精品解析：安徽省安庆市多校联考2024-2025学年九年级上学期开学考试语文试题

2024—2025 学年安徽省九年级上学期开学摸底调研语文（试题卷） 注意事项： 1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）读古诗文，要理解语言背后的意蕴。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“_____________，_____________”的比喻，婉转含蓄地表达了自己希望得到举荐的心愿；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“_____________，_____________”诗句，表达了真挚的友情可以跨越空间阻隔的哲理；《诗经·关雎》中以“_____________，_____________”诗句，形象地表现了男子求之不得而又难以入眠的相思之苦。（2）读古诗文，犹如欣赏美丽的自然风光和体味不同的社会风情。古诗文中有“_____________，_____________”（《诗经·蒹葭》）的芦苇茂盛、露转为霜的情景；古诗文中有“_____________，_____________”（陶渊明《桃花源记》）的老人和小孩安闲快乐的生活情景。 2. 请运用积累的知识， 完成小题。 《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是他放逐时候所作。《离骚》尤其是千古流传的杰构。他是个富于感情的人，那一腔è抑不住的悲愤，随着他的笔奔迸出来，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候，叫 “妈呀！”“天哪！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的。篇中陈说唐、虞、三代的治，桀、纣、羿、浇的乱，善恶因果，历历分明； 用来讽刺当世，感悟君王。他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，情辞qī切，缠绵不已。他又将贤臣比作香草。 “美人香草”从此便成为政治的譬喻，影响后来解诗作诗的人很大。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 è（ ）抑不住 奔迸（ ） 譬（ ）喻 qī （ ） 切 （2）《离骚》在写作方面有什么特点？请根据选段进行概括。（答出两点即可） （3）请你根据对《经典常谈》的理解，补全下面对话。（后两空填选项） 丁老师：《经典常谈》共_______篇，全书按照传统的经史子集的顺序排列，其中《周易》《尚书》属于“经”，《离骚》《九章》属于“_______”。 小明：丁老师，应该怎样阅读《经典常谈》呢？ 丁老师：整本书涉及面较广，我们不妨从自己最感兴趣的部分开始阅读。如果对古代文学感兴趣， 可以先读《（ ）》。 小明：我对司马迁比较感兴趣，想了解他人生经历。 丁老师：那你可以阅读《经典常谈》中的《（ ）》。 A.《四书》第七 B.《战国策》第八 C.《史记》《汉书》第九 D.《诗》第十二 3. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。复兴学校九年级（1）班开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与。 （1）在探究“和”文化时，同学们找到了一些关于“和”的名言古语。阅读下面三则材料，尝试用关键词分别概括“和”的含义。 ①材料一：和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。——朱熹《四书章句集注》 ②材料二：克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。——《尚书·尧典》 ③材料三：有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。——古语 （2）班级于5月31日下午2点召开主题班会，准备在班级张贴能够诠释“以和为贵”的宣传标语。请你也来也创作一条，不超过20字。 （3）班长为这次班会拟写了一段开场白，请你帮他修改。 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”（《论语·子路》）【甲】其中“和而不同”的思想，不仅是一种对待世界的哲学态度，更是一种人际交往的方式。“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。当然，重视“和”的思想，对“和”与“同”内涵的思考并不始于孔子，也不止于孔子。【乙】“和而不同”是指能够听取别人的意见，但勇于保持自己不同的看法，可以与陌生多元的“他者”和谐共存，但又不会湮灭“我”的独立性。 ①【甲】处画线句有语病，请你修改。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 （4）班级准备邀请杨教授在班会课上为同学们做“以和为贵”为主题的讲座，请你以班委会的名义拟写一份邀请函。 二、阅读（55分） [一]（23分） 阅读下面文字，完成下面小题。 长长的山路 沈念 ①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。 ②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。 ③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书…… ④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。 ⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。” ⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。 ⑦“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。 ⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路？ ⑨父亲说，祖祖辈辈。 ⑩有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧？ ⑪龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。 ⑫父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。 ⑬修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。 ⑭修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 ⑮山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。 （节选自《长路与短句》，有删改） 4. 了修路，父亲采取了哪些行动？请梳理文章内容，填写下面表格。 行动过程 行动结果 找乡长申请修路 ① 拦住县长请求修路 县长实地调查路况 召开村民大会 ② ③ 修成柏油新路 5. 父亲具有哪些优秀品质？请简要概括。 6. 请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。 俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 7. “路”在文学作品中往往具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么？请结合山路的前后变化简要分析。 [二]（16分） 材料一 ①粮食安全是“国之大者”。今年《政府工作报告》明确将粮食产量1.3万亿斤以上作为发展主要预期目标之一。记者从农业农村部获悉：当前春耕生产形势稳中向好。据最新农情调度，目前全国冬小麦返青一二类苗比例89.3%，苗情长势总体好于上年、好于常年；全国冬油菜一二类苗比例为85.1%，与常年相当。 ②政策给力，稳住农民种粮预期。今年继续实施水稻和小麦最低收购价政策，适当提高小麦最低收购价，在全国实施三大主粮生产成本和收入保险政策，健全种粮农民收益保障机制……好政策调动农民种粮、地方抓粮积极性。近日，财政部会同农业农村部下达中央财政农业生产防灾救灾资金8.3亿元，支持12省（区）加快做好农作物改种补种等相关防灾减灾救灾工作，为促进夏季粮油生产开好头、起好步提供有力支撑。 ③科技助力，筑牢粮食生产底盘。今年中央一号文件提出，把粮食增产的重心放到大面积提高单产上。农业农村部有关负责人表示：“良田、良种、良法、良机、良制‘五良’技术集成，重点推广密植、水肥一体化等技术措施，让单产能够大面积提升。” （《人民日报》2024年03月15日01版，有删改） 材料二 ①这十年间，自然资源部门采取了一系列硬措施来严守18亿亩耕地红线。完善法律法规，落实耕地优先保护，将耕地保有量和永久基本农田保护任务分解下达，做到优先划定、应划尽划、应保尽保。 ②同时全面实行非农建设占用耕地先补后占，强调做到占一补一、占优补优、占水田补水田。严格补充耕地核实认定，建立补充耕地地块公开制度，确保补充耕地真实可靠。 ③强化国家自然资源督察，对省级政府履行耕地保护责任进行监督检查；运用卫星遥感技术开展土地卫片执法，及时发现、严肃查处违法违规问题，发挥震慑作用。 ④十年来，我国耕地保护工作取得了明显成效。特别是近两年来，耕地减少的势头得到初步的遏制，2021年全国耕地总量实现净增加。 （摘自：2022-09-19 11：19澎湃新闻） 材料三 ①从收获季节来看，中国粮食主要分为“早稻、夏粮、秋粮”3类。其中，“早稻”指“早籼稻”，是中国上市最早的一季稻谷，；夏粮，也称“夏收粮食”，指“上年秋、冬季和本年春季播种”且“收获季节在一、二季度”的全部粮食作物，包括冬小麦、夏收春小麦、夏收马铃薯等；“秋粮”也称“秋收粮食”，指本年春、夏季播种，秋季收获的粮食作物，如：中稻、晚稻、玉米、高粱等。 ②受地理位置、气候环境以及区域水文差异等综合因素影响，中国粮食生产以“秋粮”为主，“播种面积”与“产量”均常年保持“秋粮>夏粮>早稻”的生产结构。 （数据来源：国家统计局） 材料四 （数据来源：国家统计局） 8. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 2022年《政府工作报告》明确将粮食产量1.3万亿斤以上作为发展主要预期目标之一。 B. 今年中央一号文件提出，要把粮食增产的重心放到大幅度提高播种面积和提高单产上。 C. 十年来，我国的耕地保护工作取得了明显的成效，2021年，全国耕地总量实现净增加。 D. 受地理位置和气候环境两个因素影响，中国粮食生产呈现以“秋粮”为主的生产结构。 9. 用简洁的文字概括你从材料四中得出的结论。 10. 分析材料一画线句使用说明方法及其作用。 11. 结合上述材料，分析我国粮食产量能够稳步提升的原因。 [三]（16分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间则可为都邑②之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以禅形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 （节选自元结《右溪记》） [注]①欹（qī）嵌：石块错斜嵌插溪岸的样子。②都邑：都会城镇。③俾（bǐ）：使。 12. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）心乐之 乐：________ （2）悄怆幽邃 邃：________ （3）不可名状 名：________ （4）乃疏凿芜秽 乃：________ 13. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 在人间则可为都邑之胜境静者之林亭 14. 请把下面句子翻译成现代汉语。 （1）蒙络摇缀，参差披拂。