内容正文:
ZDK·八年级物理上册
第四节 测量:固体和液体的密度
测量液体和固体的密度:只要测量出固体或液体
的质量和体积,根据公式 ρ= m
V
就可计算出物质的密度。
物体的质量可用 进行测量,液体和形状不规
则的固体的体积可以用 或 来测量。
量筒的使用
1. (2 分)只测一次,要求较准确地测出 80
cm3
的酒精,请你在下列四种规格的量筒中选出
适当的量筒( )
A. 量程 50
mL,最小刻度是 5
mL
B. 量程 50
mL,最小刻度是 2
mL
C. 量程 100
mL,最小刻度是 5
mL
D. 量程 250
mL,最小刻度是 10
mL
2. (3 分)量筒和量杯是测量物体体积的工具。
量筒或量杯里的水面是凹形的,如图所示,正
确读数方法为 (选填“甲” “乙” “丙”
或“丁”),水的体积为 mL,俯视读数
时,读数会 ( 选填 “ 偏大” 或 “ 偏
小”)。
测量固体的密度
3. (2 分)(烟台一模)某同学用托盘天平和量筒
测量一小石块的密度,图甲是调节天平时的
情形,图乙和图丙分别是测量石块质量和体
积时的情形,下列说法错误的是( )
A. 甲图中应将平衡螺母向左调,使横梁平衡
B. 乙图中测石块质量时,天平的读数是 71. 4
g
C. 由丙图量筒的示数测得石块的体积是
20
cm3
D. 计算出石块的密度是 3. 57×103
kg / m3
4. (5 分)小明在实验室里测量一块形状不规则、
体积较大的矿石的密度,操作如下:
甲
乙
(1)用调节好的天平测量矿石的质量,当天平
平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图甲所
示,矿石的质量是 g。
(2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利
用了一只烧杯,按如图乙所示方法进行测量,
矿石的体积是 cm3。
(3)矿石的密度是 kg / m3,从图乙中
A 到 B 的操作过程中引起的密度测量值比它
的真实值 (选填“偏大” “偏小”或
“不变”),理由是
。
(第一空用科学记数法,保留一位小数)
测量液体的密度
5. (2 分)(南阳二模)在用天平和量筒测量某种
食用油的密度时,以下操作中,不必要且不合
理的是( )
A. 用天平测出空烧杯的质量
B. 取适量的油倒入烧杯中,用天平测出杯和
油的总质量
C. 将烧杯中的油倒入量筒中,测出倒入量筒
中油的体积
D. 用天平测出烧杯和剩余油的总质量
6. (5 分) (泉州一模)小明学习了“探究物质密
度”以后,来到实验室测量糖水的密度。
(1)小明将天平放在 台上,将游
码移到标尺左端的 处,调节平
衡螺母使天平平衡。
06
(2)将质量为 32
g 的烧杯放在天平的左盘上,
取适量的糖倒入烧杯中,向右盘加减砝码并
调节游码,直至天平平衡,如图甲所示,白糖
的质量是 g。
(3)用量筒测出水的体积,如图乙所示,然
后将烧杯中的白糖倒入量筒中,待白糖完
全溶解后,量筒中液面的位置如图丙所示,
糖水的体积是 cm3,配制的糖水密度
是 kg / m3。 (ρ水 = 1×103
kg / m3)
7. (2 分)为了测出盐水的密度,某实验小组制订
如下的实验计划:①在烧杯中装入适量盐水,
测出它们的总质量;②将烧杯中的一部分盐水
倒入量筒中;③测出量筒中盐水的体积;④测
出烧杯和剩余盐水的总质量;⑤测出空烧杯的
质量;⑥根据实验数据计算盐水的密度。 以上
实验步骤安排最合理的是( )
A. ①②③④⑥ B. ⑤①②③⑥
C. ①②④③⑤⑥ D. ⑤①②④③⑥
8. (2 分)在实验室中常用“悬垂法”测
木块的密度,用天平测出木块的质量
m,用量筒测量木块的体积,如图所
