精品解析：2024年浙江省杭州市启正中学中考三模语文试题

2024年初中学业水平适应性检测（三） 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题纸两部分，满分 120 分，考试时间 120分钟。 2．答题前，在答题纸上填涂姓名和考生号。 3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。 4．考试结束后，答题纸上交。 一、积累与运用（20分） 1. 挖掘遗产价值 传承园林文化 中国园林文化绵延数千年，传承了诗意①栖居的营建智慧，塑造了“天人和谐”的人居环境范式，形成了自然意趣与人文精神深度融合的民族审美。在当前千余项世界遗产中，园林或为遗产本身，或为遗产②载体。在已公布的5000余处全国重点文物保护单位中，不少与园林直接或间接相关，它们以皇家园林、私家园林、公共风景区等形式存于历史长河中，历久③ mí 新。 中国园林凝聚了中华民族对自然与生命的信仰追求、美学理想和情感寄托，记录了世界历史长河中光辉璀璨的文明篇章。发掘中国园林文化精神和内涵，保护传统造园技术和艺术，传承人居环境营建理念和智慧，是赓续文化④xīn 火的应有之义。 （ 节选自人民网·人民日报海外版 ） 阅读上面文字，给加点字选择正确注音和根据拼音写汉字。 ① 栖（ ）居 A.qī B.xī ②载（ ）体 A.zài B.zǎi ③历久mí________新 ④文化 xīn________火 2. 九年级同学在毕业前夕，计划为母校打造一块校园文化园林景观，作为献给母校的礼物。请你参与方案设计。 方案主题 毕业季·感校恩 方案内容 ◎选址及理由 以现有的母校绿化小角落为基础，依照现有三角亭、小池塘及绿草坪，因地制宜打造学校文化园林景观。 ◎增设以下自然人文景观（如图） ·池塘四周培植不同树木，确定以桃、李、柳为主； ·草坪中增设古诗立卷（石制）； ·三角亭边增设石刻铭文，并为三角亭命名。 方案草图 方案意图 同学们计划把方案意图作为对联刻在三角亭上，请你帮助选择最恰当的上联（ ） 上联： 下联：造园林诗词铭文友谊绵长 A.赏花木亭台轩榭桃李芬芳 B.三角亭边阅芳华胸怀适惬 C.育桃李垂杨扶柳师恩永在 3. 根据以下表格梳理，完成任务。 梳理诗句◎理解古诗词中的苗木意象 苗木 有关诗句 特质 梅 ① ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 奉献 菊 采菊东篱下，② （陶渊明《饮酒（其五）》） （ A ） 柳 ③ ，④ 。（李白《春夜洛城闻笛》） 思乡 桃 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，⑤ ，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》） 美好 松 ⑥ ， 松 柏 有 本 性 。 （ 刘 桢 《 赠 从 弟 》 ） （ B ） 李 有桃花红， ⑦ ，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。（秦观《行香子》） 洁白 阅读古诗◎确定立卷内容 如梦令·春思 宋·苏轼 手种堂①前桃李，无限绿阴青子②。帘外百舌儿③，惊起五更春睡。居士④，居士。莫忘小桥流水。 注释：①堂：指苏轼在黄州东坡躬耕田园时所建东坡雪堂，堂西有微泉南丘山，下文“小桥流水”即指此。②青子：未成熟的果实。③百舌儿：一种专在春天鸣叫的黑身黄嘴鸟，鸣声变化多端，因称“百舌儿”。④居士：苏轼自号“东坡居士”。 （1）请补充①—⑦横线空白处诗句及A、B 处空缺。 （2）结合方案主题“毕业季•感校恩”，说明选择苏轼的《如梦令·春思》作为“古诗立卷”的理由。 二、阅读（52分） （一）名著阅读（3分） 4. 借物喻人是文学作品中常用的手法，名著人物可以用相应的苗木来形容，请从下列选项中选择一位人物，结合苗木的特质和名著内容，阐述理由。 A.尼摩船长 B.王冕 C.江姐 （二）文学作品阅读（18分） 金 缮 聂鑫森 ①睦仁巷又长又曲，依序住着二十多户人家，一家一个小院落，是真正的比邻而居。有人将古语“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，改成“锅盆之声相闻，朝夕叩门往来”，男女老幼亲如一家，睦仁巷名不虚传。 ②住在巷子中段的金中和家，人们却很少去叩访。不是金家不欢迎，也不是金家做人有什么不检点的地方，而是他家飘袅的生漆气味儿让人望而生畏。生漆挥发性强，气味儿若触及皮肤、呼吸道和毛孔，没人不过敏，轻则皮肤奇痒，重则眼睛红肿、嗓子剧痛，俗语叫被生漆“咬”了。只有常年与之打交道的人，才无惊无险。金中和也轻易不去串门，怕衣服上的生漆气味儿冲撞了别人。 ③金中和六十有五，个子矮瘦，面色黑里透红，终日笑盈盈的。儿子儿媳也在本地工作，妻子五十五岁退休后，就去了儿子家“发挥余热”，做做家务，带带孙子。临走时，老妻风趣地说：“只能丢下你驻守老营，小辈子都怕这生漆气味儿，你想他们了，麻烦你大驾光临。”金中和哈哈大笑，说：“这个行当注定我只能是孤家寡人！” ④金中和干的行当叫金缮。 ⑤退休前他是市博物馆修理部的技工，专门修补残缺的古瓷器，也就是民间所称的锔碗匠。把破碎的瓷器，用订书针一样的铜锔子“缝合”归原，多用于大型的器物。对于小型的瓶、碗、盏、碟，则要用金缮法。什么是金缮法？即以天然大漆为黏合剂，对破损的陶、瓷碎片进行黏接和补缺，并在接缝上敷以金粉。若是器物缺失了一块，便要打磨出一块形状契合的木胎作为骨架，用生漆黏合上去，再在木胎上涂漆灰、抹底漆、刷面漆，最后还要牢牢地贴上金箔。经过金缮后的古瓷器，别具美感，价格不菲。世界各国的博物馆，都很看重金缮这门技艺。 ⑥金中和此生金缮了多少件残破的古陶瓷器？他说：“记不清了。” ⑦金缮离不开生漆，黏合时要掺入熟糯米粉的糨糊，还有桐油，以增加黏性。大漆不易干，不能晒，不能吹，只能阴干，还需要空气中有相当的湿度。梅雨季节是金缮的最佳时令，而其他季节，则需要在室内喷出水雾。生漆阴干的时间长，不能急，只能等待；若是要贴金箔，必须选准生漆将干未干时进行，这全靠常年训练出的眼力去判断。金中和金缮的作品，好多次参加全国博物馆的联展。一个深色小碗上黏合碎裂的金线，有如划破暗夜的闪电；浅色圆碟上的金线，宛若阳光下流淌的金色溪流；而一个小杯口补缺的不规则小块，酷似摇曳而出的一片金色枫叶…… ⑧金中和说：“我不怕生漆，而是生漆怕我。” ⑨退休前，他专心专意为公家做事，退休后息影林泉，便有不少收藏家找上门来，请他修复残缺的器物。他告诉来人：只修复真东西，不修复赝品、劣品；不能催他交货，时间短的半个月、一个月，时间长的要三个月以上；此外，价钱不会便宜，工期长，且要用真金，但绝不会狮子大开口。尽管这样，他总有接不完的活计，做不完的事。 ⑩春三月，乍雨还晴。 ⑪星期六午后，金中和仔仔细细洗了个热水澡，换了里里外外的衣服，确定身上没有生漆的气味了，出门，去访巷中的吴家和刘家。 ⑫这两家原本关系亲密，忽然间都憋着一肚子气，谁也不理谁了，就为了一个民国时官窑出产的小花瓶！ ⑬吴谨声是大型国有企业的工程师，主业优秀，业余则喜欢搞点儿收藏。刘子泉是个街办小厂的电工，很喜欢义务为邻里修理出故障的电器。两家各有一个十来岁的男孩子，常在一起玩耍，亲如兄弟。早几天，老吴的儿子小吴把一个小花瓶偷偷拿出来，给老刘的儿子小刘玩。小刘看来看去，不慎失手，瓶子落地，碎成了十几块。吴谨声心痛，花了两千元淘来的宝贝，就这么没有了，能去找刘子泉索赔吗？不能，那会招人指斥，于是，他把气出在儿子身上，用竹棍子狠打了一顿，惊天动地，一巷子的人都听见了。刘子泉也觉得儿子多事，要解对方的恨，只能把儿子好好地揍一顿！ ⑭金中和到了吴家，吴谨声很惊诧，说：“金兄，怎么说来就来了。” ⑮“为一个小花瓶打碎了，让你们多年的友情也打碎了，我心疼。” ⑯“我只是打了自家的儿子。” ⑰“那不是打在老刘的心上吗？他怕对不起你，也打了儿子一顿。这两个孩子会怎么想？” ⑱吴谨声不作声了，在自己胸口擂了一拳。 ⑲“瓷片还留着吗？” ⑳“还留着，一片不少。” ㉑“我来金缮一下，让它归于圆满，不，会更有价值。你信吗？” ㉒“信。金兄，多少钱？你说！” ㉓“哈哈，我一文不收。