（2）为溪在州右，遂命之曰右溪。 15. 【甲】【乙】两文都采用了借景抒情的写法，请简要分析。 三、写作（55分） 16. 请阅读下面的文字，按要求作文。 也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，心中就充满了力量；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的谆谆教诲，心中就充满了力量；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，心中就充满了力量…… 请以“心中充满了力量”为题，写一篇记叙文。 【提示与要求】（1）自定立意；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025 学年安徽省九年级上学期开学摸底调研语文（试题卷） 注意事项： 1. 你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页； 3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）读古诗文，要理解语言背后的意蕴。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“_____________，_____________”的比喻，婉转含蓄地表达了自己希望得到举荐的心愿；王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“_____________，_____________”诗句，表达了真挚的友情可以跨越空间阻隔的哲理；《诗经·关雎》中以“_____________，_____________”诗句，形象地表现了男子求之不得而又难以入眠的相思之苦。（2）读古诗文，犹如欣赏美丽的自然风光和体味不同的社会风情。古诗文中有“_____________，_____________”（《诗经·蒹葭》）的芦苇茂盛、露转为霜的情景；古诗文中有“_____________，_____________”（陶渊明《桃花源记》）的老人和小孩安闲快乐的生活情景。 【答案】 ①. 欲济无舟楫 ②. 端居耻圣明 ③. 海内存知己 ④. 天涯若比邻 ⑤. 悠哉悠哉 ⑥. 辗转反侧 ⑦. 蒹葭苍苍 ⑧. 白露为霜 ⑨. 黄发垂髫 ⑩. 并怡然自乐 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：济、楫、涯、哉、辗、转、蒹、葭、髫。 2. 请运用积累的知识， 完成小题。 《楚辞》中《离骚》和《九章》的各篇，都是他放逐时候所作。《离骚》尤其是千古流传的杰构。他是个富于感情的人，那一腔è抑不住的悲愤，随着他的笔奔迸出来，“东一句，西一句，天上一句，地下一句”，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候，叫 “妈呀！”“天哪！”一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的。篇中陈说唐、虞、三代的治，桀、纣、羿、浇的乱，善恶因果，历历分明； 用来讽刺当世，感悟君王。他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾。他将怀王比作美人，情辞qī切，缠绵不已。他又将贤臣比作香草。 “美人香草”从此便成为政治的譬喻，影响后来解诗作诗的人很大。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 è（ ）抑不住 奔迸（ ） 譬（ ）喻 qī （ ） 切 （2）《离骚》在写作方面有什么特点？请根据选段进行概括。（答出两点即可） （3）请你根据对《经典常谈》的理解，补全下面对话。（后两空填选项） 丁老师：《经典常谈》共_______篇，全书按照传统的经史子集的顺序排列，其中《周易》《尚书》属于“经”，《离骚》《九章》属于“_______”。 小明：丁老师，应该怎样阅读《经典常谈》呢？ 丁老师：整本书涉及面较广，我们不妨从自己最感兴趣的部分开始阅读。如果对古代文学感兴趣， 可以先读《（ ）》。 小明：我对司马迁比较感兴趣，想了解他的人生经历。 丁老师：那你可以阅读《经典常谈》中的《（ ）》。 A.《四书》第七 B.《战国策》第八 C.《史记》《汉书》第九 D.《诗》第十二 【答案】（1） ①. 遏 ②. bènɡ ③. pì ④. 凄 （2）①结构松散（或没有篇章可言）；②多用譬喻；③讽刺委曲 （3） ①. 13 ②. 集 ③. D ④. C 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 遏抑不住：è yì bù zhù，指压制不住，抑止不住。 奔迸：bēn bènɡ，意思是逃散或犹奔涌。 譬喻：pì yù，指比喻，打比方。 凄切：qī qiè，意思形容非常凄惨哀伤。 【小问2详解】 本题考查内容概括。 结合“‘东一句，西一句，天上一句，地下一句’，只是一片一段的，没有篇章可言。这和人在疲倦或苦痛的时候，叫 ‘妈呀！’‘天哪！’一样；心里乱极了，闷极了，叫叫透一口气，自然是顾不到什么组织的”可知，《离骚》在写作方面结构松散，没有篇章可言。 结合“篇中陈说唐、虞、三代的治，桀、纣、羿、浇的乱，善恶因果，历历分明；用来讽刺当世，感悟君王。他又用了许多神话里的譬喻和动植物的譬喻，委曲地表达出他对于怀王的忠爱，对于贤人君子的向往，对于群小的深恶痛疾”可知，《离骚》内容方面陈述唐、虞、三代的善治与桀、纣、羿、浇的乱政，善恶因果清晰，用以讽刺当世、感悟君王，还运用大量神话和动植物譬喻，委婉表达对怀王的忠爱、对贤人君子的向往以及对群小的憎恶。据此可知，多用譬喻且讽刺委曲。 【小问3详解】 本题考查名著常识。 一、二空，《经典常谈》是朱自清先生的一部国学入门著作。它以简洁明了的语言，系统地介绍了我国传统文化中的经典著作，包括《说文解字》《周易》《尚书》等十三部。为读者搭建起一座通向古代经典文化的桥梁，引领人们领略国学之美。