第5单元 第18章 第2节 微生物与人类的关系-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册生物同步备课（北师大版）

第5单元 lI学海暴 第2节 微生物与人类的关系 知识要点扫描 注意 一、有些微生物使人患病 抗生素只能治疗细荫性疾病,不能治疗 1.艾滋病 病毒性疾病。 艾滋病是由艾滋病病毒引起的,艾滋病病 三、微生物的应用前景广阔 毒寄生在人体内的淋巴细胞中,破坏淋巴细胞 微生物可应用于产生沼气、生物防治、基 从而导致人体免疫能力下降 因工程,在采油、治金、治理环境污染等方面也 2.菌) 有着广阔的应用前景。 菌病是一种常见的肠道传染病,由病疾杆 经典例题剖析 菌引起,患病主要是由于食用了被俐疾杆菌污 染的食物。 【例】(2023蚌埠模拟)关于细菌、真菌、病 毒与人类关系的说法,正确的是 3.误食微生物的危害 有些微生物不能寄生在人的体表或体内, ①利用醇母菌的有氧发醇,可制作米酒 ②青霉素等抗生素是由细菌产生的 但被人们误食后,也会使人体患病。例如,黄 ③制作 曲霉素是一种致癌物质,多见于发霉的花生。 泡莱时需要无氧环境,其有利于孔酸菌的发醇 玉米等食物上。毒红菇、毒蝇掣等被人、畜误 ④利用产甲燥细菌有氧时分解有机物产生 清洁能源(甲烧) 食后会引起中毒死亡。 无论是细菌还是真菌,营 养方式都是异养 二、微生物广泛应用于日常生活 大多数真菌是靠袍子繁 殖的 1.微生物在食品生产上的应用 A.①②④ B.①③ 食品 氧气条件 主要产物 所用荫种 C.②④ 慢头、面包 有氧 二氧化碳 母菌 D.①③ 酒 无氧 酒精 母荫 【解析】母菌在有氛条件下发醇产生酒 酸奶、泡菜 无氧 酸 孔酸荫 有氧 醋酸 精,可制作米酒,①正确。青霉素一般是由真 醴醋 醋酸 产生的,②错误。孔酸菌属于厌氧甫,制作 注意 泡菜时器要无氧环境,有利于孔酸菌的发醇, 1.微生物对人类既有利也有害,不要片 ③正确。在生活污水和工业废水中有很多有 面地认为微生物对人类只有害或只有利。 机物,在无氧的环境中,产甲炕细菌通过发醇 2.有些细荫和真荫会使食物腐败,所以长 可将有机物分解,产生甲婉,④错误。大多数 期贮存的食物一般放在冰箱里或添加防腐剂。 细菌、真菌的营养方式都是异养,只有少数细 2.微生物在医药工业中应用广泛 甫可以自养,比如硝化细菌,错误。大多数 抗生素种类来源 用途 青霉素、头抱霉素 真茵 真菌依靠跑子繁殖后代,少数真菌如母菌还 对致病细菌引起的疾病有很 放线 好的治疗效果,但使用不当会 可以进行出芽生殖,正确。 链霉素、金霉索 茵 产生严重后果甚至危及生命 【答案】B #。 II学海暴l 八年级生物·BS版上册 一课内基础闯关 生物是 A.霉菌 B.醋酸菌 知识点 有些微生物使人患病 C.醇母菌 D.孔酸菌 1.下列不是病毒引起的疾病或病害的是 6.(2022~2023淮南田家庵区期中)下列关于 A.烟草花叶病 B.流行性感冒 D.菌俐 细菌、真菌和病毒及其应用的叙述,错误的 C.鸡瘟和猪瘟 C ) 知识点② 微生物广泛应用于日常生活 A.脊髓灰质炎疫苗是经人工处理的减毒病 2.(2023云南)酸奶不仅酸甜可口,而且具有丰 毒制成的口服疫苗 富的营养。制作酸奶时主要用到的微生物 B.青霉菌可以产生青霉素这种抗生素,用来 是 ( ) 杀死致病细菌 A.青霉菌 B.醇母菌 C.枯草杆菌形成的芽袍是它的休眠体,对不 C.孔酸菌 D.醋酸菌 良环境有较强的抵抗能力 知识点 微生物的应用前景广阔 D.大肠杆菌噬菌体属于动物病毒,其细胞结 3.下列关于微生物应用前景的叙述,错误的是 构由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 C 核心素养专练 A.微生物在氢基酸、有机酸、晦制剂、菌肥和 7.【核心素养·科学思维】生物技术与人类生活 医药生产方面得到应用 的关系越来越密切,许多食品和药物的生产都 B.通过基因工程可用微生物生产岛素、乙 离不开微生物。 肝疫苗、干扰素等 (1)微生物不仅繁殖速度快,而且繁殖方式 C.微生物在采油、治金、治理环境污染等方 多样,如醉母菌能进行出芽生殖,孔酸菌和 面有广阔的应用前景 大肠杆菌主要进行 生殖等。 D.微生物在农村几乎没有应用价值 (2)利用醇母菌制作慑头时,醇母菌产生的 一课外拓展提高 在面团中形成许多小孔 选择题 能使漫头又膨大又松软。