精品解析：福建省泉州市南安市侨光中学2023-2024学年高二下学期5月月考语文试题

侨光中学2024年春季高二第二次阶段考语文试卷 （本卷满分150分，考试时间150分钟。） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 似乎在一夜之间，周围不少朋友都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。 人工智能聊天程序并不新鲜。比如，不少网络平台使用的人工智能客服。不过，很多人工智能客服带给人的感受实在一言难尽，机械重复的话术、“礼貌”而毫无信息增量的反馈等，都让人“想摔手机”。ChatGPT诞生及其给人留下的“惊艳”印象，未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材，因此能够更加“聪明”地回答用户的提问。 对此，一些行业的从业者不乏“本领焦虑”。有人让ChatGPT写一篇时评，它洋洋洒洒写了几百字，用户评价称“虽然不算特别出彩，但也中规中矩”。有自媒体运营者试图让ChatGPT分析某国产车品牌能否打败国外竞品，结果程序输出了一篇有观点和简要论述的分析短文。对于一些大学课程的作业，ChatGPT也能“应对自如”。它的出现让人不得不承认：人工智能不仅能够回答“客观题”，还可以有模有样地回答一些“主观题”了。 但是，大可不必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”。目前，机器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理归纳。例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。而在回答一些社会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。 对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了。之所以大学生很快“爱上”这款程序，是因为大学里不少作业并不真正考查学生的创新能力，只要重复教科书中的现成理论，再加上一点网络上能搜到的案例即可。 人工智能看似“聪明”，实则只是无意识的表现。比如，比起创作一篇小说或写一篇原创散文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌在形式上更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模仿；还有人喜欢用人工智能作画，敲几个关键词，就能输出一幅基本功扎实的画作，但说实话，这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的流水线式生产。 当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。人工智能学者王咏刚就认为：“无论是AI对话、AI写文章还是AI作画，大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。”人的灵感并非从天而降的，很多时候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的庞大数据库，可以扮演“巨人”角色，让创造者站得更高、看得更远。 （摘编自王钟的《看似无所不能，ChatGPT会不会成为行业“终结者”》，《中国青年报》2023年02月07日） 材料二： ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研发的最新聊天机器大模型。现实生活中，各种应用软件里的机器人客服，以及苹果手机的Siri，国产智能音箱里的小度、小爱、天猫精灵等，广义上都是与ChatGPT类似的人工智能产品。它们能够通过理解人类语言与互动者进行对话，还能根据聊天上下文进行互动等。只不过，ChatGPT学习能力最强，“智慧”等级最高，能够回答人类提出的各种远超以往难度的复杂问题，致使其爆火全球。 ChatGPT在和全球网友互动中，有着各种令人吃惊的成绩。参加了美国高校的入学资格考试（SAT），成绩为中等学生水平；用《坎特伯雷故事集》风格改写了90年代热门歌曲《Baby Got Back》；用《老友记》主角口吻创作了剧本对白；构思了简短的侦探小说；简要阐释了经济学理论；给出了消除经济不平等的六点计划……ChatGPT甚至能够按照预设的道德准则，从“人类反馈中强化学习”，以此识别恶意信息并拒绝给出有效回答。 在某种意义上，ChatGPT越来越像一个“真实的人”。理论上，只要算力足够强大，ChatGPT与人类的互动越多，它就将“成长”越快。虽然大型语言模型无法像人类一样思考，但基于模型算法得出的答案，在传播理论的助推下，越来越具有迷惑性，也越来越真实。这意味着ChatGPT能够形成具备一定逻辑的“思考”结果，而基于这一能力，已经有很多人开始通过ChatGPT取巧逃避本应需要人类大脑思考而进行的工作。 巴黎政治大学已宣布，禁止使用ChatGPT等一切基于AI的工具，旨在防止学术欺诈和剽窃；外国专家表示ChatGPT将增加虚假信息风险；斯坦福团队推出DetectGPT，阻止学生用AI写作业。ChatGPT面世仅2个月，就已经影响到了人类社会。人们在畅想高科技的未来社会的同时，实际很难想象出下一代的人工智能交互产品能够发展并影响人类到何种地步。 让人工智能不断进化演变，最终能够像人类一样思考，本是这一科研领域的终极目标。只要时间足够长，人工智能必然能够发展具备科幻电影里所描绘的能力。但正如科幻电影里的人工智能总会超出人类控制一样，当前基于大数据学习和给定模型下的人工智能始终存在着近乎无解的“黑箱”弊端——人们无法理解算法背后的各种逻辑，以及在这些逻辑下运行程序将会对人造成的影响。 故而，虽然ChatGPT的出现并不令人意外，但还是让人类社会有点措手不及。可以预见的是，“真实的人”群体只会在未来社会中越来越多地出现，充当各种各样的角色。也因此，每每有更为先进的人工智能产品面世，人们都会想要从伦理、法律等多重角度审视。宏观层面对人工智能发展进行必要约束，已经在人类社会取得共识。这正说明，能够始终保持独立冷静思考的人类，最终将会把控住人工智能乃至科技发展的方向。基于这份清醒，人工智能的不断迭代发展就有望保持平衡，算法“黑箱”也最终有望破解。 （摘编自光明网评论员《ChatGPT会影响到人类社会吗》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 由ChatGPT代写作业，已经成为大学的一种普遍现象，说明该程序在解答问题方面具有显著优势。 B. 人工智能看似“聪明”，实际上只是无意识的表现，无法像人类一样思考，也无助于创造性工作。 C. ChatGPT不仅能准确回答各类问题，还能够按照人类预设的道德准则加强学习，以此来识别恶意信息并拒绝给出有效回答。 D. 始终保持独立冷静思考的人类，最终将把控人工智能和科技发展的方向，或将破解人工智能的算法“黑箱”。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 作为一款人工智能聊天程序，ChatGPT给人留下深刻印象，主要是因为它搜集了海量素材，能够更加灵活地回答用户的问题。 B. 大学里不少作业并不真正考查学生的创新能力，一些课后作业可以用人工智能来“应对自如”地完成，这有可能引发严重后果。 C. 理论上，ChatGPT在算力足够强大的情况下，成长越快，与人类的互动就会越多，会越来越像一个“真实的人”。 D. 随着人工智能技术的不断发展，人类社会可能会面临人工智能超出人类控制的危险，对人工智能发展应进行必要约束。 3. 根据材料内容，下列哪组职业未来有可能在很大程度上被ChatGPT取代（ ） ①媒体编辑 ②律师助理 ③客服 ④市场研究分析师 ⑤特种警察 ⑥艺术工作者 ⑦外科医生 A. ①②④⑥ B. ①③⑥⑦ C. ②③④⑤ D. ①②③④ 4. 两则材料在论证方法上主要有何相似之处？请结合文本具体说明。 5. 近期，国内部分C刊发表声明：隐瞒ChatGPT使用情况将被退稿或撤稿。这种做法是否合理？请结合材料，谈谈你对这一事件的看法。 【答案】1. D 2. C 3. D 4. 两则材料都运用了举例论证和对比论证的论证方法。①举例论证。材料一在阐述ChatGPT的作用时一共列举了创作诗歌等4个事例，材料二在论述ChatGPT与网友互动的情况时则罗列参加入学资格考试等6个优秀事例。②对比论证。在说明ChatGPT在解答问题方面具有显著优势时，材料一和材料二均将ChatGPT和一般的智能聊天程序进行了对比。 5. （1）看法：合理。（2）理由：①ChatGPT依托海量数据库信息存在，生成的文本有泄露信息的风险，也可能会导致侵权。②ChatGPT生成的文本有提供虚假信息的隐患，也会助长学术欺诈行为。③ChatGPT生成的文本不具有自己的思想和创新，很难构成受著作权法保护的作品。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。 A. “已经成为大学的一种普遍现象”错，范围失当，原文是“美国大学生”。 B. “也无助于创造性工作”错，原文是“这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处”。 