内容正文:
第五节
人类对细菌和真菌的利用
第 1 课时 细菌、真菌与食品的制作
1. 在适宜的条件下,酵母菌可将 转化为
,并产生 。
2. 发酵技术在食品制作中的应用: 制作酸奶、
泡菜,醋酸菌制作 , 制作酱油、酱,
制作馒头、面包和酒。
发酵现象
1. (1 分)如图是发酵现象的实验:在瓶内的温开
水中加入糖和酵母,搅拌后瓶中的液体会冒
出气泡,套在瓶口的原本瘪的气球会胀大。
气球中的气体是( )
A. 二氧化碳
B. 氧气
C. 氮气
D. 一氧化碳
2. (1 分)酵母菌发酵受温度影响吗? 将甲、乙两
瓶各装入 3 克干酵母、10 克蔗糖、100 毫升不
同温度的水,现象记录如下表。 下列分析不
正确的是( )
温度 现象(30 分钟后)
甲瓶 10℃ 少量气泡,气球不胀大
乙瓶 20℃ 大量气泡,气球胀大
A. 甲、乙瓶形成一组对照实验,变量是温度
B. 甲、乙瓶都产生了气泡,因此温度对酵母菌
的发酵无影响
C. 将蔗糖替换成葡萄糖也可以获得类似效果
D. 实验中气球胀大是因为酵母菌发酵产生了
气体
发酵技术在食品制作中的作用
3. (1 分)下列属于发酵食品的是( )
A. 面条 B. 豆腐 C. 鱼干 D. 泡菜
4. (1 分)下列食品的制作过程有乳酸菌参与的
是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
5. (1 分)泡菜是人们爱吃的佐饭美味,下列关于
泡菜制作原理的叙述正确的是( )
A. 在制作过程中要隔绝空气,抑制乳酸菌大
量繁殖
B. 制作泡菜需要适宜的温度,保证酵母菌活
性最大
C. 泡菜的酸味,是乳酸菌分解蔬菜中的蛋白
质产生乳酸的结果
D. 泡菜与酸奶的制作原理是一样的,都是乳
酸菌无氧发酵
6. (1 分)下列微生物与食品制作的对应关系,正
确的是( )
A. 醋酸菌用于制作酱油
B. 乳酸菌用于酿制啤酒
C. 曲霉用于制作泡菜
D. 酵母菌用于制作面包
制作米酒
7. (1 分)某同学在尝试“用鲜奶制作酸奶”和“酿一
瓶香浓的米酒”的过程中遇到了一系列问题,其
中分析正确的是( )
A. 制作酸奶和米酒都是用一种微生物制成的
B. 制作酿米酒的过程是先有氧后无氧
C. 制作酸奶需要密封而制作米酒不需要密封
D. 制作酸奶和米酒用到的“菌”都能进行孢子
生殖
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ZIR·八年级生物上册
8. (1 分)张晓想按生物书上的方法酿制米酒,他
的操作步骤错误的是( )
A. 将蒸熟的米饭用自来水冲淋冷却,等待接
种酒曲
B. 撒上的酒曲要迅速与糯米饭拌匀,避免
污染
C. 盛米饭的容器放在暖炉旁适当位置进行
保温
D. 制作米酒的工具以及整个操作过程保持清
洁、切忌油腻
9. (1 分)在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中,从
密闭的发酵罐中检测到三种化学物质,其浓
度变化如图,图中 P、 Q、 R 三条曲线依次代
表( )
A. 二氧化碳、酒精、氧气
B. 酒精、氧气、二氧化碳
C. 二氧化碳、氧气、酒精
D. 酒精、二氧化碳、氧气
10. (1 分) (漯河期末)水果储藏时间久了产生
酒味的原因是( )
A. 细菌的分解作用
B. 乳酸菌的分解作用
C. 酵母菌的分解作用
D. 霉菌的分解作用
11. (1 分) (许昌期末)如图为做传统泡菜时用
的 坛 子, 加 盖 后 坛 口 需 加 水 密 封。 目
的是( )
A. 隔绝空气,促进醋酸菌的发酵
B. 隔绝空气,促进乳酸菌的发酵
C. 隔绝空气,抑制醋酸菌的发酵
D. 隔绝空气,抑制乳酸菌的发酵
12. (6 分) (开封期末)生活中你一定有这样的
经验,用酵母发酵过的面粉制作的食品特别
松软香甜。 学习了发酵技术以后,你不妨尝
试动手做一下发糕。 发糕松软多孔,美味可
口,人人都爱吃,做起来其实并不难。
材料用具:面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开
水、面盆、大碗、蒸锅。
制作方法: ① 洗净双手和所需要的器具。
②在碗内用少量温水将酵母化开。 ③在面
盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并
用手揉。 边揉边加水,直至揉成干湿适当的
面团。 ④将面团放在温暖的地方发酵 4 ~ 5
小时。 ⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸
30 分钟。 ⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切
成小块即可食用。
请分析回答下列问题。
(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母
菌细胞结构的主要特点是
。
(2)用温开水将酵母化开的原因是
,如果水温过高会
。
(3)将面团放在温暖的地方发酵是因为
。
(4)蒸熟的发糕松软多孔,是因为发酵过程
中产生的 气体遇热膨胀造
成的。
(5)某同学将和好的面团放到一个密闭的保
温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒
味,你认为可能的原因是
。
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第 2 课时 人类对细菌和真菌的其他利用
1. 食品腐败主要是由 和 引起的;食
品保存方法: 、脱水法、真空包装法、罐藏
法、 等。
2. 细菌、真菌的利用:利用 防治疾病、生产
药物、 、 。
细菌、真菌与食品的保存
1. (1 分)防止腐败的主要原理是( )
A. 添加防腐剂
B. 把食品煮熟
C. 与空气隔绝
D. 把细菌和真菌杀死或抑制其繁殖
2. (1 分)腌制腊肉是我国传统美食,能保存较长
时 间, 下 列 食 品 的 保 存 原 理 与 其 相 似
的是( )
A. 水果罐头 B. 蜜饯
C. 灭菌奶 D. 速冻海鲜
3. (1 分)以下生活实例与其所依据的生物学原
理对应不正确的是( )
A. 利用冰箱储存食物———冰箱内温度低,能
够抑制细菌繁殖
B. 制作泡菜时必须密封———缺氧条件抑制乳
酸菌的生长繁殖
C. 将水果制成果干储存———果干缺少水分,
细菌真菌难以生存
D. 牛奶采用巴氏消毒法后袋装保存———加热
杀死细菌真菌等微生物
细菌、真菌与疾病防治
4. ( 1 分) 下 列 关 于 抗 生 素 的 叙 述 不 正 确
的是( )
A. 真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的
物质称为抗生素
B. 所有真菌都可以产生抗生素
C. 滥用抗生素易产生“超级细菌”
D. 抗生素可以用来治疗相应的疾病
细菌与清洁能源和环境保护
5. (1 分)制作酸奶、沼气池中形成沼气的主要菌
种依次是( )
①乳酸菌 ②青霉 ③毛霉 ④甲烷菌
A. ①② B. ①④ C. ②① D. ③①
6. (1 分)为了改善城乡居民生活环境,改变能源
结构,减少环境污染,政府鼓励利用细菌来生
产清洁能源及净化污水。 下列关于细菌作用
的叙述,正确的是( )
A. 能将污水中的病毒杀死
B. 使污水中的寄生虫被杀死
C. 使污水中的无机物转变成有机物
D. 利用甲烷菌可以生产甲烷
7. (1 分)我们在处理吃不完的水果时,既可以用
保鲜袋包裹好放入冰箱冷藏,也可以烘制成
果干 后 密 封 保 存, 这 两 种 做 法 共 同 之 处
在于( )
A. 都能彻底灭杀微生物
B. 充分抑制微生物的生长繁殖
C. 利用防腐剂进行保存
D. 减少了食物中的含水量
8. (1 分)利用细菌真菌可造福人类,下列关于细
菌真菌的用途,对应有误的是( )
A. 乳酸菌—泡菜
B. 棒状杆菌—酱油
C. 青霉菌—青霉素
D. 大肠杆菌—胰岛素
9. (1 分)下列说法错误的是( )
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ZIR·八年级生物上册
A. 防止食品腐败所依据的原理是把食品内的
细菌和真菌杀死或抑制他们的生长和繁殖
B. 制作不同的发酵食品,所利用的真菌或细
菌可能是不同的种类
C. 腌肉长时间不易腐烂,是由于低温会抑制
细菌的生长
D. 细菌和真菌可以引起多种疾病,但有些真