全书按照传统的经史子集的顺序排列，经：对《说文解字》《周易》《尚书》等经典进行阐释，梳理其发展脉络和核心内容；史：如介绍《史记》《汉书》等，展现史学经典的价值和特色；子：剖析诸子百家著作，如《老子》《墨子》等，呈现不同思想流派的主张；集：涉及诗词文赋等文学作品集，如对《楚辞》等的解读，彰显古代文学的魅力。其中《周易》《尚书》属于“经”，《离骚》《九章》属于“集”。可据此作答。 三四空，《四书》第七，主要介绍了《四书》的内容、由来及顺序，是“经”的内容；《战国策》第八介绍了《战国策》的发展由来及艺术特色，是“史”的内容；《史记》《汉书》第九介绍了《史记》《汉书》的体例、异同和地位，是“史”的内容；《诗》第十二介绍了古代文学的发展历程及论诗，是“集”的内容。结合以上分析，由“如果对古代文学感兴趣”可知，可以先读“《诗》第十二”，故③空选择D；由“对司马迁比较感兴趣，想了解他的人生经历”可知，应读“《史记》《汉书》第九”，故④空选择C。 3. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。复兴学校九年级（1）班开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参与。 （1）在探究“和”文化时，同学们找到了一些关于“和”的名言古语。阅读下面三则材料，尝试用关键词分别概括“和”的含义。 ①材料一：和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。——朱熹《四书章句集注》 ②材料二：克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。——《尚书·尧典》 ③材料三：有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。——古语 （2）班级于5月31日下午2点召开主题班会，准备在班级张贴能够诠释“以和为贵”的宣传标语。请你也来也创作一条，不超过20字。 （3）班长为这次班会拟写了一段开场白，请你帮他修改。 孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”（《论语·子路》）【甲】其中“和而不同”的思想，不仅是一种对待世界的哲学态度，更是一种人际交往的方式。“和而不同”已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。当然，重视“和”的思想，对“和”与“同”内涵的思考并不始于孔子，也不止于孔子。【乙】“和而不同”是指能够听取别人的意见，但勇于保持自己不同的看法，可以与陌生多元的“他者”和谐共存，但又不会湮灭“我”的独立性。 ①【甲】处画线句有语病，请你修改。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请你修改。 （4）班级准备邀请杨教授在班会课上为同学们做“以和为贵”为主题的讲座，请你以班委会的名义拟写一份邀请函。 【答案】（1）顺从、和谐、不阿谀奉承、不攀比；明礼修德、和睦、家和万事兴和谐；宽容、包容、以和为贵。 （2）参考答案：①尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐； ②和为贵，善为本，诚为先；③以和为贵，以善为先。 （3）①将“人际交往的方式”与“对待世界的哲学态度”交换位置。②将第二个逗号改为分号。 （4）示例： 邀请函 杨教授： 您好！我们将于5月31日下午2点在复兴学校九年级（1）班召开主题班会，特邀请您在班会课上为我们做“以和为贵”的主题讲座。期待您的光临！ 复兴中学九（1）班班委 5月25日 【解析】 【小问1详解】 本题考查内容理解和概括。 材料一：“和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。”这则材料中的“和”强调的是一种和谐、融洽的状态，其中没有冲突和乖戾之心。因此，关键词可以概括为“和谐无乖戾”。 材料二：“克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。”这则材料描述了一个从家族和谐到社会和谐，再到国家间和谐的递进过程。其中，“协和万邦”体现了“和”的广泛性和包容性，即在各个层面都追求和谐。因此，关键词可以概括为“广泛协和”。 材料三：“有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。”这则材料强调了“和”的重要性，认为“以和为贵”是达成万事顺利的关键。这里，“和”不仅指人际关系的和谐，也包含了一种宽容、包容的心态。因此，关键词可以概括为“宽容和谐”。 据此作答即可 【小问2详解】 本题考查宣传标语的拟写。要以“和为贵”为主题，语言简洁，朗朗上口。 如：以和为贵，万事皆顺。人贵在和，心境则宽。 【小问3详解】 ①本题考查病句修改。 该句存在语序不当的问题，应把“人际交往的方式”与“对待世界的哲学态度”交换位置。 ②本题考查标点符号运用。结合“‘和而不同’是指能够听取别人的意见，但勇于保持自己不同的看法”“可以与陌生多元的‘他者’和谐共存，但又不会湮灭‘我’的独立性”的内容可知，前后两句都是转折句，同时构成句中并列关系的分句，中间应使用分号。 【小问4详解】 本题考查拟写邀请函。邀请函一般由五部分构成：标题、称谓、正文、敬语、落款。标题在正中间，可以直接写“邀请函”，也可以加上其他内容；称谓是被邀请人称呼，要顶格写；正文是邀请函的主体。开头可向被邀请人简单问候，位置在称谓下一行，空两格，接着写明举办礼仪活动的缘由、目的、事项及要求，写明礼仪活动的日程安排、时间、地点，邀请对象以及邀请对象所做的工作等；敬语，末尾一般要写常用的邀请惯用语，如“敬请光临”“敬请参加”“请届时出席”“期待您的光临”之类的敬语，空两格；落款，署上邀请单位名称或发函者个人名称，下一行署上发函日期，靠右。 示例： 邀请函 尊敬的杨教授： 您好！我们班级班委会，诚挚地邀请您于5月31日下午2点莅临九年级（1）班，为我们班级举办一场以“以和为贵”为主题的讲座。我们深知您在文化、哲学和社会学等领域有着深厚的造诣和丰富的经验，您的见解和分享定将对我们产生深远的影响。恭候您到来！ 