届时，我请你和老刘喝顿酒。你们来了，就是最好的‘工钱’。” ㉔吴谨声说：“我糊涂啊……” ㉕出了吴家，金中和又去了刘家。 ㉖两个月后，小花瓶修复好了。接缝处是用烧熔的金液涂抹上去的，衬着碧绿的瓷色，如同碧波上撒下的金丝网，又典雅又鲜活。 ㉗在酒桌上，三人端杯痛饮，气氛融洽。 ㉘金中和问吴谨声：“你若愿意出手，我给你找个买主，八千元没问题，行吗？” ㉙“我不能卖！我要留存为念。” ㉚刘子泉说：“我也要谢谢金兄的美意。来，我敬兄一杯。” ㉛金中和说：“不如我们三人同饮，碰个杯，欢欢喜喜共度年华。” ㉜“好！” ㉝“干了！” （选自《小小说选刊》，有删改） 5. 【情节】下面是小说内容的思维导图，请补充完整。 段落 划分 “金缮”对象 修复前 修复时 修复后 ①-⑨ 瓷器 瓷器破碎、残缺 以天然大漆为黏合剂，对碎片进行黏借、补缺，在接缝上敷以金粉 ①_____________ ⑩-㉝ 关系 ②______ ③___________ 吴刘两家和睦重归于好，瓷器珍藏，无价 6. 【语言】品味文中划线处细节描写，分析人物心理。 （1）金中和哈哈大笑，说：“这个行当注定我只能是孤家寡人！” （2）吴谨声不作声了，在自己胸口擂了一拳。 7. 【人物】对于文中的金中和，你认为他是怎样的人？请结合小说内容阐述。 8. 【主题】读完本文，也许你会联想到这些词语：邻里关系、传统手艺、理想追求……请结合小说内容，围绕一个词语，谈谈你对主题的理解。 9. 【勾连】受伤害的关系能够被“修复”，使其归于圆满，受伤害的心灵同样也可被“修复”，你认为下列三组人物中哪一组也有类似的“修复”与“被修复”关系？请选择一组，结合作品内容简要分析。 A．阿长与迅哥儿（《朝花夕拾》） B．简·爱与罗切斯特（《简·爱》） C．达雅与保尔（《钢铁是怎样炼成》） （三）非文学作品阅读（11分） 材料一 第二十届中国（深圳）国际文化产业博览会5月23日于深圳开幕。本届文博会总体展区占地16万平方米，容纳了60个国家和地区、302家海外展商线上线下参展，邀请108个国家和地区、3万余名海外专业观众线上线下参会。如果每个展馆每个展台都想去逛一遍，得足足逛上一整天才能逛完。其中浙江展区展陈面积1056平方米，以“诗画江南·活力浙江”为主题，吸引了众多参观者驻足。 展览期间表演众多，浙江展区的越剧演员陈丽君、李云霄一曲《梁祝》精彩片段，演绎得婉转动听，引人入胜，火爆全场。步入以“光影丹青·水韵江南”为主题的“文化金名片”序厅，顶部冰屏造型犹如良渚玉鸟振翅翱翔，将我们带入浙江的灿烂文明。序厅以“良渚文化”“大运河文化”“吴越文化”“中国历代绘画大系”等互动观赏创意融入中心的曲面屏，让人仿佛行走于诗画江南的绿水青山间，一步一景，人在景中，景在画中。 据了解，浙江展区此次以“诗画江南·活力浙江”为主题，以序厅展示区的“文化金名片”+“品牌企业”“数智文化”“文旅融合”“非遗文创”等展示区的空间布局进行规划，精心组织了省内54家重点文化企业和单位参展。以浙江的文化特色与地域特征为底色，充分展示浙江文化发展的魅力和实力。 （《南方周末》2024年5月25日刊登，有改动） 材料二 ①本届深圳文博会，浙江参展的54家企业和单位以打响浙江文化品牌为主线，展现浙江省文化产业新业态、新亮点、新技术和新成果，让历史可触、文化可感、创新可期。 （一）“Show”出浙江文化之美 ②与良渚古城遗址相距千里的深圳，第二十届深圳文博会浙江展区内升起的玉鸟像是从远古而来的信使，以文博会为媒，搭建文化产业交流的桥梁；又像是时光的见证者，引领浙江文化走过葱茏岁月。 ③一把折扇、一袭水袖、一抹朱唇、一段唱腔。2023年，越剧演员陈丽君饰演的“玉面修罗”贾廷与李云霄饰演的“大漠玫瑰”金镶玉让新国风越剧——《新龙门客栈》结结实实“火”了一把，君霄CP一跃成为“国潮”顶流。本届深圳文博会，浙江展区邀请这对青春戏曲顶流组合现场演绎越剧《梁祝》中的经典选段，悠扬唱腔响彻鹏城。 ④江南山水与文化底蕴，赋予浙江戏曲“灵秀之气”，生发时代风韵。曾七次参加中央电视台春节联欢晚会的金华婺剧也将首次亮相深圳文博会，让观众近距离感受传统戏曲的魅力，见证浙江戏曲在剧目、传播、人才等方面的守正创新。 （二）擦亮“浙”里品牌 ⑤在风起云涌的赛道上，浙江文化企业犹如一朵朵浪花从这里升腾，掀起波澜，热望不息。他们与时代同发展，与浙江共繁荣，造就了一个又一个创业创新的传奇故事。 ⑥华策影视集团的桐庐影文旅项目，富春江的旖旎风光尽收眼底；《太平年》《狂野时代》等影视作品，又将观者带回沸腾人间。大丰实业将艺术与科技相结合，G20杭州峰会、乌镇世界互联网大会、北京奥运会、杭州亚运会……多次为国际级盛会交出满意答卷。 （三）探路新质生产力“创新样本” ⑦“浙”片土地闪耀数智之光，2023年，浙江文化产业增加值占GDP的7.1%。从工业园区到田间地头，从公共服务到日常生活，数字技术犹如传承之火，不断点燃文明、点亮未来。 ⑧网易瑶台以元宇宙之墨，描绘浙江文旅IP新地标，带观众踏入永恒时刻，触摸历史。阿里通义实验室是通向人工智能新世界的领路人，赋能千行百业向新攀高，开拓数字发展美好未来。值得一提的是，在2024年巴黎奥运会到来之际，奥林匹克全球合作伙伴阿里云与国际奥委会携手，利用AI技术为1924年巴黎奥运会的历史影像注入新的活力。 （四）重塑“诗和远方” ⑨地方“搭台”，文旅“唱戏”，文化与旅游的双向奔赴，就要先回答好怎样“融合”的必答题。走进乌镇悠长的小巷，青石板路、临河水阁，这座拥有千年历史的水乡古镇呈现眼前，茅盾、丰子恺等一批文化名家也曾在这枕水而居。而当下，乌镇的标签不仅仅是“江南古镇”。世界互联网大会、乌镇戏剧节……这里迎来了一次又一次的盛会。 ⑩“山从天目成群出，水傍太湖分港流。行遍江南清丽地，人生只合住湖州”。本届深圳文博会，湖州打出“在湖州看见美丽中国”口号，大唐贡茶院、深蓝咖啡、西塞山风景区等企业以文塑旅，以旅彰文，让连接着人文与旅游的“诗和远方”在此刻继续繁茂。 （五）非遗引流更“引留” ⑪近年来，浙江的很多“非遗人”开始出奇招、拼创意，设计制作出了颜值吸睛、韵味爆棚的文创品，让极具“国潮”的非遗文创产品，在青年一代“涌流”。比如非遗文创展区将仙居花灯、马面裙、灯彩等非遗资源与现代创意设计巧妙结合，如同古老的星辰与现代的光芒交相辉映，直达人心。在让非遗“活”起来、“火”起来的同时，打开经济增长新空间，赋能浙江文化产业在继承中发扬，在开放中融合。 ⑫在非遗文创展区，观者还可以体验藏于匠人之手的制作技艺，指尖灵动翻飞间，传递独特的情感与温度，再现“浙里”风土人文。通过非遗阐释国潮里的东方美学哲思，让非遗手作之美传承永续，触摸非遗的匠心，感受非遗的温度。 （文章来源“浙江文化产业”公众号） 10. 请给材料一拟一个恰当的标题，不超过20字。 11. 下列对材料二内容理解正确的一项是（ ） A. 演员陈丽君与李云霄现场演绎越剧《梁祝》经典选段，金华婺剧七次参加深圳文博会。 B. 湖州大唐贡茶院、乌镇戏剧节是浙江文化与旅游双向奔赴、积极融合的产物。 C. 阿里云将与国际奥委会携手，利用AI技术为2024年巴黎奥运会比赛影像注入新的活力。 D. 以“国潮”为代表的非遗文创产品与现代制作技艺巧妙结合，让非遗“活”起来、“火”起来。 12. 在撰写材料二过程中，记者找到以下一则材料，为丰富文章内容，你认为将这则材料放入哪个部分比较妥当，请选择并作简要分析。 补充材料： 嘉兴中润光学有限公司用光之美学和日月星辰对话，用镜头寻找生活的诗意，“跳出浙江发展浙江”，在日本和中国台湾等地设有多家子公司，建成数万平方米高等级洁净车间，文化“地瓜经济”的藤蔓伸向世界各地。 13. 下面是记者针对现场不同人群设计的采访提纲，你认为哪一项不合理，选择并简述理由，再重拟一个恰当的采访问题。 采访目 选项 采访对象 采访问题 解读“诗画江南· 活力浙江”展览主题 A 浙江展区设计者 是如何想到“文化金名片”“品牌企业”“数智文化”“文旅融合”“非遗文创”等展示区空间布局的？ B 越剧演员陈丽君 如何看待新国风越剧成为浙江展区的一大亮点的？ C 现场参观者 看了浙江展厅的布展，会想到浙江旅游吗？ （四）古诗文阅读（20分） 联读古诗文，完成以下任务。 【甲】 望江南•_____________春 宋•苏轼 春已老，春服几时成。