Unit 2 第2课时 Reading (1)-【木牍中考●名师教案】2024-2025学年八年级上册英语(牛津译林版)

2024-09-08
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语译林版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 Reading
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 128 KB
发布时间 2024-09-08
更新时间 2024-09-08
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 名师A计划·同步
审核时间 2024-09-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47214769.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二课时 Reading (1) ◇目标导航◇ 类别 课时要点 重点单词 French n.法语 foreign adj.外国的 language n.语言 during prep.在……期间 discuss vt.讨论,议论 offer vt.主动提出,自愿给予 end vi.& vt.结束 baseball n.棒球 win vt.& vi.赢得;赢,获胜 重点短语 around the world世界各地 bring in带进来 in class在课堂上 listen to one’s problems 倾听某人的烦恼 offer sb sth提供某人某物 do sports together一起做运动 重点句型 1.Among all my subjects,I like French best.在所有科目中,我最喜欢法语。 2.Learning foreign languages is fun.学习外语很有趣。 3.Time seems to go faster when we are reading interesting books.当我们看有趣的书时,时间似乎过得更快。 教学重点 1.掌握本课时的重点单词、短语和句型。 2.了解英美国家中学生的校园生活。 教学难点 掌握本课时的重点单词、短语和句型。 ◇教学过程◇ 预习指导 一、方法指导 1.预习书后新单词,自主背默。 2.预习Part A的文章,了解文章大意,并完成Page 21中B1和B2的任务。 二、预习检测 汉译英 1.在八年级   in the 8th grade/in Year 8  2.一所混合性学校   a mixed school  3.阅读周   Reading Week  4.一周两次   twice a week  5.把某物给某人    give sth to sb  6.从……借……   borrow...from...  课堂教学 Step 1 情景导入 Teacher:Do you know the differences between British schools and American schools?Let’s try to get them in the passage! Step 2 阅读前 1.教授本课的新单词,并让学生完成教材B1的任务。 2.分组讨论: (1)Which subject do you like best? (2)Do you like your school life? 3.请几名学生发表他们的观点。 Step 3 阅读中 1.让学生快速阅读第一篇文章,回答下列问题: (1)Where does Nancy study?  She studies at Woodland School near London.  (2)What kind of school is it?  It’s a mixed school.  (3)What’s her favourite subject?Why?  French.Because learning foreign languages is fun to her.  2.让学生再仔细阅读一遍文章,将下面短文补充完整。 Nancy is in Year 8 at Woodland School near London.It’s a   mixed  school.Her favourite subject is   French .She thinks learning foreign   languages  is fun.Her school has a Reading Week every year.She and her classmates can borrow more books from the school library.And they can even   bring  in books and   magazines  from home.It seems that time goes   faster  when they are reading   interesting  books. 3.让学生快速阅读第二篇文章,回答下列问题: (1)How old is John?  He is 14 years old.  (2)Where does he study?  He studies at Rocky Mountain High School near Denver.  (3)Who is his hero?  His friend Tony.  4.让学生再仔细看一遍文章,将下面短文补充完整。 John is 14 years old.He is in the 8th grade at Rocky Mountain High School.He plays   baseball  twice a week.Every   Monday  he goes to the Buddy Club.His friend Tony   helps  him learn more about his new school.He helps John   with  his homework and listens to his   problems .John thinks Tony is his   hero .On Friday afternoon they do   sports  together after school. 5.结合文章内容,完成Page 21中B2的任务。 Step 4 阅读后 1.老师讲解文章中出现的语言知识点。 2.让学生再听一遍录音,跟读文章,注意语音和语调。 3.核对B1和B2的答案。 ◇教学反思◇   本节课是阅读课,首先从文章的话题入手,讨论不同国家的中学生校园生活,激发学生的学习兴趣,然后利用课堂上大量的互动激发学生学习英语的热情。但本节课也有所不足,一些学生比较害羞,不愿意参与到互动中来,今后要鼓励他们多多参与活动。 1 立足安徽 精准备考 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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