复兴中学九（1）班班委 5月25日 二、阅读（55分） [一]（23分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 长长的山路 沈念 ①村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。 ②那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。 ③寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底子薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书…… ④父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面，瞅乡长办公室没人的一个空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。 ⑤那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中：“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。” ⑥县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。 ⑦“县长，帮我们修路。”父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。 ⑧那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路？ ⑨父亲说，祖祖辈辈。 ⑩有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧？ ⑪龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。 ⑫父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。 ⑬修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。 ⑭修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 ⑮山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。 （节选自《长路与短句》，有删改） 4. 为了修路，父亲采取了哪些行动？请梳理文章内容，填写下面表格。 行动过程 行动结果 找乡长申请修路 ① 拦住县长请求修路 县长实地调查路况 召开村民大会 ② ③ 修成柏油新路 5. 父亲具有哪些优秀品质？请简要概括。 6. 请从修辞角度赏析文章中画横线的句子。 俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 7. “路”在文学作品中往往具有象征意味。本文“长长的山路”象征什么？请结合山路的前后变化简要分析。 【答案】4. ①乡长以缺乏资金为由拒绝；②村民修路热情高涨；③修路启动，村民投工投劳 5. 淡泊名利，一心为公；耿直倔强，有胆有识；富有智慧，有号召力。 6. 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，表达了对父亲和村民们的赞美之情。 7. 山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行；山路修好后，更平更宽，景色宜人。“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。 【解析】 【4题详解】 本题考查梳理和概括文章内容。 结合第④段“但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了”可得：乡长以缺乏资金为由拒绝； 结合第⑫段“村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识”村民修路热情高涨； 结合第⑬段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅”可得：修路启动，村民投工投劳。 【5题详解】 本题考查分析人物形象。 第④段“他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代”写父亲淡泊名利，一心为公； 第⑦段“‘县长，帮我们修路。’父亲说完这句话，就一声不吭了”，第⑫段“又说父亲有胆识，没米下锅人才敢破釜沉舟”写父亲耿直倔强，有胆有识； 第⑬段“修路是三个月后启动，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，……父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”写父亲富有智慧，有号召力。 【6题详解】 本题考查赏析句子。 “黑得发亮、飘带似的山路”运用比喻的修辞手法，把山路比作飘带，生动形象地写出了山路又平又宽又长的特点，结合第⑬段“修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，……父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡”可知，表达了对父亲和村民们的赞美之情。 【7题详解】 本题考查标题的含义。 考查的是象征意义。结合第②段“那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥衣”可知，山路修好前，坑坑洼洼，湿滑难行； 结合第⑭段“修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展”可知，山路修好后，更平更宽，景色宜人。 再结合最后一段“山寨的变迁，如同一本厚厚的书，风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽美的峡谷和明亮的旷野”可知，“长长的山路”象征着村民们通往美好生活的幸福之路。 [二]（16分） 材料一 ①粮食安全是“国之大者”。今年《政府工作报告》明确将粮食产量1.3万亿斤以上作为发展主要预期目标之一。记者从农业农村部获悉：当前春耕生产形势稳中向好。据最新农情调度，目前全国冬小麦返青一二类苗比例89.3%，苗情长势总体好于上年、好于常年；全国冬油菜一二类苗比例为85.1%，与常年相当。 ②政策给力，稳住农民种粮预期。今年继续实施水稻和小麦最低收购价政策，适当提高小麦最低收购价，在全国实施三大主粮生产成本和收入保险政策，健全种粮农民收益保障机制……好政策调动农民种粮、地方抓粮积极性。近日，财政部会同农业农村部下达中央财政农业生产防灾救灾资金8.3亿元，支持12省（区）加快做好农作物改种补种等相关防灾减灾救灾工作，为促进夏季粮油生产开好头、起好步提供有力支撑。 ③科技助力，筑牢粮食生产底盘。今年中央一号文件提出，把粮食增产的重心放到大面积提高单产上。农业农村部有关负责人表示：“良田、良种、良法、良机、良制‘五良’技术集成，重点推广密植、水肥一体化等技术措施，让单产能够大面积提升。” （《人民日报》2024年03月15日01版，有删改） 材料二 ①这十年间，自然资源部门采取了一系列硬措施来严守18亿亩耕地红线。完善法律法规，落实耕地优先保护，将耕地保有量和永久基本农田保护任务分解下达，做到优先划定、应划尽划、应保尽保。 ②同时全面实行非农建设占用耕地先补后占，强调做到占一补一、占优补优、占水田补水田。严格补充耕地核实认定，建立补充耕地地块公开制度，确保补充耕地真实可靠。 ③强化国家自然资源督察，对省级政府履行耕地保护责任进行监督检查；运用卫星遥感技术开展土地卫片执法，及时发现、严肃查处违法违规问题，发挥震慑作用。 ④十年来，我国耕地保护工作取得了明显成效。特别是近两年来，耕地减少的势头得到初步的遏制，2021年全国耕地总量实现净增加。 （摘自：2022-09-19 11：19澎湃新闻） 材料三 ①从收获季节来看，中国粮食主要分为“早稻、夏粮、秋粮”3类。其中，“早稻”指“早籼稻”，是中国上市最早的一季稻谷，；夏粮，也称“夏收粮食”，指“上年秋、冬季和本年春季播种”且“收获季节在一、二季度”的全部粮食作物，包括冬小麦、夏收春小麦、夏收马铃薯等；“秋粮”也称“秋收粮食”，指本年春、夏季播种，秋季收获的粮食作物，如：中稻、晚稻、玉米、高粱等。 ②受地理位置、气候环境以及区域水文差异等综合因素影响，中国粮食生产以“秋粮”为主，“播种面积”与“产量”均常年保持“秋粮>夏粮>早稻”的生产结构。 （数据来源：国家统计局） 材料四 （数据来源：国家统计局） 8. 下列对以上材料的理解和判断，正确的一项是（ ） A. 2022年《政府工作报告》明确将粮食产量1.3万亿斤以上作为发展主要预期目标之一。 B. 今年中央一号文件提出，要把粮食增产的重心放到大幅度提高播种面积和提高单产上。 C. 十年来，我国耕地保护工作取得了明显的成效，2021年，全国耕地总量实现净增加。 D. 受地理位置和气候环境两个因素影响，中国粮食生产呈现以“秋粮”为主的生产结构。 9. 用简洁的文字概括你从材料四中得出的结论。 10. 分析材料一画线句使用的说明方法及其作用。 11. 结合上述材料，分析我国粮食产量能够稳步提升的原因。 【答案】8. C 9. 示例：①2023年，我国粮食早稻播种面积同比2022年有所减少，但产量却同比增加。②2023年，我国夏粮播种面积同比2022年有所增加，但产量却同比减少。③2023年，我国秋粮播种面积和产量同比2022年均有增加。 10. 举例子、列数字、作比较，准确具体地突出了我国“当前春耕生产形势稳中向好”的现象，增强了文章的说服力。 11. （1）继续实施水稻和小麦最低收购价政策，适当提高小麦最低收购价，健全种粮农民收益保障机制。 （2）下达中央财政农业生产防灾救灾资金，加快做好农作物改种补种等相关防灾减灾救灾工作。 （3）科技助力，重点推广良田、良种、良法、良机、良制“五良”技术集成。 （4）采取多种措施保护耕地。 （5）丰富多元的粮食生产结构。 【解析】 【8题详解】 本题考查材料内容的理解和辨析。 A.根据材料一第①段“今年《政府工作报告》明确将粮食产量1.3万亿斤以上作为发展主要预期目标之一”和最后的出处“《人民日报》2024年03月15日01版”可以知道选项中的“2022年”说法不正确； B.根据材料一第③段的“中央一号文件提出，把粮食增产的重心放到大面积提高单产上”可知，并未提到“把粮食增产的重心放到大幅度提高播种面积”，选项无中生有，说法不正确； D.根据材料三第②段中的“受地理位置、气候环境以及区域水文差异等综合因素影响，中国粮食生产以‘秋粮’为主”可知，选项中“受地理位置和气候环境两个因素影响”说法不够完整，说法不正确； 故选C。 【9题详解】 本题考查图文转化。解答图表类试题，主要看图表的标题和数据，将标题内容和数据对比综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”的方式进行概括。一看表头、数据特点。二看条形图的高低变化。三看曲线图的高低点、波动幅度。四看扇形图各扇形区对应项目及所占比例。 首先观察表头是“2022——2023年中国粮食‘播种面积’与‘产量’分季节结构图”，可以确定主要从“播种面积”和“产量”两方面来比较2022年和2023年，再观察图中的数据，其中以“早稻”“夏粮”“秋粮”三方面构成。 先观察“早稻”，2022年早稻面积是7132.65万亩，产量是2812.3万吨，再看2023年，早稻面积是7099.65万亩，产量是2833.7万吨，可概括为：①2023年，我国粮食早稻播种面积同比2022年有所减少，但产量却同比增加。 再观察“夏粮”，2022年夏粮面积是39795万亩，产量是14740.3万吨，再看2023年，夏粮面积是39912.9万亩，产量是14615.2万吨，可概括为：②2023年，我国夏粮播种面积同比2022年有所增加，但产量却同比减少。 再观察“秋粮”，2022年秋粮面积是130570.5万亩，产量是51100.1万吨，再看2023年，秋粮面积是131440.2万亩，产量是52092万吨，可概括为：③2023年，我国秋粮播种面积和产量同比2022年均有增加。 