Unit 1 A New Start 单词变形，语法，词汇，短语，知识点复习题-2024-2025学年高一英语单元语法，词汇练习(外研版2019必修第一册)

Unit 1 A New Start 重点单词变形，词组，短语，句型练习 (知识点全覆盖) 单词变形 1．eagerness n. 热切，渴望→ adj.热切的，渴望的 2．collection n. (一批)收藏品→ v. 收集→ n. 收藏家，采集者 3．explore v. 考察，探险→ n. 考察，探险→ n. 探险家 4．organise v. 组织→ n. 组织→ adj.有组织的， 有条理的 5．breathe v. 呼吸→ n．呼吸→ adv.气喘吁吁地，上气不接下气地 6．embarrassed adj.难堪的，尴尬的→ v. 使难堪，使尴尬→ adj.令人难堪的，使人尴尬的→ n. 尴尬，难堪 7．impression n. 印象，感想→ v. 给……以深刻印象，使铭记→ adj.印象深刻的→ adj.给人印象深刻的，令人钦佩的 8．argue v. 争论，争辩→ n. 争论， 论据→ adv.可论证地，可争辩地 9．sharp adj.敏锐的，聪明的→ vt. 削尖，磨快，使敏捷，加重 10．intelligent adj.有智慧的，聪明的→ n. 智力， 情报工作，才智，智慧， 天分 11．graduate v.毕业 n. 毕业生→ n. 毕业 12．select v. 挑选，选择→ n. 挑选，选择 13．frightened adj.受惊的，害怕的→ n. 恐惧，害怕→ v. 使恐惧，吓唬→ adj.令人恐惧的 14．disappointed adj.失望的；沮丧的→ vt.使失望；使破灭→ adj.令人失望的；令人沮丧的 重点词组 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 15． 保持冷静 16． 惊慌地 17． 紧挨着，仅次于 18． 充分利用 19． 留下好的第一印象 20． 打开 21． 依次地，一个接一个地 22． 一次又一次 23． 在拐角处；即将来临 24． 正要做…… 25． 和……分享…… 26． 尤其 27． 保持开放的心态 28． 肯定地 29． 一看到…… 30． 全力以赴 31． 回顾；回忆 32． 总结 一、单句语法填空 33．The professor left his students many (topic) to discuss. 34．I was (frighten) to tell lies. 35．The young man struggled his feet to fight against the robber. 36．A good teacher never looks down slow students. 37．His (eager) to get a high mark in the test forced him to cheat. 38．He was arguing with his brother how they should spend the money. 39．The little boy impressed me his big and bright eyes the first time I saw him. 40．Among his many good qualities, punctuality is the most (impress) one. 41．After preparations, he was (confidence) of the examination. 42．I opened the packet just to satisfy my , because I was about the gift. （curious） 43．Every (apply) who wants to apply the job must hand in the (apply) before next Monday. 44．These buildings show the great (intelligent) of the Chinese people who are very creative. 45．When I got to the top of the hill, I was very tired, so I took a deep (breathe). 46．The actor (award) the prize for his excellent performance in the movie last year. 47．This is the golden opportunity (explore) the custom to celebrate the Lantern Festival. 48．The band’s (perform) at the concert was exceptional and left the audience in awe. 49．The CD my dad gave me for my birthday contains (vary) styles of music. 50．Look! There are many beautiful (butterfly) dancing over the flowers. 51．George Washington was one of the outstanding political (figure) of his time. 52．