山东省聊城市水城中学2024-2025学年高三上学期开学考试语文试题(无答案)

高三年级（上）开学考语文试题 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读I（本题共5小题，18分） 材料一： 中国古窗是一种重要的建筑文化现象，文化与审美意义丰富而强烈。 窗的开设，加强了内外空间的交流。这种交流，是气韵的流动。人住在四合围墙与由上屋顶、下地坪所构成的封闭空间之内，自然是比较安全的，但人又必须在围墙之内实现与自然界的情感交流，于是，便诞生了精神文化意义丰富的窗。虽然窗具有一定的通风、采光作用，但这不是人们在墙上开窗的全部文化原因，因为门也具有这同样的实用功能。为求通风、采光，多开几道门即可达到目的。问题是，人们在设门之外，又须开窗，因为在文化功能上，门与窗不能互相替代。二者的区别在于，门主要供人出入，窗却不是。 窗的“高贵”在于视线的通过，它是供人向外眺望的“器具”。人若长期生活在暗室里面，势必导致身心的极大伤害，所以，窗的开设为的是“透气”。这种透气可喻之为居室生命的“呼吸”，要加强建筑内外空间气韵的流动，窗这一吐故纳新的“呼吸器官”是不可缺少的。它在实墙上所形成的虚空，塑造了建筑内外立面虚实相谐的韵律。 窗的文化审美功能，表达了人对自然的依恋与回归。人站在旷野之中欣赏自然，与站在室内通过窗户眺望外界景观，所激起的类感不尽相同。前者的审美机制，是人的身心与大自然融为一体，有一种人消融于自然，使人“合”于“天”（自然）的美好感受。然而，由于人在欣赏大自然时无所庇护，在潜意识层次上，可能难于排除自然信息所添加的压力和紧张感。在室内通过窗户远眺大自然，此时人的身心处于建筑物的庇护之中，在潜意识上免除了上述不自在的因素，使之化作一种令人宽松自如、从容不迫的心理感受。窗户，是一种人工对大自然和空间的“剪裁”，它使人对自然景观的欣赏显得更“艺术”，更有选择，具有天人合一的另一番妙趣。 另外在审美上，不仅通过窗户对大自然进行观赏有一种特殊的美的享受，花窗之类的造型，即具有很高的审美价值。如江南文人园林中窗的艺术，打破了大片实墙的冗长与沉闷感，创造了园墙通透、秀逸的氛围。漏窗本身的种种花式，具有千姿百态的均衡美，人在游园时，视线不时穿越漏窗，步移景生，造成动观的意境，丰富了园林景观奇趣诱人的生动画面。 明代著名造园家、《园冶》一书的作者计成说：“轩楹高爽，窗户邻虚，纳千顷之汪洋，收四时之烂漫。”中国的窗，由于它是观景的出发点，所以窗的美，往往是与一定的自然景观、自然美联系在一起的。清代才女叶令仪所言“帆影都从窗隙过，溪光合向镜中看”大抵如此。帆影虽是人文景观，但帆影的背景，总是碧水、远山之类的自然景观。 （摘编自王振复《建筑中国：半片砖瓦到十里楼台》） 材料二： 在古典园林艺术中，漏窗本身就是景，而窗内窗外之景又互为借用，隔墙的山水亭台、花草树木，透过漏窗，或隐约可见，或明朗入目，画面变化多端，令人目不暇接。因此，漏窗主要的艺术功能有：隔景和借景。古典园林地域范围狭小，为了丰富景观加强园林视觉的纵深感，母体园林总要分割成若干带有主题的子园，其分隔物一般采用粉墙、廊洗，而粉墙、廊洗总伴随着漏窗，收到隔而不塞、实中有虚的效果。至于借景，乃是更重要的艺术功能。从漏窗一侧去欣赏另一侧的风景，或小桥流水，或假山盆栽，或亭台轩榭，在附有艺术感的窗框内，好似精美画卷，让人赏心悦目，正所谓“景中有画，画中有景”，达到“步移景异”的艺术效果。 景致的虚实相映，空间结构的多重复合，是古典园林漏窗艺术的又一审美特征。漏窗装饰了墙面、廊壁，山石树木又装饰了漏窗，使游园者领略到了不同的美感，更赋予了漏窗虚实互补的审美效果。“小中见大，咫尺山林”，在园林这个空间相对狭小的世界里，除去植物、山石、水体以及建筑等实体元素外，漏窗的位置也是重要元素，多层次的空间结构，使原本狭小的空间变大变深，使整体景观有了变化无穷的审美效果。如苏州狮子林西南隅空间，在三面墙体上分别开设了三个透漏口，透过这些小小的窗体透望，见到的是一幅别有洞天的图画。 一方面，漏窗为主体提供了一个特定的审美视角，使主体进入某种特定的审美情境之中，用一种审美态度去观赏。另一方面，漏窗为客休划出一个特定的范围，使对象从周围环境中相对独立出来，成为可以进行审美观赏的对象。或曲径通幽，或一览无遗，在这一隔一通之中，漏窗为审美主体提供了一个特定的审美角度，营造了一处又一处美丽景观。 （摘编自罗一凡《浅析古典园林漏窗艺术的特色》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．人们居住在房屋之内，为了满足采光、通风的生活需要，在墙上开设窗，这也加强了屋内屋外空间的交流。 B．窗的开设实现了在围墙之内人与自然界的情感交流，使人的身心与大自然融为一体，仿佛消融于自然之中。 C．在古典园林里，人们借助漏窗实现隔景和借景功能，窗内外之景互为借用，隔墙的景物透过漏窗供人欣赏。 D．“小中见大，咫尺山林”，古典园林空间小，多分割成几个主题的子园，以丰富景观加强园林视觉的纵深感。