第十三章 第2节 内能&专题1 内能的相关辨析-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年九年级上册物理同步训练方案(人教版)

第 2 节　 内能　 　 1. 构成物体的所有分子,其热运动的 　 　 　 　 与分子 　 　 　 　 的总和,叫做物体的内能。 2. 一切物体,不论温度高低,都　 　 　 　 内能。 物体温 度降低时内能　 　 　 　 ,温度升高时内能　 　 　 　 。 3. 物体内能改变的方式有　 　 　 　 和　 　 　 　 。 物体 吸收热量时,内能 　 　 　 　 ,放出热量时内能 　 　 　 　 。 内能 1. (2 分)下面关于内能的说法中,正确的是(　 　 ) A. 一个物体没有机械能,就没有内能 B. 一个物体可以没有内能,但一定有机械能 C. 因为内能与温度有关,所以 0 ℃ 的物体没 有内能 D. 一切物体都有内能 2. (2 分)四个相同规格的烧杯中装有水,水量及 其温度如图所示。 关于烧杯内水的内能,说 法错误的是(　 　 ) (a) 　 (b) 　 (c) 　 (d) A. (a)杯中的水的内能最小 B. (b)杯中的水的内能比(c)杯中的小 C. (a)、(b)两杯中水的内能无法比较 D. (d)杯中水的内能最大 物体内能的改变 3. (2 分)神舟十七号载人飞船完成全部既定任 务返回东风着陆场。 返回舱进入大气层后, 与大气层摩擦产生高温形成火球进入黑障 区。 下列改变内能的方式,与“火球” 的形成 相同的是(　 　 ) A. 冬天时人们经常用热水袋取暖 B. 两手相互摩擦,会感到手发热 C. 围着火炉烤火,身体感到暖和 D. 金属勺在热汤中放一会就烫手 4. (2 分)(杭州模拟)如图为做功改变物体内能 的改进实验,先往瓶内推活塞,再向外拉活 塞,整个过程中会看到温度显示器上的温度 变化为(　 　 ) A. 先变大后变小 B. 先变小后变大 C. 一直变大 D. 一直变小 5. (2 分)夏天,我们常常将饮料和冰块放在一 起,制作冰镇饮料,这是因为饮料和冰块的温 度不同,两者之间发生了　 　 　 　 ,冰块的内 能　 　 　 　 (填“增加”“减少”或“不变”)。 6. (2 分)(四川模拟)冬天,在教室里写作业的同 学手都变冷了,有同学通过搓手,有同学通过 对手哈气,都可以让手变得暖和。 “搓手”是利 用　 　 　 　 的方式让手变得暖和,“哈气”是利 用　 　 　 　 的方式让手变得暖和。 7. 【生活情境】 (2 分) (开封期末) 如图所示壶中水沸腾时,壶盖不 断地跳动。 在这个过程中水蒸气 对壶盖　 　 　 　 ,其内能　 　 　 　 (填“增大” “减小”或“不变”),温度降低液化为小水滴。 热量 8. (2 分)关于热量下列说法正确的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 一桶水比一杯水含有的热量多 B. 物体温度越高,它的热量就越多 C. 物体内能越多,它具有的热量就越多 D. 热量等于热传递过程中物体内能的改变量 9. (2 分)关于内能及其利用说法正确的是(　 　 ) A. 内能一定从内能大的物体传递到内能小的 物体 B. 同一物体温度不变,它的内能可能会减少 C. 物体吸收热量,它的内能一定增加,温度一 定升高 D. 0 ℃的水的内能一定比 1 ℃的水的内能小 3 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ZDR·九年级物理上册 10. (2 分)当物体放出热量时,它的温度(　 　 ) A. 一定降低　 　 　 　 　 B. 一定不变 C. 可能不变 D. 以上说法都不对 影响内能大小因素考虑不全 11. (2 分)一座冰山,温度很低;一小炉铁水,温 度很高;下列关于冰山和铁水,说法中正确 的是(　 　 ) A. 冰山的内能为零 B. 铁水的内能较大 C. 冰山的内能较大 D. 