Science is my most (challenge) subject as my students have no concept of doing experiments. 53．Eventually, the movie star the fans had been looking forward to (turn) up. 54．The menu in this beautiful colonial house includes (tradition) Thai cuisine combined with modern cooking methods. 55．The two gentlemen had been having a heated (argue) for a couple of days, and had decided to make a bet which would settle their disagreement. 56．She gave an exact (describe) of the attacker when questioned by the police. 57．Plastic flowers have always been a (particularly) hate of mine. 58．It’s a challenge for me to (memory) 50 new words per day. 59．The trip is (schedule) to start on December 21 in New York City. 60．Young as he looks, in fact, he is three years senior me. 61．The principal presented a diploma (毕业证书) to each of the (graduate). 62．Some famous professors will be invited to be judges and make (remark) on the performances of the competitors. 63．Why do I have to break this news to him?I don’t feel like (do) it. 64．Not all the (advertise) can be used to promote the sale of the products. 65．After (graduate) from high school, I’ll enter college, where I may meet many difficulties. 66．In order to achieve success, you must be (confidence) in yourself. 67．One of the reasons why people fail to get a good night’s sleep is (press) from school or work. 68． (explore) can help us to expand our horizons, so we are supposed to explore the unknown world. 69．I am crazy about music, folk song particular. 70．The case (investigate) for over six weeks. 71．Seeing him enter the room, the young man struggled his feet. 72．The teacher referred to his handwriting the best one. 二、语法填空 Lisa 73 (graduate) from our school last June and is about 74 (go) to college in New York. She came to share her suggestions for high school 75 us. Lisa said Orientation Day was really 76 (help) when she first started high school, and it is a fantastic opportunity for new students to get to know the school and the other 77 (student).Though Lisa was a member of the school volleyball team, she 78 (not select) for the end-of-year competition. At first, she was really sad, 79 later she realized that she joined the team for the love of the sport. It wasn’t just about winning. So she kept 80 (work) hard to support her teammates during the training. Lisa 81 (total) agree with the wonderful words from the writer Maya Angelou—Be a rainbow in somebody else’s cloud. So she suggested that we give our friends 82 hand when they need it. And this will make us feel good, too. 