内容正文:
3. 6. 3 余角和补角
余角和补角
1. (3 分)若一个角为 75°,则它的余角的度数
为( )
A. 285° B. 105° C. 75° D. 15°
2. 学习情境·概念理解 (3 分)下列说法中,正确
的有( )
A. 一个角的补角只有一个
B. 一个角的补角必大于这个角
C. 若不相等的两个角互补,则这两个角一个
是锐角,一个是钝角
D. 互余的两个角一定相等
3. (3 分)(唐河期末)将一副三角尺按下列方式
进行摆放,∠1 与∠2 不互补的是( )
A B
C D
余角、补角的性质
4. (3 分) 如图,已知点 O 是直线 AB 上一点,
∠AOC= 90°,∠EOD= 90°,则图中互余的角共
有( )
A. 1 对 B. 2 对
C. 3 对 D. 4 对
5. (3 分) (淅川期末)已知∠1 与∠2 互余,∠2
与∠3 互余,∠1 = 55°,则∠3 等于( )
A. 55° B. 35°
C. 135° D. 145°
6. (5 分)已知:如图,∠AOC = ∠FOG = 90°,OE
平分∠BOF,∠EOB= 55°,求∠DOG 的度数.
7. (9 分)如图,已知 A,O,E 三点在同一条直线
上,∠1 = ∠2,且∠1 和∠4 互为余角.
(1)∠2 和∠3 互余吗?
(2)∠2 和∠4 有什么关系? 为什么?
(3)∠3 的补角是哪个角? 为什么?
对互补、互余的概念理解不透
8. (3 分) 如图,AB,CD 相交于点 O, ∠EOB =
90°,则下列结论错误的是( )
A. ∠AOC 与∠COE 互为余角
B. ∠BOD 与∠COE 互为余角
C. ∠COE 与∠BOE 互为补角
D. ∠AOC 与∠BOD 相等
【点拨】同角或等角的余角相等;同角或等角的补角
相等.
96
ZBH·七年级数学上册
9. (3 分)如图,直线 AB,CD 相交于点 O,OM 平
分 ∠BOD, ∠MON = 90°, 下列结论正确的
是( )
A. ∠AON 与∠BOD 互余
B. ON 平分∠AOD
C. ∠AOD 与∠BOM 互补
D. OD 平分∠MON
第 9 题图
第 10 题图
10. (3 分)(合肥模拟)如图,点 A、O、B 在一条直
线上,∠1 是锐角,则∠1 的余角是( )
A. 1
2
∠2-∠1 B. 1
2
∠2- 3
2
∠1
C. 1
2
(∠2-∠1) D. 1
3
(∠1+∠2)
11. 学习情境·实践探究 ( 12 分) (南阳期末)
【从特殊到一般思想】如图,将一副直角三角
板的直角顶点 C 叠放在一起.
【计算与观察】
(1)若∠DCE = 45°,则∠ACB = ;若
∠ACB= 130°,则∠DCE= ;
【猜想与证明】
(2)猜想∠ACB 与∠DCE 的大小有何特殊
关系? 并说明理由;
【拓展与运用】
(3) 若 ∠DCE ∶ ∠ACB = 4 ∶ 5, 求 ∠DCE 的
度数.
数学活动 制作包装盒
1. (3 分)将如图所示的长方体包装盒沿某些
棱剪开,要使六个面连在一起,然后铺平,则
得到的图形不可能是( )
A. B.
C. D.
2. (3 分)如图是国内某品牌牛奶长方体型包
装盒的展开图(粘贴部分忽略不计),展开图
的数据大小如图中所示,从该包装盒说明上
知道,该牛奶含优质乳蛋白 3. 6 克 / 100
ml,
则一盒这样的牛奶含优质乳蛋白(按装满
计算)( )
A. 4. 5 克 B. 9 克 C. 90 克 D. 900 克
3. (3 分)如图是一个长方体包装盒的平面展
开图,已知包装盒中相对两个面上的数互为
相反数,则 a+b-c= .
07
13. 解:(1)15
(2)由 AC ∶CD ∶DB= 2 ∶3 ∶4,且 AC= 4,可以得到:CD=
3AC
2
= 3
×4
2
= 6,DB=
4AC
2
= 4
×4
2
= 8,所以 AB = AC+CD+
DB= 4+6+8 = 18;
(3)因为 M 是线段 AB 的中点,N 是线段 DB 的中点,
所以 BM=
1
2
AB,BN =
1
2
DB,所以 MN = MB-NB =
1
2
AB-
1
2
DB=
1
2
(AB-DB)=
1
2
×(18-8)= 5.