曲水浪低蕉叶稳，舞雩风软纻罗轻。酣咏乐升平。 微雨过，何处不催耕。百舌无言桃李尽，柘林深处鹁鸪鸣。春色属芜菁。 【注释】①舞雩（yú）：鲁国祭天求雨的土坛，在今山东曲阜。此处借指春游的亭台。 【乙】 南湖_____________春 唐•白居易① 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①这首诗作于元和十二年（817），当时作者被贬谪为江州司马。 【丙】 极乐寺纪游 明•袁宗道① 高粱桥水从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈馀。 岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿②，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。 极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。 暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。余因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠③，作六桥下客子，了此山水一段情障④乎？是日分韵，各赋一诗而别。 【注释】①袁宗道，字伯修，号玉蟠，又号石浦，湖广公安（今湖北公安县）人。“公安派”诗人，崇尚本色，反对摹拟，以“独抒性灵，不拘格套”而著称。②绀殿（gàn diàn）：指佛寺。③挂进贤冠：进贤冠是古时儒者所戴的一种表示身分的缁布冠，“挂进贤冠”的意思是挂起官帽，让给贤能的人。④情障：情感郁结在心头而不能消，谓之情障。 14. 参考表格提示的方法，解释句中加点的词。 文言词句 方法 解释 （1）间以水田 查阅词典法：①表示房屋的量词；②间或，断断续续；③秘密，暗中；④夹杂，参杂； _____________（填序号） （2）暇日 参考成语法：目不暇接 ______________ （3）思立亦以然 语境推断法：结合上下文语境推断词义 ______________ （4）日分韵 课内迁移法：是日更定矣 ______________ 15. 用“/”给文中划横线句子断句。（限断三处） 殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许 16. 根据诗词内容，以“早”或“暮”补全【甲】和【乙】两诗的题目并简述理由。 【甲】诗我选择______，【乙】诗我选择______，理由是_____。 17. 联读三篇诗文，师生们展开了以下讨论。请你参与讨论，补全对话内容。 老师：袁宗道钦慕白居易、苏轼，将自己的书斋取名为“白苏斋”，让我们一起探寻诗人的写作秘密吧。 小A：优秀的诗文作者就像高明的摄影师，可以定点观察，如【乙】诗中，诗人立足“湖边”欣赏南湖春光；也可以移步换景，不断变换拍摄的方位、角度和距离，如【甲】词中，此人以______、亭台两个景点为中心，写自己的酣咏场面；又如【丙】文作者从高梁桥骑马至“_____”。 小B：优秀的诗文用词也很讲究，如【乙】诗“翅低白雁飞仍重”中的“重”字应该读_____，原因是______。 我：要成为古人的知音，还需要抓住关键语句，领会言外之意，面对明媚春光，三位作者的心情各有不同。苏轼面对大好春光，透露出游春的满足感和游兴的浓酣，表现了他热爱自然、寄情山水田园的情怀；白居易______；袁宗道______。 三、写作（48分） 18. 如果深圳文博会浙江展厅向社会征集参展内容，非文学作品阅读已涉及的材料除外，你还会推荐什么内容参展并简述理由，150字左右。 19. 按要求完成写作。 自然万物是灵感的源泉，让人反观自身，获得启示；经典书籍是智慧的源泉，让人增长知识，开阔视野；关爱、鞭策是成长的源泉，让人获得力量，充满信心…… 请以“源泉”为话题进行写作。可写实，可议论，可想象。 要求：①题目自拟，文体不限，诗歌除外；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年初中学业水平适应性检测（三） 考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题纸两部分，满分 120 分，考试时间 120分钟。 2．答题前，在答题纸上填涂姓名和考生号。 3．必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效。 4．考试结束后，答题纸上交。 一、积累与运用（20分） 1. 挖掘遗产价值 传承园林文化 中国园林文化绵延数千年，传承了诗意①栖居的营建智慧，塑造了“天人和谐”的人居环境范式，形成了自然意趣与人文精神深度融合的民族审美。在当前千余项世界遗产中，园林或为遗产本身，或为遗产②载体。在已公布的5000余处全国重点文物保护单位中，不少与园林直接或间接相关，它们以皇家园林、私家园林、公共风景区等形式存于历史长河中，历久③ mí 新。 中国园林凝聚了中华民族对自然与生命的信仰追求、美学理想和情感寄托，记录了世界历史长河中光辉璀璨的文明篇章。发掘中国园林文化精神和内涵，保护传统造园技术和艺术，传承人居环境营建理念和智慧，是赓续文化④xīn 火的应有之义。 （ 节选自人民网·人民日报海外版 ） 阅读上面文字，给加点字选择正确注音和根据拼音写汉字 ① 栖（ ）居 A.qī B.xī ②载（ ）体 A.zài B.zǎi ③历久mí________新 ④文化 xīn________火 【答案】 ①. A ②. A ③. 弥 ④. 薪 【解析】 【详解】本题考查字音字形 栖居：qī jū，栖息寄居；故选A。 载体：zài tǐ，科学技术上指某些能传递能量或运载其他物质的物质；泛指一切能够承载其他事物的事物；故选A。 历久弥新：lì jiǔ mí xīn ，经过长久时间，不但没有衰败、陈旧，反而更新、更好；指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。 文化薪火：wén huà xīn huǒ，指的是文化的传承如同火炬的传递一般，永不熄灭。 2. 九年级同学在毕业前夕，计划为母校打造一块校园文化园林景观，作为献给母校的礼物。请你参与方案设计。 方案主题 毕业季·感校恩 方案内容 ◎选址及理由 以现有的母校绿化小角落为基础，依照现有三角亭、小池塘及绿草坪，因地制宜打造学校文化园林景观。 ◎增设以下自然人文景观（如图） ·池塘四周培植不同树木，确定以桃、李、柳为主； ·草坪中增设古诗立卷（石制）； ·三角亭边增设石刻铭文，并为三角亭命名。 方案草图 方案意图 同学们计划把方案意图作为对联刻在三角亭上，请你帮助选择最恰当的上联（ ） 上联： 下联：造园林诗词铭文友谊绵长 A.赏花木亭台轩榭桃李芬芳 B.三角亭边阅芳华胸怀适惬 C.育桃李垂杨扶柳师恩永在 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对联常识。对联写作上要注意词性相同、结构一致；平仄对应、音律协调；内容相关、意境完美。注意对联一般讲究“仄起平收”。 A.末字“芳”是平声，不能用于上联； B.下联中“造园林”是动宾短语，选项中“三角亭边”是一个偏正短语，并不符合对联规律； C.“育桃李”和“造园林”都是动宾短语，“垂杨扶柳”和“诗词铭文”是两个名词性短语，“师恩永在”和“友谊绵长”都是主谓短语。从结构看，此项与下联对仗工整；从内容上看，此项能够很好地表现“感校恩”的主题，与下联内容一致。同时，“在”为仄声，符合对联“仄起平收”的规律； 故选C。 3. 根据以下表格梳理，完成任务。 梳理诗句◎理解古诗词中的苗木意象 苗木 有关诗句 特质 梅 ① ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） 奉献 菊 采菊东篱下，② 。（陶渊明《饮酒（其五）》） （ A ） 柳 ③ ，④ 。（李白《春夜洛城闻笛》） 思乡 桃 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，⑤ ，落英缤纷。