三、单词拼写 83．The knife is extremely (锋利的)! Mind you don’t cut yourself. 84．With her encouragement, I decided to seize the (机会) of studying abroad. 85．He had hopes of being (选拔) for the national team. 86．She (毕业) from a famous university last year and is working here. 87．Trump (认为) the USA would lose the trade war with China and it did. 88．The little girl felt (害怕的) when she saw the terrible traffic accident. 89．The Chinese player (争论) about the marks with the judges but in vain. 90．We must pay (特别的) attention to how to improve our spoken English. 91．There are many (主题) about the environment pollution for us to discuss. 92．She was unable to attend because of the (压力) of work. 93．For an (最新消息) on road conditions, contact the highway department. 94．Each network has news (特写), dramatic presentations, comedies and sports events. 95．His decision can only be understood in (来龙去脉). 96．I was born (聪明的，有智力的) - education ruined me. — Bernard Shaw. 97．We’ll be stopping our car here for longer than (安排). 98．The girl with visual impairment put on an (印象深刻的) performance. 99．I will never quit (申请) for a job in my favourite company. 100．The young man (授予奖品) was from a small village. 101．The children’s (演出) gave the elders a lot of pleasure last week. 参考答案： 1．eager 2． collect collector 3． exploration explorer 4． organisation organised 5． breath breathlessly 6． embarrass embarrassing embarrassment 7． impress impressed impressive 8． argument arguably 9．sharpen 10．intelligence 11．graduation 12．selection 13． fright frighten frightening 14． disappoint disappointing 【解析】1．eagerness的形容词形式为去掉名词后缀-ness，即eager。故答案为eager。 2．collection的动词形式为去掉动词后缀-ion，即collect。表示“收藏家，采集者”时，应在动词collect后加名词后缀-or，即collector。故答案为collect；collector。 3．explore去掉字母e并加后缀-ation构成名词形式exploration，意为“考察，探险”；explore后加-r构成名词形式explorer，意为“探险家”。故答案为exploration；explorer。 4．organise的名词形式为去掉字母e并加-ation，即organisation。organise的形容词形式为加形容词后缀-d，即organised。故答案为organisation；organised。 5．breathe的名词形式为去掉字母e，即breath。作副词“喘吁吁地，上气不接下气地”时，应在名词breath后加形容词后缀-less，然后加副词后缀-ly，即breathlessly。故答案为breath；breathlessly。 6．embarrassed的动词形式为去掉形容词后缀-ed，即embarrass。表示形容词“令人难堪的，使人尴尬的”时，应在动词embarrass后加-ing，即embarrassing。作名词时应在动词embarrass后加名词后缀-ment，即embarrassment。故答案为embarrass；embarrassing；embarrassment。 7．impression的动词形式为去掉名词后缀-ion，即impress。作形容词“印象深刻的”时应在动词impress后加形容词后缀-ed，即impressed。