无法比较 12. (2 分) (黑龙江一模)南极是世界上最冷的 地方,常年平均气温是-25 ℃ 。 一天企鹅妈 妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话,他 们的部分说法如下,其中正确的是(　 　 ) A. 小企鹅:妈妈,这么冷,我都没温度了 B. 企鹅妈妈:那妈妈把温度传递给你吧 C. 小企鹅:妈妈,一切物体都有内能 D. 企鹅妈妈:冰山这么冷,没有内能 13. 【教材图片改编】 (2 分) (开封期中)往大口 厚玻璃瓶内装入少量水并塞紧塞子。 用气筒往 瓶内打气,瓶内的液态水很快减少;当塞子跳出 时,看到瓶口有白雾出现,如图所示。 下列说法中错误的是(　 　 ) A. 往瓶内打气时,压缩气体,瓶内 气体内能变小 B. 往瓶内打气时,外界对瓶内的气体做了功 C. 瓶塞跳出时,瓶内气体对塞子做了功 D. 瓶塞跳出时,瓶内气体内能减少,温度 降低 14. (2 分)(西安期末)羊肉泡馍是陕西的有名 小吃,它的烹饪方法非常的精细,而且它的 调料注重味道鲜美。 下列对羊肉泡馍制作 过程中的分析不正确的是(　 　 ) A. 羊肉煮熟前具有内能 B. 羊肉在快要炖熟时香味四溢是由于分子 永不停息做无规则运动 C. 烙制羊肉泡馍的饼是用做功的方法使饼 的内能增大的 D. 羊肉泡馍在冷却的过程中,通过热传递方 式改变了内能 15. (2 分) (黑龙江一模)如图所示是装有热奶 的奶瓶放入室温的水中时,记录下的温度与 时间的关系图象。 以下是同学们通过观察 图象,讨论得出的几个结论,你认为不正确 的是(　 　 ) A. 发生热传递前牛奶的初温为 90 ℃ ,水的 初温为 20 ℃ B. 在热传递时,牛奶将内能转移给水,使水 的内能增加 C. 在第 15 min 时,已经停止热传递 D. 只有当牛奶离开水后热传递才停止 第 15 题图 第 17 题图 16. (2 分)艾灸是我国古老中医疗法,用艾条熏 烤患者的穴位时,局部有温热感,这是通过 　 　 　 　 　 的方式使其内能增加的,随着温 度的升高,艾条中的中药渗入人体的速度会 　 　 　 　 (填“加快”“减慢”或“不变”)。 17. (3 分)如图,活塞将汽缸分成甲、乙两气室, 汽缸、活塞(连同拉杆)是绝热的,且不漏气, 以 E甲、E乙 分别表示甲、乙两气室中气体的 内能,则在将拉杆缓慢向左拉的过程中 E甲 　 　 　 　 (填“变小” “不变”或“变大”),这 是通过　 　 　 　 来改变内能的。 18. 【探究实践】 (5 分)如图,在试管内装些水, 用橡胶塞塞住管口,将水加热一段时间,观 察现象。 (1)为了安全和实验效果,该实验 需要注意一些事项。 请你写出其 中一项: 　 。 (2)试管中水的温度升高,内能增大是通过 　 　 　 　 的方式来改变的。 (3)该实验产生的现象是: ① 　 。 ② 　 。 4 专题 1　 内能的相关辨析 改变物体内能的途径 1. (2 分) (山东一模)下列事例中,改变物体内 能的途径与其他三项不同的是(　 　 ) A. 柴火烧水 　 　 　 　 　 B. 压缩空气发热 C. 冬天搓手取暖 D. 钻木取火 2. 【生活情境】(3 分) (濮阳期末)夏季,在高速 公路服务区内,经常见到一些重型汽车停在 有水的坑里,这是因为汽车在高速行驶过程 中,通过　 　 　 的方式增加了轮胎的内能,使 轮胎的温度 　 　 　 　 ;轮胎停在水中,通过 　 　 　 　 的方式减少内能,降低温度,以保证 行车安全。 3. (2 分)冬天我们感觉手冷时,可以用热水袋焐 一焐,用　 　 　 　 方法增加了手的内能。 下 列三幅图中能量转化方向与其他两幅图不一 致的是　 　 　 　 (填“甲”“乙”或“丙”)。 甲 　 乙 　 丙 4. 【生活情境】(2 分) (商丘期中)去年夏天,某 些区域异常炎热,气温高达 50 ℃ ,道路开始熔 化,太阳暴晒后的路面材料温度急升,材料内 能　 　 　 　 (填“增大”“减小”或“不变”),这 是通过　 　 　 　 (填“热传递” 或“做功”) 的 方式改变了材料的内能。 