第一单元 走进化学世界 整理与提升（第1课时）课件-2024-2025学年九年级化学上册人教版2024

人教版九年级化学同步教学课件 第一单元 走进化学世界 整理与提升（第1课时） 走进化学世界 单元知识体系 物质的变化和性质 化学实验 与 科学探究 物理变化和化学变化 物理性质和化学性质 走进化学实验室 常见实验仪器 药品的取用 物质的加热 仪器装置的连接及洗涤 对蜡烛及其燃烧的探究 学习目标： 1.通过描述物理变化、化学变化的概念，能区分一些典型的物理变化和化学变化。 2. 通过区分物质的物理性质和化学性质，分析常见物质的性质和用途，初步建立物质性质与用途之间的联系，体会性质决定用途的观念。 3.知道化学实验是科学探究的重要方法，了解实验室规则，了解常用化学实验仪器的用途和使用注意事项。 物质的变化 物理变化 化学变化 物理变化:没有生成其它物质的变化。 特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。 化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。 特征： ①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀 ②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等 两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。 联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。 一. 物质的变化 经典例题 例1.物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（    ）   A、光合作用 B、钢铁生锈 C、酸雨侵蚀 D、冰山融化   【解析】A、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学化；  B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；C、酸雨侵蚀过程中有新物质生成，属于化学变化；D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：D． D 例2.成语是中华民族文明与智慧的结晶．下列成语所描述的变化属于化学变化的是（    ）         A、滴水成冰 B、刻舟求剑 C、百炼成钢 D、大海捞针   【解析】A、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．  B、刻舟求剑过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、百炼成钢过程中有新物质生成，属于化学变化．D、大海捞针过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选C． C 例3.下列实验室中的交流，属于化学变化的是（    ）         A、锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了” B、铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了” C、酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了” D、浓硫酸：“我在空气中放置一段时间质量怎么增加了” 【解析】A、锥形瓶被摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．  B、铁架台在潮湿的空气中生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．C、酒精灯燃料挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、浓硫酸在空气中放置一段时间质量怎么增加是因为具有吸水性，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B． B 例4.生活中处处有化学，请你根据下列所给的情景和所学的化学知识及生活经验确定下列变化（填“物理”或“化学”），并说明理由。 （1）用面粉和小苏打发酵做馒头，发生了_______变化， 理由是____________________。 （2）冬日白雪缓慢消融，发生了_______变化， 理由是_______________________________。 （3）用粮食酿白酒，发生了____________变化， 理由是________________________________。 【答案】（1）化学变化 用面粉和小苏打发酵做馒头，产生了新物质； （2）物理变化 物质的状态发生了改变，没有新物质生成； （3） 化学变化  用粮食酿白酒产生了新物质 【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。用面粉和小苏打发酵做馒头，产生了新物质，发生了化学变化；冬日白雪缓慢消融，只是物质的状态发生了改变，属于物理变化；用粮食酿白酒，产生了新物质，发生了化学变化。 物质的性质 物理性质 化学性质 物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。 化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等。 二. 物质的性质 变化：描述的是一种过程。 性质：是物质本身固有的属性 性质表述：能、易、会、具有、可以....... 