【10题详解】 本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。 根据材料一第①段划线句中“89.3%”“85.1%”可知，采用了列数字的说明方法，“全国冬小麦返青一二类苗比例89.3%，苗情长势总体好于上年、好于常年”和“全国冬油菜一二类苗比例为85.1%，与常年相当”可知，以“冬小麦”和“冬油菜”为例进行说明，采用了举例子的说明方法，根据“好与上年”“好与常年”“与常年相当”等词语可知，采用了作比较的说明方法，可以形象生动地证明材料一第①段“当前春耕生产形势稳中向好”的情况，能够增强文章的说服力。 【11题详解】 本题考查材料内容的理解和概括。 根据材料一第②段“政策给力，稳住农民种粮预期。今年继续实施水稻和小麦最低收购价政策，适当提高小麦最低收购价，在全国实施三大主粮生产成本和收入保险政策，健全种粮农民收益保障机制”可概括为：继续实施水稻和小麦最低收购价政策，适当提高小麦最低收购价，健全种粮农民收益保障机制。 根据材料一第②段“财政部会同农业农村部下达中央财政农业生产防灾救灾资金8.3亿元，支持12省（区）加快做好农作物改种补种等相关防灾减灾救灾工作，为促进夏季粮油生产开好头、起好步提供有力支撑”可概括为：下达中央财政农业生产防灾救灾资金，加快做好农作物改种补种等相关防灾减灾救灾工作。 根据材料一第③段“科技助力，筑牢粮食生产底盘”和“农业农村部有关负责人表示：‘良田、良种、良法、良机、良制‘五良’技术集成，重点推广密植、水肥一体化等技术措施，让单产能够大面积提升。’”可概括为：科技助力，重点推广良田、良种、良法、良机、良制“五良”技术集成。 根据材料二第①段“这十年间，自然资源部门采取了一系列硬措施来严守18亿亩耕地红线。完善法律法规，落实耕地优先保护，将耕地保有量和永久基本农田保护任务分解下达，做到优先划定、应划尽划、应保尽保”，第②段“建立补充耕地地块公开制度”和第③段“强化国家自然资源督察”“运用卫星遥感技术开展土地卫片执法”可概括为：采取多种措施保护耕地。 根据材料三第②段“受地理位置、气候环境以及区域水文差异等综合因素影响，中国粮食生产以‘秋粮’为主，‘播种面积’与‘产量’均常年保持‘秋粮>夏粮>早稻’的生产结构”可概括为：丰富多元的粮食生产结构。 [三]（16分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下激，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间则可为都邑②之胜境静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以禅形胜。为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 （节选自元结《右溪记》） [注]①欹（qī）嵌：石块错斜嵌插溪岸的样子。②都邑：都会城镇。③俾（bǐ）：使。 12. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）心乐之 乐：________ （2）悄怆幽邃 邃：________ （3）不可名状 名：________ （4）乃疏凿芜秽 乃：________ 13. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。 在人间则可为都邑之胜境静者之林亭 14. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）蒙络摇缀，参差披拂。（2）为溪在州右，遂命之曰右溪。 15. 【甲】【乙】两文都采用了借景抒情的写法，请简要分析。 【答案】12. ①. 以……为乐 ②. 深 ③. 说出 ④. 于是 13. 在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭       14. （1）蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 （2）因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。  15. 甲文借描写小石潭的幽美凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境；乙文借右溪的无人赏识，表达作者怀才不遇的怅然之情。（意思对即可） 【解析】 【12题详解】 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：心里十分高兴。乐：以……为乐； （2）句意为：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。邃：深； （3）句意为：无法用言语形容它们的状态。名：说出； （4）句意为：于是疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树。乃：于是。 【13题详解】 本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 “在人间则可为都邑之胜境静者之林亭”意思是：如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。“在人间”介宾结构，其后可停顿；“则可为都邑之胜境”动宾结构，应在“境”后停顿； 因此断句为：在人间/则可为都邑之胜境/静者之林亭。 【14题详解】 本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语： （1）蒙络摇缀：蒙盖缠绕，摇曳牵连。参差：参差不齐。披拂：随风飘拂。 （2）为：因为。命：命名。 【15题详解】 本题考查写作手法及情感。 甲文记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，“凄神寒骨，悄怆幽邃”，借景抒情，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 乙文感慨于道州（今湖南道县）城边一条无名小溪，这里石奇泉清、草木葱郁，环境优美异常，但长期不为人所知。