5. 【教材图片改编】(3 分)如图所示,在一个配有 活塞的厚壁透明筒里放一小团硝化棉,把活塞 迅速下压,压缩空气　 　 　 　 ,使筒内空 气的内能增大,温度升高,观察到硝化棉 　 　 　 　 。 上述改变物体内能的方式与 发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内 能的方式　 　 　 　 (填“相同”或“不相同”)。 内能、热量和温度的关系 6. (2 分)(江苏二模)关于温度、热量和内能,下 列说法中正确的是(　 　 ) A. 物体的温度越高,所含热量越多 B. 温度高的物体,内能不一定大 C. 0 ℃的冰块,内能一定为零 D. 任何两物体间都会发生热传递 7. (3 分)人们常说天气很热,这里的“热”是指 　 　 　 　 ,打气筒会摩擦生热,这里的“热”是 指　 　 　 　 ,物体吸热升温,这里的“热”是指 　 　 　 　 。 (均填“温度”“热量”或“内能”) 内能与图象 8. (2 分)(郑州月考)如图所示是某物质由液态 变为固态时温度随时间变化的图象,下列说 法正确的是(　 　 ) A. t4 时刻物体的内能 为零 B. t2、 t3 时刻物体的内 能相等 C. t2 时刻物体的内能比 t3 时刻大 D. t1 时刻物体分子的动能比 t2 时刻小 9. (4 分)如图为晶体的熔化图象,晶体在 t3 时 刻的内能 　 　 　 　 在 t2 时刻的内能(填“大 于”“小于”或“等于”),理由是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 5 　 　 答案详解详析·易错剖析　 　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 第十三章　 内能 第 1 节　 分子热运动 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【知识清单】1. 扩散　 2. 不停地做无规则的运动　 高 3. 分子 原子　 热运动　 引　 斥 1. C　 2. D　 3. D 4. 分子不停地做无规则运动　 冷藏室　 5. B　 　 6. A 7. D　 【解析】因为玻璃板和水接触在一起,并且玻璃分子 和水分子间的距离在引力作用的范围内,故水分子和玻 璃分子之间存在相互作用的引力,故向上拉玻璃板时, 弹簧测力计的读数将变大,所以 F1 <F2。 故选 D。 8. D　 9. 大于　 引力　 10. B 11. D　 【解析】D. 封闭在容器内的液体很难被压缩,说明 分子间有相互作用的斥力,但引力是同时存在的,D 错 误。 故选 D。 12. A　 【解析】“遥知不是雪,为有暗香来”,是由于梅花香 气中含有的分子在不断地运动,向四周扩散,使人们闻 到梅花的香味;A. “移时风扬沙,人马俱失路”中沙子的 运动是宏观物体的运动,属于机械运动,不是分子运动, A 符合题意;BCD 都属于分子运动,不符合题意。 故 选 A。 13. BD　 【解析】要排除大气压把两个铅柱压在一起这一 因素,就要消除大气压对实验的影响,把实验器材放在 真空环境中进行实验即可,D 符合题意;还可测出把两 个铅柱拉开所需的拉力,再与大气压力比较,若大于大 气压力,则也可帮助小华释疑,B 符合题意。 故选 BD。 14. 扩散　 不是　 温度　 【解析】病毒属于微生物,不是分 子,它通过飞沫传播是微生物所做的机械运动。 15. 浅　 分子在不停息地做无规则的运动 　 酱油 　 倒入 热水 第 2 节　 内能 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　【知识清单】1. 动能　 势能　 2. 具有　 减少　 增加 3. 做功 热传递　 增加　 减少 1. D　 【解析】一切物体在任何情况下都有内能,即不存在 没有内能的物体。 故选 D。 