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分） A．假如人们长期生活在暗室里面，在潜意识层次上，可能难于排除自然信息所添加的压力和紧张感，导致身心受到伤害。 B．由于门主要供人出入，窗却不能，同时门也具有通风、采光的功能，因此在生活及文化中的功能方面门要比窗大得多。 C．中国人在设计窗的时候，以观景为出发点，因此窗内的美大多与窗外的自然美景相联系，可以“收四时之烂漫”。 D．在古典园林里，漏窗的存在可以构成多层次的空间，这就把狭小的园林空间变大变深，使得园林的景观变化无穷。 3．下列选项，不适合作为论据来支撑材料结尾段观点的一项是（ ）（3分） A．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫 B．窗前远岫悬生碧，帘外残霞挂熟红。——罗虬 C．前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。—归有光 D．要看银山拍天浪，开窗放入大江来。——曾公亮 4．根据材料内容，下列选项对下面这幅图片的解读不恰当的一项是（ ）（3分） A．此图中窗装饰了墙面，草木又装饰了窗，产生了虚实互补的审美效果。 B．透过此窗欣赏窗外的风景，可以看到一幅隔而不塞、别有洞天的图画。 C．此窗为借景，窗外有窗，加强了园林视觉的纵深感，使景观变化多端。 D．此窗为审美主体划出特定范围，使花草树木成为相对独立的观赏对象。 5．请结合材料简要概括中国古窗的文化与审美意义。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 花炮师 奈保尔 外人开车经过米格尔街肯定只会说：“贫民窟！”因为他看不见别的。但是我们这些生活在这儿的人却把它看作一个大千世界，每个人都与众不同，而摩根则是我们的小丑。 至少那时我们是这么看他的。但过了若干年再回过头去看，我觉得他本应得到更多的尊敬。这当然是他自己的不是。他总爱故意出丑，没人笑他，他就不舒服，他整天都在琢磨一些新招，一旦他做了一次，就会一遍一遍没完没了地做下去。希望博我们一笑。 哈特总说：“真无聊透了，明明我们都知道那家伙根本就没有那么开心，他还老想显得自己多有趣。” 摩根是我这辈子碰到的第一个艺术家。他几乎每时每刻都在追求美，即使扮演小丑时也不例外。摩根会做花炮，他特别喜欢花炮，谈起花炮来总是一套一套的，什么“太空舞”“生命之舞”。不过这都是米格尔街上的人闻所未闻的话题。摩根看出这一点之后，就越发爱用更大的词来寻我们开心。 摩根常去大草原公园观察对手们做的花炮，听到那些花炮在天空噼啪作响引得人群一片欢呼时，他就会怒气冲冲地跑回家把自己的孩子们都揍一通，然后在他家后院拼命放花炮，并醉酒似的嚷嚷着：“明年这个时候，我要让英国国王和美国国王付我几百万给他们做花炮，谁都没见过的最漂亮的花炮。”第二天早上摩根又像往常一样清醒了，开始谈起了他的试验。 这个摩根与其说是人，还不如说像鸟。这倒不仅仅因为他瘦得像根火柴棍，而是因为他的脖子很长，能像鸟脖子那样灵活转动。他的眼睛很亮，而且永远转个不停。他说话时头总是一点一点的，好像不是在吐字说话，而是在啄谷粒。他走起路来又轻又快，而且不住地回头望，生怕有人在追他似的。 摩根甚至拿自己的样子开玩笑，见到有人看他，他就又伸胳膊又蹬腿。 摩根还爱拿他妻子和十个孩子开玩笑。“真是奇迹，”他说，“我这样的男人居然会有十个孩子。我都不知道是怎么搞的。” 哈特不喜欢摩根。他说：“哪有拿自己和自己的孩子开这种玩笑的，我也说不清楚，不过他身上就是有些东西让我受不了。我总觉得他做事太过火，总觉得这家伙没有一句真话。我怀疑他甚至对自己也在撒谎。” 我想当时我们没有人理解哈特这番话的意思。摩根变得更加讨人厌了，我们见到他很难笑得出来，而笑声却是他需要的，他显然受到了打击。 摩根的花炮试验还在继续，偶尔我们也能从他家听到一两声爆炸，看到升腾起的彩色火焰。这是我们街上一项经久不衰的娱乐。 但是随着时间的推移，摩根发现没人愿意买他的花炮，于是拿它们开起了玩笑，他不满足于家里有爆炸声时街上传出的笑声。 哈特说：“一个人开始嘲笑自己一直在奋斗的东西，真不知道是该笑还是该哭。”哈特断定摩根就是个傻子。 从此，摩根也不到人行道上找我们玩了，他在忙着搞试验，一连串的小爆炸和烟雾又出现了。 从此，摩根很少露脸了，我猜不出他又在搞什么名堂。 接下来那个周日下起了倾盆大雨，大家都被迫早早上床睡觉。那天夜里我被吵醒了，是被叫声和警报声吵醒的。 我朝窗外望去，只见外面天是红的，还有红烟滚滚。摩根家失火了。 好一场大火！报社的摄影记者纷纷爬进隔壁人家抓拍，引得好多人围观他们，而不去看大火。第二天晨报上刊登了一幅第一流的照片，照片右上角的人群里还有我的身影。 那天晚上的火真叫大啊！这是西班牙港自一九三三年国库被烧毁以后最漂亮的一场火，当时还有一首小调唱道： 那辉煌灿烂、美丽壮观的场面，正是国库被毁的情景。 这场火之所以如此美丽，是因为摩根的花炮全被燃响了。就是在这场大火中，人们才第一次领略了摩根花炮的魅力。以前常嘲笑摩根的人现在都觉得，有点对不起他。