性质 用途 决定 反映 变化 反映 决定 二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧 可制作二氧化碳灭火器进行灭火 二氧化碳使燃着的木条熄灭 变化--性质--用途的关系 经典例题 例5.下列性质中属于化学性质的是（　　）   A．颜色 B．密度 C．可燃性 D．硬度 【解析】A、颜色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；B、密度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；C、可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意；D、硬度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；故答案为：C。 C 例6.物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。下列物质用途体现了物质的化学性质的是（　）    A．氧气用于医疗急救    B．干冰用于人工降雨 C．活性炭用于去除冰箱异味  D．水用于清洗衣物 【解析】A、氧气用于医疗急救，是因为氧气具有氧化性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，符合题意； B、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华时吸热，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，不符合题意； C、活性炭用于去除冰箱异味，是因为活性炭具有吸附性，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，不符合题意； D、水用于清洗衣物，是因为水能够溶解某些物质，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，不符合题意。故答案为：A。 A 例7.复印机复印资料时，常能闻到—股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中不正确的是（     ） A． 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是物理变化 B． 氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化 C． 臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质 D． 氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于臭氧的化学性质 【解析】本题需把握好物质的变化和性质。臭氧与氧气是不同种物质，该反应的反应物是氧气，生成物是臭氧，属化学变化；臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质，氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化，所以氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于臭氧的化学性质。 A 例8.煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体，为了防止煤气中毒，人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体——硫醚。当煤气泄露时，人们可以根据硫醚的气味觉察到煤气的泄露，以便及时采取措施。在标准状况下，一氧化碳难溶于水，密度为1.25g/L，比空气的密度略小。一氧化碳有毒，因为它能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧。一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。根据阅读回答： （1）一氧化碳的物理性质有_____________________； （2）一氧化碳的化学性质有___________________． 【答案】（1）没有颜色、没有气味的气体，在标准状况下，一氧化碳难溶于水，密度为1.25g/L，比空气的密度略小； （2）毒性 可燃性 【解析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质。如可燃性、助燃性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。一氧化碳的物理性质有：没有颜色、没有气味的气体，在标准状况下，一氧化碳难溶于水，密度为1.25g/L，比空气的密度略小；一氧化碳的化学性质有毒，因为它能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧。一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。 试管 酒精灯 烧杯 铁架台 水槽 集气瓶 量筒 滴瓶 胶头 滴管 试管夹 玻璃管 陶土网 三. 常见的仪器： 分液漏斗 长颈漏斗 漏 斗 锥形瓶 圆底烧瓶 平底烧瓶 蒸发皿 坩埚 烧瓶 锥形瓶 试管 烧杯 0 （一）. 常见的仪器： （二）.支持仪器 三脚架 铁夹夹持试管的位置应在离试管口1/3处。手持试管夹的长柄， 不要把拇指按在短柄上。试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套。 19 （三）.试剂瓶 广口瓶 细口瓶 滴瓶 0 （四）.可直接加热 20 （五）.隔石棉网加热 （六）.不能加热的 0 21 (七). 计量仪器 (八). 漏斗 0 22 (九). 取用药品的仪器 0 (十). 