2. A　 【解析】内能大小与质量、温度都有关,质量越大、温 度越高,物体的内能越大,比较四个烧杯中水的质量和 温度可以确定,(d)杯中水的内能最大,( c)杯次之,而 (a)杯和(b)杯之间无法比较。 故选 A。 3. B　 【解析】返回舱进入大气层后,与大气层摩擦产生高 温形成火球,内能增加,这是通过做功的方式改变物体 内能;ACD 均是通过热传递改变了物体的内能,不符合 题意;B 是通过做功来改变物体内能的,符合题意。 故 选 B。 4. A　 【解析】往瓶内推活塞,对瓶内空气做功,使瓶内空气 内能增加,温度升高;向外拉活塞,瓶内空气对外做功, 内能减小,温度降低,所以整个过程中会看到温度显示 器上的温度先变大后变小。 故选 A。 5. 热传递　 增加　 【解析】热量会从温度高的物体传递给 温度低的物体,当将饮料和冰块放在一起时,饮料温度相 对较高,所以热量会从饮料中通过热传递方式进入到冰 块中,使自己内能减少,温度降低,此时冰块的内能增加。 6. 做功　 热传递 7. 做功　 减小　 【解析】壶中水沸腾时,壶盖不断地跳动, 这过程中为水蒸气对壶盖做功,水蒸气的内能转化为壶 盖的机械能,水蒸气的内能减小,温度降低液化为小 水滴。 8. D　 【解析】ABC. 热量是一个过程量,是指热传递过程中 传递能量的多少,描述它的术语是“吸收”或“放出”,不 能用“含有”“具有”等词描述,ABC 错误。 故选 D。 9. B　 【解析】A. 热量总是从温度高的物体传递到温度低 的物体,A 错误;C. 物体吸收热量,内能变大,温度不一 定升高,如冰熔化,吸收热量,内能增加,温度不变,C 错 误;D. 内能的多少与温度、体积、状态和质量有关,不知 道水的质量,因此无法比较其内能大小,D 错误。 故 选 B。 10. C　 【解析】物体放热时,温度可能降低,也可能不变,比 如晶体在凝固过程中,虽然继续放热,但温度是不变 的,故选 C。 11. D　 【解析】A. 任何物体都具有内能,冰山的内能不为 零,A 错误;BCD. 构成物体的所有分子,其热运动的动 能与分子势能的总和是其内能,那么内能与物质的质 量温度、体积和状态有关,所以铁水和冰山的内能大小 无法确定,BC 错误,D 正确。 故选 D。 12. C　 【解析】A. 任何物体都有一定的温度,只是温度有 高有低而已,A 错误;B. 热传递中传递的是热量,而不 是温度,B 错误;CD. 物体在任何情况下都具有内能,C 正确,D 错误。 故选 C。 13. A　 【解析】A. 往瓶内打气时,压缩气体,瓶内气体内能 增大,A 错误。 故选 A。 14. C 15. D　 【解析】 A. 由图可知,发生热传递前牛奶的初温 90℃ ,水的初温为 20℃ ,A 正确;B. 在热传递时,牛奶的 温度高,牛奶将内能转移给水,使水的内能增加,B 正 确;CD. 由图可知,在第 15min 时,水和牛奶的温度相 同,已经停止热传递,C 正确,D 错误。 故选 D。 16. 热传递　 加快 17. 变大 　 做功 　 【解析】用力将拉杆缓慢向左拉的过程 中,活塞对甲室气体做功,所以甲室气体的内能增大, 温度升高;同时,乙室的气体体积变大,所以乙室气体 的内能减小,温度降低,即 E甲 变大,E乙 变小,这是通过 做功来改变内能的。 18. (1)用酒精灯的外焰加热　 (2)热传递 (3)①塞子被弹出　 ②管口出现“白雾” 专题 1　 内能的相关辨析 1. A　 【解析】A 通过热传递方式改变物体内能;BCD 通过 做功方式改变物体内能。 故选 A。 2. 做功　 升高　 热传递　 3. 热传递　 丙　 【解析】通过焐热水袋方式使手的温度升 高,是通过热传递改变物体内能;三幅图中,甲和乙均为 机械能转化为内能,丙为内能转化为机械能,故丙的能 量转化方向不一致。 4. 增大　 热传递 5. 做功　 燃烧　 不相同　 【解析】把活塞迅速下压是对空 气进行压缩做功,使筒内空气的内能增大,温度升高,硝 化棉燃烧,此过程为做功方式改变物体内能;发烧时用 冷毛巾给头部降温是通过热传递方式改变物体内能,二 者改变物体内能的方式不同。 