菌却可以产生杀死或抑制某些病菌的抗
生素
10. (1 分) “光盘最光荣,不负锄禾午”,吃不完
的 饭 菜 打 包 放 冰 箱 保 鲜 的 主 要 原
理是( )
A. 无空气,细菌真菌缺氧死亡
B. 无光照,细菌真菌无法生存
C. 无水分,细菌真菌缺水死亡
D. 温度低,细菌真菌生长繁殖慢
11. (1 分) (南阳期末)巴斯德将新鲜的肉汤置
于鹅颈瓶内可以很久不腐败,是因为( )
A. 肉汤内没有氧气
B. 肉汤内放了防止腐败的药品
C. 细菌在肉汤内不繁殖
D. 空气中的细菌不能进入肉汤
12. (1 分)(南阳期末) 生物科技 抗生素是制药
工业利润最高的产品,抗生素的生产常采用
的方法是( )
A. 发酵技术 B. 化学合成
C. 工业提取 D. 基因控制合成
13. (1 分)(信阳期末) 联系生活 下列保存食品
的方法中,错误的是( )
A. 真空保存香肠
B. 腌制保存鱼类
C. 脱水保存木耳
D. 用防腐剂保存酸奶
14. (1 分) (许昌二模)小明同学通过对买来的
奶制品观察发现,有的保质期是 28 天,有的
是 45 天,还有的是 6 个月,他想弄清楚其中
的原因,老师给了他以下的解释,其中错误
的是( )
A. 牛奶的保质期不同,是因为杀菌工艺不同
B. 保存液体食品一般采用巴氏消毒法
C. 防止食品腐败的原理是把食品内的细菌
和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖
D. 在食品中加入过多的防腐剂对人体无害
15. (9 分) 探究实践 为探究食品腐败的原因和
细菌生存所需条件,某研究性学习小组的同
学取甲、乙、丙、丁四个相同容量的锥形瓶,
甲放入 50mL 矿泉水,剩余三瓶各加入 50mL
牛奶四个锥形瓶同时放在高压蒸锅内加热
15~ 20 分钟,冷却后取出,作如下处理。 一
段时间后,只有乙瓶中的牛奶腐败变质。 请
回答下列问题。
瓶号 加入物质 瓶口处理 温度
甲 50mL 矿泉水 不作处理 25℃
乙 50mL 牛奶 不作处理 25℃
丙 50mL 牛奶 不作处理 5℃
丁 50mL 牛奶 用消毒棉
球塞住
25℃
(1)实验前将装置放在高压蒸锅内加热 15 ~
20 分钟,目的是 。
(2)若探究温度对食品腐败速度的影响,应
选择 瓶和 瓶进行对照实
验;甲瓶和乙瓶比较,说明细菌的生活需要
;乙和丁比较,实验的变量是
。
(3)根据乙和丙的实验结果,请你写出一条
保存食品的方法: 。
(4)丙和丁 (选填“能”或“不能”)
成为一组对照实验,原因是 。
(5)19 世纪中叶,“微生物学之父”巴斯德提
出了保存酒和牛奶的消毒方法即
,该方法沿用至今。
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物,只能依靠现成的有机物生活,营养方式为异养;
荚膜是细菌的特殊结构。
4. D 【解析】A. 酵母菌在进行出芽生殖,A 错误;B. 酵
母菌是单细胞真菌,B 错误;C. 芽孢是细菌的休眠
体,酵母菌无芽孢,C 错误;D. 酵母菌是单细胞真菌,
有真正的细胞核,D 正确。
5. C 【解析】C. 青霉菌是一种真菌,属多细胞生物,C
错误。
6. D 【解析】A. 细菌都是单细胞个体,但是真菌有单
细胞的,如酵母菌;也有多细胞的,如霉菌等,A 错误;
B. 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA
集中的区域,没有成形的细胞核,B 错误;C. 细菌和
真菌细胞中都没有叶绿体,C 错误;D. 细菌的基本结
构有细胞壁、细胞膜、细胞质和 DNA 集中的区域,没
有成形的细胞核;真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、
细胞核等结构。 D 正确。
7. A 【解析】青霉、曲霉、根霉都属于多细胞真菌,营养
方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生
命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子,靠
孢子来繁殖新个体。
8. D
9. C 【解析】蘑菇的生殖方式是孢子生殖,孢子成熟后