（陶渊明《桃花源记》） 美好 松 ⑥ ， 松 柏 有 本 性 。 （ 刘 桢 《 赠 从 弟 》 ） （ B ） 李 有桃花红， ⑦ ，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。（秦观《行香子》） 洁白 阅读古诗◎确定立卷内容 如梦令·春思 宋·苏轼 手种堂①前桃李，无限绿阴青子②。帘外百舌儿③，惊起五更春睡。居士④，居士。莫忘小桥流水。 注释：①堂：指苏轼在黄州东坡躬耕田园时所建东坡雪堂，堂西有微泉南丘山，下文“小桥流水”即指此。②青子：未成熟的果实。③百舌儿：一种专在春天鸣叫的黑身黄嘴鸟，鸣声变化多端，因称“百舌儿”。④居士：苏轼自号“东坡居士”。 （1）请补充①—⑦横线空白处诗句及A、B 处空缺。 （2）结合方案主题“毕业季•感校恩”，说明选择苏轼的《如梦令·春思》作为“古诗立卷”的理由。 【答案】（1）①零落成泥碾作尘 ②悠然见南山 ③此夜曲中闻折柳 ④何人不起故园情 ⑤芳草鲜美 ⑥岂不罹凝寒 ⑦李花白 A.高洁或隐逸 B.耐寒或高洁或坚贞或坚韧 （2）示例1：诗歌描写了桃李繁密，硕果累累，春鸟鸣叫，春意无限的惬意生活，意境优美，通过回忆自己在东坡雪堂时的美好生活，苏轼表达了对那里的无限怀念和留恋之情，吻合“毕业季 •感校恩”表达对母校美好生活的怀念的方案主题。 示例2：“莫忘”两字表达了作者对过去生活的无限怀念和留恋之情，和方案“毕业季 •感校恩”表达对母校美好生活的怀念主题一致。 示例3：诗歌描写了桃李不言，硕果累累的静态画面，又描写了百舌儿叽叽喳喳的动态画面，动静结合，写出了对东坡雪堂生活春意盎然的美好生活，表达作者对过去生活的无限眷恋之情，这和方案“毕业季 •感校恩”表达对母校美好生活的怀念和感恩主题一致 【解析】 【小问1详解】 本题考查古诗文默写及分析。 ①～⑥空考查诗文默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。本题中的“碾、悠、罹”等字词容易写错。 AB两空考查意象分析。 A“采菊东篱下，悠然见南山”意思是：在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。此句简洁明了，语言优美，写诗人采菊之时，抛却尘俗纷扰，心情舒畅的心情，表现出陶渊明向往自然、追求自由和平静的思想和境界。“菊花”在暮秋寒霜时节依然花开不谢，是花中四君子之一，时令傲慢，意味着坚定不移的高贵品质，寄意着崇高的情操；它又深得陶渊明的喜欢，寄意潇洒隐逸，透露表现想要阔别俗世的懊恼和贫贱，在山林中过自在潇洒的生涯。因此“菊花”的特质可理解为：高洁、坚韧或隐逸。 B“岂不罹凝寒？松柏有本性”意思是：难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性！诗人以严寒恶劣的生存环境，反衬出松柏的高洁端正，咏物言志，希望自身也能如同松柏一般，保持正直高洁的品行。“松柏”松柏树四季常青，历经严冬也不衰败，象征着青春不老、青春常驻；又因为它生命力顽强，不怕严寒，也不惧怕高温，即便经受无数风吹雨打，依然镇定自若，象征着不怕困难、坚强勇敢的精神。因此“松柏”的特质可理解为：耐寒、高洁或坚贞。 【小问2详解】 本题考查方案设计探究。 ①《如梦令·春思》开头四句，描述作者在雪堂前亲手栽种的许多桃李一类的果树，绿荫丛中，掩映着数不尽的青果。清晨，窗外百舌鸟婉转啼叫。鸟鸣声常常把作者从睡梦中搅醒。以景衬人，以这嘉树四合、鸟雀啁啾的环境，烘托了作者惬意的生活。“居士，居士，莫忘小桥流水。”以百舌鸟的鸣声，喊出作者自己对当年雪堂生活的回忆和对这种幽静环境的怀恋和向往。 根据以上分析，结合“毕业季·感校恩”的主题，分析选择苏轼的《如梦令·春思》作为“古诗立卷”的理由。 示例：《如梦令·春思》借用桃李繁密、硕果累累、春鸟婉转啼叫的意象，描绘了一种清幽、静谧，又不乏生机和活力的生活环境，并借百舌鸟的鸣声，表达自己对当年雪堂生活的回忆和对这种幽静环境的怀恋和向往。与“毕业季·感校恩”表达对母校美好生活的怀念的方案主题相吻合。 二、阅读（52分） （一）名著阅读（3分） 4. 借物喻人是文学作品中常用的手法，名著人物可以用相应的苗木来形容，请从下列选项中选择一位人物，结合苗木的特质和名著内容，阐述理由。 A.尼摩船长 B.王冕 C.江姐 【答案】示例：王冕（菊花的高洁、隐逸），尼摩（松树的坚贞、坚韧），江姐（梅花的傲雪风霜、顽强生命力） 【解析】 【详解】本题考查文化常识和名著阅读。 尼摩船长可以用喇叭花来形容。喇叭花形似喇叭，在春天开放，为人民带来春的消息，给人民带来新的希望。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他为受压迫的人们带来了正义的声音，让他们看到了胜利的希望。 王冕可以用莲花来形容。莲花从淤泥当中长出来却不沾染污秽，始终保持着清高的节操。王冕既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书。他模仿屈原衣冠，带着母亲到处玩耍，对别人的取笑不以为意。京官危素想约会王冕，翟买办请不动，时知县亲自来拜，王冕离乡躲避。朱元璋慕名拜访，王冕讲以仁义服人的道理。后来朝廷征聘王冕出来做官，他却早早地逃到会稽山，隐居终老。在污浊的社会里，他就像一朵莲花，志洁行廉。 江姐可以用菊花形容。菊花在深秋开放，不惧严寒，凌霜盛开，意志顽强。在重庆中美合作所渣滓洞集中营里，面对特务头子沈养斋的威逼利诱，面对敌人的各种酷刑，江姐大义凛然，义正词严地痛斥敌人的罪行。没有表现出一丝的恐惧和胆怯，是英勇中国人的代表，表现出共产党员坚贞不屈的革命气节和崇高精神。 （二）文学作品阅读（18分） 金 缮 聂鑫森 ①睦仁巷又长又曲，依序住着二十多户人家，一家一个小院落，是真正的比邻而居。有人将古语“鸡犬之声相闻，老死不相往来”，改成“锅盆之声相闻，朝夕叩门往来”，男女老幼亲如一家，睦仁巷名不虚传。 ②住在巷子中段的金中和家，人们却很少去叩访。不是金家不欢迎，也不是金家做人有什么不检点的地方，而是他家飘袅的生漆气味儿让人望而生畏。生漆挥发性强，气味儿若触及皮肤、呼吸道和毛孔，没人不过敏，轻则皮肤奇痒，重则眼睛红肿、嗓子剧痛，俗语叫被生漆“咬”了。只有常年与之打交道的人，才无惊无险。金中和也轻易不去串门，怕衣服上的生漆气味儿冲撞了别人。 ③金中和六十有五，个子矮瘦，面色黑里透红，终日笑盈盈的。儿子儿媳也在本地工作，妻子五十五岁退休后，就去了儿子家“发挥余热”，做做家务，带带孙子。临走时，老妻风趣地说：“只能丢下你驻守老营，小辈子都怕这生漆气味儿，你想他们了，麻烦你大驾光临。”金中和哈哈大笑，说：“这个行当注定我只能是孤家寡人！” ④金中和干的行当叫金缮。 ⑤退休前他是市博物馆修理部的技工，专门修补残缺的古瓷器，也就是民间所称的锔碗匠。把破碎的瓷器，用订书针一样的铜锔子“缝合”归原，多用于大型的器物。对于小型的瓶、碗、盏、碟，则要用金缮法。什么是金缮法？即以天然大漆为黏合剂，对破损的陶、瓷碎片进行黏接和补缺，并在接缝上敷以金粉。若是器物缺失了一块，便要打磨出一块形状契合的木胎作为骨架，用生漆黏合上去，再在木胎上涂漆灰、抹底漆、刷面漆，最后还要牢牢地贴上金箔。经过金缮后的古瓷器，别具美感，价格不菲。世界各国的博物馆，都很看重金缮这门技艺。 ⑥金中和此生金缮了多少件残破的古陶瓷器？他说：“记不清了。” ⑦金缮离不开生漆，黏合时要掺入熟糯米粉的糨糊，还有桐油，以增加黏性。大漆不易干，不能晒，不能吹，只能阴干，还需要空气中有相当的湿度。梅雨季节是金缮的最佳时令，而其他季节，则需要在室内喷出水雾。生漆阴干的时间长，不能急，只能等待；若是要贴金箔，必须选准生漆将干未干时进行，这全靠常年训练出的眼力去判断。金中和金缮的作品，好多次参加全国博物馆的联展。一个深色小碗上黏合碎裂的金线，有如划破暗夜的闪电；浅色圆碟上的金线，宛若阳光下流淌的金色溪流；而一个小杯口补缺的不规则小块，酷似摇曳而出的一片金色枫叶…… ⑧金中和说：“我不怕生漆，而是生漆怕我。” ⑨退休前，他专心专意为公家做事，退休后息影林泉，便有不少收藏家找上门来，请他修复残缺的器物。