6. B　 【解析】AB. 只能说物体所含内能多少,不可说含热 量多少,而且物体温度越高,所含内能不一定大,A 错 误,B 正确;C. 一切物体都有内能,C 错误;D. 只有温度 不相同的两物体间才发生热传递,D 错误。 故选 B。 7. 温度　 内能　 热量 —1— 8. C　 【解析】A. t4 时刻物体的内能不为零,A 错误;BC. t2 时刻物体的内能大于 t3 时刻物体的内能,B 错误,C 正 确;D. t1 时刻温度比 t2 时刻温度高,故 t1 时刻物体分子 的动能比 t2 时刻大,D 错误。 故选 C。 9. 大于　 晶体在熔化过程中,温度不变,但在吸收热量 　 【解析】 t1 ~ t5 为该晶体熔化过程,其特点是吸收热量,但 温度不变,故其内能在增加,所以在 t3 时刻的内能大于 在 t2 时刻的内能。 第 3 节　 比热容 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　【知识清单】1. 质量　 温度　 相等 　 等于　 2. 不同　 小 3. cm(t-t0) 　 cm(t0 -t) 1. D　 【解析】A. 实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸 热能力弱,A 错误;B. 因为是用酒精灯同时开始均匀加 热,则物体吸收热量多少与加热时间有关,与物质种类 无关,B 错误;C. 因为沙子和水的吸热能力不同,所以将 沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量不相同,C 错误。 故选 D。 2. 质量　 吸收相同热量　 热传递 3. (1)26　 (2)加热时间　 (3)液体 1 4. A　 【解析】A. 夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的 蒸发吸热,而不是利用水的比热容大的特点。 故选 A。 5. 小　 沸点 6. A　 【解析】由 Q= cmΔt 知,当质量相同,温度变化值相同 时,比热容大的物质,吸收热量大,故选 A。 7. 0. 47×103 　 0. 47×103 　 【解析】由 Q = cmΔt 知,c = Q mΔt = Q m( t2 -t1) = 4. 7×10 4 J 10kg×(30℃ -20℃ ) = 0. 47× 103 J / ( kg·℃ ), 比热容是物质的特性,与质量无关,所以若将该物质用 去 5kg,则剩余部分比热容仍为 0. 47×103 J / (kg·℃ )。 8. 解:(1)钢刀放出的热量:Q放 = c钢 m钢 Δt钢 = 0. 46× 10 3 J / (kg·℃ )×0. 25kg×(560℃ -20℃ )= 6. 21×104 J; (2)钢刀放出的热全部被水吸收,则 Q吸 = Q放 = 6. 21 × 104 J,由 Q吸 = c水 m水 Δt水 得,水升高温度:Δt水 = Q吸 c水 m水 = 6. 21×104 J 4. 2×103 J / (kg·℃ )×0. 5kg ≈29. 6℃ 由 Δt水 = t- t0 得,水 的终温:t=Δt水 +t0 = 29. 6℃ +30℃ = 59. 6℃ 。 9. D　 【解析】比热容是物质的一种特性,只与物质的种类 和状态有关,与物体吸收或放出的热量、温度的变化、质 量的大小均无关,ABC 错误,D 正确。 故选 D。 10. A　 【解析】因为水的比热容比泥土、沙石的比热容大, 白天,在太阳照射下海岸和海水吸收相同的热量,海水 温度上升慢;海岸吸热后,温度上升快,热空气上升,微 风从海洋吹向陆地,形成海风,A 正确。 故选 A。 11. B　 【解析】A. 比热容是物质的一种性质,只与物质的 种类和状态有关,与质量等因素无关,因此一杯水倒出 一半,杯内剩余水的比热容不变,A 错误;B. 由 Q = cmΔt 可知,质量相同的不同物质,吸收或放出相同的热量, 比热容大的物质温度变化得小,而水的比热容比沙石 的比热容大,因此沿海地区的昼夜温差比内陆地区的 小,B 正确;C. 