散落下来,菌褶里有孢子落下形成的孢子印,所以将
菌褶面朝下平放在白纸上,过段时间会发现白纸上
有孢子组成的放射状印记。
10. B 11. B
12. C 【解析】C. 真菌体内不含叶绿体,不能进行光合
作用,营养方式为异养。 C 错误。
13. A 【解析】A. 香菇是一种多细胞真菌。 真菌的基
本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,A 错误。
14. C 【解析】C. 双孢菇属于真菌,靠分解动植物遗体
上现成的有机物为生,在生态系统中属于分解者。
C 错误。
15. (1)细 成形的细胞核 原核
(2)青 直立 营养 叶绿体
(3)分裂 孢子 (4)出芽
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
【知识清单】1. 分解者 二氧化碳 无机盐 2. 共
生
1. B 2. D
3. B 【解析】扁桃体炎的致病菌以溶血性链球菌为主,
其他如葡萄球菌、肺炎球菌、流感杆菌等也可引起;
猩红热为 A 组 β 型溶血性链球菌感染引起的急性呼
吸道传染病;丹毒是一种累及真皮浅层淋巴管的感
染,主要致病菌为 A 组 β 型溶血性链球菌。
4. A
5. B 【解析】霉菌是真菌,真菌不会引起人患流感,B
错误。
6. D
7. A 【解析】在豆科植物的根瘤中,有能够固氮的根瘤
菌与植物共生,根瘤菌将空气中的氮转化为植物能
够吸收的含氮物质,从而使得植物生长良好,而植物
则为根瘤菌提供有机物。 故 A 符合题意。
8. B 【解析】B. 有的细菌是有害的,能使生物体致病,
使物质腐烂变质,但大部分细菌是有益的,如甲烷菌
可以净化污水等,B 错误。
9. A
10. A 【解析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会
永远保留着,因为大量的腐生细菌和真菌会把动
物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐
等,归还土壤,供植物重新利用,它们作为分解者促
进了自然界中的物质循环。
11. D 12. B 13. D
14. B 【解析】B. 真菌引起人患手癣、足癣,B 错误。
15. D 【解析】A. 痤疮丙酸杆菌是细菌,细菌进行分裂
生殖,芽孢是细菌的休眠体而不是生殖细胞,A 错
误;B. 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和
DNA 集中的区域,没有成形的细胞核;人体细胞的
结构有细胞膜、细胞质、细胞核。 因此该细菌和人
体细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核,而不
是有细胞壁,B 错误;C. 该细菌在动物或人体中进
行寄生生活而不是合作共生,C 错误;D. 当细菌侵
入人体时,白细胞能穿过毛细血管壁,集中到病菌
入侵部位,将病菌包围、吞噬消灭,从而对人体有防
御保护的作用,因此,当人身体的某个部位有炎症
(青春痘)时,人体的白细胞数量可能会增多,D 正
确。 故选 D。
16. (1)腐生细菌、真菌 二氧化碳 物质循环
(2)光合 (3)有机物 (4)营寄生 营养物质
第五节 人类对细菌和真菌的利用
第 1 课时 细菌、真菌与食品的制作
【知识清单】1. 葡萄糖 酒精 二氧化碳 2. 乳酸
菌 醋 霉菌 酵母菌
1. A
2. B 【解析】B. 甲、乙瓶都产生了气泡,但乙瓶产生的
气泡比甲瓶要多,因此说明温度对酵母菌的发酵作
用是有影响的,温度 20℃ 时比 10℃ 时发酵作用要强,
B 错误。
3. D 【解析】ABC. 面条、豆腐、鱼干都与微生物的发酵
无关,不合题意;D. 泡菜是利用乳酸菌发酵产生的,
符合题意。
4. C 【解析】制泡菜和酸奶要用到乳酸菌;制米酒等要
用到酵母菌;制酱油要用到霉菌。 因此制作过程有
乳酸菌参与的是①③。
5. D 【解析】AD. 泡菜与酸奶的制作原理是一样的,都
是乳酸菌无氧发酵,在制作泡菜过程中要隔绝空气,
利于乳酸菌发酵,A 错误、D 正确;B. 制作泡菜需要适
宜的温度,保证乳酸菌的活性最大,B 错误;C. 泡菜