我后来去了许多国家，但再没见过什么花炮秀能胜过那天晚上摩根家的那场。 只是摩根再也不做花炮了。 哈特说：“小时候，我母亲常对我说，‘男人想要什么，真的很想要什么时，他就会拼命去争取，可一旦得到了，就不喜欢它了。’” 摩根的两个志向都实现了。人们笑话了他，现在仍在笑话他。他制造了世界上最美丽的花炮。不过正像哈特所说的，当一个男人得到了他渴望已久的东西，也就不再喜欢它了。 我们预料得没错，这事果真闹上了法庭。摩根被指控犯有纵火罪。记者纷纷拿摩根大开玩笑，当然是在法律许可的范围内。我记得有一个标题是：花炮师被指控为纵火狂。 但令我高兴的是摩根没有被判刑。 有人说摩根后来去了委内瑞拉。也有人说他疯了。还有人说他在哥伦比亚做了赛马场的职业骑师。总之众说纷纭。不过米格尔街的人总爱编造传奇。 （节选自奈保尔《米格尔街》，有删改） 6．下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（ ） A．小说先说摩根是“小丑”，后又说他是“艺术家”“花炮师”，实质透露出作者在孩童时期和成人时期对摩根的不同评价。 B．小说中哈特对摩根的几次评价其实隐含着对摩根的关心和担忧，这和我在知道是摩根家着火后，来到摩根家门口时的心情一样。 C．小说中摩根不停地制造花炮、拿自己的样子开玩笑、拿家人开玩笑，这些博人笑的举动只是希望得到别人的认可和尊重。 D．小说中提到“只是摩根再也不做花炮了”，是因为他做的花炮得到了人们的认可，他完成了自己的愿望。 7．下列对本文内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A．小说运用比喻，把摩根比作鸟，既生动形象地写出了摩根外在的怪异搞笑，也为后文他拿自己的样子开玩笑提供依据。 B．小说以一种幽默滑稽的语气叙述摩根的故事，令人忍俊不禁，但读者同时发现自己笑中带着酸楚的眼泪。 C．小说在简练平实的叙述中透着冷峻和尖锐，比如众人对摩根的态度，就间接反映出摩根被边缘化的人际关系。 D．作者讲述摩根的故事，实质批判了米格尔街上人们的种种愚昧和冷酷，就像马尔克斯在《百年孤独》中对布恩地亚家族的态度一样。 8．有评论认为“米格尔街的人，都像盐一样平凡，像盐一样珍贵！”请结合摩根这个人物做简要分析。（6分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，17分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。入都，即伏阙上《平黎策》，欲开道置县，以靖乡土。识者壮之。时世宗享国日久，不视朝，廷臣无敢言时政者。瑞独上疏，遂逮瑞下诏狱。寻移刑部，论死。狱上，仍留中。户部司务何以尚者，揣帝无杀瑞意，疏请释之。帝怒，命锦衣卫杖之百，锢诏狱，昼夜搒讯。帝初崩，外廷多未知。提牢主事闻状，以瑞且见用，设酒馔款之。瑞自疑当赴西市，恣饮啖，不顾。主事因附耳语：“宫车适晏驾，先生今即出大用矣。”瑞曰：“信然乎？”即大恸，尽呕出所饮食，陨绝于地，终夜哭不绝声。穆宗立，既释，复故官。隆庆元年，徐阶为御史齐康所劾，瑞言：“阶事先帝，无能救于神仙土木之误，畏威保位，诚亦有之。然自执政以来，忧勤国事，休休有容，有足多者。康乃甘心鹰犬，搏噬善类，其罪又浮于高拱。”人韪其言。徐阶罢相里居，瑞按问其家无少贷。下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费。士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞迂滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉搢绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。瑞抚吴甫半岁小民闻当去号泣载道家绘像祀之将履新任会高拱掌吏部素衔瑞并其职于南京户部瑞遂谢病归帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提学御史房寰恐见纠擿欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。 （节选自《明史·海瑞传》） 9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．瑞抚吴甫/半岁小民闻当去/号泣载道/家绘像祀之/将履新任/会高拱掌吏部/素衔瑞/并其职于南京户部/瑞遂谢病归/ B．瑞抚吴甫/半岁小民闻当去/号泣载道/家绘像祀之/将履新任/会高拱掌/吏部素衔瑞/并其职于南京户部/瑞遂谢病归/ C．瑞抚吴甫半岁/小民闻当去/号泣载道/家绘像祀之/将履新任/会高拱掌吏部/素衔瑞/并其职于南京户部/瑞遂谢病归/ D．瑞抚吴甫半岁/小民闻当去/号泣载道/家绘像祀之/将履新任/会高拱掌/吏部素衔瑞/并其职于南京户部/瑞遂谢病归/ 10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．