示,则计算木块密度的公式为( )
A. m
V1
B. m
V2 +V3
C. m
V3 -V2
D. m
V3 -V2 -V1
9. (4 分)小明发现橙子放入水中会下沉,于是想
办法测量它的密度。
(1)将托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的
游码移至零刻度线处,调节平衡螺母,直到指
针指在 ,表示天平平衡。
(2)用天平测量橙子质量,天平平衡时砝码和
游码的示数如图所示,橙子质量为 g。
小明利用排水法测得橙子的体积为 150
cm3,则
橙子的密度是 kg / m3。
(3)做实验时,小明若先用排水法测出橙子的
体积,接着用天平测出橙子质量,这样测得的
密度值将比真实值 (选填“偏
大”或“偏小”)。
10. (8 分)小红妈妈为家里准备很多的消毒液,
小红想知道消毒液的密度,于是和学习小组
的同学们一起利用天平、量筒进行测量,他
们的操作如下。
(1)将天平放置在水平桌面上,图 1 甲是小
红在调节天平平衡时的情景,请你指出她在
操作上的错误之处
;改正错误后,天
平指针静止时的位置如图 1 乙所示,要使天
平平衡,应将 向 ( 选填
“左”或“右”)调节,直到天平横梁水平平衡。
(2)用天平测出烧杯和适量消毒液的总质量
为 126. 2
g,将烧杯中的消毒液倒出一部分到
量筒中,量筒中消毒液液面位置如图 2 所示,
则量筒中的消毒液的体积为 cm3。
(3)用天平测出剩余消毒液和烧杯的质量
时,小红依次将两个 20
g、一个 10
g 砝码放
在天平的右盘后,继续向右盘内加入最小的
5
g 砝码时,发现天平的指针静止在分度盘
中线的右侧,则她接下来应该进行的操作
是
;天平平衡后,所使用砝码和游码位
置如图 3 所示,则量筒中的消毒液的质量为
g;消毒液的密度为 kg / m3。
(4)分析以上步骤,你认为小红所测消毒液的
密度 (选填“偏大”“偏小”或“准确”)。
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ZDK·八年级物理上册
实践 制作水油沙漏
实践活动背景:在古代,沙漏是一种常见的计时工具,今天我们将尝试制作一个不同寻常的“沙
漏”———水油沙漏。
任务一:了解沙漏的发明史和原理
1. 沙漏也叫沙钟,是一种测量 的装置。
沙漏的制造原理与我国最早出现的漏刻大体
相同,它是根据流沙从一个容器漏到另一个
容器的 来计量时间的。 采用流沙代
替水,是因为遇到冬天天气寒冷,水容易结
冰。 由于无水压、 限制,因此沙漏比
漏刻更精确。 最著名的沙漏是 1360 年明代詹
希元创制的“五轮沙漏”。
2. 水油沙漏的原理:水油沙漏的原理基于水和
油的不相溶性以及它们的 差异。
任务二:动手制作水油沙漏
3. 小明了解了水油沙漏的原理,自己动手制作
一个水油沙漏:
准备材料:需要准备两个相同的塑料瓶、剪
刀、吸管、胶水和植物油。
制作瓶盖底座:将塑料瓶的两个瓶盖拧下来,
让它们背对背挨在一起,使用胶水黏合,稍等
片刻让胶水变干。
打孔:使用剪刀在瓶盖上戳两个圆形的洞,以
便让吸管插进去。
插入吸管:将吸管插入打好的孔中,轻轻推一
推,让两根吸管互为镜像的状态,要密封吸管
与孔间的距离。
填充液体:拿出两个空瓶子,往第一个瓶子里
倒满水,往第二个瓶子里倒满植物油,注意让
它们的液体平面高度相同。
密封瓶盖:盖上瓶盖并且拧紧,如果不确定是
否拧紧的话,可以用点胶水。 确定瓶盖拧紧
之后, 快速把瓶子翻过来, 把另一个瓶盖
拧紧。
观察现象:把液体沙漏翻过来,让装水的瓶子
在上面,观察出现的现象。 水会一滴一滴地
往下掉,油一点点地上升。
通过上述步骤,小明成功地制作出一个简单
