识图分析专题训练-【追梦之旅·大先生】2024-2025学年八年级上册生物同步训练方案(人教版)

识图分析专题训练 动物的主要类群 1. (1 分)如图是动物保护者在偷猎者的营地发 现的动物的头骨,则被捕杀的动物最可能 是(　 　 ) A. 野马 B. 野狼 C. 野兔 D. 麝牛 2. (8 分)《小蝌蚪找妈妈》邮票是中国发行的首 版动画题材邮票,主要描绘了“巧遇虾公公” “金鱼妈妈大眼睛” “螃蟹妈妈白肚皮” “乌龟 妈妈四条腿” “找到妈妈啦”五个故事。 请据 图回答问题: (1)青蛙可以在陆地上生活,蝌蚪却不行,这 是因为蝌蚪用 　 　 　 　 呼吸,而青蛙主要用 　 　 　 　 呼吸,同时用　 　 　 　 辅助呼吸。 (2)乌龟和青蛙相比,　 　 　 　 更适应陆地生 活,因为　 　 　 　 的生殖发育不能离开水,这 就限制了它的生存空间和活动范围。 (3)有的两栖动物是我国特有的珍稀动物,并 被列为国家二级保护动物,如　 　 　 　 。 (4)在虾、金鱼、蟹、乌龟和青蛙五种动物中, 青蛙和 　 　 　 　 都可以用 　 　 　 　 呼吸,因 此它们可以在陆地生活。 3. (5 分)动物都有适应生存环境的形态结构和 特点,请据图填空。 (1)涡虫是生活在清澈溪流中的石块下面,身 体背腹　 　 　 　 ,形状像柳叶的动物。 (2)蛔虫的体表有一层不透水的　 　 　 　 ,可 以抵御消化液的侵蚀。 (3)蝗虫的足和触角都有分节,体外有坚韧的 外骨骼,这些是　 　 　 　 动物的主要特征。 (4)蜥蜴的头部后面有　 　 　 　 ,使头部可以 灵活地转动,便于在地上寻找食物和发现 敌害。 (5)家鸽的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气 囊,可以　 　 　 　 　 　 　 　 。 4. (8 分)锦州湾浅海中,生活着丰富多样的海洋 动物。 如图所示的海洋动物,有些想必你已 经非常熟悉了,请你依据所学知识解答下列 问题: (1)在图中所示的动物中,海葵的形态结构最 为简单,体现在:身体呈 　 　 　 　 对称,　 　 　 　 　 　 　 。 (2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”,脉红螺有一 个螺旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面没有壳。 它们在外形上差异很大,但都属于同一类群, 这是因为这类动物的身体柔软,体表有 　 　 　 　 ,运动器官是　 　 　 　 。 (3)在图中所示的动物中,属于节肢动物的有 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”,因 此被归类为　 　 　 　 动物。 16 ZIR·八年级生物上册 (5)动物的名称常能显示出它所属的类群,但 有时也会给人以误导,如鲳鱼属于　 　 　 　 , 鱿鱼却属于　 　 　 　 　 　 　 　 。 动物的运动和行为 5. (5 分)图一为中国古代一种气功健身法——— 八段锦和伸肘的动作,图二为关节示意图,图 三为动物运动产生的过程( A、B、C、D 代表系 统,a、b 代表结构)。 请据图回答: (1)图一中医护人员自己练习“八段锦”的同 时也教患者练习,从行为获得的途径看,这属 于　 　 　 　 行为。 (2)图二中由 5、8 和 6 组成的 7 是　 　 　 　 , 其内部含有的液体具有润滑的作用,可以减 少骨与骨之间的摩擦。 (3)医护人员在完成图中所示伸肘动作时, [2]肱二头肌　 　 　 　 ,牵动骨绕关节运动。 (4)从图三得知,运动不仅仅靠运动系统来完 成,还需要其他系统如 D 的调节。 运动所需 能量,有赖于　 　 　 　 　 　 (填字母)等系统 的配合。 (5)同学们在运动时经常会发生运动受伤的 事情,给自己带来生活和学习的不便和痛苦, 为了减少在运动过程中受伤事情的发生,做 好运动前的准备活动是十分必要的! 下列建 议中比较科学的选项是 　 　 　 　 (填写选项 字母)。 ①运动前做准备活动　 ②运动强度适当 ③不要参与运动　 ④佩戴护腕和护膝 ⑤加大运动量　 ⑥增加运动时间 A. ③④　 　 　 　 B. ①②④ C. ④⑤⑥ D. ①②⑤ 6. (8 分)如图是几种动物的行为。 请据图分析 并回答下列相关问题: (1)动物的行为多种多样,图中与“竹节虫伪 装”的行为相同的是[　 ](填标号)。 (2)从行为获得的途径来看,标号②的行为是 由羚羊体内的　 　 　 　 　 　 所决定的。 标号 ③的行为是黑猩猩在生活过程中,借助自己 的　 　 　 　 　 　 　 　 逐渐建立起来的。 (3)大雁飞行时,在头雁的指挥下有条不紊、 秩序井然,这表明大雁有　 　 　 　 行为。 (4)动物的复杂行为都受神经系统和　 　 　 　 的调节。 细菌和真菌 7. (1 分) 下列关于细菌和真菌的说法,正确 的是(　 　 ) A. 甲的细胞中没有成形的细胞核,乙、丙、丁 的细胞中有成形的细胞核 B. 甲、乙和丙都可用孢子繁殖,可通过产生孢 子和出芽进行繁殖 C. 甲类生物只能进行腐生或寄生生活,丁类 则能够进行自养型生活 26 D. 甲、乙、丙都是病原微生物,人和动物只要 接触它们就会引发传染病 8. (9 分)如图为细菌结构示意图, 据图回答。 (1)细菌的基本结构包括[ 　 ] 　 　 　 、[ 　 ] 　 　 　 　 、[ 　 ] 　 　 　 　 和[　 ] 　 　 　 　 。 (2)[1]的作用是　 　 　 　 ,[6]是　 　 　 　 , 其作用是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)细菌和人的口腔上皮细胞相比,细菌的细 胞结构内没有　 　 　 　 　 　 　 　 ,大部分细菌 只能利用现成的有机物生活,它们的营养方式 均为　 　 　 　 　 　 　 　 。 9. (5 分)如图是五种生物的形态结构示意图,请 据图回答下列问题: A　 　 　 B　 　 　 C　 　 　 D　 　 　 E　 (1)图中 E 与 A、B、C、D 在细胞结构上的主要 区别是没有　 　 　 　 　 　 。 (2)A 与 B、C、D 在细胞结构上的主要区别是 没有　 　 　 　 　 　 　 ,图中 B、C、D 三种生物 都可以产生如图 D 中的[ a] 　 　 　 　 来繁殖 后代。 (3)由于以上生物体内都无　 　 　 　 ,所以它 们的营养方式均为　 　 　 　 。 生物的多样性及其保护 10. (5 分)板蓝根分为北板蓝根和南板蓝根,北 板蓝根为菘蓝的根;南板蓝根为马蓝的茎及 根。 马兰属于双子叶植物纲、管状花目、爵 床科、板蓝属,是一种多年生草本植物,一生 只开一次花。 如图为菘蓝和西红柿的分类 图,请分析回答: (1)根据资料判断,马蓝属于　 　 　 　 (选填 “被子”或“裸子”)植物,依据是　 　 　 　 　 　 (答一点即可)。 (2)上述画线部分,包含生物种类最多的分 类等级是　 　 　 　 。 (3)分类图中的西红柿和菘蓝,与马蓝亲缘 关系较近的是　 　 　 　 ,图中缺少的分类等 级是　 　 　 　 。 