3. 6 角
3. 6. 1 角
1. C 2. B
3. (1)36. 61° (2)91°28′48″
4. 解:如图所示:
5. B
6. 解:(1)1 3 6 10 (2)45
(3)观察图形可知:当角的内部有 0 条射线时,该图中
有
(0+1) ×(0+2)
2
= 1(个)角;当角的内部有 1 条射线
时,该图中有
(1+1) ×(1+2)
2
= 3(个) 角;当角的内部
有 2 条射线时,该图中有
(2+1) ×(2+2)
2
= 6(个) 角;
……;当 角 的 内 部 有 n 条 射 线 时, 该 图 中 有
(n+1)(n+2)
2
个角.
3. 6. 2 角的比较和运算
1. B 【解析】因为∠AOC = ∠BOD,所以∠AOC-∠DOC
= ∠BOD-∠DOC,所以∠1 = ∠2. 故选 B.
2. C 3. 49°
4. 解:如图所示:
5. 解:因为∠BOC = 2∠AOC,∠AOC = 40°,所以∠BOC =
2×40° = 80°. 所以∠AOB = ∠BOC+∠AOC = 80°+40° =
120°,因为 OD 平分∠AOB,所以∠AOD =
1
2
∠AOB =
60°. 所以∠COD= ∠AOD-∠AOC= 20°.
6. C 7. 80°
8. 解:(1)∠MON= ∠BON-∠BOM = ∠AOB+
1
2
∠AOC-
(
1
2
∠AOB+
1
2
∠AOC)=
1
2
∠AOB= 45°.
(2)不会,因为∠MON 的大小与∠AOC 无关,总是等
于∠AOB 的一半.
3. 6. 3 余角和补角
1. D 2. C 3. D
4. D 【解析】∠BOE 和∠EOC 互余;∠EOC 和∠COD
互余;∠COD 和∠DOA 互余;∠DOA 和∠BOE 互余.
故选 D.
【方法点拨】本题考查了余角的和等于 90°的性质,找
出和等于 90°的两个角是解题的关键.
5. A
6. 解:因为 OE 平分∠BOF,所以∠BOF = 2∠BOE. 因为
∠BOE= 55°,所以∠BOF = 2×55° = 110°. 因为∠AOC
= ∠FOG= 90°,所以∠AOD = ∠BOC = 90°,∠1 = ∠2,
所以∠2 = ∠1 = ∠BOF-∠BOC = 110°-90° = 20°. 所以
∠DOG= ∠AOD-∠2 = 90°-20° = 70°.
7. 解:(1)∠2 和∠3 互余;
(2)∠2 和∠4 互余,由∠1 + ∠4 = 90°,∠1 = ∠2,得
∠2+∠4 = 90°;
(3)∠AOD,由∠2+∠4 = 90°,∠2+∠3 = 90°,得∠3 =
∠4,又因为 ∠AOD + ∠4 = 180°,所以 ∠3 + ∠AOD =
180°,所以∠3 的补角是∠AOD.
8. C 9. B
10. C 【解析】由图可知:∠1+∠2 = 180°,所以
1
2
(∠1+
∠2)= 90°,所以 90° - ∠1 =
1
2
( ∠1 + ∠2) - ∠1 =
1
2
(∠2-∠1) . 故选 C.
11. 解:(1)135° 50°
(2)∠ACB 与∠DCE 互补. 理由:因为∠ECB
= 90°,
∠ACD = 90°, 所以 ∠ACB = ∠ACD + ∠DCB = 90° +
∠DCB,∠DCE = ∠ECB-∠DCB = 90°-∠DCB,所以
∠ACB+∠DCE= 90°+∠DCB+90°-∠DCB = 180°,即
∠ACB 与∠DCE 互补.
(3)因为∠ACB+∠DCE= 90°+∠DCB+90°-∠DCB =
180°,∠DCE ∶∠ACB = 4 ∶5,所以
5
4
∠DCE+∠DCE =
180°,解得∠DCE= 80°.
数学活动 制作包装盒
1. D 2. A 3. 2
专题 线段、角的常见应用
1. A 【解析】由题可知,∠AOC= 60°,∠BOD= 90°,所以
∠AOC+∠BOD= 60°+90° = 150°,所以∠AOD+∠COD
+∠BOC+∠COD = 150°,所以∠AOB+∠COD = 150°.
因为∠AOB = 3∠DOC,所以 3∠DOC+∠COD = 150°,
所以∠COD= 37. 5°,所以∠AOB = 3×37. 5° = 112. 5°.
故选 A.
【方法点拨】本题考查了角的计算,会利用角的和差倍
分进行角度计算是解题的关键.
2. 解:设 AM= 5x,MN = 2x,则 NB = 12+5x,所以 5x+2x+
(12+5x)= 24,解得 x = 1,所以 AM = 5,所以 BM = AB-
AM= 24-5 = 19.
3. 解:(1)因为 AB= a,BC=
1
2
AB,所以 BC=
1
2
a. 因为 AC
=AB+BC,所以 AC= a+
1
2
a=
3
2
a.
(2)因为 D 是线段 AC 的中点,所以 AD = DC =
1
2
AC,
追梦之旅·七年级上·ZBH·数学 第 11 页