他告诉来人：只修复真东西，不修复赝品、劣品；不能催他交货，时间短的半个月、一个月，时间长的要三个月以上；此外，价钱不会便宜，工期长，且要用真金，但绝不会狮子大开口。尽管这样，他总有接不完的活计，做不完的事。 ⑩春三月，乍雨还晴。 ⑪星期六午后，金中和仔仔细细洗了个热水澡，换了里里外外的衣服，确定身上没有生漆的气味了，出门，去访巷中的吴家和刘家。 ⑫这两家原本关系亲密，忽然间都憋着一肚子气，谁也不理谁了，就为了一个民国时官窑出产的小花瓶！ ⑬吴谨声是大型国有企业的工程师，主业优秀，业余则喜欢搞点儿收藏。刘子泉是个街办小厂的电工，很喜欢义务为邻里修理出故障的电器。两家各有一个十来岁的男孩子，常在一起玩耍，亲如兄弟。早几天，老吴的儿子小吴把一个小花瓶偷偷拿出来，给老刘的儿子小刘玩。小刘看来看去，不慎失手，瓶子落地，碎成了十几块。吴谨声心痛，花了两千元淘来的宝贝，就这么没有了，能去找刘子泉索赔吗？不能，那会招人指斥，于是，他把气出在儿子身上，用竹棍子狠打了一顿，惊天动地，一巷子的人都听见了。刘子泉也觉得儿子多事，要解对方的恨，只能把儿子好好地揍一顿！ ⑭金中和到了吴家，吴谨声很惊诧，说：“金兄，怎么说来就来了。” ⑮“为一个小花瓶打碎了，让你们多年的友情也打碎了，我心疼。” ⑯“我只是打了自家的儿子。” ⑰“那不是打在老刘的心上吗？他怕对不起你，也打了儿子一顿。这两个孩子会怎么想？” ⑱吴谨声不作声了，在自己胸口擂了一拳。 ⑲“瓷片还留着吗？” ⑳“还留着，一片不少。” ㉑“我来金缮一下，让它归于圆满，不，会更有价值。你信吗？” ㉒“信。金兄，多少钱？你说！” ㉓“哈哈，我一文不收。届时，我请你和老刘喝顿酒。你们来了，就是最好的‘工钱’。” ㉔吴谨声说：“我糊涂啊……” ㉕出了吴家，金中和又去了刘家。 ㉖两个月后，小花瓶修复好了。接缝处是用烧熔的金液涂抹上去的，衬着碧绿的瓷色，如同碧波上撒下的金丝网，又典雅又鲜活。 ㉗在酒桌上，三人端杯痛饮，气氛融洽。 ㉘金中和问吴谨声：“你若愿意出手，我给你找个买主，八千元没问题，行吗？” ㉙“我不能卖！我要留存为念。” ㉚刘子泉说：“我也要谢谢金兄的美意。来，我敬兄一杯。” ㉛金中和说：“不如我们三人同饮，碰个杯，欢欢喜喜共度年华。” ㉜“好！” ㉝“干了！” （选自《小小说选刊》，有删改） 5. 【情节】下面是小说内容的思维导图，请补充完整。 段落 划分 “金缮”对象 修复前 修复时 修复后 ①-⑨ 瓷器 瓷器破碎、残缺 以天然大漆为黏合剂，对碎片进行黏借、补缺，在接缝上敷以金粉 ①_____________ ⑩-㉝ 关系 ②______ ③___________ 吴刘两家和睦重归于好，瓷器珍藏，无价 6. 【语言】品味文中划线处细节描写，分析人物心理。 （1）金中和哈哈大笑，说：“这个行当注定我只能是孤家寡人！” （2）吴谨声不作声了，在自己胸口擂了一拳。 7. 【人物】对于文中的金中和，你认为他是怎样的人？请结合小说内容阐述。 8. 【主题】读完本文，也许你会联想到这些词语：邻里关系、传统手艺、理想追求……请结合小说内容，围绕一个词语，谈谈你对主题的理解。 9. 【勾连】受伤害的关系能够被“修复”，使其归于圆满，受伤害的心灵同样也可被“修复”，你认为下列三组人物中哪一组也有类似的“修复”与“被修复”关系？请选择一组，结合作品内容简要分析。 A．阿长与迅哥儿（《朝花夕拾》） B．简·爱与罗切斯特（《简·爱》） C．达雅与保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】5. ①. 别具美感，价格不菲； ②. 吴刘两家产生矛盾； ③. 金中和上门拜访吴刘两家，帮助修复瓷器和关系。 6. （1）神态、语言描写，写出金中和对金缮行当令人难以靠近、注定孤独的自嘲、无奈但坚定热爱。 （2）动作描写，写出吴谨言对于因打了儿子一顿让吴刘两家产生矛盾的羞愧、自责、后悔。 7. ①技艺精湛，他金缮过的器具别具美感，价格不菲；②职业操守高尚，只修复真东西，工期长，用料真，收费合理；③为人着想，不轻易串门，怕生漆味冲撞了他人；④友爱邻里，主动上门调解吴家和刘家的邻里关系。（答出2方面即可） 8. 示例一：我认为主题是邻里关系。小说开头就介绍了故事地点睦仁巷，这里的男女老幼亲如一家，寓意着他们追求和睦仁爱的邻里关系；从情节看，金中和主动上门拜访吴刘两家并帮助他们最终重归于好，吴谨声对自己先前拿孩子撒气的行为感到羞愧，刘子泉最后表示感谢，他们都在维护着和睦仁爱的邻里关系。 示例二：我认为主题是传统手艺。金缮手艺是对陶瓷碎片的修补，经金缮后的古瓷器别具美感，说明这是一份精细活，需要高超的技艺；金漆有浓重的气味和挥发性，金中和几十年如一日，这是对传统手艺的坚守；金中和只修复真东西，不修复赝品劣品，且工期长，用料真，收费合理，这是他坚定的职业操守。 9. 示例一：我选A。阿长费尽周折给迅哥儿买来了他心心念念的《山海经》，“修复”了他从被迫背完《鉴略》才能去看五猖会的压抑，转变为了对好奇心的满足、感受到无私的关爱，也使童年的鲁迅逐步对文学发生了兴趣，乃至影响了他一生的文学道路。 示例二：我选B。简•爱听从内心的召唤，重回桑菲尔德庄园并照顾残疾的罗切斯特，不离不弃，“修复”了罗切斯特因简•爱的毅然离开而遭受打击的心，让他对生活重新充满期待。 示例三：我选C。达雅乐观勤劳，积极善良，支持保尔通过文学创作重新参加战斗，“修复”了保尔因双腿瘫痪、双目失明而产生消极心理，让他拿起新武器战斗，挑战自我，奋发向上，并创作出小说《暴风雨所诞生的》。 【解析】 【5题详解】 本题考查对文章内容的理解与梳理。 第一空，根据题干“以天然大漆为黏合剂，对碎片进行黏借、补缺”可定位第⑤段“即以天然大漆为黏合剂，对破损的陶、瓷碎片进行黏接和补缺，并在接缝上敷以金粉”，结合第⑤段“经过金缮后的古瓷器，别具美感，价格不菲”可知，修复后的瓷器别具美感，价格不菲； 第二空，根据题干中“关系”可定位第⑫段“这两家原本关系亲密”，结合第⑫段“这两家原本关系亲密，忽然间都憋着一肚子气，谁也不理谁了”可知，修复前吴刘两家产生矛盾，谁也不理谁； 第三空，结合第⑪段金中和“去访巷中的吴家和刘家”，第⑮段“为一个小花瓶打碎了，让你们多年的友情也打碎了，我心疼”及第㉑段“我来金缮一下，让它归于圆满，不，会更有价值”可知，金中和上门拜访吴刘两家，帮助修复瓷器和关系。 【6题详解】 本题考查通过细节描写分析人物心理。 （1）“哈哈大笑”是神态描写，“这个行当注定我只能是孤家寡人”是语言描写，这句话表达了金中和对自己工作特殊性质的认知，也透露出他对孤独的一种接受和释然。他意识到由于生漆气味的原因，自己与他人的交往会受到限制，但他并没有因此而抱怨或消沉，反而以一种自嘲、无奈而又乐观的态度接受了这种现实，体现了他对自己工作的热爱。 （2）吴谨声在胸口擂一拳的动作，显示出他内心的矛盾和自责。联系前文第⑰段“那不是打在老刘的心上吗？他怕对不起你，也打了儿子一顿。这两个孩子会怎么想”可知，吴谨声在金中和的劝解下，意识到自己对儿子的惩罚让吴刘两家产生矛盾，写出了他对与刘子泉的关系感到愧疚、自责和后悔，但又不知道如何表达和缓解的矛盾心理。 【7题详解】 本题考查对人物形象的分析。 结合第⑨段“退休前，他专心专意为公家做事，退休后息影林泉，便有不少收藏家找上门来，请他修复残缺的器物”“他总有接不完的活计，做不完的事”可知，侧面写出了金中和金缮技艺的精湛，经他金缮的器物别具美感，价值不菲； 结合第⑨段“只修复真东西，不修复赝品、劣品；不能催他交货，时间短的半个月、一个月，时间长的要三个月以上；此外，价钱不会便宜，工期长，且要用真金，但绝不会狮子大开口”可知，金中和职业操守高尚，只修复真品，做工细致，使用真金且收费合理，不抬高价格； 结合第②段“金中和也轻易不去串门，怕衣服上的生漆气味儿冲撞了别人”，第⑪段“星期六午后，金中和仔仔细细洗了个热水澡，换了里里外外的衣服，确定身上没有生漆的气味了，出门，去访巷中的吴家和刘家”可知，金中和处处为人着想，生怕自己身上的生漆味道冲撞了别人； 结合第⑪段“金中和仔仔细细洗了个热水澡，换了里里外外的衣服，确定身上没有生漆的气味了，出门，去访巷中的吴家和刘家”及第⑮段“为一个小花瓶打碎了，让你们多年的友情也打碎了，我心疼”可知，金中和主动调解邻居的关系，并且不收金缮的费用，从中可以看出他是一个善良、热心，睦邻里、促和谐的人。 