其他 23 经典例题 例9.下列仪器，不能用作化学反应容器的是（    ） A．烧杯     B．细口瓶 C．集气瓶  D．试管 【解析】 A.烧杯，可用于需要较大量溶液的反应的反应容器;故A能用作化学反应容器; C.集气瓶，用于收集气体，也可在集气瓶内进行一些简单的燃烧等实验;故D能用作化学反应容器。D.试管，可用于少量药品反应的反应容器，如加热分解高锰酸钾等;故D能用作化学反应容器; B.细口瓶，用于存放一定体积液体，不可用于反应容器;故b不能用作化学反应容器;故选:B。 B 例10.下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是（    ） A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3 B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内 C．酒精灯：熄灭酒精灯时可用嘴吹灭 D．玻璃棒：常用作搅拌、过滤或转移液体 【解析】A、给试管内的液体加热时，试管内的液体不可超过试管容积的三分之一，故A错误;B、用胶头滴管滴加液体时，要悬空垂直滴加，滴管不可伸入试管内，故B错误;C、熄灭酒精灯时可用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，故C错误;D、在物质溶解时用玻璃棒搅拌加速物质溶解，过滤时用玻璃棒引流，转移液体，故D正确。故选:D。 D 例11.某同学用托盘天平称量25.0g药品(添加的是20克和5克的砝码)，称量后发现误将砝码和药品在托盘上的位置颠倒了。请分析该同学实际称得药品的质量为( ) A.大于25.0g B.等于25.0g C.小于25.0g D.20.0g 【解析】托盘天平原理是等臂杠杆，故左盘质量=右盘质量+游码示数;称量时，要求把被称物放在左盘，砝码放在右盘;此时物的质量=砝码质量+游码示数;如果放反了，根据左盘质量=右盘质量+游码示数，此时:物的质量=砝码质量-游码示数，由于题目中称量25.0g药品(添加的是20克和5克的砝码)，没有使用游码，所以颠倒后称量物质量不变。故选:B。 B 例12.下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空： （1）用于支持和固定仪器是_____；        （2）取用粉末状药品时一般选用_____； （3）用于吸取和滴加少量液体的是_____；  （4）加热时需要垫上石棉网的是_____； （5）常用于给物质加热的仪器是_____；    （6）用于夹持试管的仪器是_____。 【答案】（1）铁架台（2）药匙（3）胶头滴管（4）烧杯 （5）酒精灯（6）试管夹 【解析】（1)用于支持和固定仪器是铁架台; (2)取用粉末状药品时一般选用药匙; (3)用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管; (4)烧杯加热时需要垫上石棉网; (5)常用于给物质加热的仪器是酒精灯; (6)用于夹持试管的仪器是试管夹。 （一）、常用危险化学品标志 四. 药品取用 1.“三不”原则： 取用时不用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。 2.节约原则：按规定用量取用。若没有说明用量，一般取最少量：液体1-2mL，固体只需盖满试管底部。 3.处理原则：实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要丢弃，不能带出实验室，要放在指定的容器里。 化学药品柜 （二）. 药品取用的原则 1.固体药品通常保存在_______中， 广口瓶 2. 液体体药品通常保存在________或___________中. 细口瓶 （三）.药品的存放 滴瓶 广口瓶 滴瓶 细口瓶 取用 药品 固体药品 液体药品 使用 仪器 操作要领 一斜 二送 三直立 左物 右码 精确度为0.1g 口对口 瓶塞倒放 悬垂滴加 粉末状 块状 一定量 药匙(或 纸槽) 镊子 托盘天平 少量 胶头滴管 多量 用试剂瓶倾倒 量筒 一定量 一横 二放 三慢竖 （三）.药品的取用 经典例题 例13.下列有关液体药品的取用说法正确的是（　　） A．取用液体药品时一定会用到胶头滴管 B．在加热液体实验中，液体试剂的取用量最多是试管容积的三分之一 C．没有说明液体试剂的取用量时，一般按4—5毫升来取用液体试剂 D．定量量取50mL以下的液体试剂，都用50mL的量筒 【解析】A．取用液体药品时不一定会用到胶头滴管，可用采用倾倒的方法，说法错误；B．在加热液体实验中，液体试剂的取用量最多是试管容积的三分之一，以防液体沸腾，溅出伤人，说法正确； C．没有说明液体试剂的取用量时，一般按1-2毫升来取用液体试剂，说法错误；D．定量量取50mL以下的液体试剂，不一定都用50mL的量量筒，如量取小于10mL液体需要用10mL的量筒，说法错误。 故选：B。 B 例14.某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　） A．肯定大于15mL B．肯定小于15mL C．肯定等于15mL D．可能大于也有可能小于15mL 【解析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏低，若俯视液面，读数比实际偏大。该学生初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，实际体积等于20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，其读数会比实际偏小，那么实际体积应大于5mL．则该学生实际倾倒的液体体积小于15mL。故选B。 B 例15.下列有关药品取用的做法正确的是（ ） A.小李同学将取出后未用完的红磷放回原瓶 B.