1.3 噪声及其控制 2024-2025学年苏科版物理（2024版）八年级上册

3　噪声及其控制 一、噪声的定义 1．从物理学的角度讲，噪声来源于发声体做无规律振动时发出。 2．环保角度的噪声：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。 3．噪声的波形图：杂乱无章 五四青年节，学校举行了“迎五四，颂青春”歌咏比赛。下列说法正确的是（　　） A．听到的合唱声是由声带振动产生的 B．合唱声可以在真空中传播 C．将音箱音量调大是为了提高声音的音调 D．优美的合唱声一定不会成为噪声 针对训练1 下列情景中的声音属于噪声的是（　　） A．上课时，老师大声讲话 B．上课时，有的同学小声说话 C．音乐厅里演奏的交响乐 D．舞台上口技演员正模仿的鸟鸣声 针对训练2 如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知，图________音调高；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知，图________是乐音的波形。 二、噪声的来源及危害 1．我们平常听到的噪声有三大主要来源：工业噪声、交通噪声和生活噪声. 2．噪声会严重影响人们的身心健康： （1）使人烦躁、精力不集中，影响工作、学习和休息. （2）损害人的听力，使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等,严重的神经衰弱、神志不清、休克或死亡. （3）是心脏病和高血压的重要诱因 3．声强级：物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝(符号为dB)。 声强级为1dB的声音，人耳刚刚能听到它；90 dB以上的声音会对人的听力造成损伤； 一般用声强计测量。  如图是立在街头的噪声监测仪，显示噪声值：64.8____（填单位），其值是指周围环境噪声的________（填声音的基本特征）的大小。 针对训练1 人们以_______为单位来表示噪声强弱的等级，符号是_______。_______dB是人们刚刚能听到的最微弱的声音—听觉下限；30~40dB是较为理想的安静环境。为了保证休息和睡眠，声音不能超过_______dB；为了保证工作和学习，声音不能超过_______dB；为了保护听力，声音不能超过_______dB。 针对训练2 噪声是指______发出的声音，凡是阻碍人们正常生活和生产、休息、对听觉和身心健康有害的声音都叫______，正常的生活和工作环境，周围的声响大致不超过______dB。 三、噪声的控制 1．从声源处减弱噪声：禁止鸣笛、消音枪等。 2．在传播途中减弱噪声：高速旁的树木、高架上的玻璃板等。 3．在人耳处减弱噪声：佩戴耳塞、耳罩等。 我国高铁技术领先世界，下列高铁降噪方式中，属于在声源处减弱噪声的是（　　） A．增加绿化 B．安装隔音屏 C．无缝线路轨道 D．增设噪声检测仪 针对训练1 长春南湖大桥是长春十大地标建筑之一，某司机驾车过了南湖大桥，司机发现桥面两侧设有隔音墙，是在__________过程中减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，图中读数为35__________（填单位符号）。 针对训练2 伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是控制噪声措施的是（　　） A．摩托车消声器 B．道路的隔声板 C．防噪声耳罩 D．噪声监测仪 1、从环保角度看，下列情况中不属于噪声的是（　　） A．上课时，学校附近的卡位OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐 B．公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声 C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，显得十分开心 D．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人晨练，令人心旷神怡 2、山西威风锣鼓历史悠久，它是集锣、鼓、铙等多种乐器的合奏表演，如图所示。表演时锣鼓喧天，响彻云霄。关于威风锣鼓表演的说法正确的是（　　） A．鼓声是由空气振动产生的 B．锣鼓声是通过空气传到人耳的 C．人们依据音调可区分鼓声和锣声 D．铿锵的锣鼓声一定不会成为噪声 3、小燕家进行了以下几项装修，你认为不能减弱噪声的一项是（　　） A．