1.2 太空探索（教学设计）地理中图版北京2024七年级上册

七年级地理上学期同步精品课堂（中图北京版2024） 第一章第二节《太空探索》教学设计 教材分析 本节课的内容为七上第一章《认识地球》的第二节，上一节学习了“宇宙中的地球，了解了地球所处的宇宙环境，认识到地球是我们唯一家园。本节课继续学习人类对太空的探索历程和成果，感受人类的探索精神和对未知世界的好奇心，同时认识到我国在太空探索取得的巨大成就，增强民族自豪感。最后总结人类探索太空的重要意义。 2022新课标要求 太空探索： ①结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。 ②收集中国航天及太空观测发展的相关资料，举例说出中国太空探索的成就。 学情分析 本节课作为初中地理第二课，需注意小学与初中知识衔接和学习方法过渡。中学生好奇心强，对宇宙感兴趣，但小学缺乏天文学课程，学生主要通过新闻和影视获取天文信息，知识储备和空间想象能力不足。教学应采取形象直观、生动活泼的方式，培养学科兴趣、科学探索精神和爱国精神。 学习 目标 1.结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。 2.收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。 重点 难点 1.了解国际和国内在太空探索领域取得的突破和成就； 2.理解人类探索太空的意义。 课时安排 1课时 教学环节 学习过程 设计意图 导入 新课 观察图片，说一说这些图片代表着哪些神话故事，同学们说一说大致故事。 过渡：从盘古开天辟地到女娲补天造人，从后羿射日到夸父逐日，从嫦娥奔月再到牛郎织女，无不体现着人们对于宇宙的向往，而人类也从未停止探索宇宙的步伐。 选取中国神话故事图片导入，创造氛围，激发学生的民族自豪感和学习欲望。 讲 授 新 课 讲 授 新 课 讲 授 新 课 一、人类太空探索的进展 我们先来认识一下西方天文学与传统宗教的对立。 介绍三位西方科学家。 1 哥白尼：其“日心说”更正了人们的宇宙观。却以亵渎圣经罪、被教会以火刑柱炮烙处死的。 2 开普勒：发现了行星运行的轨道是椭圆形，并发现行星在轨道上并不是作一成不变的匀速运动，而是作有规律的变速运动。 3 伽利略：从经验出发，开创了宇宙论革命，通过观察实验提出了世界是统一的结论，形成了新的物理观。晚年伽利略以年迈之躯在教会面前被迫下跪，在忏悔书上被迫签字。 西方人认识宇宙的过程充满了艰难和阻碍，也付出了巨大的牺牲。 但同时1609年的秋天，伽利略制作一架口径4.2厘米，长约1.2米的望远镜,放大倍数为32倍。伽利略将镜头首次对准了月球，这是人类首次对月面进行科学观测。 天文望远镜是观测天体的重要工具，可以毫不夸张地说，没有望远镜的诞生和发展，就没有现代天文学。随着望远镜在各方面性能的改进和提高，迅速推进着人类对宇宙的认识。 1932年央斯基用无线电天线探测到来自银河系中心(人马座方向)的射电辐射，这标志着人类打开了在传统光学波段之外进行观测的第一个窗口。 学生观看视频《航天的时代》，在观看视频过程中完成表格。 拓展： 太空空间站：人类并不满足于在太空作短暂的旅游，为了开发太空，需要建立长期生活和工作的基地。于是，随着航天技术的进步，在太空建立新居所的条件成熟了。目前在太空中有三个运行的空间站：国际空间站（2011-至今）、中国天宫空间站（2023-至今）和俄罗斯的月船（2022-至今）。 国际空间站于1993年由美国、俄罗斯、11个欧洲航天局成员国（法国、德国、意大利、英国、比利时、丹麦、荷兰、挪威、西班牙、瑞典、瑞士）、日本、加拿大和巴西共16个国家联合建造，是迄今世界上最大的航天工程,于2010年完成建造任务转入全面使用阶段。 国际空间站：是在轨运行最大的空间平台，是一个拥有现代化科研设备、可开展大规模、多学科基础和应用科学研究的空间实验室，为在微重力环境下开展科学实验研究提供了大量实验载荷和资源，支持人在地球轨道长期驻留。 小结： 为什么要探索太空？ 学生读《为什么要探索宇宙—1970年NASA给赞比亚修女的回信》进行总结。 二、太空探索的成就 我国从20世纪60年代开始，在太空探索领域也取得了辉煌的成就。 1.探月工程 2004.1.23中国探月工程正式立项 2007.10.24中国第一个月球探测器--嫦娥一号顺利升空，迈出了“绕月”的第一步 2013嫦娥三号成功落月并开展月面巡视勘察，实现中国首次对地外天体的直接探测，把玉免号的足迹刻在了月球上 2020.7.17嫦娥五号怀揣取自月球的土壤返回地球，这是人类时隔40多年后再次完成从月球采样返回的壮举 20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月，中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标，为人类月球探索事业作出了杰出贡献。 2.天问系列：中国行星探测任务 2020年4月24日是第五个中国航天日，国家航天局宣布，将我国行星探测任务正式命名为“天问”，将我国首次火星探测任务命名为“天问一号”，作为我国行星探测的第一步，同时公布了首次火星探测任务标识“揽星九天”。 3.天眼 2016年9月25日“天眼”落成它是世界上最大、最灵敏的单口径射电望远镜“中国天眼”( FAST)，位于中国贵州省黔南布依族苗族自治州境内500米口径球面射电望远镜。“天眼”让中国成为了世界上看得最远的国家! 4.神舟飞船 5.天宫空间站 建设大型空间站是中国载人航天三步走战略的第三步，这个阶段中国将掌握近地轨道空间组装、近地轨道长时间有人驻留等技术。到2024年，有望成为全世界唯一在轨运行的空间站。 观看视频，回顾中国航天事业的历史 【练习】 【小结】通过多年努力，我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得一系列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。 通过认识人类探索宇宙，认识到人类探索宇宙的过程充满了艰难和阻碍，也付出了巨大的牺牲。 引导学生应用已有的知识和技能，按照表格要求进行合作探究，完成学习任务，培养观察总结能力。 任务驱动，提高学生的注意力，引导学生分析和归纳。 学以致用。引导学生按照时间顺序了解中国在太空探索领域取得的成就，理解科技进步优势的重要意义。 直观地了解我国在太空探索领域取得的辉煌成就，提高学生的民族自豪感。 板 书 教 学 反 思 本节课通过收集大量的世界和中国探索太空的素材，使课堂呈现方式更加丰富多样，提高了学生的上课积极性，同时通过探究“人类太空探索的意义”使本节课达到了高潮，在讲解“中国太空探索成就”时，要润物细无声地开展爱国主义教育。在讲解这一课时，要注意初一学生的学情，不能过度拓展和延伸提高难度，增强学习兴趣是首要的。要教会学生，学会运用比较和归纳等地理学习的常用方法，认识地球所处的宇宙环境。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$