的酸味,是乳酸菌分解蔬菜中的葡萄糖产生乳酸的
结果,C 错误。
6. D 【解析】A. 制醋用醋酸菌,醋酸菌发酵产生醋酸;
利用霉菌可以制作酱油,A 错误;B. 酿制啤酒要用到
酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌分解有机物产生酒
精和二氧化碳,B 错误;C. 制泡菜也要用到乳酸菌,
乳酸菌发酵产生乳酸,C 错误。
7. B 【解析】A. 制酸奶要用到乳酸菌,酿酒要用到酵
母菌,A 错误;B. 酿酒先通气让酵母菌进行有氧呼
吸,有利于酵母菌的繁殖,后密封让酵母菌进行无氧
呼吸产生酒精,B 正确;C. 制酸奶要用到乳酸菌,制
酒要用到酵母菌,制作酸奶和制作米酒都需要密封,
乳酸菌、酵母菌都是厌氧菌,都需要在无氧的条件下
进行,C 错误;D. 酵母菌进行出芽生殖,也可以进行
孢子繁殖;乳酸菌进行分裂生殖,霉菌可用孢子繁
殖,D 错误。
8. A 【解析】A. 用自来水代替凉开水,结果会混入其
它杂菌,所以应该将蒸熟的糯米饭用凉开水冲淋冷
却,等待接种酒曲,错误。
9. A 【解析】酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境,容器密
追梦之旅大先生·八年级上·ZIR·生物 第 7 页
封,由于酵母菌的生殖繁殖,很快就会把密封的容器
中有限的氧气消耗掉,因此急剧减少的物质 R 是氧
气;在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生,
繁殖到足够的数量之后,再发酵产生酒精和二氧化
碳,因此二氧化碳比酒精多,因此物质 P 是二氧化
碳,Q 是酒精,R 是氧气。
10. C 11. B
12. (1)有成形的细胞核
(2)保持酵母菌的活性 使其活性降低或死亡
(3)温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖
(4)二氧化碳 (5)酵母菌进行无氧呼吸产生了酒
精
第 2 课时 人类对细菌和真菌的其他利用
【知识清单】1. 细菌 真菌 腌制法 巴氏消毒法
2. 抗生素 转基因 生产沼气 净化污水
1. D
2. B 【解析】腊肉用晒制法、烟熏法,是依据除去水分
防止细菌和真菌生长的原理。 A. 水果罐头用了罐藏
法,A 不符合题意;B. 蜜饯是利用人工方法脱水,减
少水果干内的水分,从而抑制细菌真菌的生长繁殖
来延长保质期,因此属于脱水法,B 符合题意;C. 灭
菌奶是利用高温灭菌,C 不符合题意;D. 速冻海鲜是
利用低温来抑制细菌真菌的生长繁殖,来延长海鲜
的保质期,因此是冷冻法,D 不符合题意。
3. B 【解析】B. 制作泡菜要创造无氧的环境,因此制作
泡菜的坛子加水密封隔绝空气主要是为了防止氧气
的进入,B 错误。
4. B 5. B 6. D
7. B 【解析】微生物的生存需要适宜的温度、水分和有
机物,肉类可以放在冰箱冷藏室中储藏,也可以通过
烘制成果干后密封保存,这两种食品保存方法的共
同之处是抑制微生物的生长和繁殖。
8. B 【解析】B. 制作味精用到棒状杆菌,而制作酱油要
用到霉菌,B 错误。
9. C 【解析】C. 腌肉放在干燥,通风的环境,腌肉等食
品采用的是腌制法,通过过多的盐分渗出水分,增加
渗透压,抑制微生物的生长和繁殖,C 错误。
10. D 11. D
12. A 【解析】发酵技术在食品的制作中具有重要的意
义,发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一
些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品
的技术。 抗生素的生产常采用的方法是发酵技术。
13. D 【解析】D. 防腐剂能对人体产生危害,食用过多
影响身体健康,D 错误。
14. D 【解析】D. 由于目前使用的防腐剂大多是人工
合成的,超标准使用会对人体造成一定损害,D 错
误。
15. (1)高温灭菌
(2)乙 丙 有机物 细菌、真菌(或微生物、空气)
(3)放置低温环境
(4)不能 变量不唯一
(5)巴氏消毒法
第五章 病毒
【知识清单】1. 杆形 2. 动物病毒 细菌病毒