安装高音喇叭 B．封闭阳台 C．给卧室铺地毯 D．安装双层玻璃窗   4、汽车在高速公路上行驶时速度可达120km/h，此时车内听到的噪声有风噪、胎噪和发动机噪声，因此高速行驶时都会关闭车窗。关于此现象说法正确的是（　　） A．关闭车窗是在声源处减弱噪声 B．关闭车窗是在传播过程中减弱噪声 C．关闭车窗是在人耳处减弱噪声 D．噪声是由于声音音调高造成的 5、噪声污染不仅会影响人们的身心健康，严重的噪声污染甚至会危及生命。下列措施中不能减弱噪声的（　　） A．武汉市中心城区内禁止机动车辆鸣笛 B．武汉城区道路两旁种草植树 C．在道路上安装噪声监控装置 D．建筑工地禁止夜间施工 6、近年来，汽车领域利用AI（人工智能）语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互。下列对AI语音助手分析正确的是（    ） A．增大声音音量实质是将音调变高 B．声音在车内空气中的传播速度约为340m/s C．切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度 D．能对语音指令作出回应说明声音可以传递能量 7、小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，总体来看图 的音调高。 8、图中的甲和乙是乐音和噪声的波形图，属于噪声的是 图。控制噪声、减弱噪声有三条途径，如图丙的交通标志，是在 控制噪声。 9、在市区一些街道往往看到如图所示设立的噪声监测仪，它是测定声音的 （填写声音的特征），请你替它补上单位：53 ， dB是人刚能听见的最微弱的声音。 10、小丽学习声音特性后对老师的自己做的乐器非常的感兴趣，于是她在家里也做了一个一模一样的乐器来吹奏歌曲《菊花台》，如图甲所示，乐器由竹简（A、B两端开口）和活塞组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞能发出悦耳的声音（如图乙所示），当她将活塞向上推动时，管子发出的声音的音调将变 （填“高”或“低”），吹奏时乐器发出的声音是由空气柱 产生的。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3　噪声及其控制 一、噪声的定义 1．从物理学的角度讲，噪声来源于发声体做无规律振动时发出。 2．环保角度的噪声：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。 3．噪声的波形图：杂乱无章 五四青年节，学校举行了“迎五四，颂青春”歌咏比赛。下列说法正确的是（　　） A．听到的合唱声是由声带振动产生的 B．合唱声可以在真空中传播 C．将音箱音量调大是为了提高声音的音调 D．优美的合唱声一定不会成为噪声 【答案】：A 【解析】：声音是由物体振动产生的，合唱声是由声带振动产生的；声音不可以在真空中传播；将音响音量调大是为了增大声音的响度；在人们学习、工作或者休息时，优美的合唱声也会变成噪声。 针对训练1 下列情景中的声音属于噪声的是（　　） A．上课时，老师大声讲话 B．上课时，有的同学小声说话 C．音乐厅里演奏的交响乐 D．舞台上口技演员正模仿的鸟鸣声 【答案】：B 【解析】：上课时，有的同学小声说话，打扰了其他同学的学习，属于噪声。 针对训练2 如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知，图________音调高；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知，图________是乐音的波形。 【答案】：乙；丙 【解析】：乙振动的次数多，乙的音调高；丙的形状规则，丁杂乱无章，丙是乐音的波形。 1．我们平常听到的噪声有三大主要来源：工业噪声、交通噪声和生活噪声. 2．噪声会严重影响人们的身心健康： （1）使人烦躁、精力不集中，影响工作、学习和休息. （2）损害人的听力，使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等,严重的神经衰弱、神志不清、休克或死亡. （3）是心脏病和高血压的重要诱因 3．声强级：物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是分贝(符号为dB)。 声强级为1dB的声音，人耳刚刚能听到它；90 dB以上的声音会对人的听力造成损伤； 一般用声强计测量。  如图是立在街头的噪声监测仪，显示噪声值：64.8____（填单位），其值是指周围环境噪声的________（填声音的基本特征）的大小。 