作形容词“给人印象深刻的，令人钦佩的”时应在动词impress后加形容词后缀-ive，即impressive。故答案为impress；impressed；impressive。 8．argue的名词形式为去掉字母e并加名词后缀-ment，即argument。作副词“可论证地，可争辩地”时，应把动词argue去掉字母e并加-ably，即arguably。故答案为argument；arguably。 9．sharp的动词形式为在其后加动词后缀-en，即sharpen。故答案为sharpen。 10．intelligent的名词形式为去掉字母t并在其后加名词后缀-ce，即intelligence。故答案为intelligence。 11．graduate的名词形式为去掉字母e并加名词后缀-ion，即graduation。故答案为graduation。 12．select的名词形式为在其后加名词后缀-ion，即selection。故答案为selection。 13．frightened的名词形式为去掉形容词后缀-ed和动词后缀-en，即fright。frightened的动词形式为去掉形容词后缀-ed，即frighten。作形容词“令人恐惧的”时为在动词frighten后加-ing，即frightening故答案为fright；frighten；frightening。 14．disappointed的动词形式为去掉形容词后缀-ed，即disappoint。作形容词的“令人失望的；令人沮丧的”时为在动词disappoint后加-ing，即disappointing。故答案为disappoint；disappointing。 15．keep calm 16．in panic 17．next to 18．make the most of 19．make a good first impression 20．turn on 21．one by one 22．over and over again 23．around the corner 24．be about to 【解析】15．考查动词短语。“保持冷静”英文表达为keep calm。故填keep calm。 16．考查介词短语。“惊慌地”英文表达为in panic。故填in panic。 17．考查固定短语。“紧挨着，仅次于”英文表达为next to。故填next to。 18．考查动词短语。“充分利用”英文表达为make the most of。故填make the most of。 19．考查动词短语。“留下好的第一印象”英文表达为make a good first impression。故填make a good first impression。 20．考查动词短语。“打开”英文表达为turn on。故填turn on。 21．考查固定短语。“依次地，一个接一个地”英文表达为one by one。故填one by one。 22．考查固定短语。“一次又一次”英文表达为over and over again。故填over and over again。 23．考查介词短语。“在拐角处；即将来临”英文表达为around the corner。故填around the corner。 24．考查固定短语。“正要做……”英文表达为be about to。故填be about to。 25．share sth. with 26．in particular 27．keep an open mind 28．for sure 29．at the sight of 30．go all out 31．look back on 32．sum up 【解析】25．“和……分享……”的英文表达是share sth. with，故填share sth. with。 26．“尤其”的英文表达是in particular，故填in particular。 27．“保持开放的心态”的英文表达是keep an open mind，故填keep an open mind。 28．“肯定地”的英文表达是for sure，故填for sure。 29．“一看到……”的英文表达是at the sight of，故填at the sight of。 30．“全力以赴”的英文表达是go all out，故填go all out。 31．“回顾；回忆”的英文表达是look back on，故填look back on。 32．“总结”的英文表达是sum up，故填sum up。 33．topics 【详解】考查名词复数。句意：教授给学生们留下了许多话题来讨论。topic“话题”，可数名词，由many可数应用名词复数形式，故填topics。 34．frightened 【详解】考查形容词。句意：我害怕说谎。根据句意以及空前系动词was可知，此处为形容词frightened“感到害怕的”作表语，为-ed形式的形容词修饰主语I(指人)，满足句意要求。故填frightened。 35．to 【详解】考查介词。句意：那个年轻人挣扎着站起来与强盗搏斗。短语struggle to one's feet表示“挣扎着站起来”。故填to。 36．on/upon 【详解】考查固定短语。句意：一个好老师从不看不起学习慢的学生。设空处是考查固定短语：look down on/upon 瞧不起。故填on/upon。 37．eagerness 【详解】考查名词。句意：他渴望在考试中取得高分，迫使他作弊。空格处应填入名词形式作主语，表示“渴望”的意思。eager是形容词，其名词形式为eagerness，是不可数名词。故填eagerness。 38．