乡试，科举考试之一，一般八月举行，故称“秋闱”，第一名称“会元”。 B．西市，明朝时指刑场，专为处决官吏之用。汉代“东市”亦有刑场之意。 C．晏驾，旧时帝王死亡的讳辞，与“山陵崩”“驾崩”“崩殂”意思相同。 D．隆庆，明穆宗年号。年号是中国封建王朝纪年的一种名号，由汉武帝首创。 11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．海瑞忠于君王，受到赏识。海瑞因先帝去世，悲恸大哭，呕吐晕厥；都给事中舒化批评他，皇帝却下诏奖励他；他乞求退休又受到皇帝挽留。 B．海瑞公正无私，坚持原则。徐阶为御史齐康所弹劾，海瑞批评齐康甘心做别人的鹰犬，为徐阶仗义执言；徐阶被罢相，海瑞查问徐家没有一点宽免。 C．海瑞执政严厉，以身为范。海瑞推行政令像暴风一样凌厉，令下属恐惧，豪强躲避；有关部门官吏懒政惰政，海瑞以身作则，矫正这种不良作风。 D．海瑞刚正不阿，遭人忌恨。海瑞曾因直谏获罪下狱，后皇帝要召用他，都被执政者暗中阻止；戴凤翔、房寰、钟宇淳忌惮他，上疏弹劾他。 12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） ①入都，即伏阙上《平黎策》，欲开道置县，以靖乡土。识者壮之。 译文： ②帝怒，命锦衣卫杖之百，锢诏狱，昼夜搒讯。 译文： （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 宿王昌龄隐居① 常建 清溪深不测，隐处唯孤云。 松际露微月，清光犹为君。 茅亭宿花影，药院滋苔纹。 余亦谢时去，西山鸾鹤群②。 【注】①王昌龄未出仕时，隐居在石门山。常建辞官西归后到石门山一游，在好友王昌龄当年隐居处住了一夜，当时王昌龄外出做官，并不在此。②鸾鹤：鸾与鹤，相传为仙人所乘。 13．下列对诗歌的内容与手法赏析不正确的一项是（ ） A．诗歌首联描述好友隐居之所清静幽雅，是个隐居修身的好地方，可惜人去室空，徒留诗人一片怅惘之情。 B．颔联写隐居之地的夜景，诗人夜中仰望，松树梢头，明月升起，清光照来，诗人也想候着这清光陪同友人。 C．颈联写院中散步所见所感，花影像安睡在庭院中一样，苔藓在滋长蔓延，交代此庭院久未人住，早已荒废。 D．本诗在意象选择上独辟蹊径，如“清溪”“孤云”“花影”等，既是隐居之处的真实写照，又蕴含禅思佛理之趣。 14．作为唐代隐逸诗的名篇，这首诗的“隐逸”体现在哪些方面？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共7小题，13分） 15．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《涉江采芙蓉》中主人公采撷芙蓉，想送给爱人，但因分隔两地，欲赠不能，只能让忧伤陪伴自己终老的句子是“________，________”。 （2）杜甫的《客至》中，从“________，________”两句中能够感受到主人竭诚尽意的盛情和力不从心的歉疚。 （3）杜牧《阿房宫赋》中的“________，________”两句，运用反问和比喻手法对秦统治者搜刮民膏、挥霍无度的做法进行了抨击。 （4）《氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是“________，________”。 （5）荀子的《劝学》中表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升自我、减少过错的两句是“________，________” 。 （6）“扁舟”在古代文人眼里不仅仅是一只小船，更是承载着无尽的漂泊之苦、思乡之情或者对自由生活的向往，如“________，________”。 （7）________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） 三、语言文字运用（19分） （一）语言文字运用I（本小题共3小题；9分） 其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵的典型________。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。（ ）。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越委顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。即使它美丽却不吝惜生命，虽然告别也要最后一次留给人惊心动魄的体味。 所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然________。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？ 天南海北的看花人，依然________地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。 