小明同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品，表示味道很甜 C.小王同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 D.因某固体药品的用量未指明，小白同学取了盖满试管底部的该药品 【解析】A、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项做法错误。B、实验室中三不原则:不品尝药品、不直接闻、不用手接触药品，故选项做法错误。C、闻气体气味时要用手扇着闻，不能将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，容易使人中毒，不安全，故选项做法错误。 D、当未指明用量时，固体应盖满容器底部即可，故选项说法正确。故选:D。 D 例16、请简要说明下列操作可能造成的不良后果： （1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是               砸破试管； （2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是腐蚀标签                      ； （3）量取液体时，俯视读数造成的后果是                        读数偏大； （4）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是污染试剂                       ； （5）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是引起火灾               ； （6）容器放在桌子上使劲塞进塞子，后果是容器破碎                      。 【答案】（1）砸破试管；（2）腐蚀标签；（3）读数偏大；（4）污染试剂；（5）引起火灾；（6）容器破裂。 【解析】(1)块状药品的取用时，应先将试管横放，将药品放在试管口，然后将试管慢慢竖起，防止药品砸波试管底部;(2)取用液体时:①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防上液体流出;②标签向着手心，防止液体流出腐蚀示签;③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品;(3)用量筒取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平，如果仰视读数，看到的读数偏小，但量取的实际液体体积偏大，如果俯视读数，看到的读数偏大，但量取的实际液体体积偏小;(4)使用胶头滴管后，要立即清洗，防止污染别的式剂;(5)酒精灯使用的燃料酒精为易燃物，用燃着的酒青灯点燃另一只酒精灯，容易引起火灾;(6)把容器放在桌上使劲塞进塞子，容器容易被压破; 课堂小结：我们复习以下内容，你掌握了吗？ 物理变化和化学变化 物理性质和化学性质 化学实验 常见实验仪器 物质的变化和性质 药品的取用 提优训练 1.下列生活里的常见现象中，一定涉及化学变化的是（　　） A．放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小      B．冰箱中放入木炭后，异味消失 C．自行车淋湿一段时间后出现锈渍    D．夏天带到学校的咸菜表面有时出现食盐 C 【解析】 A．放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小，没有新物质生成属于物理变化；A不符合题意；B．冰箱中放入木炭后，异味消失，没有新物质生成属于物理变化；B不符合题意；C．自行车淋湿一段时间后出现锈渍，有新物质生成属于化学变化；C符合题意；D．夏天带到学校的咸菜表面有时出现食盐，没有新物质生成属于物理变化；D不符合题意.故答案为：C. 2.物质的下列用途主要利用其物理性质的是（　　）    A．用碳素墨水记录档案 B．用石墨作铅笔芯 C．铁粉用于食品“双吸剂 ” D．用石灰水保存新鲜鸡蛋 【解析】A、用碳素墨水记录档案，是因为常温下，碳的化学性质比较稳定，需要通过化学变化才能表现出来，利用其化学性质，不符合题意；B、用石墨作铅笔芯，是因为石墨质软，容易留下痕迹，不需要通过化学变化就能表现出来，利用其物理性质，符合题意；C、铁粉用于食品“双吸剂”，是因为铁能与氧气和水反应，需要通过化学变化才能表现出来，利用其化学性质，不符合题意；D、用石灰水保存新鲜鸡蛋，是因为二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，可以阻塞气孔，防止细菌进入，利用其化学性质，不符合题意。故答案为：B。 B 3.加油站应张贴的警示标志是（　　） A B C D   D 【解析】可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，要防止引燃混合气体发生爆炸．   A、图中所示标志是塑料制品回收标志，不适合在加油站使用，故选项错误．B、图中所示标志是腐蚀品标志，不适合在加油站使用，故选项错误．C、图中所示标志是有毒品标志，不适合在加油站使用，故选项错误．D、图中所示标志是禁止吸烟标志，适合在加油站使用，故选项正确．故选：D． 4.用试管夹夹持试管的操作错误的是( ) A.打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部 B.打开试管夹，从试管口部往下套，夹在试管中上部 C.夹住后，拇指不要放在短柄上 D.撤除试管夹时由试管底部撤出 【解析】试管夹是一种专门用来夹持试管的仪器，使用时要注意:夹持时应该从试管底部往上套，夹持在试管的中上部;取下试管夹时也应该由试管底部取出，且夹住后，拇指不要放在短柄上，以防试管脱落。观察选项，只有选项B符合题意。