C. “ChatGPT不仅能准确回答各类问题”错，原文是“尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然‘驴唇不对马嘴’，或者充满了‘正确而无用的废话’”。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生归纳概括要点，理解、分析、评价作者的观点态度的能力。 C. “成长越快，与人类的互动就越多”，条件与结果互为颠倒，原文表述是“理论上，只要算力足够强大，ChatGPT与人类的互动越多，它就将‘成长’越快”。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 ChatGPT只是一款高级的人工智能聊天程序，在数据分析和程序化的会话方面很有优势；但无法替代“特种警察”“艺术工作者”“外科医生”等社会性、创造性要求比较高的职业。故有⑤⑥⑦的ABC三项排除。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 由材料一“有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业”；材料二“参加了美国高校的入学资格考试（SAT），成绩为中等学生水平；用《坎特伯雷故事集》风格改写了90年代热门歌曲《Baby Got Back》；用《老友记》主角口吻创作了剧本对白；构思了简短的侦探小说；简要阐释了经济学理论；给出了消除经济不平等的六点计划”可知，材料一在阐述ChatGPT的作用时一共列举了创作诗歌等4个事例，材料二在论述ChatGPT与网友互动的情况时则罗列参加入学资格考试等6个优秀事例。 由材料一“人工智能聊天程序并不新鲜。比如，不少网络平台使用的人工智能客服。不过，很多人工智能客服带给人的感受实在一言难尽，机械重复的话术、‘礼貌’而毫无信息增量的反馈等，都让人‘想摔手机’。ChatGPT诞生及其给人留下的‘惊艳’印象，未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材，因此能够更加‘聪明’地回答用户的提问”；材料二“现实生活中，各种应用软件里的机器人客服，以及苹果手机的Siri，国产智能音箱里的小度、小爱、天猫精灵等，广义上都是与ChatGPT类似的人工智能产品。它们能够通过理解人类语言与互动者进行对话，还能根据聊天上下文进行互动等。只不过，ChatGPT学习能力最强，‘智慧’等级最高，能够回答人类提出的各种远超以往难度的复杂问题，致使其爆火全球”可知，在说明ChatGPT在解答问题方面具有显著优势时，材料一和材料二均将ChatGPT和一般的智能聊天程序进行了对比。 总结：两则材料都运用了事例论证和对比论证的论证方法。 【5题详解】 本题考查学生探究文本问题，提出见解的能力。 依据材料二“巴黎政治大学已宣布，禁止使用ChatGPT等一切基于AI的工具，旨在防止学术欺诈和剽窃；外国专家表示ChatGPT将增加虚假信息风险；斯坦福团队推出DetectGPT，阻止学生用AI写作业”可知，为了保证学术研究的原创和创新性，要求学生说明ChatGPT使用情况的做法合理。 由原文“人的灵感并非从天而降的，很多时候正是‘站在巨人的肩膀上’，而人工智能背后的庞大数据库，可以扮演‘巨人’角色”可知，原因之一是ChatGPT依托海量数据库信息存在，生成的文本有泄露信息的风险，也可能会导致侵权。 由原文“外国专家表示ChatGPT将增加虚假信息风险”可知，原因之二是ChatGPT生成的文本有提供虚假信息的隐患，也会助长学术欺诈行为。 由原文“对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了。之所以大学生很快‘爱上’这款程序，是因为大学里不少作业并不真正考查学生的创新能力，只要重复教科书中的现成理论，再加上一点网络上能搜到的案例即可”可知，原因之三是ChatGPT生成的文本不具有自己的思想和创新，很难构成受著作权法保护的作品。 学生如果回答不合理，从只是合理使用ChatGPT，如广泛搜寻海量信息，或者多角度对ChatGPT进行问询，给自己写文章提供一种思路启发等方面，并没有照搬它的成果这些角度回答﹐言之成理，也可酌情给分。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 林海雪原 曲波 腊月二十四日下午，他离开小分队整三天了。他那无穷的体力，被那比沙滩还要松软的大雪原给消耗了，他疲惫得浑身松软。雪地好像存心和他找麻烦，越疲劳它陷得越深。孙达得每走一步，不是什么向前迈腿，而是从雪窟里向外拔腿，或者说是从烂泥塘里向外拔腿。左腿刚拔出来，右腿又陷进去，拔得越费力气，陷得就越深。 这一趟远距离联络，也更加丰富了孙达得的雪地行走的知识，当他实在拔不出腿的时候，逼得无法，只得躺在雪地上，像一匹拉车被陷住的马，急促地喘息一会儿，起来再干。 有一次他实在爬不起来了，挣扎了一阵，毫无效果，偶尔他侧身一滚，想仰卧一会儿，可是这一滚，突然觉得身体轻快了很多，在他滚动的地方，一点也没陷下去。孙达得一阵轻松，回头望了望自己滚过的一段路程，刚压上了一点微弱的痕迹。 “我的全身的重量，倒比两只脚还轻？真欺侮人，这存心是逼我孙长腿滚了去呀！”他奇怪地自语道，“好！为了完成任务，滚爬都行。” 从此孙达得的前进中，有走，也有滚，雪浅的地方他就瞭开长腿，雪深的地方，他就滚上一阵，越过深雪地带。 天色渐渐昏暗，杨子荣留的记号仍无尽头。 孙达得心焦得浑身发热，心里老翻腾着：“时间！时间……今天是腊月二十四，我完成任务的时间只剩三天了……” 这短促的时间和焦躁的心情，更加激动了他为党工作的高度的责任心，给他增加了力量，疲劳逐渐地在他身上被驱逐了。 可是每走一步又给他带来了另一种更担心的情绪，“杨子荣同志到底怎么样了呢？出没出危险呢？快走！只有快到联络点，一切才会明白。” 此刻他的腿由松软变得绷紧，力气增加了，速度加快了。他边走边张望，来到一个小山包的边缘，突然发现前面有一棵周围没有大树遮盖的小树，小树人头高处的树权上，搁着一块什么东西。他顿时乐得跳起来，但他又马上沉住了气，“不能冒失，看看……”他赶忙蹲在一棵树下，仔细地向四周窥觅了一阵。当他确信没有敌人埋伏之后，便拼命地爬上去。“找到了，找到了！好顺利！” 他一面拿下树杈上的那块黑石头，一面急急地在树干上到处摸索。也许是由于心急，一时竟找不到他要找的地方。孙达得又是一阵心跳，担忧起来：“难道杨子荣同志没做完他的全部联络准备工作就……”在这一愣神的瞬间，他忽然瞧见就在他眼前的树皮上，有一处有点异样，赶忙伸手一按，那树皮竟活动起来。“妈呀！你①在这里！你②怎么不说话呀！”孙达得高兴得心快跳出来了，他伸手拔出匕首，叭的一声，把匕首刺在那块树皮上，然后轻轻撬了撬刀尖，往外一拔，一片香烟盒大小的树皮，随着他的匕首脱落下来。同时，从里面滚出一小卷白白的桦皮膜卷来。孙达得赶忙拾在手中，狠狠地把它握了两下，“哎！哎！你③可来了！”他抬起头遥望着北边，“老战友，英雄！你④成功了！”接着，他小心地把它装入怀中，长喘了一口气，眼睛向四处一看，林中像死一样地静，黄昏笼罩了下来，而疲劳也像黄昏一样，袭上他的心头。 腿也软了，好像现在挪动一步，都是十分困难的。“真需要休息一下，哪怕是一点钟也好。” 他不由自主地就要倒下，屁股刚一着地，立即发现他眼前一百米外的一棵大树下有一座四合的雪墙，孙达得微微一笑，“嘿！还有座避风墙，享受享受！”他手一按地，想直起腰来，可是腰腿已经酸疼酸疼，腿关节格格直响。 他挪动沉重的步子，忍住腰酸腿疼，慢慢地走近雪墙，一下倒在雪墙里，立刻就要朦胧入睡。 忽然剑波亲切的面容，浮现在他的眼前，剑波紧握着他的手，“达得同志，给你的时间只有六天，六天完不成你七百里雪地的联系，那么我们将会失去任何有利的时机。记住！时间就是力量！你去吧！祝你成功！” 孙达得蓦地跳起来，心脏紧张地跳动，他想着二○三首长临别时的叮咛，他的眼睛亮了，目光戳穿了大地的昏暗，他凝盯着围在自己身旁的雪墙。他抓起两把雪，抹在自己的脸上搓了一阵，刺骨的凉意提起了他的精神。 “走！今天已经三整天了，不能因我孙达得失去了有利时机！走！越快越好！” 他鼓足了力气，瞪大了眼睛，刚要开步走，突然雪墙上隐约的花纹吸引住他的视线，他贴近了雪墙俯首一看，一个粗大的手印，印在雪墙上，这才恍然明了这雪墙是杨子荣的劳动。孙达得心里一阵热乎，自语道： “老战友，我已经来了！为了胜利我马上要返回去。”他把自己的手按在杨子荣的手迹上，“来！老战友，咱们握握手吧！同志，再见！” 孙达得掏出饭团，吞了几口，瞭开大步，奔向回路。高大的身影，没入昏暗的森林里。 （节选自曲波《林海雪原》第十七回“借题发挥”） 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章多次提到“整三天”“只剩三天”“已经三整天”的表时间的数字，凸显出孙达得完成任务的意志坚定、责任心强的形象特点。 B. 文章中在“难道杨子荣同志没做完他的全部联络准备工作就……”中省略的内容应该是“遇难”，表现出对革命同志的担心忧虑。 C. 孙达得在发现那棵独特的小树时，“蹲在一棵树下，仔细地向四周窥觅”，这一举动写出了斗争环境的恶劣和作为侦察员的机警。 D. 文章开头写孙达得在积雪中前行，时走时躺，连滚带爬， 一方面表现出气候条件之恶劣，另一方面也写出侦察之路上的狼狈不堪。 7. 下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “雪地好像存心和他找麻烦”和“像一匹拉车被陷住马”分别运用了比拟和比喻的手法，写出了孙达得在茫茫雪原中行进的艰难。 