第20课 《飞夺泸定桥》（分层练习）-【上好课】2024-2025学年六年级语文上册同步精品课堂（统编版五四制2024）

第20课 飞夺泸定桥 1．根据意思写出文中的成语。 (1)形容事态极其危险。( ) (2)奋勇直前,不顾生命。( ) 2．《飞夺泸定桥》着重写（ ）。 A．红军抢时间、攻天险； B．泸定桥险要； C．桥头激战 3．《飞夺泸定桥》是按 的顺序写的,记叙了 (时间),红四团接到命令,克服重重困难,英勇夺下泸定桥,使红军主力渡过 ,奔赴抗日最前线的经过。其中成语“ , ”突出了泸定桥地势险要,也突出了夺取泸定桥的难度。 4．选择正确动词填写在文中的括号里。 二连担任突击队,22位英雄(　　)着冲锋枪、短枪,(　　)着马刀,(　　)着手榴弹,(　　)着敌人密集的枪弹,(　　)着铁链向对岸冲去。 拿　　攀　　背　　带　　冒 5．战士们飞夺泸定桥时遇到的困难有(　　　)(多选) A．没有武器 B．桥上无板 C．敌人固守 D．敌人火攻 6．守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事,他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!” “飞过来吧”含有什么意思?(　　　)(多选) A．在敌人眼中,这没有木板的铁索是无法过的,除非能长翅膀“飞”。 B．在敌人看来,红军就算能攀索过来,在他们强大的火力封锁下,也无法到达桥头,除非能从空中突然“飞”降下来。 C．敌人十分狂妄,瞧不起红军。 7．“英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗”用了 修辞手法，生动形象地表现出英雄们 的伟大精神。 8．聪聪在排练舞台剧《飞夺泸定桥》时，需完成对剧本场景的舞台布置工作，请你参与。 剧本内容 场景分析 舞台布置 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。 剧本通过 手法来描写场面，“团长、政委、号手”属于“点”，“ ”属于“面”，展现了红军 的形象。 舞台背景可设置为 的画面。 一、阅读《飞夺泸定桥》，回答下面小题。 ①1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我红军消灭在桥头上。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有240里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。 ②红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定桥还有110里。战士们一整天都没有停下来休息，一整天没顾得上吃饭。他们空着肚子，拖着沉重的双腿继续前进。 ③忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把，照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。敌人看到了这边的火把，扯着嗓子喊:“你们是哪个部队的？”我们的战士高声答话:“是碰上红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里。大雨下起来，越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走，停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了。 ④泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的:两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒：红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定桥背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫:“来吧，看你们飞过来吧!” ⑤红四团战士枪上膛，刀出鞘，全力发起总攻。团长亲自站在桥头上，目光坚定，沉着指挥战斗。号手鼓起腮帮，用足全身力量吹起冲锋号。所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队。带头的队长拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。剩余21名突击队员紧随其后。跟在他们后面的是三连，战士们每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 ⑥突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀!”英雄们箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。 ⑦红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 1．请按照战斗经过，将下列思维导图填写完整。 （1）接到命令， ——（2） ， ——（3） ， ——（4） ， ——（5） ， ——（6）主力渡江，奔赴前线 2．以下句子说法符合文意的一项是(  ) A．文中描写红军战士学敌人点起火把，是因为天太黑了，不点火把看不清路。 B．文中作者是从桥的构造、敌人重兵把守两个方面凸显夺桥的惊险。 C．文中除正面描写红军战士之外，花了大量语句描写敌人的行为，目的是为了衬托出红军战士的英勇。 3．文章第④自然段“飞过来吧”含义正确的选项是（      ） A．在敌人眼内，这没有木板的铁索是无法过的，除非长翅膀“飞"。 B．在敌人看来，红军就是能攀索过来，在他们强大的火力封锁下，也无法到达桥头，除非能从空中突然“飞”降下来。 C．敌人十分狂妄，瞧不起红军。 D．以上都是 4．读以下句子，体会加点词的作用。 战士们一整天都没有停下来休息，一整天没顾得上吃饭。 5．第⑤自然段概括介绍了红军战士全力总攻场景，又重点写了几位战士的表现，说说这样写的好处。 阅读下文，完成后面小题。 重温革命历程 【甲】红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 ——《飞夺泸定桥》（节选） 【乙】接着，几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上，又有人再爬上去……一层、两层、三层……他们在叠罗汉。最上边站着一个人，满脸兴奋的微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山。 ——《狱中联欢》（节选） 【丙】囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： ——爬出来吧， 给你自由！我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！ 1．选段【甲】具体写了 的场面，让人不禁想起《七律·长征》中的“ ， 。”我们感受到了 2．请用“ ”画出选段【乙】中描写革命者集体表演节目场面的句子，用“﹏﹏﹏”画出选段【乙】中描写个别同志具体表现的句子。这是 的写作手法，好处是（多选）（     ) A．结构布局有层次，画面感强烈，表现力强。 B．既能感受到每一个同志顽强乐观的革命情怀，又能看到革命者群体的凝聚力和与黑暗作斗争的坚定决心。 C．将集体和个人相结合，既体现集体节目的宏大场面，又展现个人节目特色。 3．【丙】诗是叶挺被反动派囚禁在重庆渣滓洞集中营时所写，请根据背景资料，将对应解释连线。 囚歌              反动派引诱革命者投降高叫的声音 狗                反动派统治的牢狱和黑暗的社会 一个声音          革命队伍里的叛徒 活棺材            被囚禁在敌人监狱里的革命者写的歌 4．请结合【甲】【乙】【丙】三则材料，说说你的感悟。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第20课 飞夺泸定桥 1．根据意思写出文中的成语。 (1)形容事态极其危险。( ) (2)奋勇直前,不顾生命。( ) 【答案】 千钧一发 奋不顾身 【解析】略 2．《飞夺泸定桥》着重写（ ）。 A．红军抢时间、攻天险； B．泸定桥险要； C．桥头激战 【答案】A 【详解】略 3．《飞夺泸定桥》是按 的顺序写的,记叙了 (时间),红四团接到命令,克服重重困难,英勇夺下泸定桥,使红军主力渡过 ,奔赴抗日最前线的经过。其中成语“ , ”突出了泸定桥地势险要,也突出了夺取泸定桥的难度。 【答案】 事情发展 1935年5月 大渡河 一夫当关 万夫莫开 【详解】略 4．选择正确动词填写在文中的括号里。 二连担任突击队,22位英雄(　　)着冲锋枪、短枪,(　　)着马刀,(　　)着手榴弹,(　　)着敌人密集的枪弹,(　　)着铁链向对岸冲去。 拿　　攀　　背　　带　　冒 【答案】拿　背　带　冒　攀 【解析】略 5．战士们飞夺泸定桥时遇到的困难有(　　　)(多选) A．没有武器 B．桥上无板 C．敌人固守 D．敌人火攻 【答案】BCD 【解析】略 6．守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事,他们凭着天险,疯狂地向红军喊叫:“来吧,看你们飞过来吧!” “飞过来吧”含有什么意思?(　　　)(多选) A．在敌人眼中,这没有木板的铁索是无法过的,除非能长翅膀“飞”。 B．在敌人看来,红军就算能攀索过来,在他们强大的火力封锁下,也无法到达桥头,除非能从空中突然“飞”降下来。 C．敌人十分狂妄,瞧不起红军。 【答案】ABC 【解析】略 7．“英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗”用了 修辞手法，生动形象地表现出英雄们 的伟大精神。 【答案】比喻 英勇无畏、视死如归。 【解析】 本题考查句子理解。 结合第⑧自然段的句子“英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。”