11. (5 分)如图是某科学兴趣小组的同学收集到 的部分生物的图片,他们根据所学知识建立 了生物检索表对这些生物进行分类,请同学 们仔细阅读并回答有关问题: 1a 无叶绿体 2…………… 2a 单细胞 A……………… 3a 无种子 B……………… 4a 有脊柱 C……………… 5a 有果皮 E……………… 1b 有叶绿体 3…………… 2b 多细胞 4……………… 3b 有种子 5……………… 4b 无脊柱 D……………… 5b 无果皮 F……………… (1)写出 A-F 中 C、F 所代表的生物名称:C 　 　 　 　 ,F　 　 　 　 。 (2)在这些生物中,无根,具有茎和叶的植物 是　 　 　 　 。 (填生物名称) (3)小明说“ E 应该是水稻”,他作出这个判 断的理由是水稻属于 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 36 8. (1)单一变量　 (2)甲、乙 (3)不作处理　 B　 (4)重复 9. (1)40mL　 (2)1 号　 2 号　 (3)二氧化碳　 (4)细胞核　 温度　 一定的葡萄糖(或营养物质) (5)否　 因为酵母菌发酵需要适宜的温度,温度过高 或过低都会影响酵母菌发酵 (6)A 10. (1)将酒曲粉末与糯米饭拌匀接种 　 接种 　 不合 适,因为酵母菌需要在无氧条件下才能将葡萄糖转 化为酒精和二氧化碳,经常打开容器会增加氧气浓 度,不利于发酵,而且经常打开容器容易造成杂菌 污染 (2)①出芽生殖　 ②二氧化碳　 还原糖含量逐渐下 降,酒精度则逐渐升高 识图分析专题训练 1. B　 【解析】野马、麝牛和野兔都是草食性动物,没有 犬齿,只有臼齿和门齿,而图中该动物的牙齿有犬 齿,所以应为野狼的牙齿,因为野狼为肉食性动物。 2. (1)鳃　 肺　 皮肤　 (2)乌龟　 青蛙 (3)大鲵(娃娃鱼)　 (4)乌龟　 肺 3. (1)扁平　 (2)角质层　 (3)节肢　 (4)颈 (5)辅助肺进行双重呼吸 4. (1)辐射　 有口无肛门　 (2)外套膜　 足 (3)三疣梭子蟹、口虾蛄　 (4)脊椎 (5)鱼类　 软体动物 5. (1)学习　 (2)关节腔　 (3)舒张 (4)A、B、C　 (5)B 6. (1)①　 (2)遗传物质　 生活经验和学习 (3)社会　 (4)激素 7. A　 【解析】A. 甲是细菌,细胞中无成形的细胞核,其 他三种都属于真菌,细胞中有成形的细胞核,A 正确; B. 甲细菌以分裂的方式进行繁殖,芽孢是细菌的休 眠体;乙和丁用孢子繁殖,丙可靠孢子和出芽进行繁 殖,B 错误;C. 甲细菌主要是寄生或腐生生活,也有 自养型的;丁蘑菇只能营腐生生活,C 错误;D. 甲乙 丙都属于微生物,它们中的少数种类对人类有害,因 此接触它们的人和动物不一定会生病,D 错误。 8. (1)2 细胞壁　 3 细胞膜　 4 细胞质　 5DNA (2)保护　 鞭毛　 帮助细菌运动 (3)成形的细胞核　 异养 9. (1)细胞结构　 (2)成形的细胞核　 孢子 (3)叶绿体　 异养 10. (1)被子　 双子叶植物纲 (2)纲　 (3)西红柿　 门 11. (1)藏羚羊　 水杉　 (2)葫芦藓 (3)种子植物,且种子外有果皮包被,是被子植物 材料分析专题训练 1. (1)脊柱　 变温　 (2)胎生哺乳　 (3)犬　 感觉 2. (1)迁徙　 先天性　 遗传物质 (2)信息交流(或通讯) (3)臼齿　 胚　 传播种子　 气囊 3. (1)软体　 先天性　 (2)学习　 复杂多变 (3)学习能力差异受遗传因素、环境因素、学习情况 等因素的影响 　 虽然遗传因素不可改变,但可改变 环境因素等其他因素来提高自己的学习能力 (4)骨　 关节　 肌肉 　 消化系统、呼吸系统、循环系 统 4. (1)微生物　 单细胞　 细菌　 细胞　 (2)消费 (3)细胞核　 分裂生殖 (4)细菌　 乳酸菌　 酵母菌 5. (1)生物种类　 基因　 栖息环境　 建立自然保护区 (2)光合　 叶绿体 科普阅读专题训练 1. (1)侧线　 (2)哺乳　 (3)鱼类 (4)鸟类　 爬行类　 爬行类 2. (1)有机几丁质　 碳酸钙　 (2)ACD (3)面积较小、数量较多且相对简单的骨单位等 (4)增大　 适应 3. (1)神经　 有机物　 (2)润滑关节软骨　 关节头 (3)硬度高　 耐磨性 4. (1)物质循环　 (2)适宜的温度 (3)促进　 (4)共生 (5)①能加速有机物的分解速度,②可以杀灭病菌和 杂草种子,提高有机肥的品质,③发热的有机肥也有 助于增加土壤的温度,促进作物根系的生长和发育, ④帮助农田保温,保护作物不受冷害 5. (1)分解者　 油松→油松毛虫→褐马鸡→豹猫(或赤狐) (2)条件　 先天性　 (3)D (4)有效　 生物种类 第五单元情境测试卷(一) 一、选择题 1. C　 【解析】蝙蝠体表被毛,不是羽毛。 没有翼,依靠 前肢和后肢之间的皮膜来滑翔;蝙蝠生殖发育中最 突出的特征是胎生哺乳,故蝙蝠属于哺乳动物,C 符 合题意,ABD 不符合题意。 故选 C。 2. B 3. B　 【解析】A. 青蛙体表无覆盖物,失水较快,不适于 干燥的陆地生活,A 不正确;B. 青蛙的呼吸依赖肺, 适宜陆生,用皮肤呼吸适于水生,B 正确;C. 青蛙的 食物主要是生活在陆地上的活昆虫,C 不正确;D. 青 蛙皮肤裸露,身体散热快,不能长时间留在水中的原 因是用肺呼吸,D 不正确。 4. B　 5. D 6. D　 【解析】A. 章鱼身体柔软,有外套膜,贝壳退化, 属于软体动物;鳄鱼卵生,用肺呼吸,属于爬行动物; 不合题意;B. 甲鱼卵生,用肺呼吸,属于爬行动物;不 合题意;C. 鱿鱼身体柔软,有外套膜,属于软体动物; 不合题意;D. 鲢鱼、鲤鱼,生活在水中,用鳃呼吸,用 鳍游泳,属于鱼类,符合题意。 故选 D。 7. C 8. A　 【解析】身体呈圆筒形,由许多形状相似的体节组 成,靠刚毛辅助运动,属于环节动物的主要特征,选 项中,只有蚯蚓属于环节动物。 故 A 正确。 9. D　 【解析】D. 蚯蚓属于环节动物,不是节肢动物,不 属于节肢动物与人类关系,符合题意。 10. D　 【解析】穿山甲虽然被覆鳞甲,外观很像爬行动 物,但它胎生哺乳,属于哺乳动物。 11. B　 【解析】B. 青蛙属于变温动物,营水陆两栖生活, 错误。 12. B　 【解析】A. 绦虫身体背腹扁平、左右对称(两侧 对称)、属于扁形动物;蛔虫身体呈圆柱形;体壁有 角质层;消化管结构简单,前端有口后端有肛门,属 于线形动物,A 错误;B. 节肢动物的身体有许多体 节构成,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分 节,如蜘蛛、蝴蝶等,B 正确;C. 鲨鱼生活在水中,用 鳃呼吸;扬子鳄属于爬行动物,用肺呼吸,C 错误; D. 前肢变成翼,有气囊辅助呼吸是鸟类的特点。 大 山雀属于鸟类;蝙蝠属于哺乳类,D 错误。 13. D　 【解析】A. 蝗虫和青蛙体温不恒定,A 不符合题 意;B. 蝗虫是不完全变态发育,家鸽的发育不能称 追梦之旅大先生·八年级上·ZIR·生物　 第 11 页