因无人赏爱而芜秽冷落，作者借此寄托自己怀才不遇、壮志难酬的身世愤忿，以及因坎坷遭遇而爱惜才用的情怀。据此可概括作答。 【点睛】参考译文： 【甲】我从小山丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下就看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托也没有。阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。（鱼影）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去，（水流）像北斗星一样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头在哪里。 我坐在潭边，四面都被竹林和树木包围着，寂静没有旁人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】道州城向西走一百多步，有一条小溪。小溪向南流几十步的距离，就汇入营溪。江水拍打着两岸，岸边全是一些奇石，这些石头有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，无法用言语形容它们的状态。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。 这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇居民游览的胜地，喜好清净的人休憩的园林。但是自从设置道州以来，至今也没有人来欣赏和关爱它；我在溪水边走来走去，为它而惋惜！于是疏通水道，开挖乱石，去除荒草杂树，建起了亭阁，栽上了松树、桂树，又种植了鲜花香草，来增益它优美的景致。因为溪水在道州城的右面，便命名为“右溪”。把这些文字刻在石上，明白地告诉后来人。 三、写作（55分） 16. 请阅读下面的文字，按要求作文。 也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，心中就充满了力量；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的谆谆教诲，心中就充满了力量；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，心中就充满了力量…… 请以“心中充满了力量”为题，写一篇记叙文。 【提示与要求】（1）自定立意；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4）不少于600字。 【答案】例文： 心中充满了力量 严冬的风雪交加过后，像一双手抚摸并温暖着花儿的，是阳光。那一刻——是感动；暴雨的雷鸣电闪过后，像一只利箭冲破并取走阴霾的，是阳光。那一刻——是顿悟；而当我迷茫、退缩时，像阳光一般穿透我的内心，引导着我前进的，却是那些闪耀着光芒的文字…… 有一段日子，家长的严格要求与学校的双重压力像两面带刺的墙壁，向我逼近，让我不敢接近，让我无路可走，只有逃避退缩。直到眼前看不清时，我才惊觉，自己已经迈入了无尽的黑暗。 我靠在床边，看窗外有些阴暗的世界。我不知道究竟哪一条路，才是出路。这时，微风吹尽我的房间，翻开了我桌上的那本书。 首先深深吸引我的是那一个个字所透露出的气质：在刚劲和端庄精美之中散发的，是飘逸和坚毅。看那横，两头沉重而中间如丝，仿佛在教导我，生活中，该孰轻孰重；看那捺，起笔轻巧而后部却如同一把出鞘的长刀，透着一夫当关万夫莫开之势，让人震撼，仿佛在告诉着我，做事既要冷静，又要学会发挥自己最大的力量；再细细品味那悬针，起笔厚重而手臂却锋利如针，稳稳地撑起文字的整个构架，好像在教我如何坚定不移，用决心承受压力。笔笔遒劲，字字有神！仿佛那一笔一划组成的不仅仅是字——而是魂！ 再细看内容：我震撼于“少壮不努力，老大徒伤悲”的谆谆教诲；受教育“书山有路勤为径”的深刻哲理。而当我看到“会当凌绝顶，一览众山小”，我的心仿佛都变得澄澈了。这是何等的魄力！这需怎样的毅力！是啊，坚持下去，到达山顶，过去的一切便全是浮云。一字一句仿佛给予我源源动力，我相信了——坚持下去，就是成功。 人生是漫长的。当我读懂这一个个跳动的文字时，黑夜刹那间烟消云散，一股力量涌进我的心房，它指引着我人生的方向，告诉着我：黑暗并不可怕，只要用顽强的毅力挺过去，就是朝阳，就是希望！ 【解析】 【详解】这是一篇命题作文。 1.审题与立意。题目 “心中充满了力量”中的“力量”是关键词，并不是生活中所指的“力气”或“能力”，而应该理解为一种信念，一种理想，一种精神，能催人奋进的事物或情感都可以用来写作。题目暗含写作主体为“我”，要写自己的真实经历，表达真情实感。 2.选材与构思。题目明确要求写记叙文。因此要以写事为主。结合题干材料“也许，你在家里，，心中就充满了力量；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，心中就充满了力量……”可知，选取的材料可以选取 “父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛”等亲人的关心，也可以是“倾听着老师的谆谆教诲”，“捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词”……因此，心中的力量，可能会被一句话，一本书，乃至一首歌，一部电影，一个眼神，一个动作，一个瞬间的感动触发出来。只要它能使心灵颤动，使心智变化，都可以成为文章写作的内容。要注意以小见大，抓住细节，比如写自信的力量，可以抓住生活中的某个场景或者某次游览所见的景物来寄托情感，如长在悬崖峭壁上的树木、傲寒斗霜的梅花、伤口自愈的松树，这要远比直接写自信的力量更清新脱俗，更能打动读者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$