可知，“箭一般”运用了比喻的修辞手法，将英雄冲刺的速度比作剑的速度写出了英雄们冲刺时的迅猛和毫不犹豫，奋不顾身的英勇姿态，突出了他们勇往直前，势不可挡的决心和气势。 8．聪聪在排练舞台剧《飞夺泸定桥》时，需完成对剧本场景的舞台布置工作，请你参与。 剧本内容 场景分析 舞台布置 红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一起开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。 剧本通过 手法来描写场面，“团长、政委、号手”属于“点”，“ ”属于“面”，展现了红军 的形象。 舞台背景可设置为 的画面。 【答案】 点面结合 所有武器一起开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷 英勇无畏 在泸定桥上密集的炮火中，我军战士奋勇冲锋、无畏生死 【详解】本题考查描写手法和内容的理解。 这段文字是点面结合的描写。“红四团马上发起总攻”这句话是“面”的描写，概括地描述了整个战斗的场景，这是对整体情况的概述。“团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗”、“号手们吹起冲锋号”、“所有武器一起开火”、“枪炮声”、“喊杀声”等这些具体细节的描述，是对“点”的描写，具体到战斗中的某一部分或某个细节。展现了红军的英勇无畏的形象。“霎时间震动山谷”这句话又是“面”的描写，再次概括地描述了整个战斗的激烈程度。 这种点面结合的描写方式可以让读者更好地理解战斗的全貌，同时也能够深入了解战斗中的具体细节。 这段话出自《飞夺泸定桥》，讲的是红军战士占领泸定桥那一幕幕紧张激烈的情景：红军为了渡过大渡河，派出一支队伍抢先夺取泸定桥，这支队伍就是红一军团的红四团。他们想了一个办法，使敌人中计，然后夺取泸定桥。泸定桥是铁索桥，桥下是波涛汹涌的大渡河，两岸是悬崖绝壁，地势非常危险，而且红军要在29日早晨拿下泸定桥，所以22位英雄在洪亮的冲锋号声中，飞也似的向火光冲去，经过两个小时的激烈战斗，敌人终于被消灭了。背景可以设置为我军在泸定桥上迎着密集的炮火中，奋勇冲锋、无畏生死。 一、阅读《飞夺泸定桥》，回答下面小题。 ①1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我红军消灭在桥头上。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！”时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有240里。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。 ②红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定桥还有110里。战士们一整天都没有停下来休息，一整天没顾得上吃饭。他们空着肚子，拖着沉重的双腿继续前进。 ③忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把，照亮了道路跟对岸的敌人赛跑。敌人看到了这边的火把，扯着嗓子喊:“你们是哪个部队的？”我们的战士高声答话:“是碰上红军撤下来的。”对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里。大雨下起来，越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走，停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了。 ④泸定桥离水面有好几丈高，是由13根铁链组成的:两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒：红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋。桥对岸的泸定桥背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫:“来吧，看你们飞过来吧!” ⑤红四团战士枪上膛，刀出鞘，全力发起总攻。团长亲自站在桥头上，目光坚定，沉着指挥战斗。号手鼓起腮帮，用足全身力量吹起冲锋号。所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队。带头的队长拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。剩余21名突击队员紧随其后。跟在他们后面的是三连，战士们每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 ⑥突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀!”英雄们箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃跑了。 ⑦红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 1．请按照战斗经过，将下列思维导图填写完整。 （1）接到命令， ——（2） ， ——（3） ， ——（4） ， ——（5） ， ——（6）主力渡江，奔赴前线 2．以下句子说法符合文意的一项是(  ) A．文中描写红军战士学敌人点起火把，是因为天太黑了，不点火把看不清路。 B．文中作者是从桥的构造、敌人重兵把守两个方面凸显夺桥的惊险。 C．文中除正面描写红军战士之外，花了大量语句描写敌人的行为，目的是为了衬托出红军战士的英勇。 3．文章第④自然段“飞过来吧”含义正确的选项是（      ） A．在敌人眼内，这没有木板的铁索是无法过的，除非长翅膀“飞"。 B．在敌人看来，红军就是能攀索过来，在他们强大的火力封锁下，也无法到达桥头，除非能从空中突然“飞”降下来。 C．敌人十分狂妄，瞧不起红军。 D．以上都是 4．读以下句子，体会加点词的作用。 战士们一整天都没有停下来休息，一整天没顾得上吃饭。 5．第⑤自然段概括介绍了红军战士全力总攻场景，又重点写了几位战士的表现，说说这样写的好处。 【答案】 1． 隔日夺桥 忍饥挨饿 继续前进 摸黑冒雨 抛下敌人 发起总攻 战斗铺桥 激烈搏斗 消灭敌人 2．C 3．D 4．运用反复的修辞手法，两个“一整天”写出了红军战士们翻山越岭、忍饥挨饿的艰苦处境，表现了红军战士们顽强的意志力和大无畏的革命精神。 5．运用点面结合的写法，写出了战士们面对敌人时奋勇向前，沉着冷静的勇气与决心。突出了红军战士们作战能力强，以及为取得革命胜利不考虑个人安危的伟大献身精神。 【解析】 1．考查学生对内容的概括能力。 根据内容可知，战斗一共经历11个事件，接到命令、隔日夺桥、忍饥挨饿、继续前进、摸黑冒雨、抛下敌人、发起总攻、战斗铺桥、激烈搏斗、消灭敌人、主力渡江，奔赴前线。 2．本题考查筛选信息。这是一道选择题，在理解文章内容的基础上，从中找出各选项相对应的句子，进行仔细的分析比对，即可作出选择。 从原文可知，作者是从桥的构造、敌人重兵把守两个方面凸显夺桥的惊险。B选项说法正确。 A．红军战士学敌人点起火把，是因为敌人的增援部队出现了无数火把，点起火把，让敌人误以为是他们自己战营的。所以A选项说法错误。 C．文中除正面描写红军战士之外，花了大量语句描写敌人的行为，目的是为了反衬红军，突出红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的高大形象和大无畏精神。 3．考查重要词句的作用。 结合文段可知，“飞过来吧”含义是在敌人眼内，这没有木板的铁索是无法过的，除非长翅膀“飞”；在敌人看来，红军就是能攀索过来，在他们强大的火力封锁下，也无法到达桥头，除非能从空中突然“飞”降下来；敌人十分狂妄，瞧不起红军。所以答案选D。 4．本题考查句子以及重点词语的赏析。一是这个词的本意，而是这个词语在句子中的艺术效果。 运用反复的修辞手法，两个“一整天”写出了红军战士们翻山越岭、忍饥挨饿的艰苦处境，表现了红军战士们顽强的意志力和大无畏的革命精神。 5．考查写作手法。“点”指是的对个别人或物的细致刻画；“面”指的是全场情景的总的概括的描绘。“点面结合”：既要描写整个场面,又要突出主要人物。 运用点面结合的写法，写出了战士们面对敌人时奋勇向前，沉着冷静的勇气与决心。突出了红军战士们作战能力强，以及为取得革命胜利不考虑个人安危的伟大献身精神。 阅读下文，完成后面小题。 重温革命历程 【甲】红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。 ——《飞夺泸定桥》（节选） 【乙】接着，几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上，又有人再爬上去……一层、两层、三层……他们在叠罗汉。最上边站着一个人，满脸兴奋的微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山。 ——《狱中联欢》（节选） 【丙】囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着： ——爬出来吧， 给你自由！我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！ 1．选段【甲】具体写了 的场面，让人不禁想起《七律·长征》中的“ ， 。”我们感受到了 2．请用“ ”画出选段【乙】中描写革命者集体表演节目场面的句子，用“﹏﹏﹏”画出选段【乙】中描写个别同志具体表现的句子。这是 的写作手法，好处是（多选）（     ) A．结构布局有层次，画面感强烈，表现力强。 B．既能感受到每一个同志顽强乐观的革命情怀，又能看到革命者群体的凝聚力和与黑暗作斗争的坚定决心。 C．将集体和个人相结合，既体现集体节目的宏大场面，又展现个人节目特色。 3．【丙】诗是叶挺被反动派囚禁在重庆渣滓洞集中营时所写，请根据背景资料，将对应解释连线。 