内容正文:
1. 10 有理数的除法
倒数
1. (3 分)有理数 a 的倒数等于本身,那么 a 等
于( )
A. 1 B. -1 C. 0 D. ±1
红色文化是中华优秀传统文化和世界优秀
文化的继承、发展与创新. 它彰显的先进性、真
理性,是信仰、制度、作风、道德、革命精神、革命
传统等的综合体现,具有鲜明的民族性、科学
性、大众性. 请完成第 2-3 题:
2. (3 分)1950 年 10 月,我们的先辈扛着枪炮
雄赳赳气昂昂地跨过鸭绿江,保家卫国打响
了伟大的“抗美援朝”战争. 数字 1
950 的倒
数是( )
A. 1
950 B. 1
1
950
C. -1
950 D. - 1
1
950
3. (3 分)1936 年 10 月 22 日红二、红一方面军
会师结束,宣告着红军长征结束. 在长征中展
现了人们乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主
义的长征精神. 若有理数 a 与 10 互为倒数,则
10a-5 的值为( )
A. -4 B. 4
C. -105 D. 105
有理数的除法法则
4. (3 分)( -21) ÷7 的结果是( )
A. 3 B. -3 C. 1
3
D. - 1
3
5. (3 分)两个有理数的商是负数,这两个数一定
是( )
A. 都是负数 B. 都是正数
C. 两数异号 D. 两数同号
分数的化简
6. (3 分)如果 | a |
a
= -1,则 a 一定是( )
A. 正数 B. 负数
C. 非正数 D. 非负数
7. (3 分)化简:
-72
9
= ;
-30
-45
= ;
0
-75
= .
在进行有理数乘除混合运算时,因颠倒
运算顺序而导致出错
8. 学习情境·过程性学习 (8 分)王老师在黑板
上展示了下面的试题:
计算:5÷(- 1
3
-2 1
2
-2)×6
解:原式= 5÷(-25
6
)×6 ……①
= 5÷(-25) ……②
= - 1
5
……③
(1)上面解题过程中有两处出现了错误,请写
出错误步骤的序号 ;
(2)请写出这个计算题的正确解题步骤.
【点拨】先算括号内的减法,再算括号外面的,同级
运算中要按从左到右的顺序进行计算.
32
ZBH·七年级数学上册
9. (3 分)若一个数的倒数与这个数的相反数的
和为 0,则这个数是( )
A. 1 B. -1
C. 0 D. 1 或-1
10. (3 分)在-1,2,-3,0,5 这五个数中,任取两
个相除,其中商最小的是 .
11. (3 分)已知 a 与 b 互为相反数,b 与 c 互为倒
数. 当 a= - 1
2
时,c 的值为 .
12. 学习情境·错解问题 (3 分)小明在做除法运
算(-27)÷( )时,将除法变成乘法时,除数
没有变成其倒数,算出结果为-18,则( )中
的数为 ,正确的结果为 .
13. (9 分)计算:
(1)( - 3
5
) ×( -3 1
2
) ÷( -1 1
4
) ÷3;
(2)( -5) ÷( -1 2
7
) × 4
5
×( -2 1
4
) ÷7;
(3)( -6. 5) ×( -2) ÷( - 1
3
) ÷( -5).
14. 中考新趋势·新定义 (10 分) (辉县期中)
若规定:a△b=(- 1
a
)÷ b
2
,例如:2△3=(- 1
2
)÷
3
2
= - 1
3
,试求(2△7)△4 的值.
15. 数学思想·分类讨论 (10 分) (成都期中改
编)已知 abc≠ 0, 则 | a |
a
+ | b |
b
+ | c |
c
的值是
多少?
42
3. 解:(1)原式= [( -
7
6
) ×( -
6
7
)] ×[( -15) ×
1
5
] = -3;
(2)原式=
1
4
×( -12) +( -
1
6
) ×( -12) +
1
2
×( -12) =
-3+2-6 = -7.
4. D 5. B 6. C
7. 解:(1)原式= -5×6×3×2 = -180;
(2)原式= -2×
5
4
× 9
10
× 2
3
= - 3
2
.
8. D 【解析】A. (-
7
8
) ×15×(-1
1
7
)=
7
8
× 8
7
×15 = 15,
B. 12×(
1
3
- 1
4
-1)= 4-3-12 = -11,C. (-9) ×5×(-4)
×0 = 0. 故选 D.
9. A 10. C 11. 7
12. 35 【解析】因为最大的乘积 a = 4×5 = 20,最小的乘
积 b= 5×(-3)= -15,所以 a-b= 20-(-15)= 35.
13. 解: ( 1) 原式 = ( 1000 - 1) × ( - 15) = - 15000 + 15
= -14985;
(2)原式= 999×[118
4
5
+( -
1
5
) -18
3
5
] = 99900.
