1.3 噪声及其控制（课件）-2024-2025学年苏科版物理（2024版）八年级上册

授课人：XXX 1.3 噪声及其控制 听两段音频，谈谈你的感受 乐音和噪声 01 乐音和噪声 我们听到的音乐，它悦耳动听、令人愉悦，被称为乐音(musical tone)。乐音是声源做有规律振动产生的。 除乐音外，还有一些刺耳难听、令人厌烦的声音，如家庭装修时电钻发出的声音。这类声音会干扰人们正常的学习、工作和休息，被称为噪声(noise)。 乐音 噪声 乐音和噪声 从物理学的角度讲，噪声来源于发声体做无规律振动时发出。 乐音和噪声 环保角度的噪声：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。 噪声的来源 02 工业噪声 工业噪声的来源： 机械类噪声：由机器、机械的撞击和摩擦引起的，如球磨机、电锯、电钻等机器的运转和材料的切割、冲压时产生的噪声； 空气振动噪声：由空气扰动或其他气流引起的，如通风机、鼓风机、燃气轮机等气体振动产生的噪声； 电磁性噪声：变压器、发电机、继电器的交流电磁噪声 我们平常听到的噪声有三大主要来源：工业噪声、交通噪声和生活噪声. 交通噪声 交通噪声的来源： 动力系统的噪声：机动车辆与车速、发动机转速有关的进、排气噪声、发动机表面辐射噪声、传动系统噪声、车体震动噪声等 非动力系统噪声：鸣笛、刹车、轮胎和路面摩擦等噪声 调查资料表明我国城市的环境噪声主要来自交通噪声,而交通噪声又主要左右来自汽车噪声 我们平常听到的噪声有三大主要来源：工业噪声、交通噪声和生活噪声. 生活噪声 生活噪声的来源： 生活用品的设备：电视机、洗衣机、空调、电扇、电话、音响等家用电器声 人们日常生活活动：人们交谈、呼叫、哭笑、叫卖声，等等. 我们平常听到的噪声有三大主要来源：工业噪声、交通噪声和生活噪声. 10 噪声的危害 03 噪声的危害 12 噪声的危害 噪声会严重影响人们的身心健康，主表现在以下方面： （1）影响休息和工作，噪声分散人的注意力，容易疲劳，反应迟钝，影响工作效率，还会使工作出差错 （2）长期在强噪声下工作，会引起听觉疲劳，听力下降。若长年累月在强噪声的反复作用下，耳器官会发生器质性病变，出现噪声性耳聋。 （3）是心脏病和高血压的重要诱因 （4）对神经系统的影响 噪声引起神经衰弱症候群，如头痛、头晕、失眠、多梦、记忆力减退等 13 噪声的等级 物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝(符号为dB)。声强级为1dB的声音，人耳刚刚能听到它；90 dB以上的声音会对人的听力造成损伤，一般用声强计测量。 14 噪声的等级 声强级的应用：如图所示，某地将一批环境噪声自动监测显示屏安装在市区街头，对环境噪声进行实时监测。显示屏上的分贝数值根据所监测区域内环境噪声的大小而不断变化。 15 噪声的等级 声音的来源 声强级/dB 对人的影响 火箭、导弹发射 160 短时间内会导致永久性耳聋 喷气式发动机(附近) 140 喷气式飞机起飞(距离100 m右 130 鼓膜被震痛 音量很大的摇滚乐 120 电锯、风钻 110 长时间会导致永久性耳聋 重型载货汽车 100 摩托车、汽车喇叭 90 引起听觉疲劳 令人烦躁 干扰交谈 80 一般的城市交通噪声 大声呼喊 70 正常交谈 50 安静舒适 40 空调 稍有察觉 20 轻声耳语 正常呼吸 10 下表反映了不同声强级的声音对人的影响 16 噪声的等级 为了保护听力，声音不能超过90dB 为了保证学习和工作，声音不能超过70dB 为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB 较为理想的安静环境为30~40dB 17 噪声的控制 04 如果你在学习，楼下在跳广场舞，你怎么办？ 19 噪声的控制 控制噪声可以从人耳听到声音的过程着手 声源振动产生声音 通过介质传播声音 人耳接收声音 声源处减弱噪声：防止噪声产生 声音传播途中减弱噪声： 阻断噪声的传播 声音接收处减弱噪声： 防止噪声进入耳朵 20 （1）带上耳塞、耳机等 ——从声音接收处减弱噪声 如果你在学习，楼下在跳广场舞，你怎么办？ （2）关上窗户 ——从传播途中减弱噪声 （3）让物业管理晚上跳广场舞 ——从声源处减弱噪声 21 噪声的控制 在声音接收处减弱噪声 22 物理·生活·社会 高速列车如何降低车内噪声 “哐当——哐当——哐当——”这是过去人们乘坐火车时留下的印象。随着我国高速列车的迅速发展，令人心烦意乱的噪声问题得到了很好的解决。 在高速列车设计和制造过程中，工程师们从以下三个方面来降低噪声。首先，将车头设计成流线型，与车厢整体密封，并在内壁使用隔声、吸声性能好的材料，这样既减小空气阻力降低气动噪声，又减弱了外部噪声的影响。其次，减小车体的质量，在活动部件之间安装性能好的弹簧或胶垫，或彼此间的作用力。最后，铺设轨道时，采用无缝技术来降低车轮与轨道之间碰撞产生的噪声。 我国高速列车的飞速发展给人们好生活带来了新福祉，为世界高速列车的发展树立了新标杆。 23 课堂练习 05 课堂练习 1 ．小明利用实验室内的示波器，将几种不同发声体的振动的情况显示在屏幕上，关于这四种声音说法正确的是（　　） A．乙是噪声，其余的属于乐音 B．甲和丙具有相同的响度，但丙的音调更低 C．乙和丁具有不同的音调和音色 D．乙和丁的响度、音色、音调都不一样 B 课堂练习 2 ．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．敲响桌子，却看不到桌面振动，说明发声物体不一定在振动 B．敲击长钢管的一端，在钢管另一端能听到2次声音，说明声速只与传声介质的种类有关 C．轰隆隆的雷声震耳欲聋，说明雷声的音调高 D．窗外优美的琴声对于正在听英语听力的学生是噪声 D 课堂练习 3 ．关于乐音和噪声叙述中错误的是（　　） A．乐音悦耳动听，给人美的享受 B．乐音是乐器发出的，噪声是机器发出的 C．噪声使人烦躁不安，有害健康 D．优美的音乐过响也会成为噪声 B 课堂练习 4 ．教师监考时不能穿硬底鞋，以减小噪声对考生的干扰，这种减弱噪声的方法是在 ( ) A ．声源处 B ．传播过程中 C ．人耳处 D ．声源和人耳处 A 课堂练习 5 ．苏州市掀起了保护创卫成果，争创文明城市的双创巩固活动，环保部门常在噪声较大的街头设置如图所示的噪声检测仪，该装置上显示的是噪声的____________（选填“音调”“响度”或“音色“），它____________（选填“能”或“不能”）减弱其所处位置的噪声 响度 不能 课堂练习 4 ．随着人们对住宅功能标准的不断提高，门窗玻璃由普通玻璃改用双层真空玻璃，如图所示．这种玻璃不影响采光但却能起到减弱噪声的效果，双层真空玻璃是利用真空____________的原理，从____________ 减弱噪声．。 不能传声 传播途中 课堂总结 06 5570.1226 月亮代表我的心 赵鹏 惠威试音碟人声, track 7, disc 1 284127.66 XXX - 163 key(Don't modify):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 $$