【答案】：dB；响度 针对训练1人们以_______为单位来表示噪声强弱的等级，符号是_______。_______dB是人们刚刚能听到的最微弱的声音—听觉下限；30~40dB是较为理想的安静环境。为了保证休息和睡眠，声音不能超过_______dB；为了保证工作和学习，声音不能超过_______dB；为了保护听力，声音不能超过_______dB。 【答案】：分贝；dB；0；50；70；90 针对训练2 音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在_____，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的_____。 【答案】：物体无规则振动；噪声；70 三、噪声的控制 1．从声源处减弱噪声：禁止鸣笛、消音枪等。 2．在传播途中减弱噪声：高速旁的树木、高架上的玻璃板等。 3．在人耳处减弱噪声：佩戴耳塞、耳罩等。 我国高铁技术领先世界，下列高铁降噪方式中，属于在声源处减弱噪声的是（　　） A．增加绿化 B．安装隔音屏 C．无缝线路轨道 D．增设噪声检测仪 【答案】：C 【解析】：增加绿化和安装隔音屏是在传播途中减弱噪声；噪声检测仪只能测量，不能减弱噪声；无缝轨道可以防止噪声的产生，属于在声源处减弱噪声。 针对训练1 长春南湖大桥是长春十大地标建筑之一，某司机驾车过了南湖大桥，司机发现桥面两侧设有隔音墙，是在__________过程中减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，图中读数为35__________（填单位符号）。 【答案】：传播；dB 针对训练2 伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是控制噪声措施的是（　　） A．摩托车消声器 B．道路的隔声板 C．防噪声耳罩 D．噪声监测仪 【答案】：D 1、从环保角度看，下列情况中不属于噪声的是（　　） A．上课时，学校附近的卡位OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐 B．公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声 C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，显得十分开心 D．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人晨练，令人心旷神怡 【答案】：D 【解析】：A．上课时，学校附近的卡位OK厅播放出十分响亮的优美动听的音乐。虽然音乐本身可能很动听，但在上课这个特定的时间和环境下，它妨碍了学生的学习，因此被视为噪声。故A不符合题意； B．公路上汽车鸣笛声，发动机的排气声。这些声音在公路上通常很大，会干扰行人和驾驶员的注意力，因此被视为噪声。故B不符合题意； C．看电影时，几名同学在一起旁若无人地高声谈笑，显得十分开心。在电影院这个需要安静观影的场合，高声谈笑会干扰其他观众的观影体验，因此被视为噪声。故C不符合题意； D．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人晨练，令人心旷神怡。在这个场景下，琴声不仅不妨碍人们的正常生活，反而为晨练增添了愉悦的氛围，因此不被视为噪声。故D符合题意； 2、山西威风锣鼓历史悠久，它是集锣、鼓、铙等多种乐器的合奏表演，如图所示。表演时锣鼓喧天，响彻云霄。关于威风锣鼓表演的说法正确的是（　　） A．鼓声是由空气振动产生的 B．锣鼓声是通过空气传到人耳的 C．人们依据音调可区分鼓声和锣声 D．铿锵的锣鼓声一定不会成为噪声 【答案】：B 【解析】：A．声音是由物体振动产生的，鼓声是由鼓面振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，空气可以传播声音，锣鼓声是通过空气传到人耳的，故B正确； C．不同乐器发出声音的音色不同，所以人们依据音色可区分鼓声和锣声，故C错误； D．锣鼓声影响人们休息和学习时，就会成为噪声，故D错误。 故选B。 3、小燕家进行了以下几项装修，你认为不能减弱噪声的一项是（　　） A．安装高音喇叭 B．封闭阳台 C．给卧室铺地毯 D．安装双层玻璃窗  【答案】：A 【解析】：A．安装高音喇叭不能减弱噪声，反而会产生噪声，故A符合题意； B．封闭阳台，可以在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．