. 生成物质量不会增加,C 错 误。 故选 D。 8. D　 【解析】两份质量相同的氯酸钾加热,最终生 成氧气量相同,B 错误;b 为加入二氧化锰催化剂 的曲线,b 产生氧气早且快,但都需要加热一段时 间才会产生氧气,AC 错误。 故选 D。 9. D　 【解析】并不是所有的燃烧反应都是化合反 应,如蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,不是化合反 应,D 错误。 故选 D。 10. C　 【解析】C. 不符合“一变多”的规律,不属于分 解反应,故选 C。 11. (1)高锰酸钾 加热 →锰酸钾+二氧化锰+氧气 (2)铁+氧气 点燃 →四氧化三铁 (3)红磷+氧气 点燃 →五氧化二磷 (2)(3)　 (1)　 (2)(3) 12. C　 13. B 14. A　 【解析】室内着火时,立即打开门窗通风,会使 室内空气对流,为燃烧提供了大量的氧气,会使 燃烧更旺。 室内起火时,不能急于打开门窗。 故 选 A。 15. (1)有可燃物　 蘸水的棉花也燃烧起来 (2)乒乓球碎片先燃烧　 温度达到可燃物的着火点 (3)蜡烛熄灭　 与氧气(或空气)接触 16. B　 【解析】由图可知,过滤能除去水中的难溶性 杂质,活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和 异味,加碘树脂主要起杀菌消毒的作用,但只能 除去 99. 3%的细菌和病毒,生命吸管不能除去可 溶性杂物,不能使水变成纯净物。 B 正确。 故选 B。 17. C　 【解析】C. “水槽”中的水还含有可溶性杂质, 是混合物,错误。 故选 C。 18. (1)B 　 (2)漏斗　 D 19. (1)过氧化氢 二氧化锰 →水+氧气　 催化作用 (2)产生明亮的蓝紫色火焰,放热,生成一种有刺 激性气味的气体 (3)碳+氧气 点燃 →二氧化碳 (4)助燃性(氧化性) 20. A　 【解析】A. 一定量的硫在盛有足量氧气的密 闭容器内充分燃烧,生成二氧化硫,反应放热,随 着反应的进行,容器内压强增大,至完全反应冷 却至室温,压强恢复至与反应前相等,正确;B. 少 量的红磷在盛有一定量空气的密闭容器内充分 燃烧,红磷燃烧放出大量的热,温度升高,压强增 大;随着反应的进行氧气被消耗,温度逐渐恢复 至室温,压强逐渐减小,最终压强一定比反应前 小,错误;C. 足量的铁在盛有一定量氧气的密闭 容器中燃烧至熄灭,反应放出大量的热,温度升 高,压强增大;铁与氧气反应生成四氧化三铁固 体,随着反应的进行氧气被消耗,温度逐渐恢复 至室温,压强逐渐减小,最终压强一定比反应前 小,错误;D. 足量的碳在盛有氧气的密闭容器内 充分燃烧,反应放热,随着反应的进行,容器内压 强增大,没冷却至室温前,压强比反应前大,错 误。 故选 A。 21. D　 【解析】A. 现向一定量的过氧化氢溶液中加 入一定质量的氧化铜,迅速产生氧气,至完全反 应,氧气的质量不再增加,图像先是零,再不断上 升,最后成一条水平直线,图像正确;B. 过氧化氢 在氧化铜的催化作用下生成水和氧气,氧化铜作 催化剂,反应前后质量不变,图像正确;C. 原过氧 化氢溶液含有水,过氧化氢在氧化铜的催化作用 下生成水和氧气,水的质量增加,至完全反应,水 的质量不再增加,图像正确;D. 过氧化氢在氧化 铜的催化作用下生成水和氧气,过氧化氢的质量 不断减少,最终减少至 0,图像错误。 故选 D。 22. B　 【解析】 B. 若 a 处粉末是木炭粉,加热木炭 粉,能看到木炭燃烧,发出白光,不会冒白烟,错 误。 故选 B。 第四单元　 化学式与化学方程式 4. 1　 化学式 第 1 课时　 化学式和化合价 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【知识清单】1. 元素符号　 纯净物　 元素　 分子　 原子　 个数　 2. 正　 负　 正　 0　 3. 个数 1. D　 【解析】A. 可表示氧元素和氧原子,不能表示 物质;B. 只能表示 2 个镁原子;C. 只表示一个氮分 子;D. 既可表示铜元素,又可表示一个铜原子,还 可表示铜单质。 故选 D。 2. C　 【解析】A. 应为四氧化三铁;B. 2 个氮原子;D. 一个氯分子。 故选 C。 3. B　 【解析】甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的, AD 错误,B 正确;一个甲醛分子是由一个碳原子, 两个氢原子和一个氧原子构成的,C 错误。 故选 B。 4. B　 【解析】“2”表示粒子所带电荷数的是③,⑤表 示 2 个氢氧根离子,B 错误,故选 B。 5. A 　 【解析】 B. 应为 CO2;C. 应为 KCl;D. 应为 H2O。 故选 A。 6. (1)H2 　 (2)Ag　 (3)S (4)He　 (5)P　 (6)C　 (7)MgO　 (8)Fe2O3 　 (9)P 2O5 　 (10)H2SO4 7. C2H4O2 　 不是 　 【解析】甲的分子结构与乙的分 子结构不同,所以二者属于不同种物质。 8. A　 【解析】设铅元素的化合价为 x,则 x+( +6) + (-2)×4 = 0,得 x= +2,故选 A。 9. A　 【解析】规律是 Cl 元素的化合价由高到低,依 次为+7、+5、+1、0、-1,故括号内所填物质的 Cl 元 素为 0 价,即 Cl2,故选 A。 10. A　 【解析】设 N 元素化合价为 x,已知 H 元素为 —9—