利用孔酸菌制作 4.(2023钦州期末)日常生活中对微生物的应用 泡菜和酸奶时,容器需密封,原因是孔酸菌 在 非常普遍。下列相关说法正确的是 6 条件下进行发醇。 A.酿酒时要常开盖,保证醇母菌的活性,这 (3)除上述实例外,写出一例发醇食品及其制作 有利于酒精的形成 时所利用的主要微生物(示例:慢头一醇母菌) B.利用孔酸菌在无氧条件下发醇来制醋 C.青霉菌产生的青霉素能杀死细菌,因此可 生物实践作业 以对患者大量使用 1.尝试进行米酒制作。 D.脆肉长时间不易腐烂,是因为盐分多会抑 2.购买合适的疏菜进行泡菜制作。 制细菌的生长 5.(2023江西)利用微生物发醇制作泡菜在我 国具有悠久的历史,这一发醇过程利用的微I学暴| 八年级生物·BS版上册 课外拓展提高 阅课外拓展提高 6. D 7.A 9.C 10. D 11.A 8.(1)消费者 (3)草→鼠→蛇→鹰 (2)5 (4)减少 12.(1)异养 袍子生殖 (2)真核 (3)寄生 消费者 题核心素养专练 圈核心素养专练 9.(1)生产 (②)动物 (3)金鱼葛→福寿→米虾→孔 13.(1)纽菌对植物的遗体有(或无)分解作用 ()相 雀鱼 (4)B 有能量来源,生物种类丰富(合理即可) 同 (3)细菌的生活需要一定的水分(4)3 细菌 第2节 我国的动物资源及保护 (5)乙组落叶腐烂,甲组落叶无变化 课内基础闯关 第2节 微生物与人类的关系 1.A 2.B 3.D 4. B 课内基础闯关 课外拓展提高 1.D 2.C 3.D 5.B 课外拓展提高 6.(1)变差 (②)遗传物局 (3)建立自然保护区(或就 4.D 5.D 6.D 地保护)(4)开展生物多样性保护方面的宣传和教 题核心素养专练 育活动(合理即可) 7.(1)分裂 (2)二氧化碳 (3)来酒 无 醇母荫 题核心素养专练 (或醋 酸菌,合理即可) 7.B 阶段复习方案 阶段复习方案 哪易错易混析 题易错易温辨析 1. × 制作泡菜时,泡菜坛应加盖、加水密封 1. X 行走、奔跑、攀援、跳跃等是动物适应陆地生活 2.× 病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的 的主要运动方式 遗传物质组成 2./ 3.× 病毒个体微小,只有借助电子显微镜才能看洁 3× 骨膜内有血管、神经和成骨细脆 4.X 后天学习行为是在遗传因素的基础上,由生活 楚病毒的形态结构 4./ 经验和学习获得的行为 5.X 5.V 细菌适应性很强,但是细菌只进行分裂生殖 6.X 6.X 真荫落呈缄毛状,怒状或蜘铁网状 生态系统中的各种生物彼此联系、相互影响,食 物网中的一种植物可以处于多条食物链中 7. 综合能力拓展 综合能力拓展 1.D 2.D 3.A 1. B 2. D 3. B 4. C 5. D 6.C 7.A 8. D 4.(1)① ②(2)二氧化碳 9.(1)收缩 关节 (2)关节腔 关节软骨 (3)渝 (3)分解者 第6单元 化系统 生命的延续 第18章 生物圈中的微生物 第19章 生物的生殖和发育 第1节 微生物在生物圈中的作用 第1节 人的生殖和发育 第1课时 微生物的特征及类群 第1课时 新生命的孕育和诞生 题课内基础闯关 课内基础闯关 1.B 2.C 3.C 4.B 5. B 6.C 1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6. D 7. D 8.C 题课外拓展提高 课外拓展提高 7.C 8.A 9.D 9.A 10. B 11. B 12. A 13. D 14. B 15.(1)③丸 (2)④卯巢 轮卯管 10.(1)电子显微镜 蛋白质外壳 内部的遗传物质 (3)体外 寄生(2)袍子(3)没有成形的细胞核 子宫(4)分娩 核心素养专练 圈核心素养专练 11.(1)电子 不同类型的口罩的过滤效率相同吗(合 16.B 第2课时 理即可)(2)平均 减小实验误差 (3)N95 人的发育 (4)B (5)不能 病毒只能寄生在活细胞内 国课内基础闯关 第2课时 微生物在生物圈中的作用 1.C 2.B 3.C 4.B 课内基础闯关 圈课外拓展提高 1.D 2.A 3. D 4. B 5.C 6. D 7. D 8.C 5.C 6.B