B. 节选文本中杨子荣并没有正面出场，而是通过孙达得行动轨迹暗示了杨子荣的活动，这一侧面描写符合杨子荣打入敌人内部的身份特征。 C. 文中划线句中①②③个“你”以拟人手法来指情报，写出了孙达得的激动兴奋；第④个“你”指杨子荣，用第二人称表现对战友的亲密。 D. 文章倒数第二段以孙达得与雪墙上的掌印握手的细节描写，表现出战争年代里战友们之间彼此的默契和革命浪漫主义的精神。 8. 小说节选部分为什么在写孙达得获得杨子荣留下的情报后，还要写他发现了“一座四合的雪墙”？请说说你的理解。 9. 心理描写在小说中十分常见，其描写方法多样。请梳理本文节选部分用到了哪些心理描写的方法？并联系小说内容作简要分析。 【答案】6. D 7. C 8. ①为下文写到发现杨子荣留下的手印作了铺垫，间接描写了杨子荣为革命战友着想的温暖形象；②为孙达得得到情报后休息提供了避风处，也为孙达得的心理变化提供了触发点和缘由；③ 这一人为的雪墙，是文中孙达得寻找情报和杨子荣送出情报一明一暗两条线索的交汇点，使情节衔接巧妙而紧凑。 9. ①内心独白。节选部分大量运用了自言自语式的内心独白来描写孙达得的心理，表现出了孙达得独自一人面对林海雪原时的坚韧和乐观；②幻觉呈现。在孙达得疲惫到快要睡去时，眼前似乎出现了少剑波“亲切的面容”，表现出孙达得坚定的意志和使命感责任感；③动作暗示。孙达得在找到杨子荣留下的信息后，“狠狠地把它握了两下”，这一动作显示出孙达得终于找到信息的高兴、激动的心情；④环境烘托。文中多次写到“天色渐渐昏暗……黄昏笼罩了下来”，都是内心焦急或疲倦的表现。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。 D.“另一方面也写出侦察之路上的狼狈不堪”理解错误，根据原文“从此孙达得的前进中，有走，也有滚，雪浅的地方他就瞭开长腿，雪深的地方，他就滚上一阵，越过深雪地带” 可知写滚爬不是为了突出孙达得侦察之路上的狼狈不堪，而是写孙达得丰富了雪地行走的知识，发现了深雪中前行的方法，是孙达得的一种主动作为，表现出的是革命乐观主义精神而非狼狈不堪。 故选D。 【7题详解】 本题考查学生分析鉴赏小说艺术特点的能力。 C.“文中划线句中①②③个‘你’以拟人手法来指情报”“第④个‘你’指杨子荣”理解错误，文中第①②个“你”指情报，第③④个“你”指杨子荣，其中第③个“你”明显呼应前文没找到情报而担心杨子荣可能遇难没能来到这里，“你可来了”中的“可”字有如释重负之感。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。 ①根据下文内容“他不由自主地就要倒下，屁股刚一着地，立即发现他眼前一百米外的一棵大树下有一座四合的雪墙，孙达得微微一笑，‘嘿！还有座避风墙，享受享受！’他手一按地，想直起腰来，可是腰腿已经酸疼酸疼，腿关节格格直响”“他挪动沉重的步子，忍住腰酸腿疼，慢慢地走近雪墙，一下倒在雪墙里，立刻就要朦胧入睡”“一个粗大的手印，印在雪墙上”“这雪墙是杨子荣的劳动”可知，孙达得由雪墙上杨子荣留下的手印知道了雪墙是杨子荣为自己做的，间接描写了杨子荣为革命战友着想的温暖形象，小说写孙达得获得杨子荣留下的情报后，还要写他发现了“一座四合的雪墙”在情节上为下文写到发现杨子荣留下的手印作了铺垫。 ②根据下文内容“他不由自主地就要倒下，屁股刚一着地，立即发现他眼前一百米外的一棵大树下有一座四合的雪墙，孙达得微微一笑，‘嘿！还有座避风墙，享受享受！’他手一按地，想直起腰来，可是腰腿已经酸疼酸疼，腿关节格格直响”“他挪动沉重的步子，忍住腰酸腿疼，慢慢地走近雪墙，一下倒在雪墙里，立刻就要朦胧入睡”可知这一雪墙为孙达得得到情报后休息提供了避风处； 根据原文内容“他贴近了雪墙俯首一看， 一个粗大的手印，印在雪墙上，这才恍然明了这雪墙是杨子荣的劳动。孙达得心里一阵热乎，自语道：‘老战友，我已经来了！为了胜利我马上要返回去。’他把自己的手按在杨子荣的手迹上，‘来！老战友，咱们握握手吧！同志，再见！’”可知雪墙上杨子荣的手印为孙达得的心理变化提供了触发点和缘由。 ③根据原文内容“他鼓足了力气，瞪大了眼睛，刚要开步走，突然雪墙上隐约的花纹吸引住他的视线，他贴近了雪墙俯首一看， 一个粗大的手印，印在雪墙上，这才恍然明了这雪墙是杨子荣的劳动。孙达得心里一阵热乎，自语道：‘老战友，我已经来了！为了胜利我马上要返回去。’他把自己的手按在杨子荣的手迹上，‘来！老战友，咱们握握手吧！同志，再见！’”可知，雪墙上两人的手印是孙达得寻找情报和杨子荣送出情报的证明，是小说一明一暗两条线索的交汇点，雪墙的描写使情节衔接巧妙而紧凑。 【9题详解】 本题考查学生分析鉴赏文中心理描写方法的能力。 ①“‘我的全身的重量，倒比两只脚还轻？真欺侮人，这存心是逼我孙长腿滚了去呀！’他奇怪地自语道，‘好！为了完成任务，滚爬都行。’”“找到了，找到了！好顺利！”“妈呀！你在这里！你怎么不说话呀！”“哎！哎！你可来了！”“老战友，英雄！你成功了！”“嘿！还有座避风墙，享受享受！”这些都是孙达得在林海雪原找情报时的内心独白，这些自言自语式的内心独白描写，写了孙达得雪地前行的乐观，找到情报后的快乐，表现出了孙达得独自一人面对林海雪原时的坚韧和乐观； ②根据原文“他挪动沉重的步子，忍住腰酸腿疼，慢慢地走近雪墙，一下倒在雪墙里，立刻就要朦胧入睡”“忽然剑波亲切的面容，浮现在他的眼前，剑波紧握着他的手，‘达得同志，给你的时间只有六天，六天完不成你七百里雪地的联系，那么我们将会失去任何有利的时机。记住！时间就是力量！你去吧！祝你成功！’”可知，这些话语是孙达得快入睡时的幻觉呈现，在孙达得疲惫到快要睡去时，眼前似乎出现了少剑波“亲切的面容”，“给你的时间只有六天，六天完不成你七百里雪地的联系，那么我们将会失去任何有利的时机。记住！时间就是力量！你去吧！”幻觉中还有时间的紧迫感，表现出孙达得坚定的意志和使命感责任感； ③根据原文“孙达得赶忙拾在手中，狠狠地把它握了两下，哎！哎！你可来了！他抬起头遥望着北边，‘老战友，英雄！你成功了！’接着，他小心地把它装入怀中，长喘了一口气”中“狠狠地把它握了两下”这一动作暗示是孙达得在找到杨子荣留下的信息后做出的，这一动作显示出孙达得终于找到信息的高兴、激动的心情； ④“天色渐渐昏暗，杨子荣留的记号仍无尽头”“这短促的时间和焦躁的心情，更加激动了他为党工作的高度的责任心，给他增加了力量，疲劳逐渐地在他身上被驱逐了”的环境描写烘托了孙达得内心的焦急；“接着，他小心地把它装入怀中，长喘了一口气，眼睛向四处一看，林中像死一样地静，黄昏笼罩了下来，而疲劳也像黄昏一样，袭上他的心头”这一环境描写烘托了孙达得的疲倦。 二、古代诗文阅读（39分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 太宗初即位，中书令房玄龄奏言：“秦府旧左右未得官者，并怨东宫及齐府左右处分之先已。”太宗曰： “古称至公者，盖谓平恕无私。丹朱、商均，子也，而尧、舜废之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公诛之。故知君人者，以天下为公，无私于物。朕与公等衣食出于百姓，此则人力已奉于上，而上思未被于下，今所以择贤才者，盖为求安百姓也。用人但问堪否，岂以新故异情？才若不堪，亦岂以旧人而先用？今不论其能不能，而直言其嗟怨，岂是至公之道耶？” 贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“朕比见隋代遗老戚称高颎善为相者遂观其本传可谓公平正直，尤识治体，隋室安危，系其存没。炀帝无道，枉见诛夷，何尝不想见此人，废书钦叹！又汉、魏已来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表废廖立、李严于南中。立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿称：‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿等岂可不企慕及之？卿等若慕宰相之贤者，则荣名高位，可以长守。”玄龄对曰：“臣闻理国要道，在于公平正直，今圣虑所尚，诚足以极政教之源，尽至公之要，囊括区宇，化成天下。” 刑部尚书张亮坐谋反下狱，百官多言亮当诛，惟殿中少监李道裕奏亮反形未具，明其无罪。太宗既盛怒，竟杀亮。俄而刑部侍郎有阙，令宰相妙择其人，累奏不可。太宗曰：“吾已得其人矣，往者李道裕议张亮云‘反形未具’，可谓公平矣。当时虽不用其言，至今追悔。”遂授道裕刑部侍郎。 （节选自《贞观政要·公平第十六篇》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 朕比见隋代A遗老B戚称C高颎D善为相者E遂观其本F传G可谓H公平I正直J 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 东宫，常指太子所居之宫，文中的“东宫”与《陈情表》中“当侍东宫”的“东宫”均代指太子。 B. 见在古文中常表被动，文中“枉见诛夷”与《孔雀东南飞》中“君既若见录”的“见”含义相同。 C. 表在文中指上表，是臣下写给君主的，可用来陈述请求事由。章、奏、议等也是呈给君主的文章。 D. 坐在文中指犯了某种罪，与《蜀道难》中“以手抚膺坐长叹”的“坐”含义不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 唐太宗面对房玄龄关于秦府旧部下未得官职而埋怨的上奏，举了尧废丹朱、舜废商均之事来说明君主要以天下为公、不存偏私之心。 