故选:B。 B   5.下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（ ） 【解析】不能用于加热的仪器有:量筒、容量瓶、集气瓶等;能加热并且能直接加热的仪器有:试管、蒸发皿和坩埚等;能加热但需要垫石棉网加热的仪器有:烧杯、烧瓶、锥形瓶等。故选:A。 A 6.取用药品进行实验时，正确的做法是（　　） A．若取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶 B．取用无腐蚀性的固体药品，可用手直接拿取 C．倾倒液体药品时，可以迅速往试管里倒 D．每取一种药品后，都应该立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处 【解析】A、为了防止试剂瓶中的药品被污染，用剩的药品不能放回原瓶，要放入指定的容器，所以A错误；B、实验室中的药品或有毒或有腐蚀性，不能用手接触药品，所以B错误；C、为了防止液体药品溅落，在倾倒液体药品时，应缓慢地向往试管里倒，所以C错误；D、取一种药品后，为了防止药品被污染，都应该立即盖好试剂瓶塞；为了取用方便，保护标签，应标签朝外，放回原处，所以D正确．故选：D． D 7.正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是（　　） ①5mL量筒  ②10mL量筒  ③20mL量筒  ④胶头滴管． A．①④ B．③④ C．③ D．②④ B 【解析】用量筒量取15mL液体时先要向量筒中倾倒液体药品，当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线，故要同时选择量筒和滴管；量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取15mL液体，20mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，所以误差最小．故正确量取15mL液体，应选用的合适仪器有③20mL量筒、④胶头滴管．故选B． 8.成语是中华文化的瑰宝。下列成语中涉及物质的化学性质的是( ) A．火上浇油 B．刻舟求剑 C．铁杵成针 D．滴水成冰 【解析】A、火上浇油，利用了油的可燃性，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质；B、刻舟求剑，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；C、铁杵成针，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；D、滴水成冰，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质。故选A。 A 9.下列著名诗词中不涉及化学变化的是（    ）         A、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间 B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D、千里冰封，万里雪飘 【解析】A、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，包含着氧化钙与水反应生成氢氧化钙，属于化学变化，故A错误．  B、蜡炬成灰泪始干说的是蜡烛燃烧，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故B错误；C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏包含着燃放爆竹，物质与氧气发生的剧烈的氧化反应，属于化学变化，故C错误；D、千里冰封，万里雪飘是水的三态变化，没有新的物质生成，属于物理变化，故D正确．故选D． D 10.请你利用所学的化学知识解，下列问题： (1)在燃烧匙里放少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生                （填“物理”或“化学”）变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，白糖发生的变化属于                （填“物理”或“化学”）变化。 (2)下列叙述中，只表现物质的物理性质的是                ；只表现物质的化学性质的是                 ；两种性质均体现的是                 。（填序号） ①酒精在常温下是一种无色液体 ②将硫粉加热，硫粉熔化，继续加热，硫的蒸气开始燃烧 ③水受热变成水蒸气 ④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 【解析】（1）白糖熔化变成液体，只是白糖的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；若继续加热，白糖变黑，生成了碳，有新物质生成，属于化学变化。（2）①酒精在常温下是一种无色液体，是物理性质；②将硫粉加热，硫粉会熔化，是物理性质；继续加热，硫的蒸气能够燃烧，是化学性质；③水受热变成水蒸气，只是水的状态发生了变化，是物理性质；④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是二氧化碳和氢氧化钙生成了碳酸钙沉淀，是化学性质； 故只表现物质的物理性质的是①③；只表现物质的化学性质的是④；两种性质均体现的是②。 【答案】(1)   物理 化学 (2)     ①③/③①     ④     ② 化学就象你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！ 祝你成功！ See You $$