14. 解:原式=
3
2
× 5
4
× 7
6
×…×
2027
2026
× 2
3
× 4
5
× 6
7
×…×
2026
2027
=
(
3
2
× 2
3
)×(
5
4
× 4
5
)×(
7
6
× 6
7
)×…×(
2027
2026
×2026
2027
)= 1.
1. 10 有理数的除法
1. D 2. B 3. A 4. B 5. C 6. B 7. -8
2
3
0
8. 解:(1)①②
(2)原式= 5÷( -
29
6
) ×6 = 5×( -
6
29
) ×6 = -
180
29
.
9. D 10. -5 11. 2 12.
2
3
-
81
2
13. 解:(1)原式= ( -
3
5
) ×( -
7
2
) ×( -
4
5
) ×
1
3
= -14
25
;
(2)原式= ( -5) ×( -
7
9
) ×
4
5
×( -
9
4
) ×
1
7
= -(5×
4
5
)
×(
7
9
× 9
4
× 1
7
)= -1;
(3)原式= 13×( -3) ×( -
1
5
)=
39
5
.
14. 解:因为 2△7 = ( -
1
2
) ÷
7
2
= - 1
7
,所以(2△7) △4 =
- 1
7
△4 = ( -
1
- 1
7
) ÷
4
2
= 7×
1
2
= 7
2
.
15. 解:因为 abc≠0,故 a≠0,b≠0,c≠0①. 当 a,b,c 都
大于 0 时,原式 = 1+1+1 = 3;②. 当 a,b,c 都小于 0
时,原式= -1-1-1 = -3;③. 当 a,b,c 中有一个大于
0,两个小于 0 时,原式= 1-1-1 = -1;④. 当 a,b,c 中
有一个小于 0,两个大于 0 时,原式 = -1+1+1 = 1. 所
以
| a |
a
+ | b |
b
+ | c |
c
的值是 3 或-3 或 1 或-1.
1. 11 有理数的乘方
第 1 课时 有理数的乘方
1. A 2. D
3. B 【解析】A. 根据有理数的乘方,(
3
4
) 2 =
9
16
,
32
4
=
9
4
,所以(
3
4
) 2≠
32
4
;C. -44 = -256,( -4) 4 = 256,所以
-44≠(-4) 4;D. 32 = 9,23 = 8,所以 32≠23 . 故选 B.
4. 解:(1)原式= -8×( -
1
8
)= 8×
1
8
= 1;
(2)原式= -(
1
4
) 2 ÷
1
16
×( -1)=
1
16
×16 = 1.
5. D
6. C 【解析】因为第一次剪去绳子的
2
3
,所以剩余
1
3
米. 因为第二次剪去剩下绳子的
2
3
,所以第二次剪去
后剩下的绳子长度是
1
3
×(1-
2
3
)= (
1
3
) 2(米) . 因为
第三次剪去剩下绳子的
2
3
,所以第三次剪去后剩下的
绳子长度是(
1
3
) 2 ×(1-
2
3
)= (
1
3
) 3(米),以此类推,
第 100 次剪完后剩下绳子的长度是 (
1
3
) 100 米. 故
选 C.
7. 1 【解析】因为 a、b 互为相反数,c、d 互为倒数,所以
a+b= 0,cd= 1,所以(a+b) 2026 +(cd) 2026 = 02026 +12026 = 1.
8. 4 9. B
第 2 课时 科学记数法
1. C 2. D 3. 9460700000000
4. 9 【解析】1. 75×1011 = 175000000000,即原数 1 的后
面有 9 个 0.
5. C 6. B 7. B
8. 3. 636×106 立方米 / 时
1. 12 有理数的混合运算
1. C 2. B 3. A 4. B
5. 解:(1)原式= -9-125×
4
25
-18×
1
9
= -31;
(2)原式= -24×(
1
3
- 1
4
- 1
6
)= -8+6+4 = 2;
(3)原式= 100-[16+( -16)] = 100.
6. A
7. 8×( -6) ÷[4÷( -2)] = 24(答案不唯一)
8. 7
1. 13 近似数
1. A 2. B 3. C 4. C 5. C 6. A 7. A
8. B 【解析】因为 12. 38≈12,12. 66≈13,11. 99≈12,
12. 42≈12,所以 12. 66 不可能是 12 的真值. 故选 B.
9. 解:(1)2. 72 (2)0. 140
1. 14 用计算器进行计算
1. B 2. D 3. B 4. D 5. D 6. D
数学活动 无限循环小数能化为分数吗
1.
2
15
2. (1)纯 (2)24
专题 有理数的计算
1. 解:原式= ( -6-7-11) +(19+3)= -24+22 = -2.
2. 解:原式= ( -4
7
8
) +5
1
2
+4
1
4
+( -3
1
8
)
=[(-4
7
8
)+(-3
1
8
)]+(5
1
2
+4
1
4
)= (-8)+
39
4
= 7
4
.
追梦之旅·七年级上·ZBH·数学 第 4 页