【8题详解】 本题考查对文章主题的理解。开放性试题，这道题是让我们从给定的词语中选择一个，然后结合小说内容来探讨它与主题的关系。首先我们可以选择一个词语，比如“邻里关系”，并思考它在小说中是如何体现的。可以分析小说中邻里之间的互动、关系的变化以及这种关系对故事发展的影响；也可以选择“传统手艺”这个词语，并探讨它在小说中的意义。我们可以思考传统手艺对主人公的重要性，它如何代表着一种文化传承或个人追求；还可以选择“理想追求”通过主人公的经历和工作态度，展现了他对于自己心中理想的执着追求。 示例一：围绕“邻里关系”，小说通过描写金中和修复小花瓶，使吴刘两家和好的故事，展现了睦仁巷邻里之间亲如一家的关系。这种和谐的邻里关系不仅使人们的生活更加温馨，也促进了社会的稳定与和谐。 示例二：围绕“传统手艺”，小说讲述了金缮这一传统手艺对修复和保护古瓷器的重要性。金中和作为金缮技艺的行家，他的工作不仅是修复器物，更是传承和弘扬了这一传统文化。同时，也通过金缮手艺修复了邻里关系。 示例三：围绕“理想追求”，小说讲述了金中和利用金缮手艺修复瓷器，通过他严格的职业操守，只修复真品，工期长，用料真，收费合理，认真仔细等可以得知，他是一个有着理想追求的人，不会为利益而降低自己对手艺的要求。同时，也通过金缮手艺修复了邻里关系。 【9题详解】 本题考查联系与拓展。开放性试题，题干中“修复”意思为修理使回复完整，文章中是使关系变得和谐；“圆满”是修复的结局，没有欠缺、漏洞，使人满意；结合选项分析三组人物中的关系。这需要我们对作品内容有一定的了解。对于每一组人物，我们可以考虑他们之间的关系是怎样的，作品中是否存在矛盾或冲突，以及是否通过某种方式使关系得到了修复或改善。最后，根据我们的分析，选择一组人物并简要阐述矛盾以及是如何修复的的即可。 示例一：迅哥儿受到传统教育的束缚，对枯燥的学习内容感到厌倦。然而，阿长买来《山海经》后，激发了鲁迅的好奇心和求知欲，让他重新对文学产生了兴趣。《山海经》中的奇妙世界和丰富想象力打开了鲁迅的视野，使他对文学的魅力有了新的认识。阿长费尽周折替迅哥儿买来的《山海经》，“修复”了迅哥儿对学习的厌倦和压抑。 示例二：身体的残疾以及简·爱的离开，使罗切斯特的内心受到了沉重的打击，丧失了生活的勇气。然而，简·爱重回庄园照顾他，她的关怀和爱给予了罗切斯特巨大的安慰和支持。简·爱的出现“修复”了他备受打击的心，让他重新找回了生活的勇气和希望。 示例三：保尔在身体残疾后一度消沉，但达雅给予了他关心和支持，帮助他重新振作起来。达雅的乐观、积极和善良对保尔产生了深远的影响。她鼓励保尔通过文学创作来表达自己的思想和情感，重新参与到战斗中。达雅的支持和鼓励“修复”了保尔的消极心理，让他重新振作起来，继续为自己的理想和信念而奋斗。 （三）非文学作品阅读（11分） 材料一 第二十届中国（深圳）国际文化产业博览会5月23日于深圳开幕。本届文博会总体展区占地16万平方米，容纳了60个国家和地区、302家海外展商线上线下参展，邀请108个国家和地区、3万余名海外专业观众线上线下参会。如果每个展馆每个展台都想去逛一遍，得足足逛上一整天才能逛完。其中浙江展区展陈面积1056平方米，以“诗画江南·活力浙江”为主题，吸引了众多参观者驻足。 展览期间表演众多，浙江展区的越剧演员陈丽君、李云霄一曲《梁祝》精彩片段，演绎得婉转动听，引人入胜，火爆全场。步入以“光影丹青·水韵江南”为主题的“文化金名片”序厅，顶部冰屏造型犹如良渚玉鸟振翅翱翔，将我们带入浙江的灿烂文明。序厅以“良渚文化”“大运河文化”“吴越文化”“中国历代绘画大系”等互动观赏创意融入中心的曲面屏，让人仿佛行走于诗画江南的绿水青山间，一步一景，人在景中，景在画中。 据了解，浙江展区此次以“诗画江南·活力浙江”为主题，以序厅展示区的“文化金名片”+“品牌企业”“数智文化”“文旅融合”“非遗文创”等展示区的空间布局进行规划，精心组织了省内54家重点文化企业和单位参展。以浙江的文化特色与地域特征为底色，充分展示浙江文化发展的魅力和实力。 （《南方周末》2024年5月25日刊登，有改动） 材料二 ①本届深圳文博会，浙江参展的54家企业和单位以打响浙江文化品牌为主线，展现浙江省文化产业新业态、新亮点、新技术和新成果，让历史可触、文化可感、创新可期。 （一）“Show”出浙江文化之美 ②与良渚古城遗址相距千里的深圳，第二十届深圳文博会浙江展区内升起的玉鸟像是从远古而来的信使，以文博会为媒，搭建文化产业交流的桥梁；又像是时光的见证者，引领浙江文化走过葱茏岁月。 ③一把折扇、一袭水袖、一抹朱唇、一段唱腔。2023年，越剧演员陈丽君饰演的“玉面修罗”贾廷与李云霄饰演的“大漠玫瑰”金镶玉让新国风越剧——《新龙门客栈》结结实实“火”了一把，君霄CP一跃成为“国潮”顶流。本届深圳文博会，浙江展区邀请这对青春戏曲顶流组合现场演绎越剧《梁祝》中的经典选段，悠扬唱腔响彻鹏城。 ④江南山水与文化底蕴，赋予浙江戏曲“灵秀之气”，生发时代风韵。曾七次参加中央电视台春节联欢晚会的金华婺剧也将首次亮相深圳文博会，让观众近距离感受传统戏曲的魅力，见证浙江戏曲在剧目、传播、人才等方面的守正创新。 （二）擦亮“浙”里品牌 ⑤在风起云涌的赛道上，浙江文化企业犹如一朵朵浪花从这里升腾，掀起波澜，热望不息。他们与时代同发展，与浙江共繁荣，造就了一个又一个创业创新的传奇故事。 ⑥华策影视集团的桐庐影文旅项目，富春江的旖旎风光尽收眼底；《太平年》《狂野时代》等影视作品，又将观者带回沸腾人间。大丰实业将艺术与科技相结合，G20杭州峰会、乌镇世界互联网大会、北京奥运会、杭州亚运会……多次为国际级盛会交出满意答卷。 （三）探路新质生产力“创新样本” ⑦“浙”片土地闪耀数智之光，2023年，浙江文化产业增加值占GDP的7.1%。从工业园区到田间地头，从公共服务到日常生活，数字技术犹如传承之火，不断点燃文明、点亮未来。 ⑧网易瑶台以元宇宙之墨，描绘浙江文旅IP新地标，带观众踏入永恒时刻，触摸历史。阿里通义实验室是通向人工智能新世界的领路人，赋能千行百业向新攀高，开拓数字发展美好未来。值得一提的是，在2024年巴黎奥运会到来之际，奥林匹克全球合作伙伴阿里云与国际奥委会携手，利用AI技术为1924年巴黎奥运会的历史影像注入新的活力。 （四）重塑“诗和远方” ⑨地方“搭台”，文旅“唱戏”，文化与旅游的双向奔赴，就要先回答好怎样“融合”的必答题。走进乌镇悠长的小巷，青石板路、临河水阁，这座拥有千年历史的水乡古镇呈现眼前，茅盾、丰子恺等一批文化名家也曾在这枕水而居。而当下，乌镇的标签不仅仅是“江南古镇”。世界互联网大会、乌镇戏剧节……这里迎来了一次又一次的盛会。 ⑩“山从天目成群出，水傍太湖分港流。行遍江南清丽地，人生只合住湖州”。本届深圳文博会，湖州打出“在湖州看见美丽中国”口号，大唐贡茶院、深蓝咖啡、西塞山风景区等企业以文塑旅，以旅彰文，让连接着人文与旅游的“诗和远方”在此刻继续繁茂。 （五）非遗引流更“引留” ⑪近年来，浙江的很多“非遗人”开始出奇招、拼创意，设计制作出了颜值吸睛、韵味爆棚的文创品，让极具“国潮”的非遗文创产品，在青年一代“涌流”。比如非遗文创展区将仙居花灯、马面裙、灯彩等非遗资源与现代创意设计巧妙结合，如同古老的星辰与现代的光芒交相辉映，直达人心。在让非遗“活”起来、“火”起来的同时，打开经济增长新空间，赋能浙江文化产业在继承中发扬，在开放中融合。 ⑫在非遗文创展区，观者还可以体验藏于匠人之手的制作技艺，指尖灵动翻飞间，传递独特的情感与温度，再现“浙里”风土人文。通过非遗阐释国潮里的东方美学哲思，让非遗手作之美传承永续，触摸非遗的匠心，感受非遗的温度。 （文章来源“浙江文化产业”公众号） 10. 请给材料一拟一个恰当的标题，不超过20字。 11. 下列对材料二内容理解正确的一项是（ ） A. 演员陈丽君与李云霄现场演绎越剧《梁祝》经典选段，金华婺剧七次参加深圳文博会。 B. 湖州大唐贡茶院、乌镇戏剧节是浙江文化与旅游双向奔赴、积极融合的产物。 C. 阿里云将与国际奥委会携手，利用AI技术为2024年巴黎奥运会比赛影像注入新的活力。 D. 以“国潮”为代表的非遗文创产品与现代制作技艺巧妙结合，让非遗“活”起来、“火”起来。 12. 