3. 细胞 蛋白质外壳 遗传物质 4. 活细胞
遗传信息 5. 结晶体 活细胞
1. C 2. C
3. A 【解析】专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动
物病毒,如流感病毒。
4. D 【解析】A. 病毒只营寄生生活,A 错误;B. 病毒无
细胞结构,鼠疫杆菌没有成形的细胞核,属于原核生
物,B 错误;C. 疟原虫是单细胞动物,没有细胞壁,鼠
疫杆菌有细胞壁,C 错误;D. 病毒、鼠疫杆菌、疟原虫
都没有叶绿体,营养方式是异养,D 正确。
5. (1)小 (2)细菌 (3)蛋白质 遗传物质 细胞
6. B 【解析】B. 饲养的猫、狗等宠物,一定要注射狂犬
病疫苗,避免咬伤人后人患狂犬病,B 错误。
7. D 【解析】A. 病毒没有细胞结构,不属于原核生物,
A 错误;B. 病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞
中,B 错误;C. 病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病
毒三类,细菌病毒又叫噬菌体,C 错误;D. 抗生素能
治疗细菌感染引起的疾病,对病毒感染引起的疾病
无效,D 正确。
8. D 【解析】D. 病毒不能够独立生活,只营寄生生活。
病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。 一有
机会侵入活细胞,生命活动就会重新开始。 D 错误。
9. D
10. B 【解析】B. 图中①③⑥⑦是遗传物质,但不一定
是 DNA,新冠病毒的遗传物质是 RNA;病毒依靠自
我复制的方式进行繁殖,错误。
11. B 【解析】A. 埃博拉病毒没有细胞结构,主要由内
部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,A 错误;
C. 病毒没有细胞结构,C 错误;D. 埃博拉病毒属于
病原体,D 错误。
12. (1)蛋白质 遗传物质 (2)C 不能
(3)没有 (4)动物 (5)疫苗
追梦第四、五章章末复习
1. D 【解析】A、B 属于病毒,病毒没有细胞结构,主要
由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,A、B
不符合题意;C. 大肠杆菌属于细菌,细菌细胞内无成
形的细胞核,C 不符合题意;D. 酵母菌属于真菌,真
菌细胞内有成形的细胞核,D 符合题意。
2. A 【解析】蘑菇是多细胞真菌,有成形的细胞核。
3. C 【解析】①细菌、真菌和病毒虽然结构不同,但是
都具有遗传物质,正确;②大多数细菌和真菌能独立
生活,但是病毒不能独立生活,必须寄生在活细胞
内,错误;③酵母菌在无氧的条件下,可以分解葡萄
糖产生酒精,用来酿酒;在有氧的条件下,酵母菌分
解有机物产生二氧化碳和水,可以用来制面包或馒
头,正确;④并不是所有的病毒对人类都是有害的,
有些病毒可以研制成疫苗,预防某些疾病,错误。 因
此这四项中完全正确的是①③。
4. A 【解析】黄曲霉属于真菌,黄曲霉的细胞具有细胞
壁、细胞核、细胞质、细胞膜,体内不含叶绿体。 酵母
菌属于真菌,衣藻属于单细胞植物,幽门螺旋杆菌属
于细菌,噬菌体属于细菌病毒;因此选项中与黄曲霉
结构最相似的是酵母菌。
5. (1)③ 蛋白质外壳 内部遗传物质
(2)②没有成形的细胞核 (3)分裂 芽孢 孢子
(4)⑤ ①④⑤
6. A 【解析】做馒头或面包时,经常要用到 A 酵母菌,
酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二
氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面
包蓬松可口。
7. D
8. D 【解析】D. 足癣是由一些寄生真菌引起的疾病,
而猩红热是由一种乙型溶血性链球菌引起的急性出
疹性呼吸道传染病,病原体是细菌。 D 错误。
9. C 【解析】C. 只有某些真菌可以产生抗生素,可以治
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