囚歌              反动派引诱革命者投降高叫的声音 狗                反动派统治的牢狱和黑暗的社会 一个声音          革命队伍里的叛徒 活棺材            被囚禁在敌人监狱里的革命者写的歌 4．请结合【甲】【乙】【丙】三则材料，说说你的感悟。 【答案】1． 红四团总攻泸定桥 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 红军战士们不怕牺牲，勇往直前的精神 2．几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上，又有人再爬上去…… 最上边站着一个人，满脸兴奋的微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山。 点面结合 AB 3． 4．山河锦绣，国泰民安，从来都离不开先辈们的努力，幸福生活来之不易，我们要珍惜现在的幸福生活，好好学习，将来成为一个对国家和社会有贡献的人。 【解析】1．本题考查对文段内容和主旨的理解。 从选段【甲】的“号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，22位英雄拿着短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。”可知这是描写红四团总攻泸定桥的场面。 “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”出自毛泽东的《七律·长征》，译文：金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，给人温暖的感受。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，使人感到深深的寒意。描写的就是飞夺泸定桥的这件事。红军要冒着枪林弹雨跨过泸定桥十分困难，感到很害怕，更加突出红军战士们的英勇顽强，表达了作者对红军战士的赞美之情和红军的不畏艰险、不怕困难、勇往直前的精神。书写时注意“崖”“暖”“渡”“横”“铁”“索”“寒”的正确写法。 2．本题考查找关键句和写作手法。 选段【乙】的“接着，几个人聚拢来，站成一个圆圈，又有几个人爬上去站在他们肩上，又有人再爬上去……”是描写革命者集体表演节目场面的句子，把这句画出即可。 选段【乙】的“最上边站着一个人，满脸兴奋的微笑，站得比集中营的高墙、电网更高，手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗，遥望着远处的云山。”是描写个别同志具体表现的句子。把这句画出即可。 既有集体表演节目场面的句子，又有描写个别同志具体表现的句子。这是点面结合的方法。点面结合，是写作方法，指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是对多个事物的概括描写。 这段描述中的点面结合写法，即既描述了整体的场景（面），又详细描绘了其中的个体（点），通过点面结合的方式，读者可以既看到整体的景象，又能深入了解其中的细节。如整体景象是几个人在叠罗汉，而细节是站在最上边的人满脸兴奋的微笑，手里拿着一面红旗。 结构布局有层次，画面感强烈，表现力强。.在整体的场景中，特别突出了站在最上边的那个人，他满脸兴奋的微笑，手里的红旗，以及他站得比集中营的高墙、电网更高的位置，这些都突出了他的勇敢和决心，进一步突出了主题。将集体和个人相结合，既体现集体节目的宏大场面，又展现个人节目特色。故选AC。 3．本题考查对文段内容的理解。 这首诗是叶挺在被反动派囚禁期间写下的，通过描绘反动派的残忍、卑劣和不义行为，表达了对反动派残酷统治的不满和对革命事业的坚定信念。“囚”的意思是把人 关在监狱里。“囚歌” 指革命者在敌人监狱 里写的诗歌。诗歌中的“狗”象征着反动派，“一个声音”代表了背叛革命的叛徒，而“活棺材”则是对敌人监狱的比喻。整首诗充满了对敌人的憎恶和对革命事业的忠诚，表现出了革命者坚定的信仰和英勇无畏的精神风貌。 根据背景资料，可以将对应的解释连线如下： 囚歌连被反动派囚禁在集中营里的革命者写的歌。 狗连反动派为了引诱革命者投降而发出的声音。 一个声音连可能是指叛徒或内奸，他们在敌人面前背叛了革命队伍。 活棺材比喻反动派统治下的黑暗社会和监狱环境，使人们像被困在里面一样无法自由行动。 4．本题考查思维拓展。 【甲】展示了红军飞夺泸定桥的英勇战斗，【乙】描绘了革命者在狱中的乐观与坚守，【丙】则以诗歌的形式表达了革命者对自由和尊严的执着追求。。三则材料共同体现了革命者的英勇、乐观和坚守精神，是革命历史的宝贵记录，也是我们学习和传承的重要精神财富。 围绕这三则材料来写自己的感悟，语句通顺即可。 示例：这三则材料都展现了革命者在不同环境下所展现出的英勇、乐观和坚守精神。他们为了理想、为了信仰，不惧任何困难和挑战，这种精神值得我们学习和传承。在当今社会，我们也应该像他们一样，面对困难和挑战时保持坚定的信念和乐观的态度，勇往直前，为实现自己的梦想和国家的繁荣富强贡献自己的力量。 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$