而有趣的水油沙漏,它不仅可以作为一个有
趣的科学实验,还可以作为一个装饰品来展
示物理原理。
请你回答一下这个实验过程蕴含的物理知
识:让装水的瓶子在上面是由于水的密度
(选填“大于”或“小于”)油的密度,
同时油不溶于水,因此水会往 滴,油会
往上浮。
任务三:实验探究原理
4. 小明利用托盘天平和量筒测某种液体的密
度,如图 1 所示:
图 1
图 2
(1)他把天平放在水平桌面上,当游码移至零
刻度处时,指针偏向分度盘的右侧,这时他应
将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)
调,使横梁平衡。
(2) 天平平衡后,他们开始测量,测量步骤
如下:
A. 用天平测出烧杯和剩余油的总质量;
B. 将待测油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和
油的总质量;
C. 将烧杯中油的一部分倒入量筒,测出倒入
量筒的这部分油的体积;
请根据以上步骤,写出正确的操作顺序:
(填字母代号)。
(3)若在步骤 B 中测得烧杯和油的总质量为
55. 8
g,其余步骤的数据如图 1 所示,根据密
度的计算公式可以算出,该油的密度是
kg / m3。
(4)如图 2 所示,是天宫课堂“水油分离”实验
的情景,油漂在水上方是因为
。
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的密度:ρ=
m石
V石
= 540g
200cm3
=2. 7g / cm3 =2. 7×103kg / m3。
第四节 测量:固体和液体的密度
【知识清单】天平 量筒 量杯
1. C 【解析】选择量筒条件:一、一次性测完被测物体,
二、分度值小的。 故选 C。
2. 乙 42 偏大
3. A 【解析】A. 由图甲知,指针左偏,应将平衡螺母向
右调,使横梁平衡,A 错误;B. 由图乙知,标尺的分度
值为 0. 2g,石块的质量 m = 50g+20g+1. 4g = 71. 4g,B
正确;C. 由图丙知,水的体积为 60mL,水和石块的总
体积为 80mL,则石块的体积 V= 80mL-60mL = 20mL =
20cm3,C 正 确; D. 石 块 的 密 度 ρ =
m
V
= 71. 4g
20cm3
=
3. 57g / cm3 = 3. 57×103kg / m3,D 正确。 故选 A。
4. (1)175. 6 (2)70
(3)2. 5×103 偏小 过程 B 中矿石取出时会带走一
些水,导致所测矿石体积偏大
5. A
6. (1)水平 零刻度线 (2)22 (3)50 1. 24×103
7. A 【解析】液体密度的测量需考虑可能出现的误差,
如烧杯中盐水倒不干净,故先测盐水和烧杯的总质
量,再将烧杯中一部分盐水倒入量筒中;测出量筒中
盐水的体积;然后测出烧杯和剩余盐水的总质量;最
后根据实验数据计算出盐水的密度。 故选 A。
8. C 【解析】由图知木块体积为:V = V3 -V2,由 ρ =
m
V
得
ρ木 =
m
V3 -V2
,故选 C。
9. (1)分度盘的中线处 (2)162 1. 08×103
(3)偏大
10. (1)没有将游码移到标尺左端的零刻度线处就调节
平衡螺母 平衡螺母 右
(2)60
(3)取下 5g 的砝码调节游码至天平重新平衡
72. 0 1. 2×103
(4)准确
实践 制作水油沙漏
1. 时间 数量 温度 2. 密度
3. 大于 下
4. (1)左 (2)BCA (3)0. 93×103
(4)油的密度比水小
专题 1 测量密度的特殊方法
1. (1)左 (2)取下最小的砝码,移动游码 81 30
(6)1. 07 偏大