水的比热容表示 1kg 的水温度升高(或 降低)1℃所吸收(或放出)的热量是 4. 2×103 J,C 错误; D. 由表知煤油的比热容是水的一半,由 Q = cmΔt 可知, 质量相同的水和煤油,吸收相等的热量,水升高的温度 是煤油升高的温度的一半,D 错误。 故选 B。 12. B　 【解析】A. 由图可知,在吸收相同的热量时(即加热 相同时间),乙升高的温度低于甲升高的温度,且两种 液体的质量相同;由 Q吸 = cmΔt 可知,乙的比热容大,吸 热能力强,故乙是水,A 错误;B. 由图可知,在升高相同 的温度时,乙的加热时间为甲的三倍,即乙吸收的热量 为甲吸收热量的三倍;由 Q吸 = cmΔt 可知,乙的比热容 为甲的比热容的三倍,即 c乙 = c水 = 3c甲,所以 c甲 = 1 3 c水 = 1 3 ×4. 2× 103 J / (kg·℃ )= 1. 4× 103 J / (kg·℃ ),B 正 确;C. 质量相同的甲、乙下降相同的温度,因为乙的比 热容是甲的 3 倍,由 Q放 = cmΔt 可知,乙放出的热量多, C 错误;D. 质量相同的甲、乙吸收相同的热量,且 c甲 = 1 3 c乙,由 Q吸 = cmΔt 可知,甲升高的温度多,D 错误。 故 选 B。 专题 2　 探究物质的吸热能力 1. (1)天平　 秒表　 (2)A　 B　 (3)A　 比热容　 (4)B 2. (1)受热均匀 (2)水　 相同质量的水和煤油升高相同的温度,水的加 热时间长,吸收的热量多 (3)C　 (4)加热时间　 转换 (5)酒精灯的火焰大小不同 (6)保证了在相同时间内水和煤油吸收的热量相同 专题 3　 比热容的应用 1. A　 【解析】表中提供的四种物质的比热容不同,铝的比 热容最大,由 Q吸 = cmΔt 可知,在 m 和 Δt 相同的情况下, 铝吸收的热量最多,所以选铝作为散热材料最好。 故 选 A。 2. C　 【解析】根据 Q= cmΔt 知,相同质量的不同物质,吸收 相同的热量,比热容大的温度升高慢,比热容小的温度 升高快,所以升高温度较大的金属块,其比热容一定小, C 正确。 故选 C。 3. A　 【解析】A. 夏天在地面上洒水,人感到凉快,是利用 了水的蒸发吸热,A 符合题意。 故选 A。 4. B　 　 5. A 6. (1)农田　 水多,水的比热容大,在日照条件相同时,温 度变化较小　 (2)增大绿化面积 专题 4　 热量的计算 1. 100　 64. 6 　 【解析】 Q = cm( t2 - t1 ),则 t2 = Q c水 m + t1 = 1. 26×105 J 4. 2×103 J / (kg·℃ )×1kg + 80℃ = 110℃ ,因为 1 标准大 气压下水的沸点为 100℃ ,故水在此标准气压下,温度最 高能达到 100℃ ,即水温升高到 100℃;由题可知 1. 26×105J =c铜 m铜 Δt铜,则 Δt铜 = 1. 26×105J 0. 39×103J / (kg·℃)×5kg ≈64. 6℃。 2. 解:由题意知,Q放 = 4. 2×10 6 J,Δt = 80℃ -72℃ = 8℃ ,c水 = 4. 2×103 J / (kg·℃ ),由 Q放 = c水 m水 Δt,得 m水 = Q放 c水 Δt = 4. 2×106 J 4. 2×103 J / (kg·℃ )×8℃ = 125kg,即每小时要供给散热 器 125kg 80℃的水。 3. D　 【解析】A. 4 ~ 6min 时间内物质 a 的温度虽然不变, 但继续吸收热量,所以其内能增加,A 错误;B. 温度从 T1 升高到 T2 时,a 物质的加热时间比 b 物质短,所以 a 物 质吸收的热量比 b 少,B 错误;C. 如果 a、b 是同种物质, 比热容相同,升高相同的温度时,a 加热 4min,b 加热 6min,相同时间内吸收的热量相同,则 Qa Qb = 2 3 , cmaΔt cmbΔt = —2—