B. 唐太宗认为用人要看是否有能力，而不能看关系的亲疏远近，如果只因旧部下有怨言，不看能力就加以委任，是不公平的。 C. 唐太宗借廖立、李严两人因诸葛亮去世而伤心病亡的故事，强调做官要坚守公平正直的品格，这样才能富有人格魅力，受人尊敬。 D. 唐太宗虽然当时没有采纳李道裕关于张亮谋反证据不足的上奏，却看到了李道裕对公平正直的坚守，后来任命其为刑部侍郎。 13. 把文中画横线的句子及课内句子翻译成现代汉语。 （1）卿等若慕宰相之贤者，则荣名高位，可以长守。 （2）俄而刑部侍郎有阙，令宰相妙择其人，累奏不可。 14. 唐太宗发出“何尝不想见此人，废书钦叹”感慨的原因是什么？ 【答案】10. BEG 11. B 12. C 13. （1）你们如果能够像丞相这样贤良的话，那么荣耀的名声和尊崇的地位就能够长久保有了。 （2）不久，刑部侍郎空缺，唐太宗下令宰相精心选择称职的人选，可宰相多次推荐的人选唐太宗都没有同意。 14. ①高颎有宰相之才，得到隋朝老臣的称赞。 ②一个人支撑着隋朝安危，可惜被隋炀帝诛杀。 【解析】 【整体分析】这篇文言文选自《贞观政要》，通过唐太宗与房玄龄等大臣的对话，展现了唐太宗在用人方面的公平公正理念。文章引用历史典故，如尧舜废子、周公诛兄、诸葛亮治政等，强调了治国理政应以天下为公，不徇私情。唐太宗对张亮案的处理及对李道裕的任用，进一步体现了他对公平正直的重视。整体文章通过具体事例和历史典故，生动地展现了唐太宗的治国智慧和用人之道。 【10题详解】 本题考查学生文言断句的能力。 句意：我近来见到隋代的旧臣遗老，他们都称赞高颎是做宰相的人才，于是我就去翻阅他的本传。此人真可说是公平正直。 “隋代遗老”作“见”的宾语，故B处断开。 “称”是谓语，“高颎善为相者”是宾语，故在E处断开。 “观”是谓语，“其本传”是“观”的宾语，故在G处断开。 故选BEG。 【11题详解】 本题考查学生对文言实词一词多义以及古代文化常识的掌握能力。 A.正确。句意：说前太子和齐王府的部下都比他们早先安排了官职。/担当侍奉太子的职务。 B.错误，含义不同。表被动/用在动词前，我。句意：却被冤屈诛杀了。/既然承蒙你这样的记着我。 C.正确。句意：他曾经上表把廖立、李严罢官放逐到南中。 D.正确，含义不同，犯了……罪/徒然，空。句意：刑部尚书张亮因犯了谋反罪被关进监狱。/用手抚胸惊恐不已，徒然地长吁短叹。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生对文本内容概述能力。 C.“唐太宗借廖立、李严两人因诸葛亮去世而伤心病亡的故事”错误。由原文“立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽矣！’严闻亮卒，发病而死”可知，后来廖立听到诸葛亮逝世，哭着说：“我们大概要亡国了！”李严听到诸葛亮逝世，也发病而死。由此可知，因诸葛亮去世而伤心病亡的是“李严”，廖立没有伤心病亡。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。 ①“若”，表假设，如果；“荣名高位”，荣耀的名声和尊崇的地位；“长守”，长久保有。 ②“俄而”，不久；“阙”，空缺；“妙”，精心；“累”，多次。 【14题详解】 本题考查学生筛选、概括文本信息的能力。 ①由原文“朕比见隋代遗老，咸称高颎善为相者”可知，我近来见到隋代的旧臣遗老，他们都称赞高颎是做宰相的人才。由此可知，高颎有宰相之才，得到隋朝老臣的称赞。 ②由原文“可谓公平正直，尤识治体，隋室安危系其存没。炀帝无道，枉见诛夷，何尝不想见此人”可知，此人真可说是公平正直，尤其了解治国之道，隋室的安危，跟他的生死关系密切。可惜遇到隋炀帝这样的无道昏君，却被冤屈诛杀了，我何尝不想见到这样的人呢？由此可知，一个人支撑着隋朝安危，可惜被隋炀帝诛杀。 参考译文： 唐太宗刚即位时，中书令房玄龄上奏 说：“秦王府的老部下没有做上官的，他们都埋怨陛下，说前太子宫和齐王府的部下都比他们早先安排了官职。”太宗说：“古时候所谓的大公无私，是指宽容公正而无私心。丹朱、商均是尧、舜的儿子，而尧、舜却废黜了他们，管蔡叔是周公的兄弟，而周公却把他们杀叔、掉。由此可知，作为治理百姓的君主，要以天下为公，不存偏私之心。我们的衣食都出自百姓，这就是说，百姓的人力已奉献给了朝廷，而我们的恩泽却没有遍及民间，如今朝廷之所以要选择贤才，就是要安抚百姓。用人只问是否有能力胜任，怎能因亲疏、新日关系而区别对待呢?如果才能不堪胜任，怎能因为是日的下属而先任用?如今你们不谈论他们能不能胜任，而只说他们有怨言，这难道是至公之道吗？” 贞观二年，唐太宗对房玄龄等人说：“我近来见到隋代的旧臣遗老，他们都称赞高颎是做宰相的人才，于是我就去翻阅他的本传，此人真可说是公平正直，尤其了解治国之道，隋室的安危，跟他的生死关系密切。可惜遇到隋炀帝这样的无道昏君，却被冤屈诛杀了，我何尝不想见到这样的人呢？就连读书时也时常放下书嗟叹！诸葛亮做丞相，也非常公平正直，他曾经上表把廖立、李严罢官放逐到南中。后来廖立听到诸葛亮逝世，哭着说：‘我们大概要亡国了！’李严听到诸葛亮逝世，也发病而死。所以陈寿称：‘诸葛亮执政，开诚心，布公道，尽忠国家，在当时做了不少有益于国家的事，虽是仇人，该赏的也必须奖赏，对违犯法纪玩忽职守的人，虽是最亲近的人也必须惩罚。’你们难道不仰慕学习他们吗？你们如果能够像丞相这样贤良的话，那么荣耀的名声和尊崇的地位就能够长久保有了。”房玄龄对答道：“我听说治理国家的关键，在于公平正直，如今圣上推崇的治国原则，确实体现了政教的根本，极尽至公的要义，可以用来囊括宇内，教化天下。” 刑部尚书张亮因谋反罪被关进监狱，百官中许多人都说张亮应该杀头，只有殿中少监李道裕上奏说张亮谋反的证据不足，应赦免其无罪。但唐太宗当时正处在盛怒之下，最终把张亮给杀掉了。不久，刑部侍郎空缺，唐太宗下令宰相精心选择称职的人选，可宰相多次推荐的人选唐太宗都没有同意。太宗说：“我已找到合适的人了，先前李道裕在拟议处置张亮的办法时说‘他谋反证据不足’，可见此人很公平。我当时没有采用他的意见，至今仍追悔莫及。”于是就任命李道裕为刑部侍郎。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 秋 来 李 贺 桐风惊心壮士苦，衰灯络纬①啼寒素②。 谁看青简一编书，不遣花虫粉空蠹？ 思牵今夜肠应直，雨冷香魂③吊书客。 秋坟鬼唱鲍家诗④，恨血⑤千年土中碧。 【注】①络纬：名叫纺织娘的小虫。②寒素简陋的院落，也指清贫的人。③香魂：指前代诗人的魂魄。④鲍家诗，指南朝宋鲍照的诗。鲍照曾写过《行路难》组诗，抒发怀才不遇之情。⑤恨血：《庄子》中说：“苌弘死于蜀，藏其血，三年化为碧。” 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句诗人以“壮士”自称，表达了高标自许的情怀，一个“苦”字，为全诗诗眼，奠定了感情基调。 B. 纺织娘的啼叫声声入耳，衬托出秋日夜晚的荒寒冷寂，面对衰灯，耳听秋声，诗人不禁感慨万千。 C. 诗人担心自己用竹简辛苦写成的书受人嫉妒而遭毁坏，因为像蠹虫一样粉噬贤者的坏人太多。 D. 诗人的思想在这样枯寂黯然的夜里被牵扯着，他的肚肠都快要因此而愁直了，悲情溢于言表。 16. 请参考情感抒发、手法技巧和意境风格三个角度，谈谈本诗和鲍照《拟行路难（其四）》的异同。 【答案】15. C 16. 同：从情感上来看，都表现了作者感叹命运不济，无人赏识的悲凉和痛苦。异：手法上，鲍诗开篇以水比兴，写门阀制度的不合理性，接着直抒胸臆和借酒与歌间接抒情相结合来抒情，而李诗通过桐风、衰灯、寒素、冷香、秋坟、恨血等意象构成一幅凄凉的画面，抒发悲秋之情，兼用肠直和香魂吊客的夸张想象以及典故来抒情；意境风格上，李诗诡谲凄异，鲍诗悲慨激愤。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生赏析诗歌内容情感的能力。 C.“谁看青简一编书，不遣花虫粉空蠹”的意思是“谁会来看我苦心写就并用青简编成的书，让简书不被蠹虫蛀成粉末呢？”，诗人用问句表达的是“自己辛苦写成的书无人看，导致竹简被蠹虫蛀成粉末”，抒发的是无人赏识的悲伤。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生赏析诗歌情感、手法技巧和意境风格的能力。 李诗首句一个“苦”字给全诗定下了基调，颔联以“自己辛苦写成的书无人看，导致竹简被蠹虫蛀成粉末”，抒发的是无人赏识的悲伤。颈联紧接上面两句的意思，诗人辗转反侧，彻夜无眠，深深为世无知音、英雄无主的忧愤愁思所缠绕折磨，似乎九曲回肠都要拉成直的了。诗人痛苦地思索着，思索着，在衰灯明灭之中，仿佛看到赏识他的知音就在眼前，一位古代诗人的“香魂”前来吊问他这个“书客”来了。尾联用典， 表面是写鬼唱鲍诗、恨血化碧，实际上是借他人的酒杯，浇自己胸中的块垒。志士才人怀才不遇，这正是千古同恨的事情。 鲍诗首两句以水比兴，通过对泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性。接下四句，诗人转向自己的心态剖白：他并没有直面人间的不平去歌呼呐喊，而是首先以“人生亦有命”的宿命论观点，来解释社会与人生的错位现象，并渴望借此从“行叹复坐愁”的苦闷之中求得解脱；继而又以“酌酒以自宽”来慰藉心态失去的平衡；然而，举杯消愁愁更愁，就连借以倾吐心中悲愤的《行路难》歌声，也因“举杯”如鲠在喉而“断绝”了。