about/over 【详解】考查介词。句意：他正在和他的兄弟争论他们应该如何花这笔钱。“argue with sb. about/over sth”，固定短语，意为“就某事与某人争论”。故填about/over。 39．with 【详解】考查介词。句意：我第一次见到这个小男孩时，他那双又大又明亮的眼睛就给我留下了深刻的印象。impress somebody with something为固定短语，意为“对……印象深刻”。故填with。 40．impressive 【详解】考查形容词。句意：在他的众多优点中，守时是最让人印象深刻的一个。impress是个动词，意思是“令人印象深刻”，横线后有代词one，说明横线处应该填入形容词充当定语，impress的形容词是impressive，意思是“令人印象深刻的”。故答案是impressive。 41．confident 【详解】考查形容词。句意：经过准备，他对考试充满信心。根据句子结构，空处应填形容词confident作表语，表示“有信心的”。故填confident。 42． curiosity curious 【详解】考查名词、形容词。句意：我打开包裹仅仅是为了满足我的好奇心，因为我对礼物感到好奇。分析句子结构可知，第一个空格填名词，curious的名词形式是curiosity，好奇，好奇心；不可数名词，第二个空格需要形容词作表语，curious是形容词，好奇的。故填 curiosity；curious。 43． applicant for application 【详解】考查名词和介词。句意：每个想要申请这份工作的申请人必须在下周一之前提交申请。第一空，根据“who wants to apply (想要申请的)”可知，此处指“申请人”，用 applicant；第二空，apply for表示“申请”，是固定短语；第三空，根据hand in可知，此处指“申请（书）”，用 application。故填①applicant；②for；③application 。 44．intelligence 【详解】考查名词。句意：这些建筑体现了中国人民的智慧和创造力。空处作宾语，需填名词intelligence，表抽象概念，不可数。故填intelligence。 45．breath 【详解】考查名词。句意：当我到达山顶时，我很累，所以我深吸了一口气。不定冠词a修饰单数可数名词，空处需填名词breath，作宾语。故填breath。 46．was awarded 【详解】考查时态，语态和主谓一致。句意：这位演员因去年在那部电影中的出色表演而获奖。由last year可知，句子时态是一般过去时，演员是被授予奖，因此空格处用一般过去时的被动语态，主语actor是单数，因此空格处是was awarded。故填was awarded。 47．to explore 【详解】考查非谓语动词。句意：这是探索元宵节习俗进而庆祝它的黄金机会。opportunity后面通常跟动词不定式作后置定语，表示“做某事的机会”。故填to explore。 48．performance 【详解】考查名词。句意：乐队在音乐会上的表演非常出色，令观众惊叹不已。空处需要名词在句中作主语。perform的名词形式为performance“表演”，此处特指在音乐会上的那场表演，为单数概念，故填performance。 49．various 【详解】考查形容词。句意：我爸爸在我生日时送给我的CD里有各种风格的音乐。根据句意及英文提示词可知，此处使用形容词various“各种各样的”，作定语，修饰styles。故填various。 50．butterflies 【详解】考查名词复数。句意：看！有许多美丽的蝴蝶在花丛上翩翩起舞。butterfly是可数名词，由many可知应用名词复数形式，作there be句型的主语，故填butterflies。 51．figures 【详解】考查名词。句意：乔治·华盛顿是他那个时代杰出的政治人物之一。one of后面接可数名词复数形式。故填figures。 52．challenging 【详解】考查形容词。句意：科学是我最具挑战性的科目，因为我的学生没有做实验的概念。分析句子结构可知，此处应为形容词作定语，challenge的形容词为challenging意为“具有挑战性的”符合句意。故填challenging。 53．turned 【详解】考查动词时态。句意：最终，影迷们期待已久的电影明星出现了。分析句子可知，设空处是句子的谓语部分，根据时间状语Eventually可知，应使用一般过去时。故填turned。 54．traditional 【详解】考查形容词。句意：这座美丽的殖民地风格的房子的菜单包括传统的泰国菜和现代烹饪方法。修饰名词cuisine应用形容词traditional，作定语。故填traditional。 55．argument 【详解】考查名词。句意：这两位先生已经激烈地争论了两三天，他们决定打个赌来解决他们的分歧。此处作宾语应用名词argument表示“争论”。故填argument。 56．description 【详解】考查名词。句意：在接受警方询问时，她对袭击者作了准确的描述。作动词的宾语，应用名词description，不定冠词提示用单数。故填description。 57．particular 【详解】考查形容词。句意：我一向特别厌恶塑料花。需填入形容词作定语修饰hate，需要的词义为“特别的”，即particular，故填particular。 58．memorize/memorise 【详解】考查动词。句意：对我来说每天记住50个新单词是困难的。该句含有“it+be+adj.+for sb.+ to do sth.”