在撰写材料二过程中，记者找到以下一则材料，为丰富文章内容，你认为将这则材料放入哪个部分比较妥当，请选择并作简要分析。 补充材料： 嘉兴中润光学有限公司用光之美学和日月星辰对话，用镜头寻找生活的诗意，“跳出浙江发展浙江”，在日本和中国台湾等地设有多家子公司，建成数万平方米高等级洁净车间，文化“地瓜经济”的藤蔓伸向世界各地。 13. 下面是记者针对现场不同人群设计的采访提纲，你认为哪一项不合理，选择并简述理由，再重拟一个恰当的采访问题。 采访目的 选项 采访对象 采访问题 解读“诗画江南· 活力浙江”展览主题 A 浙江展区设计者 是如何想到“文化金名片”“品牌企业”“数智文化”“文旅融合”“非遗文创”等展示区空间布局？ B 越剧演员陈丽君 如何看待新国风越剧成为浙江展区的一大亮点的？ C 现场参观者 看了浙江展厅的布展，会想到浙江旅游吗？ 【答案】10. 示例1：第二十届文博会深圳开幕浙江展区引人驻足 示例2：文博会盛大开幕，浙江展区表现亮眼 示例3：文博会在深圳举行，看浙江展区的魅力与实力 11. B 12. 应该放在（二）擦亮“浙”里品牌。首先，因为该部分主要介绍浙江文化企业，从补充材料看“中润光学用光之美学和日月星辰对话”属于这个范畴。其次，这部分提到华策影视集团的桐庐影文旅项目、大丰实业将艺术与科技相结合，中润光学“建成数万平方米高等级洁净车间，文化‘地瓜经济’的藤蔓伸向世界各地”正好与前两者一致，是成功例子和有力说明。 13. 选择C。理由：因为对现场参观者的提问“看了浙江展厅的布展，会想到浙江旅游吗”，该问题太宽泛，不能指向对展区主题“诗画江南•活力浙江”的理解。 新提问：示例1：参观完浙江展区让你体会到了“诗画江南•活力浙江”的魅力了吗？ 示例2：在浙江展区里最吸引你的展品是什么，为什么？ 【解析】 【10题详解】 本题考查拟写标题，标题应能概括材料的主要内容。材料一是一则新闻，拟写新闻标题时，可从导语段中提炼关键信息来拟写，因为导语就是对新闻内容的概括。这则新闻的导语是第一段，根据其中的“第二十届中国（深圳）国际文化产业博览会5月23日于深圳开幕”“其中浙江展区展陈面积1056平方米，以‘诗画江南·活力浙江’为主题，吸引了众多参观者驻足”可拟写为：第二十届文博会深圳开幕，浙江展区引人驻足。或根据第一段中的“第二十届中国（深圳）国际文化产业博览会5月23日于深圳开幕”，再结合末段中的“以浙江的文化特色与地域特征为底色，充分展示浙江文化发展的魅力和实力”可拟写为：文博会在深圳举行，看浙江展区的魅力与实力。 【11题详解】 本题考查辨析信息。 A.根据材料二第④段中的“曾七次参加中央电视台春节联欢晚会的金华婺剧也将首次亮相深圳文博会”可知，本项“金华婺剧七次参加深圳文博会”有误； C.根据材料二第⑧段中的“在2024年巴黎奥运会到来之际，奥林匹克全球合作伙伴阿里云与国际奥委会携手，利用AI技术为1924年巴黎奥运会的历史影像注入新的活力”可知，本项“2024年巴黎奥运会”有误； D.根据材料二第⑪段中的“非遗资源与现代创意设计巧妙结合，如同古老的星辰与现代的光芒交相辉映，直达人心”可知，本项“非遗文创产品与现代制作技艺巧妙结合”有误； 故选B。 【12题详解】 本题考查材料补充。 根据补充材料中的“嘉兴中润光学有限公司用光之美学和日月星辰对话，用镜头寻找生活的诗意”可知，补充材料中提到的嘉兴中润光学有限公司是浙江的文化企业。与材料二第⑤段中的“在风起云涌的赛道上，浙江文化企业犹如一朵朵浪花从这里升腾，掀起波澜，热望不息”内容相契合。 根据补充材料中的“建成数万平方米高等级洁净车间，文化‘地瓜经济’的藤蔓伸向世界各地”可知，其中提到的“数万平方米高等级洁净车间”是高科技的应用。第⑥段中的“华策影视集团的桐庐影文旅项目，富春江的旖旎风光尽收眼底”“大丰实业将艺术与科技相结合”也都是文化与科技的结合。补充材料与这一致，都是文化与科技相结合获得成功的实例。 故应放在“（二）擦亮‘浙’里品牌”里。 【13题详解】 本题考查设计采访。 “看了浙江展厅的布展，会想到浙江旅游吗”这一问题不合适。因为这一个问题过于宽泛了，不够深刻。根据材料一首段中的“以‘诗画江南·活力浙江’为主题，吸引了众多参观者驻足”可知，浙江展区的主题是“诗画江南·活力浙江”，重在展现浙江的文化魅力和浙江展现出来的激情与活力。“看了浙江展厅的布展，会想到浙江旅游吗”这一问题与展区主题关联不大。故选C。 根据展区的主题“诗画江南·活力浙江”可重新设计问题为：参观完浙江展区，您认为最能展现浙江诗画韵味的文化项目是什么？ （四）古诗文阅读（20分） 联读古诗文，完成以下任务。 【甲】 望江南•_____________春 宋•苏轼 春已老，春服几时成。曲水浪低蕉叶稳，舞雩风软纻罗轻。酣咏乐升平。 微雨过，何处不催耕。百舌无言桃李尽，柘林深处鹁鸪鸣。春色属芜菁。 【注释】①舞雩（yú）：鲁国祭天求雨的土坛，在今山东曲阜。此处借指春游的亭台。 【乙】 南湖_____________春 唐•白居易① 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道江南春不好，年年衰病减心情。 【注释】①这首诗作于元和十二年（817），当时作者被贬谪为江州司马。 【丙】 极乐寺纪游 明•袁宗道① 高粱桥水从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上若罗纹纸。堤在水中，两波相夹。绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈馀。 岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿②，亘数十里。对面远树，高下攒簇，间以水田，西山如螺髻，出于林水之间。 极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。 暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。余因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠③，作六桥下客子，了此山水一段情障④乎？是日分韵，各赋一诗而别。 【注释】①袁宗道，字伯修，号玉蟠，又号石浦，湖广公安（今湖北公安县）人。“公安派”诗人，崇尚本色，反对摹拟，以“独抒性灵，不拘格套”而著称。②绀殿（gàn diàn）：指佛寺。③挂进贤冠：进贤冠是古时儒者所戴的一种表示身分的缁布冠，“挂进贤冠”的意思是挂起官帽，让给贤能的人。④情障：情感郁结在心头而不能消，谓之情障。 14. 参考表格提示的方法，解释句中加点的词。 文言词句 方法 解释 （1）间以水田 查阅词典法：①表示房屋的量词；②间或，断断续续；③秘密，暗中；④夹杂，参杂； _____________（填序号） （2）暇日 参考成语法：目不暇接 ______________ （3）思立亦以为然 语境推断法：结合上下文语境推断词义 ______________ （4）是日分韵 课内迁移法：是日更定矣 ______________ 15. 用“/”给文中划横线句子断句。（限断三处） 殿前剔牙松数株松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许 16. 根据诗词内容，以“早”或“暮”补全【甲】和【乙】两诗的题目并简述理由。 【甲】诗我选择______，【乙】诗我选择______，理由是_____。 17. 联读三篇诗文，师生们展开了以下讨论。请你参与讨论，补全对话内容。 老师：袁宗道钦慕白居易、苏轼，将自己的书斋取名为“白苏斋”，让我们一起探寻诗人的写作秘密吧。 小A：优秀的诗文作者就像高明的摄影师，可以定点观察，如【乙】诗中，诗人立足“湖边”欣赏南湖春光；也可以移步换景，不断变换拍摄的方位、角度和距离，如【甲】词中，此人以______、亭台两个景点为中心，写自己的酣咏场面；又如【丙】文作者从高梁桥骑马至“_____”。 小B：优秀的诗文用词也很讲究，如【乙】诗“翅低白雁飞仍重”中的“重”字应该读_____，原因是______。 我：要成为古人的知音，还需要抓住关键语句，领会言外之意，面对明媚春光，三位作者的心情各有不同。