诗的结尾，作者吐出真情，“心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言”，将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。 可见从情感上来看，两首诗都表现了作者感叹命运不济，无人赏识的悲凉和痛苦。 李诗寄情于物，以桐风、衰灯、寒素、冷香、秋坟、恨血等意象构成一幅凄凉的画面，抒发悲秋之情；兼用肠直和香魂吊客的夸张想象以及鲍诗、恨血的典故来抒情，感叹命运不济，报国无门，写尽了作者心中的悲凉和痛苦。 鲍诗起首两句以水比兴，通过对泻水的寻常现象的描写，形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性；接着诗人转向自己的心态剖白；又借酒与歌间接抒情；尾联更是直抒胸臆，将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。 可见手法上，鲍诗开篇以水比兴，写门阀制度的不合理性，接着直抒胸臆和借酒与歌间接抒情相结合来抒情，而李诗通过桐风、衰灯、寒素、冷香、秋坟、恨血等意象构成一幅凄凉的画面，抒发悲秋之情，兼用肠直和香魂吊客的夸张想象以及典故来抒情。 李诗以浪漫主义的以幻写真的独特手法，在深远的悲愤和瑰丽奇特的艺术形象间达到了和谐的统一，体现了李贺诗歌诡谲凄异的风格。 鲍诗则抒写诗人在门阀制度重压下，深感世路艰难激发起的愤慨不平之情，两用“问”句，悲慨激愤。 可见意境风格上，李诗诡谲凄异，鲍诗悲慨激愤。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《蜀道难》中引用神话传说，暗示古代人民付出了巨大的代价才开辟出蜀道的两句是“____________，____________”。 （2）柳永《望海潮》中“____________，____________”两句，写达官贵人不思离去，还要将好景画成图本，献与朝廷，这也从侧面烘托出西湖之美。 （3）姜夔《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是“____________”；实写现在扬州的凄凉情形的诗句是“____________”。 （4）杜甫在《蜀相》中，将对诸葛亮的崇敬和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“____________，____________”。 （5）《项脊轩志》结尾，作者把极深的悲痛寄寓庭中的枇杷树，“____________，____________”睹物思人而物是人非，不言情而情无限，言有尽而意无穷。 【答案】 ①. 地崩山摧壮士死 ②. 然后天梯石栈相钩连 ③. 异日图将好景 ④. 归去凤池夸 ⑤. 过春风十里 ⑥. 尽荠麦青青 ⑦. 出师未捷身先死 ⑧. 长使英雄泪满襟 ⑨. 吾妻死之年所手植也 ⑩. 今已亭亭如盖矣 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：崩，摧，梯，栈，钩，异，荠，捷，长，襟，亭。 三、语言文字运用（16分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 《乡土中国》一书有理性的光辉，有人文的忧思，更有家国情怀，它帮助我们了解历史发展的动脉，透析社会变化的原因。“乡土性”是农耕文明留下的历史烙印。中国人喜欢扎根土地，喜欢用劳动创造生活、享受生活。古代知识分子和贵族崇尚田园，官员被贬了绝不去经商，而是回归田园，并常常把“耕读传家”当做座右铭。中国是农业大国，这是总所周知的。依靠着农业发展，古代中国一度成为世界上最繁荣的国家，令一衣带水的日本艳羡不已。中国人的安全感是源自土地的，只要自己拥有一块土地，就意味着成功。因此，部分人甚至愿意一辈子与土地捆绑，像植物一般的在一个地方生下根。农民以种地为生，靠泥土生活，在泥土中创造文明，也受泥土的束缚。不同于海洋文明，中国的商品化进程出现较晚，这也导致了中国是“小”社会，而非“大”社会，这样的状况使农民的视野受限，也正是后世所评价的“农民阶级的局限性”。除了“乡土性”，中华民族的其他特色，如“无讼”“尊老爱幼”等思想，都潜移默化地影响着中国发展。 18. 下列各句中引号的作用，判断正确的一项是（ ） ①“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚…… ②但段政府就有令，说她们是“暴徒”。 ③这也导致了中国是“小”社会，而非“大”社会。 ④也正是后世所评价的“农民阶级的局限性”。 A. ①②相同 B. ②③相同 C. ③④相同 D. ②④相同 19. 文中画横线句子运用了比喻的修辞，请简要分析其相似性和表达效果。 【答案】18. D 19. ①句中把扎根土地的人比作在一个地方生根的植物，体现了比喻的相似性； ②化抽象为具体，生动形象地表达出人对土地的眷恋之情，更鲜明深刻地表现出中华民族的“乡土性”特色。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确把握标点符号的作用的能力。 ①中引号作用是特定称谓。 ②中引号作用是引用。 ③中引号作用为强调突出。 ④中引号作用是引用。 故①②不同，②③不同，③④不同，②④相同。 故选D 【19题详解】 本题考查学生分析句子表达效果的能力。 文中画横线句子运用了比喻的修辞，比喻的特点是本体和喻体之间有相似性，这里把扎根土地的人比作在一个地方生根的植物，其中“扎根土地的人”为本体，“在一个地方生根的植物”为喻体。两者都具有在某一地不移动的特点，体现了比喻的相似性。 在表达效果上，将抽象的具有特定含义的人比喻为常见的植物，这样就化抽象为具体，将“扎根土地的人”对乡土的眷恋形象化为植物对土地的依靠，更加生动形象地表达出人对土地的眷恋之情，更鲜明深刻地表现出中华民族的“乡土性”特色。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “大雪，十一月节。大者，盛也。至此而雪盛矣。”小雪、大雪之小大，并非形容降雪之多寡， ① 。小雪时，雪随下随融，而到了大雪时，雪随下随积。“风后暖，雪后寒”，伴随大雪而来的是 ② 。此时，除华南和云南南部无冬区外，我国大部分地区都已进入了寒冷的冬季。 “不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。”大雪时节，我国东北、西北地区平均气温在零下10摄氏度以下，黄河流域和华北地区气温也稳定在0摄氏度以下。此时，黄河流域一带渐有积雪，而在更北的地方，已是大雪纷飞的景象。而在南方地区，冬季气候温和而少雨雪，华南地区更是草木葱茏。 大雪时节，银装素裹，人们走出户外，在冰天雪地里打雪仗、赏雪景。在积雪深厚的地区，溜冰滑雪正当其时。而大自然“创作”的雾凇美景，与人类的雪雕冰雕，为冬天点染了梦幻的色彩。“竹上松间敲玉花，最宜石鼎荐灵芽。”听雪敲竹、煮雪烹茶，是旧时文人独有的浪漫——自携茶灶，雅集山林， ③ ，只见那茶汤透亮，香气细腻，着实叫人艳羡。 20. 下列诗句与文中画横线的诗句描写同一季节的一项是（ ） A. “斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。” B. “乍暖还寒时候，最难将息。” C. “六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。” D. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 【答案】20. C 21. 示例：①而是形容积雪之有无②气温的持续下降③敲落竹上松间的积雪用以煮茶 【解析】 【20题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和理解诗句的能力。 画横线的句子“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开”中“霰”是雪珠子的意思，描写的是冬季。 A.错误。这两句诗出自张若虚的《春江花月夜》，描写的是春季。 B.错误。词中“乍暖还寒”出自李清照的《声声慢》，描写的是秋季。 C.正确。词句中，“六出”：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花。琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。所以描写的是冬季。 D.错误。词句描写的是赤壁的雄奇景观，描写的是夏季。 故选C。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空处，根据后文“小雪时，雪随下随融，而到了大雪时，雪随下随积”可知，小雪无积雪，大雪积雪，所以可填“而形容积雪之有无”。 第二空处，根据后文“除华南和云南南部无冬区外，我国大部分地区都已进入了寒冷的冬季”可知，雪后天气寒冷，气温下降，所以可填“气温的持续下降”。 第三空处，根据后文“只见那茶汤透亮，香气细腻”可知是在煮茶，又根据前文诗句“‘竹上松间敲玉花，最宜石鼎荐灵芽’”可知煮茶用的是竹上松间的雪水，所以可填“敲落竹上松间的积雪用以煮茶”。 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 读书，需要合理的质疑。