结构。“it”是形式主语，不定式“to do sth.”是真正主语。本句中“to”后需要名词“memory”对应的动词原形，使该语法结构完整，故填memorize/memorise。 59．scheduled 【详解】考查动词。句意：这次旅行计划于12月21日在纽约市开始。分析句子结构，此处作谓语动词，与前面名词构成被动关系，表达“被安排做某事或计划做某事”短语为be scheduled to。故填scheduled。 60．to 【详解】考查介词、固定短语。句意：虽然他看起来很年轻，但实际上他比我大三岁。分析句子结构，“be…years senior to sb”为固定短语，含义为“比……大……岁”，符合句意，故填to。 61．graduates 【详解】考查名词。句意：校长向每个毕业生颁发了一张毕业证书。设空处作介词of的宾语，应用名词，结合句意可知应是复数形式，故填graduates。 62．remarks 【详解】考查名词复数。句意：一些著名的教授将被邀请担任评委，并对参赛者的表现进行评论。此处作宾语，应用名词remark“言论，评论”，可数名词，其前无限定词，应用名词复数形式，表示泛指，故填remarks。 63．doing 【详解】考查动名词。句意：我为什么要把这个消息告诉他?我不想做这件事。feel like doing sth.“想要做某事”，动名词作宾语。故填doing。 64．advertisements 【详解】考查名词。句意：不是所有的广告都可以用来促进产品的销售。空处为名词做主语，advertisement意为“广告”，可数名词，空前有all，应用复数形式。故填advertisements。 65．graduating 【详解】考查非谓语动词。句意：高中毕业后，我将进入大学，在那里我可能会遇到很多困难。此处作介词after的宾语，应用动名词graduating。故填graduating。 66．confident 【详解】考查形容词。句意：为了取得成功，你必须对自己有信心。be动词后面接形容词confident，作表语。故填confident。 67．pressure 【详解】考查名词。句意：人们睡不好觉的原因之一是学校或工作的压力。此处应用名词pressure作表语，不可数，故填pressure。 68． Exploring/Exploration 【详解】考查非谓语动词。句意：探索可以帮助我们扩大视野，所以我们应该去探索未知的世界。explore在句中作主语，意为“探索”，用动名词exploring或者名词exploration作主语（不可数）；句首单词首字母大写。故填Exploring/Exploration。 69．in 【详解】考查介词。句意：我对音乐非常热衷，尤其是民歌。in particular意为“尤其，特别”。故填in。 70．has been investigated 【详解】考查时态，语态和主谓一致。句意：该案件已调查了六个多星期。由for over six weeks可知，句子时态用现在完成时，且案件是被调查，因此句子用现在完成时的被动语态，主语case是单数，因此空格处是has been investigated。故填has been investigated。 71．to 【详解】考查介词。句意：看到他走进房间，年轻人挣扎着站了起来。struggle to one’s feet意为“挣扎着站起来”，为固定搭配，所以应用介词to。故填to。 72．as 【详解】考查介词。句意：老师认为他的书法最好。结合句意，此处为固定短语refer to...as...“认为……是……”。故填as。 73．graduated 74．to go 75．with 76．helpful 77．students 78．was not selected 79．but 80．working 81．totally 82．a 【导语】这是一篇记叙文。主要讲述了主人公丽莎分享她高中生活的故事。 73．考查动词时态。句意：丽莎去年六月从我们学校毕业，即将去纽约上大学。此处为谓语动词的填入，根据该句时间状语last June可知，此处为一般过去时。故填graduated。 74．考查动词不定式。句意：丽莎去年六月从我们学校毕业，即将去纽约上大学。此处为固定短语be about to do“即将做某事”，满足句意要求，所以此处为动词不定式形式。故填to go。 75．考查介词。句意：她来和我们分享她对高中的建议。此处为动词短语share sth with sb“与某人分享某物”，所以此处为介词with的填入。故填with。 76．考查形容词。句意：丽莎说，刚开始上高中时，迎新日真的很有帮助，这是新学生了解学校和其他学生的绝佳机会。根据句意以及空前was系动词可知，此处为形容词helpful“有帮助的”作表语，满足句意要求。故填helpful。 77．考查名词复数形式。句意：丽莎说，刚开始上高中时，迎新日真的很有帮助，这是新学生了解学校和其他学生的绝佳机会。student“学生”为可数名词，且此处被the other修饰，因此用名词复数形式。故填students。 78．考查动词时态和语态。句意：虽然丽莎是学校排球队的一员，但她没有入选年终比赛。此处为谓语动词的填入，根据从句动词was可知，此处为一般过去时，结合句意可知，主语she和动词select为被动关系，所以为一般过去时的被动语态结构。故填was not selected。 79．考查连词。句意：起初，她真的很伤心，但后来她意识到她加入这个团队是出于对这项运动的热爱。根据上下句句意可知，此处为连词but表示转折关系，满足上下句逻辑关系。故填but。 80．考查动名词。句意：所以她在训练中一直努力支持她的队友。