2. (1)零刻度线 右 (2)62
(3)31 (4)2×103 (5)不变
3. (1)④相平 (2)V2 -V1 ρ水(V2 -V3)
ρ水(V2 -V3)
V2 -V1
(3)偏大 (4)B
4. (1)右 (2)17. 0 20 0. 85×103 (3)B
5. (1)游码未归零就调平衡螺母
(2)①18. 6 ②30 ③0. 62
专题 2 密度相关计算
1. 解:(1)由题意可知,材料的体积 V = 40cm3 - 30cm3 =
10cm3;由 ρ=
m
V
可得,这种材料的密度:ρ =
m
V
= 10. 5g
10cm3
= 1. 05g / cm3;
(2)根据 ρ =
m
V
可得,消耗该材料的体积:V′ =
m′
ρ
=
42g
1. 05g / cm3
= 40cm3。
2. 解:(1)鲜豆腐的密度:ρ1 =
m1
V1
= 250g
200cm3
= 1. 25g / cm3;
(2)由题意可得,海绵豆腐的质量:m2 = (1-45%)m1 =
(1-45%) ×250g = 137. 5g,冻豆腐中冰的质量(即原来
含水的质量):m冰 =m1 -m2 = 250g-137. 5g = 112. 5g,海
绵豆腐内所有孔洞的总体积:V = V冰 =
m冰
ρ冰
= 112. 5g
0. 9g / cm3
= 125cm3;
(3)吸收的汤汁质量 m汤汁 = 275g-137. 5g = 137. 5g,汤
汁体积 V汤汁 = V = 125cm
3,则汤汁密度 ρ汤汁 =
m汤汁
V汤汁
=
137. 5g
125cm3
= 1. 1g / cm3。
3. C
【方法点拨】在图像中画一条与质量 m(或体积 V)坐
标轴平行的直线,比较图像与所画直线交点对应的质
量(或体积)大小关系,则质量大的物质密度大,即体
积相同比质量(或体积大的物质密度小,即质量相同
比体积)。
4. C 【解析】设取甲物质的体积为 V甲,乙物质的体积为
V乙,则甲物质的质量:m甲 = ρ甲 V甲 = 5g / cm
3 ×V甲 = 5V甲,
乙物质的质量:m乙 = ρ乙 V乙 = 2g / cm
3 ×V乙 = 2V乙,甲和
乙混合后的总质量:m总 =m甲 +m乙 = 5V甲 +2V乙,甲和乙
混合后的总体积:V总 = V甲 +V乙,则甲和乙混合后的密
度为:ρ总 =
m总
V总
=
m甲 +m乙
V甲 +V乙
=
5V甲 +2V乙
V甲 +V乙
,由于混合后的密
度为 3g / cm3,所以
5V甲 +2V乙
V甲 +V乙
= 3g / cm3,则 5V甲 +2V乙 =
3V甲 +3V乙,解得:V乙 = 2V甲,V甲 ∶V乙 = 1 ∶2。 故选 C。
5. 解:(1)由图像知,乙物质的密度是:ρ乙 =
m乙
V乙
= 7. 8g
3cm3
=
2. 6g / cm3;
(2)由图可知甲物质的密度为:ρ甲 =
m甲
V甲
= 7. 8g
1cm3
= 7. 8g /
cm3;甲、乙物质的体积均为 3cm3 时,它们的质量分别
为:m甲 ′= ρ甲 V= 7. 8g / cm
3 ×3cm3 = 23. 4g;m乙 ′ = ρ乙 V =
2. 6g / cm3 ×3cm3 = 7. 8g;它们的质量之比:
m甲 ′
m乙 ′
= 23. 4g
7. 8g
= 3
1
;
(3)由 ρ=
m
V
得,质量为 m = 91g 的小球中乙物质的体
积:V乙 ′=
m
ρ乙
= 91g
2. 6g / cm3
= 35cm3;该球空心部分的体
积:V空 =V球 -V乙 ′= 40cm
3 -35cm3 = 5cm3。
6. 解: ( 1) 由 ρ =
m
V
得, 铜球中铜的体积: V铜 =
m
ρ铜
=
—71—