质疑，可以激发思维，可以寻找真相，可以修正错误，可以促进创新……有时，质疑的合理性也会随着时间的推移而变化。读书如此，其他方面亦如此。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】 例文： 勇于质疑             孟子说：“尽信书，则不如无书。”在这个日新月异的快时代，面对纷繁复杂的知识信息，我们更应该大胆质疑、合理取舍。这就要求我们要有独立思考的能力，展现我们的理性判断力。             敢于质疑，是一种懂得思考，善于发现的清醒。敢于质疑，是一种拒绝盲从拒绝迷信的睿智。“人是一根会思想的苇草。”每个人都应该有独立思考和明辨是非的能力。伯乐孙阳的儿子按图索骥，终认为蛤蟆是千里马；赵括纸上谈兵，终使强大的赵军失败。这都是因为他们尽信书，死读书，最终失去自己独立的思考能力，为世人笑话。 正如华罗庚说的“人做了书的奴隶，便把活人读死了”，用在他们身上恰到好处。因怀疑而思索，因思索而辨别是非。袁隆平不相信“水稻自花授粉杂交无优势”，最终研制出杂交水稻，造福世界；牛顿不相信“色光只有黑白两色”，最终揭开了色光之谜；物理学家潘建伟不相信“以人类的智力无法构造自身可破的密码”，填补了我国量子领域的空白，抢占了量子科技创新的制高点……正是他们的敢于质疑，不断探求，并为此科学考证，最终成为行业的精英。 那么，究竟如何质疑，才能对一个现象形成理性的判断？在一个众说纷纭的时代，孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，是形成自己批判性思维的首要条件。要勤于独立思考并加以理性分析，才可能形成正确的判断。回顾那些曾经被广为接受的“失实表述”，不难发现，很多时候先入为主的看法会使我们远离真相。它对于人们建立逻辑通往真相有很大的干扰，因此在获取知识时要有选择地筛选，合理取舍。 其次要积极调查，有理有据表达意见。由于了解世界的局限，我们总易轻信书本，对事物产生先入为主的观念而不加以辨别，甚至被这些观念禁锢而不自知，失去了质疑精神和批判思维。因此想要对抗“失实表述”，要成为准确的判断者，就要能对积累的东西进行选择性地筛选、甄别、分析，最终用实践检验。所谓“读万卷书行万里路”“实践是检验真理的唯一标准”等正是这个意思。 最后，质疑的合理性也会随着时间的推移而变化。质疑并非静止不变，它会随着时间、经验的增长而发展和变化。随着我们年龄的增长和知识的积累，我们的观点和认知会不断调整。曾经质疑的观点可能会因新证据而得到支持，曾经的答案可能会因新思考而得到修正。这种演变正体现了我们的成长和进步。 东方欲晓，莫道君行早。作为新时代青年的我们要勇于质疑，敢于创新，实践得真知，这样才能担负起我们青年人的使命，为祖国的伟大复兴献出自己的一份力量。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料由四句话构成。第一句话“读书，需要合理的质疑”，此句是引子，一是由读书引出“质疑”的话题，二是强调“合理的质疑”，限定了“质疑”的范围，必须是合理的。质疑非捕风捉影，非无中生有，非妄想臆造，更非挟私藏奸。严格地说“合理质疑”才是本文题的写作中心。 第二句话“质疑，可以激发思维，可以寻找真相，可以修正错误，可以促进创新……”是说质疑的作用和意义。质疑于人于家于国，作用宽广，意义深远；不必拘泥于材料罗列的几点，可以发散思维。 第三句话“有时，质疑的合理性也会随着时间的推移而变化”，另辟新境，质疑的合理与否要用时间来检验，有时当时的质疑不合理，但随着时间、条件等变化，重新看待却具有合理性，反之亦然。历史上，因对质疑缺乏宽容而导致的悲剧，引人悲叹唏嘘。这就更需要质疑的精神和批判思维的力量。 第四句话“读书如此，其他方面亦如此”，引导考生拓宽了写作的领域。考生可以由“读书事”扩大到“天下事”，更多体现考生的视野的广度和思维的深度。 “以上材料引发了你怎样的联想和思考”，可见，应是和材料有关的联想生发，并对材料的要点进行思考。“请写一篇文章”，由考生从几大类文体中自主选择，写出自己独特的“联想和感悟”。 如写议论文，行文思路上，开头可借助“尽信书不如无书”等与“质疑”有关的经典言论，引出话题，提出“我们要有独立思考的能力，敢于质疑，展现我们的理性判断”。然后从如下角度分点论述：培养批判性思维，让读书成为智慧的源泉，合理的质疑可以帮助我们识别信息中的真伪，剔除错误和偏见，从而形成自己的独立思考和判断能力；质疑推动知识创新，读书引领未来，知识的创新和发展离不开质疑；质疑精神助力社会发展，读书推动文明进步，通过合理的质疑，我们可以发现社会中的问题和不足，提出建设性的意见和建议。最后结合新时代青年的身份强调，要勇于质疑，敢于创新，这样才能担负起时代青年的使命，为伟大的民族复兴梦贡献出自己的力量。 立意： 1.敢于质疑才能有创新思维。 2.要有质疑的勇气，才有创新的魄力。 3.时代在质疑和反思中前进。 4.合理质疑，切莫草木皆兵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 侨光中学2024年春季高二第二次阶段考语文试卷 （本卷满分150分，考试时间150分钟。） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 似乎在一夜之间，周围不少朋友都在讨论一款名为ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即兴创作诗歌，有人试图用它设计小说大纲，还有程序员用它解决工作问题……根据多家媒体引述的调查结果，89%的美国大学生在用ChatGPT写作业——这个数据恐怕是言过其实了，但至少说明该程序在解答问题方面具有显著优势。 人工智能聊天程序并不新鲜。比如，不少网络平台使用的人工智能客服。不过，很多人工智能客服带给人的感受实在一言难尽，机械重复的话术、“礼貌”而毫无信息增量的反馈等，都让人“想摔手机”。ChatGPT诞生及其给人留下的“惊艳”印象，未必是因为它使用了许多具有突破性的技术，而是它搜集了更多的素材，因此能够更加“聪明”地回答用户的提问。 对此，一些行业的从业者不乏“本领焦虑”。有人让ChatGPT写一篇时评，它洋洋洒洒写了几百字，用户评价称“虽然不算特别出彩，但也中规中矩”。有自媒体运营者试图让ChatGPT分析某国产车品牌能否打败国外竞品，结果程序输出了一篇有观点和简要论述的分析短文。对于一些大学课程的作业，ChatGPT也能“应对自如”。它的出现让人不得不承认：人工智能不仅能够回答“客观题”，还可以有模有样地回答一些“主观题”了。 但是，大可不必就此认定ChatGPT是某些行业的“终结者”。目前，机器对于各类问题的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理归纳。例如，有人用杜撰的学术概念“镜像等离子规范场”提问，结果发现人工智能不懂装懂地卖弄“学识”。而在回答一些社会问题时，尽管人工智能输出了看似结构完整的文章，但不少答案依然“驴唇不对马嘴”，或者充满了“正确而无用的废话”。 对于重复性的、记忆性的问题，人工智能确实越来越得心应手了。之所以大学生很快“爱上”这款程序，是因为大学里不少作业并不真正考查学生的创新能力，只要重复教科书中的现成理论，再加上一点网络上能搜到的案例即可。 人工智能看似“聪明”，实则只是无意识的表现。比如，比起创作一篇小说或写一篇原创散文，人工智能更容易成为一个“诗人”，这是因为诗歌在形式上更加抽象，也更容易通过组合不同词语实现模仿；还有人喜欢用人工智能作画，敲几个关键词，就能输出一幅基本功扎实的画作，但说实话，这些画充其量只是替代了某些“艺术工厂”的流水线式生产。 当然，这并不意味着人工智能对创造性工作来说一无是处。人工智能学者王咏刚就认为：“无论是AI对话、AI写文章还是AI作画，大规模预训练模型固有的非确定性、发散性、天马行空的特点，恰好可以成为激发人类灵感的好帮手。”人的灵感并非从天而降的，很多时候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的庞大数据库，可以扮演“巨人”角色，让创造者站得更高、看得更远。 （摘编自王钟的《看似无所不能，ChatGPT会不会成为行业“终结者”》，《中国青年报》2023年02月07日） 材料二： ChatGPT是人工智能研究公司OpenAI研发的最新聊天机器大模型。现实生活中，各种应用软件里的机器人客服，以及苹果手机的Siri，国产智能音箱里的小度、小爱、天猫精灵等，广义上都是与ChatGPT类似的人工智能产品。它们能够通过理解人类语言与互动者进行对话，还能根据聊天上下文进行互动等。只不过，ChatGPT学习能力最强，“智慧”等级最高，能够回答人类提出的各种远超以往难度的复杂问题，致使其爆火全球。 ChatGPT在和全球网友互动中，有着各种令人吃惊的成绩。参加了美国高校的入学资格考试（SAT），成绩为中等学生水平；用《坎特伯雷故事集》风格改写了90年代热门歌曲《Baby Got Back》；用《老友记》主角口吻创作了剧本对白；构思了简短的侦探小说；简要阐释了经济学理论；给出了消除经济不平等的六点计划……ChatGPT甚至能够按照预设的道德准则，从“人类反馈中强化学习”，以此识别恶意信息并拒绝给出有效回答。 在某种意义上，ChatGPT越来越像一个“真实的人”。理论上，只要算力足够强大，ChatGPT与人类的互动越多，它就将“成长”越快。虽然大型语言模型无法像人类一样思考，但基于模型算法得出的答案，在传播理论的助推下，越来越具有迷惑性，也越来越真实。