此处为动词短语keet doing sth“继续做某事，持续做某事”，所以此处为动名词形式。故填working。 81．考查副词。句意：丽莎完全同意作家玛雅·安杰洛(Maya angelou)的精彩话语——做别人云层中的彩虹。由副词修饰动词可知，此处为副词totally作状语修饰动词短语agree with。故填totally。 82．考查冠词。句意：所以她建议我们在朋友需要的时候伸出援助之手。此处为固定短语give sb a hand“帮助别人，给某人援手”，所以此处为冠词a的填入。故填a。 83．sharp 【详解】考查形容词。句意：这把刀太锋利的了!小心别割伤自己。“锋利的”用形容词sharp作表语。故填sharp。 84．opportunity 【详解】考查名词。句意：在她的鼓励下，我决定抓住出国留学的机会。“机会”的英文表达是opportunity，是名词，在句中作动词seize的宾语，根据句意可知，此处特指出国留学的机会，名词用单数。故填opportunity。 85．selected 【详解】考查动词。句意：他曾希望被选入国家队。根据汉语提示可知，select“选拔”，动词，和主语He之间是被动关系，故此处使用动名词的被动式，作of的宾语，故填selected。 86．graduated 【详解】考查动词的时态。句意：她去年从一所著名大学毕业，现在在这里工作。根据汉语提示和句子结构，空处作句子的谓语，应用动词形式graduate。结合时间状语last year可知，此处表示过去发生的动作，应用一般过去时，动词使用过去式形式graduated。故填graduated。 87．figured 【详解】考查动词。句意：特朗普认为美国会输掉与中国的贸易战，事实的确如此。此处使用动词figure“认为”，根据空后的did和语境可知，本句描述过去的动作，故时态用一般过去时，谓语用过去式。故填figured。 88．frightened 【详解】考查形容词。句意：小女孩看到可怕的交通事故时感到害怕。根据汉语提示“害怕的”以及“felt”可知，此处应用形容词frightened作表语，-ed形式的形容词修饰人，故填frightened。 89．argued 【详解】考查动词。句意：中国选手与裁判争论分数，但没有用。根据汉语提示可知，argue“争论”，动词，句子是描述过去发生的事情，使用一般过去时，故填argued。 90．particular 【详解】考查形容词。句意：我们必须特别注意如何提高我们的英语口语。根据汉语提示，空处应用形容词particular，作定语修饰attention。故填particular。 91．topics 【详解】考查名词。句意：关于环境污染有很多话题值得我们讨论。空格处应该用名词topic作主语，many后用名词复数形式。故填topics。 92．pressure 【详解】考查名词。句意：由于工作压力太大，她不能出席。根据汉语提示可知，pressure“压力”，不可数名词，作宾语，故填pressure。 93．update 【详解】考查名词。句意：有关道路状况的最新情况，请与公路部门联系。最新消息为update作宾语。故填update。 94．features 【详解】考查名词。句意：每个电视网都有新闻特写、戏剧节目、喜剧和体育赛事。“特写”应用名词feature，作has的宾语，且空前没有表示单数概念的修饰语，可数名词feature应用复数形式，表泛指，和presentations、comedies以及events并列。故填features。 95．context 【详解】考查名词。句意：只有了解来龙去脉才能明白他的决定。分析句子结构可知，空格处需要填入一个名词，根据汉语提示“来龙去脉”，在英文中常用名词context来表达，作宾语。故填context。 96．intelligent 【详解】考查形容词。句意：我生来聪慧，教育毁了我。——萧伯纳。根据汉语提示可知，空处应用形容词intelligent，补充说明主语I的情况，作主语补足语。故填intelligent。 97．scheduled 【详解】考查状语从句的省略。句意：我们在这里停留的时间将超出原先的安排。根据汉语提示可知是动词“schedule”，than应连接比较状语从句，还原为than it was scheduled，这里省略了主语和be动词，故填scheduled。 98．impressive 【详解】考查形容词。句意：那个有视力障碍的女孩表演得令人印象深刻。空后是名词，所以空处应填形容词作定语，根据所给中文提示词，应是impressive意为“印象深刻的”。故填impressive。 99．applying 【详解】考查非谓语动词。句意：我永远不会放弃申请我最喜欢的公司的工作。根据汉语提示“申请”和句意及前文动词quit可知，此处应用动词apply的动名词作宾语，quit doing sth意为“停止正在做的事情”，符合句意。故填applying。 100．awarded 【详解】考查非谓语动词。句意：获得奖励的这位年轻人来自一个小村庄。根据汉语提示，表示“授予奖品”含义的表达为：award，分析句子结构，空白处在句子中作后置定语，使用非谓语动词，因与其逻辑主语The young man之间为逻辑上的动宾关系，使用过去分词形式，故填awarded。 101．performance 【详解】考查名词。句意：上周孩子们的表演给长辈们带来了很大的欢乐。根据汉语提示可知，performance“演出”，名词，在句中作主语，故填performance。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$