给卧室铺地毯，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意； D．安装双层玻璃窗，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 4、汽车在高速公路上行驶时速度可达120km/h，此时车内听到的噪声有风噪、胎噪和发动机噪声，因此高速行驶时都会关闭车窗。关于此现象说法正确的是（　　） A．关闭车窗是在声源处减弱噪声 B．关闭车窗是在传播过程中减弱噪声 C．关闭车窗是在人耳处减弱噪声 D．噪声是由于声音音调高造成的  【答案】：B 【解析】：ABC．关闭车窗能够起到隔离噪声的作用，是在传播过程中减弱噪声，故AC错误，B正确； D．风噪声是空气和车身摩擦时振动产生的，胎噪声是轮胎和地面相互摩擦时轮胎振动产生的，噪声是物体无规则振动产生的尖锐刺耳、令人生厌的声音，不能说噪声是因为音调高造成的，故D错误。 故选B。 5、噪声污染不仅会影响人们的身心健康，严重的噪声污染甚至会危及生命。下列措施中不能减弱噪声的（　　） A．武汉市中心城区内禁止机动车辆鸣笛 B．武汉城区道路两旁种草植树 C．在道路上安装噪声监控装置 D．建筑工地禁止夜间施工 【答案】：C 【解析】：减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 A．武汉市中心城区内禁止机动车辆鸣笛，在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．武汉城区道路两旁种草植树是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．在道路上安装噪声监控装置只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故C符合题意； D．建筑工地禁止夜间施工是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。6、近年来，汽车领域利用AI（人工智能）语音助手实现了“人与车”全场景的自然交互。下列对AI语音助手分析正确的是（    ） A．增大声音音量实质是将音调变高 B．声音在车内空气中的传播速度约为340m/s C．切换不同性别声音模式实质是改变声音的响度 D．能对语音指令作出回应说明声音可以传递能量 【答案】：B 【解析】：A．增大声音音量实质是增大声音的响度，故A错误； B．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s，这是符合实际的，故B正确； C．切换不同性别声音模式实质是改变声音的音色，故C错误； D．能对语音指令作出回应说明声音可以传递信息，故D错误。 故选B。 7、小明在家里学习，对他来说，广场舞的音乐声属于 （选填“噪声”或“乐声”）。如图A、B所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，总体来看图 的音调高。 【答案】：噪声；B；B 【解析】：[1]广场舞的音乐声影响了小明的学习，对小明来说这属于噪声。 [2]从图形可知，图A的波形振动较规则，图B的波形振动杂乱，故图B是噪声的波形。 [3]总体来看图B的波形密集，所以B的音调高。 8、图中的甲和乙是乐音和噪声的波形图，属于噪声的是 图。控制噪声、减弱噪声有三条途径，如图丙的交通标志，是在 控制噪声。 【答案】：乙；声源处 【解析】：[1]甲的波形图是有规律的，乙的波形图杂乱无章，所以属于噪声的是乙图中的声音。 [2]图中的标志表示的是禁止鸣笛，属于在声源处减弱噪声。 9、在市区一些街道往往看到如图所示设立的噪声监测仪，它是测定声音的 （填写声音的特征），请你替它补上单位：53 ， dB是人刚能听见的最微弱的声音。 【答案】：响度；分贝；1 【解析】：[1]在繁华闹市区设立的噪声检测器是测定声音的强弱或大小，即响度。 [2]分贝（dB）是表示声音强弱的等级的单位，由图示知，噪声检测仪上显示的是53dB。 [3]人类将刚能听见的最微弱的声音规定为1dB。 10、深夜，大家正欲入睡时，邻居家传来了悠扬的二胡独奏曲《二泉映月》，二胡独奏曲声是由二胡琴弦 产生的，人们通过独奏曲声的 （选填“音调”“响度”或“音色”）辨别出是二胡曲，这时候的二胡独奏曲声对人们来讲是属于 （选填“噪声”或“乐音”）。 【答案】：振动；音色；噪声 【解析】：[1]声是由物体振动产生的，二胡独奏曲声是由二胡琴弦振动产生的。 [2]不同乐器发出声音的音色不同，可以通过音色不同辨别出是二胡曲。 [3]深夜，大家正欲入睡时，这时候的二胡独奏曲声妨碍人们休息，故属于噪声。 学科网（北京）股份有限公司 $$