这意味着ChatGPT能够形成具备一定逻辑的“思考”结果，而基于这一能力，已经有很多人开始通过ChatGPT取巧逃避本应需要人类大脑思考而进行的工作。 巴黎政治大学已宣布，禁止使用ChatGPT等一切基于AI的工具，旨在防止学术欺诈和剽窃；外国专家表示ChatGPT将增加虚假信息风险；斯坦福团队推出DetectGPT，阻止学生用AI写作业。ChatGPT面世仅2个月，就已经影响到了人类社会。人们在畅想高科技的未来社会的同时，实际很难想象出下一代的人工智能交互产品能够发展并影响人类到何种地步。 让人工智能不断进化演变，最终能够像人类一样思考，本是这一科研领域的终极目标。只要时间足够长，人工智能必然能够发展具备科幻电影里所描绘的能力。但正如科幻电影里的人工智能总会超出人类控制一样，当前基于大数据学习和给定模型下的人工智能始终存在着近乎无解的“黑箱”弊端——人们无法理解算法背后的各种逻辑，以及在这些逻辑下运行程序将会对人造成的影响。 故而，虽然ChatGPT的出现并不令人意外，但还是让人类社会有点措手不及。可以预见的是，“真实的人”群体只会在未来社会中越来越多地出现，充当各种各样的角色。也因此，每每有更为先进的人工智能产品面世，人们都会想要从伦理、法律等多重角度审视。宏观层面对人工智能发展进行必要约束，已经在人类社会取得共识。这正说明，能够始终保持独立冷静思考的人类，最终将会把控住人工智能乃至科技发展的方向。基于这份清醒，人工智能的不断迭代发展就有望保持平衡，算法“黑箱”也最终有望破解。 （摘编自光明网评论员《ChatGPT会影响到人类社会吗》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 由ChatGPT代写作业，已经成为大学一种普遍现象，说明该程序在解答问题方面具有显著优势。 B. 人工智能看似“聪明”，实际上只是无意识的表现，无法像人类一样思考，也无助于创造性工作。 C. ChatGPT不仅能准确回答各类问题，还能够按照人类预设的道德准则加强学习，以此来识别恶意信息并拒绝给出有效回答。 D. 始终保持独立冷静思考的人类，最终将把控人工智能和科技发展的方向，或将破解人工智能的算法“黑箱”。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 作为一款人工智能聊天程序，ChatGPT给人留下深刻印象，主要是因为它搜集了海量素材，能够更加灵活地回答用户的问题。 B. 大学里不少作业并不真正考查学生的创新能力，一些课后作业可以用人工智能来“应对自如”地完成，这有可能引发严重后果。 C. 理论上，ChatGPT在算力足够强大的情况下，成长越快，与人类的互动就会越多，会越来越像一个“真实的人”。 D. 随着人工智能技术不断发展，人类社会可能会面临人工智能超出人类控制的危险，对人工智能发展应进行必要约束。 3. 根据材料内容，下列哪组职业未来有可能很大程度上被ChatGPT取代（ ） ①媒体编辑 ②律师助理 ③客服 ④市场研究分析师 ⑤特种警察 ⑥艺术工作者 ⑦外科医生 A. ①②④⑥ B. ①③⑥⑦ C. ②③④⑤ D. ①②③④ 4. 两则材料在论证方法上主要有何相似之处？请结合文本具体说明。 5. 近期，国内部分C刊发表声明：隐瞒ChatGPT使用情况将被退稿或撤稿。这种做法是否合理？请结合材料，谈谈你对这一事件的看法。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 林海雪原 曲波 腊月二十四日下午，他离开小分队整三天了。他那无穷的体力，被那比沙滩还要松软的大雪原给消耗了，他疲惫得浑身松软。雪地好像存心和他找麻烦，越疲劳它陷得越深。孙达得每走一步，不是什么向前迈腿，而是从雪窟里向外拔腿，或者说是从烂泥塘里向外拔腿。左腿刚拔出来，右腿又陷进去，拔得越费力气，陷得就越深。 这一趟远距离联络，也更加丰富了孙达得的雪地行走的知识，当他实在拔不出腿的时候，逼得无法，只得躺在雪地上，像一匹拉车被陷住的马，急促地喘息一会儿，起来再干。 有一次他实在爬不起来了，挣扎了一阵，毫无效果，偶尔他侧身一滚，想仰卧一会儿，可是这一滚，突然觉得身体轻快了很多，在他滚动的地方，一点也没陷下去。孙达得一阵轻松，回头望了望自己滚过的一段路程，刚压上了一点微弱的痕迹。 “我的全身的重量，倒比两只脚还轻？真欺侮人，这存心是逼我孙长腿滚了去呀！”他奇怪地自语道，“好！为了完成任务，滚爬都行。” 从此孙达得的前进中，有走，也有滚，雪浅的地方他就瞭开长腿，雪深的地方，他就滚上一阵，越过深雪地带。 天色渐渐昏暗，杨子荣留的记号仍无尽头。 孙达得心焦得浑身发热，心里老翻腾着：“时间！时间……今天是腊月二十四，我完成任务的时间只剩三天了……” 这短促的时间和焦躁的心情，更加激动了他为党工作的高度的责任心，给他增加了力量，疲劳逐渐地在他身上被驱逐了。 可是每走一步又给他带来了另一种更担心的情绪，“杨子荣同志到底怎么样了呢？出没出危险呢？快走！只有快到联络点，一切才会明白。” 此刻他的腿由松软变得绷紧，力气增加了，速度加快了。他边走边张望，来到一个小山包的边缘，突然发现前面有一棵周围没有大树遮盖的小树，小树人头高处的树权上，搁着一块什么东西。他顿时乐得跳起来，但他又马上沉住了气，“不能冒失，看看……”他赶忙蹲在一棵树下，仔细地向四周窥觅了一阵。当他确信没有敌人埋伏之后，便拼命地爬上去。“找到了，找到了！好顺利！” 他一面拿下树杈上的那块黑石头，一面急急地在树干上到处摸索。也许是由于心急，一时竟找不到他要找的地方。孙达得又是一阵心跳，担忧起来：“难道杨子荣同志没做完他的全部联络准备工作就……”在这一愣神的瞬间，他忽然瞧见就在他眼前的树皮上，有一处有点异样，赶忙伸手一按，那树皮竟活动起来。“妈呀！你①在这里！你②怎么不说话呀！”孙达得高兴得心快跳出来了，他伸手拔出匕首，叭的一声，把匕首刺在那块树皮上，然后轻轻撬了撬刀尖，往外一拔，一片香烟盒大小的树皮，随着他的匕首脱落下来。同时，从里面滚出一小卷白白的桦皮膜卷来。孙达得赶忙拾在手中，狠狠地把它握了两下，“哎！哎！你③可来了！”他抬起头遥望着北边，“老战友，英雄！你④成功了！”接着，他小心地把它装入怀中，长喘了一口气，眼睛向四处一看，林中像死一样地静，黄昏笼罩了下来，而疲劳也像黄昏一样，袭上他的心头。 腿也软了，好像现在挪动一步，都是十分困难的。“真需要休息一下，哪怕是一点钟也好。” 他不由自主地就要倒下，屁股刚一着地，立即发现他眼前一百米外的一棵大树下有一座四合的雪墙，孙达得微微一笑，“嘿！还有座避风墙，享受享受！”他手一按地，想直起腰来，可是腰腿已经酸疼酸疼，腿关节格格直响。 他挪动沉重的步子，忍住腰酸腿疼，慢慢地走近雪墙，一下倒在雪墙里，立刻就要朦胧入睡。 忽然剑波亲切的面容，浮现在他的眼前，剑波紧握着他的手，“达得同志，给你的时间只有六天，六天完不成你七百里雪地的联系，那么我们将会失去任何有利的时机。记住！时间就是力量！你去吧！祝你成功！” 孙达得蓦地跳起来，心脏紧张地跳动，他想着二○三首长临别时的叮咛，他的眼睛亮了，目光戳穿了大地的昏暗，他凝盯着围在自己身旁的雪墙。他抓起两把雪，抹在自己的脸上搓了一阵，刺骨的凉意提起了他的精神。 “走！今天已经三整天了，不能因我孙达得失去了有利时机！走！越快越好！” 他鼓足了力气，瞪大了眼睛，刚要开步走，突然雪墙上隐约的花纹吸引住他的视线，他贴近了雪墙俯首一看，一个粗大的手印，印在雪墙上，这才恍然明了这雪墙是杨子荣的劳动。孙达得心里一阵热乎，自语道： “老战友，我已经来了！为了胜利我马上要返回去。”他把自己的手按在杨子荣的手迹上，“来！老战友，咱们握握手吧！同志，再见！” 孙达得掏出饭团，吞了几口，瞭开大步，奔向回路。高大的身影，没入昏暗的森林里。 （节选自曲波《林海雪原》第十七回“借题发挥”） 6. 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文章多次提到“整三天”“只剩三天”“已经三整天”的表时间的数字，凸显出孙达得完成任务的意志坚定、责任心强的形象特点。 B. 文章中在“难道杨子荣同志没做完他的全部联络准备工作就……”中省略的内容应该是“遇难”，表现出对革命同志的担心忧虑。 C. 孙达得在发现那棵独特的小树时，“蹲在一棵树下，仔细地向四周窥觅”，这一举动写出了斗争环境的恶劣和作为侦察员的机警。 D. 文章开头写孙达得在积雪中前行，时走时躺，连滚带爬， 一方面表现出气候条件之恶劣，另一方面也写出侦察之路上的狼狈不堪。 7. 下列对本文艺术特点分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. “雪地好像存心和他找麻烦”和“像一匹拉车被陷住的马”分别运用了比拟和比喻的手法，写出了孙达得在茫茫雪原中行进的艰难。 B. 节选文本中杨子荣并没有正面出场，而是通过孙达得的行动轨迹暗示了杨子荣的活动，这一侧面描写符合杨子荣打入敌人内部的身份特征。 C. 文中划线句中①②③个“你”以拟人手法来指情报，写出了孙达得的激动兴奋；第④个“你”指杨子荣，用第二人称表现对战友的亲密。 D. 文章倒数第二段以孙达得与雪墙上的掌印握手的细节描写，表现出战争年代里战友们之间彼此的默契和革命浪漫主义的精神。 8. 小说节选部分为什么在写孙达得获得杨子荣留下的情报后，还要写他发现了“一座四合的雪墙”？请说说你的理解。 9. 心理描写在小说中十分常见，其描写方法多样。请梳理本文节选部分用到了哪些心理描写的方法？并联系小说内容作简要分析。 