于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹________之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。 16．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A．膜拜 安之若素 络绎不绝 卓尔不群 B．崇拜 我行我素 川流不息 卓尔不群 C．膜拜 我行我素 络绎不绝 出类拔萃 D．崇拜 安之若素 川流不息 出类拔萃 17．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A．如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去，那花瓣落地时依然鲜艳夺目 B．如同低吟着壮烈的悲歌离去，一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，那花瓣落地时依然鲜艳夺目 C．那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去 D．那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只被奉上祭坛脱落羽毛的大鸟，低吟着壮烈的悲歌离去 18．文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．它即使美丽却不吝惜生命，虽然告别也要最后一次留给人惊心动魄的体味。 B．它虽然美丽却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。 C．虽然它美丽却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。 D．它虽然美丽却不吝惜生命，即使告别也要留给人惊心动魄的最后一次体味。 （二）语言文字运用Ⅱ（本小题共3小题；10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 长征的伟大首先体现在军事史上的独创性，美国作家史沫特莱在《伟大的道路：朱德的生平和时代》中称赞长征是①________的事件。她还认为：与长征比较起来，汉尼拔跨越阿尔卑斯山则②________，拿破仑自莫斯科的撤退是灾难性的失败，而长征则是最后胜利的前奏曲。 长征让世人惊叹和赞扬，其存在着什么样的意义？这一点可以从毛泽东的谈话中读出：“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”长征途中，宣传了我们党的主张，播撒下革命的火种，推动了抗日民族统一战线的形成，吹响了全民族觉醒和奋起的号角。对其精神内涵的解读，《红星照耀中国》的作者斯诺所言更形象。他说：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切。他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败——这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。” 习近平主席说：“长征是一次理想信念的伟大远征。”这种理想信念让人超越自我，超越自然，因此敢于“爬雪山，过草地”。长征路上的苦难、曲折、死亡，检验了中国共产党人的理想信念，向世人证明了中国共产党人的理想信念是③________的。 19．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 20．文中画波浪线的句子使用了比喻和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（6分） 21．下列各句中的破折号，与文中破折号的作用相同的项是（ ） A．别里科夫说：“一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车——这太可怕了！” B．当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了一一但已经永远地睡着了。 C．周公馆内，鲁侍萍大哭着对周萍说：“我是你的——你打的这个人的妈”。 四、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。 泰山半腰有一段平路，被称为“快活三里”，一些人爬累了，喜欢在此歇脚。然而，挑山工一般不在此久留，因为休息时间长了，腿就会“发懒”，再上“十八盘”就更困难。 历史和现实深刻警醒我们，越到紧要关头越不能有丝毫松懈，既要充满信心，也要居安思危。我们惟有保持慎终如始、如履薄冰的姿态，保持不畏艰险、勇级向前的韧劲，理头苦干、踏实奋斗，才能获得成功。 以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$