二、古代诗文阅读（39分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 太宗初即位，中书令房玄龄奏言：“秦府旧左右未得官者，并怨东宫及齐府左右处分之先已。”太宗曰： “古称至公者，盖谓平恕无私。丹朱、商均，子也，而尧、舜废之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公诛之。故知君人者，以天下为公，无私于物。朕与公等衣食出于百姓，此则人力已奉于上，而上思未被于下，今所以择贤才者，盖为求安百姓也。用人但问堪否，岂以新故异情？才若不堪，亦岂以旧人而先用？今不论其能不能，而直言其嗟怨，岂是至公之道耶？” 贞观二年，太宗谓房玄龄等曰：“朕比见隋代遗老戚称高颎善为相者遂观其本传可谓公平正直，尤识治体，隋室安危，系其存没。炀帝无道，枉见诛夷，何尝不想见此人，废书钦叹！又汉、魏已来，诸葛亮为丞相，亦甚平直，尝表废廖立、李严于南中。立闻亮卒，泣曰：‘吾其左衽矣！’严闻亮卒，发病而死。故陈寿称：‘亮之为政，开诚心，布公道，尽忠益时者，虽仇必赏；犯法怠慢者，虽亲必罚。’卿等岂可不企慕及之？卿等若慕宰相之贤者，则荣名高位，可以长守。”玄龄对曰：“臣闻理国要道，在于公平正直，今圣虑所尚，诚足以极政教之源，尽至公之要，囊括区宇，化成天下。” 刑部尚书张亮坐谋反下狱，百官多言亮当诛，惟殿中少监李道裕奏亮反形未具，明其无罪。太宗既盛怒，竟杀亮。俄而刑部侍郎有阙，令宰相妙择其人，累奏不可。太宗曰：“吾已得其人矣，往者李道裕议张亮云‘反形未具’，可谓公平矣。当时虽不用其言，至今追悔。”遂授道裕刑部侍郎。 （节选自《贞观政要·公平第十六篇》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 朕比见隋代A遗老B戚称C高颎D善为相者E遂观其本F传G可谓H公平I正直J 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 东宫，常指太子所居之宫，文中的“东宫”与《陈情表》中“当侍东宫”的“东宫”均代指太子。 B. 见在古文中常表被动，文中“枉见诛夷”与《孔雀东南飞》中“君既若见录”的“见”含义相同。 C. 表在文中指上表，是臣下写给君主的，可用来陈述请求事由。章、奏、议等也是呈给君主的文章。 D. 坐在文中指犯了某种罪，与《蜀道难》中“以手抚膺坐长叹”的“坐”含义不同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 唐太宗面对房玄龄关于秦府旧部下未得官职而埋怨的上奏，举了尧废丹朱、舜废商均之事来说明君主要以天下为公、不存偏私之心。 B. 唐太宗认为用人要看是否有能力，而不能看关系的亲疏远近，如果只因旧部下有怨言，不看能力就加以委任，是不公平的。 C. 唐太宗借廖立、李严两人因诸葛亮去世而伤心病亡的故事，强调做官要坚守公平正直的品格，这样才能富有人格魅力，受人尊敬。 D. 唐太宗虽然当时没有采纳李道裕关于张亮谋反证据不足上奏，却看到了李道裕对公平正直的坚守，后来任命其为刑部侍郎。 13. 把文中画横线的句子及课内句子翻译成现代汉语。 （1）卿等若慕宰相之贤者，则荣名高位，可以长守。 （2）俄而刑部侍郎有阙，令宰相妙择其人，累奏不可。 14. 唐太宗发出“何尝不想见此人，废书钦叹”感慨的原因是什么？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 秋 来 李 贺 桐风惊心壮士苦，衰灯络纬①啼寒素②。 谁看青简一编书，不遣花虫粉空蠹？ 思牵今夜肠应直，雨冷香魂③吊书客。 秋坟鬼唱鲍家诗④，恨血⑤千年土中碧。 【注】①络纬：名叫纺织娘的小虫。②寒素简陋的院落，也指清贫的人。③香魂：指前代诗人的魂魄。④鲍家诗，指南朝宋鲍照的诗。鲍照曾写过《行路难》组诗，抒发怀才不遇之情。⑤恨血：《庄子》中说：“苌弘死于蜀，藏其血，三年化为碧。” 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句诗人以“壮士”自称，表达了高标自许的情怀，一个“苦”字，为全诗诗眼，奠定了感情基调。 B. 纺织娘的啼叫声声入耳，衬托出秋日夜晚的荒寒冷寂，面对衰灯，耳听秋声，诗人不禁感慨万千。 C. 诗人担心自己用竹简辛苦写成的书受人嫉妒而遭毁坏，因为像蠹虫一样粉噬贤者的坏人太多。 D. 诗人的思想在这样枯寂黯然的夜里被牵扯着，他的肚肠都快要因此而愁直了，悲情溢于言表。 16. 请参考情感抒发、手法技巧和意境风格三个角度，谈谈本诗和鲍照《拟行路难（其四）》的异同。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，10分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《蜀道难》中引用神话传说，暗示古代人民付出了巨大的代价才开辟出蜀道的两句是“____________，____________”。 （2）柳永《望海潮》中“____________，____________”两句，写达官贵人不思离去，还要将好景画成图本，献与朝廷，这也从侧面烘托出西湖之美。 （3）姜夔《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是“____________”；实写现在扬州的凄凉情形的诗句是“____________”。 （4）杜甫在《蜀相》中，将对诸葛亮的崇敬和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是“____________，____________”。 （5）《项脊轩志》结尾，作者把极深的悲痛寄寓庭中的枇杷树，“____________，____________”睹物思人而物是人非，不言情而情无限，言有尽而意无穷。 三、语言文字运用（16分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 《乡土中国》一书有理性的光辉，有人文的忧思，更有家国情怀，它帮助我们了解历史发展的动脉，透析社会变化的原因。“乡土性”是农耕文明留下的历史烙印。中国人喜欢扎根土地，喜欢用劳动创造生活、享受生活。古代知识分子和贵族崇尚田园，官员被贬了绝不去经商，而是回归田园，并常常把“耕读传家”当做座右铭。中国是农业大国，这是总所周知的。依靠着农业发展，古代中国一度成为世界上最繁荣的国家，令一衣带水的日本艳羡不已。中国人的安全感是源自土地的，只要自己拥有一块土地，就意味着成功。因此，部分人甚至愿意一辈子与土地捆绑，像植物一般的在一个地方生下根。农民以种地为生，靠泥土生活，在泥土中创造文明，也受泥土的束缚。不同于海洋文明，中国的商品化进程出现较晚，这也导致了中国是“小”社会，而非“大”社会，这样的状况使农民的视野受限，也正是后世所评价的“农民阶级的局限性”。除了“乡土性”，中华民族的其他特色，如“无讼”“尊老爱幼”等思想，都潜移默化地影响着中国发展。 18. 下列各句中引号的作用，判断正确的一项是（ ） ①“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚…… ②但段政府就有令，说她们是“暴徒”。 ③这也导致了中国是“小”社会，而非“大”社会。 ④也正是后世所评价的“农民阶级的局限性”。 A. ①②相同 B. ②③相同 C. ③④相同 D. ②④相同 19. 文中画横线句子运用了比喻的修辞，请简要分析其相似性和表达效果。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 “大雪，十一月节。大者，盛也。至此而雪盛矣。”小雪、大雪之小大，并非形容降雪之多寡， ① 。小雪时，雪随下随融，而到了大雪时，雪随下随积。“风后暖，雪后寒”，伴随大雪而来的是 ② 。此时，除华南和云南南部无冬区外，我国大部分地区都已进入了寒冷的冬季。 “不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。”大雪时节，我国东北、西北地区平均气温在零下10摄氏度以下，黄河流域和华北地区气温也稳定在0摄氏度以下。此时，黄河流域一带渐有积雪，而在更北的地方，已是大雪纷飞的景象。而在南方地区，冬季气候温和而少雨雪，华南地区更是草木葱茏。 大雪时节，银装素裹，人们走出户外，在冰天雪地里打雪仗、赏雪景。在积雪深厚的地区，溜冰滑雪正当其时。而大自然“创作”的雾凇美景，与人类的雪雕冰雕，为冬天点染了梦幻的色彩。“竹上松间敲玉花，最宜石鼎荐灵芽。”听雪敲竹、煮雪烹茶，是旧时文人独有的浪漫——自携茶灶，雅集山林， ③ ，只见那茶汤透亮，香气细腻，着实叫人艳羡。 20. 下列诗句与文中画横线的诗句描写同一季节的一项是（ ） A. “斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。” B. “乍暖还寒时候，最难将息。” C. “六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。” D. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 读书，需要合理的质疑。质疑，可以激发思维，可以寻找真相，可以修正错误，可以促进创新……有时，质疑的合理性也会随着时间的推移而变化。读书如此，其他方面亦如此。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$