苏轼面对大好春光，透露出游春的满足感和游兴的浓酣，表现了他热爱自然、寄情山水田园的情怀；白居易______；袁宗道______。 【答案】14. ①. ④ ②. 空闲 ③. 正确，对的 ④. 这 15. 殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许 16. ①. 暮 ②. 早 ③. 苏轼在诗中写到“百舌无言桃李尽”，表明桃花李花都开完了，可推测是暮春；白居易在诗中写到“乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生”，“乱”是表明花繁多，“碎红”是刚刚绽开露出点点红色，山杏发，水苹生，欣欣向荣，红绿相映，色彩对比鲜明，是早春时节最富特征的景色。 17. ①. （城中）曲水 ②. 极乐寺 ③. zhòng ④. 严冬刚过，大雁尚未从冬天的慵懒状态中恢复过来，还不善高飞，在湖上飞得低而缓慢，诗人以一“重”字活现出了它此时慵懒、笨拙的神态。 ⑤. 被贬为江州司马，面对美景，依旧无法排消沉情绪，表达出贬官远方的抑郁心情。 ⑥. 借“挂进贤冠”表达弃官隐居的意思，抒发对山水的喜爱和想要纵情徜徉山水之间、了却尘世羁绊的心情。 【解析】 【14题详解】 本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。 ①句意：中间夹杂着几处水田。结合查阅字典法可知，这里的“间”应理解为“夹杂，参杂”；故选④。 ②句意：空闲时节。“目不暇接”中的“目”指眼睛。暇：空闲。接：接收，这里指眼睛看。“目不暇接”的意思是眼睛来不及看。形容美好的事物很多或变化很大，一下子来不及看。因此这里的“暇”应理解为“空闲”。 ③句意：结合丙文“予弟中郎云：‘此地小似钱塘苏堤’”“余因叹西湖胜景，入梦已久”可知，我的弟弟把这地方与钱塘、苏堤相比，我也感叹这里的美景，因此可推测这里要表达的意思是大家对此处的美景都大加赞赏，因此“思立亦以为然”表达意思应是黄思立也认为是将它比作钱塘、苏堤是对的。因此这里的“然”应理解为“正确，对的”。 ④句意：这一天每人分别押一个韵。“是日更定矣”的意思是：这一天晚上初更时。是：这。 【15题详解】 本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。 “殿前剔牙松数株”是完整的陈述句，写剔牙松所在的地点和数量，其后应断开；“松身鲜翠嫩黄”是描述“松身”的颜色，“斑剥若大鱼鳞”是描述“松身”的状态，它们之间应断开；“大可七八围许”是从整体上讲述松树的粗度，因此它的前面应断开；这句话的意思为：佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围粗。故可断句为：殿前剔牙松数株/松身鲜翠嫩黄/斑剥若大鱼鳞/大可七八围许。 【16题详解】 本题考查理解诗歌内容。 甲诗的大意是：春已归去，春衣几时制成？小溪弯弯，水缓浪低平，盏盏蕉叶在水面稳稳漂行；舞雩坛上，风轻轻拂动轻柔纻罗衣襟。让我们尽情高歌欢舞，歌唱天下太平。小雨才飘过，何处农家不催耕？喧春的百舌鸟儿已不再啼鸣，绚丽的桃李也已芬芳开尽。那催春的鹁鸪啊，也早已飞进深深茂密的灌木林。这一片春色啊，已嘱托给根硕叶肥的芜菁。根据甲诗里的“春已老”“百舌无言桃李尽，柘林深处鹁鸪鸣”可知，这里写出的是暮春的景象，暮春时节百舌不再啼鸣，桃花、李花都已凋谢。 乙诗的大意是：乌云散去，风雨初停，天气刚刚放晴，阳光照射在湖面上形成倒影，有一种温暖明快之感。漫山遍野的山杏，碎红点点；湖面上漂浮的水苹，一望无际，犹如整齐的草坪。白雁身上雨水未干，翅膀变得沉重，不得不低空飞行；黄鹂的舌头也颇有些生涩，不听使唤。不是说江南的春天不好，而是身心一年年衰老，我的兴致也减少了。这首诗里的“乱点碎红”说明山杏是早发的；“平铺新绿”说明水苹是刚绿的。早春犹寒、空气潮润，白雁翅重只能低飞，黄鹂舌涩仅是微啼。由此可知这里描绘的是一幅江南早春图。 【17题详解】 本题考查理解赏析诗歌内容。 ①空：结合甲诗“曲水浪低蕉叶稳，舞雩风软纻罗轻。酣咏乐升平”可知，这里诗人写小溪里的水流，以及上流上面的蕉叶，由此可知这里是以“曲水”为中心；舞雩坛上，风轻轻拂动轻柔纻罗衣襟，这里是以“亭台”为中心，写自己的酣咏场面； ②空：结合丙文“高粱桥水从西山深涧中来，道此入玉河”“极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖”可知，这里是通过移步换景的写作手法，从高梁桥至极乐寺； ③④空：“翅低白雁飞仍重”的意思是：白雁翅重只能低飞。因为这首诗描写的是早春的景象，严冬刚过，早春犹寒、空气湿润，白雁刚从冬天的慵懒状态中恢复过来，此时的白雁慵懒、笨拙，不够灵活，翅膀感觉沉重，因而只能低飞，这里的“重”应读作“zhòng”。 ⑤空：《南湖早春》是唐代诗人白居易创作的七言律诗。诗的前六句描写南湖早春时节明媚动人的秀丽风光，后两句表现了诗人被贬谪以后的抑郁消沉情绪。从这里也可以看出白居易在面对他所热爱的自然风光面前，也依旧无法排消沉情绪，表达出贬官远方的抑郁心情。 ⑥空：《极乐寺纪游》作者袁宗道以高粱桥为起点，一路游来，桥下之水纯净柔和如白练；长堤被水所夹持，仿佛有震动摇荡的感觉；堤上绿杨繁茂幽深，令他神清气爽。依山傍水而建的佛寺道观，绀殿朱门，华丽壮观。极乐寺掩映在浓密古松中，古松鲜翠嫩黄，色彩斑斓。优美的景色令作者如同回到了人间仙境的西湖。根据文中“予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？”读出了作者身在官场不得自由的感叹，借“挂进贤冠”表达弃官隐居的意思，流露出对官场生活的厌倦和对山水名胜向往的追求，想要徜徉山水之间、了却尘世羁绊的心情。 【点睛】参考译文： 【丙】高梁桥下的河水从西山深峡谷中流淌过来，经过此地流入玉河里。一千匹白色的带子一般，微风吹过水面就像罗纹纸一样。河堤筑在水中，被两条河夹着。堤上有四行绿色的杨树，树木古老枝叶繁盛，一棵大树的树荫，可以铺好几张席子，从叶子缝隙中垂下的柳条有一丈多长。 河岸北边寺庙道院非常多，红门大殿，绵延好几十里远。对面远处的树木，高矮成林，中间夹杂着几处水田，西山好像人盘着螺旋状的头发，耸立在树林河水之间。 极乐寺离桥大约三里路，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。佛殿前有几株“剔牙松”，松树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，松树大约有七八围（一人环抱的长度叫做围）粗。 空闲时节，我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说：“这个地方就像小钱塘、苏堤”。黄思立也认为是对的。我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了，什么时候能辞去官职，挂起官帽，让给贤能的人，充当西湖六桥底下的游客，了却我一段山水情缘？这一天每人分别押一个韵，各自作了一首诗，然后道别。 三、写作（48分） 18. 如果深圳文博会浙江展厅向社会征集参展内容，非文学作品阅读已涉及的材料除外，你还会推荐什么内容参展并简述理由，150字左右。 【答案】示例：我认为宋韵文化可以参展，理由：杭州作为南宋都城，宋韵文化涵盖浙江，南宋在人文、经济等领域都有突出发展。如“南宋名人堂”展现岳飞、陆游、李清照等宋代名人；“大宋商贸”展现勾栏瓦市的繁荣，青瓷、伞、扇等制造工艺；“宋人游艺”可以体验蹴鞠、捶丸、沙包等宋人休闲娱乐项目。 【解析】 【详解】本题考查拓展运用。开放性试题，联系自己的生活经验，排除非文学作品阅读已涉及的材料，从浙江的传统文化、现代科技、特色产业、自然风光等多个维度进行选择。可以选择浙江的民间艺术形式（如越剧、婺剧）、非物质文化遗产（如东阳木雕、黄杨木雕）、特色农产品（如龙井茶、金华火腿）等。组织答案时，注意观点明确，理由清晰，言之有理，注意字数要求。 示例一：我认为浙江传统手工艺品可以参展。如龙泉青瓷、青田石雕及杭州丝绸等。这些手工艺品不仅承载着深厚的文化底蕴，更是浙江非遗文化的瑰宝。龙泉青瓷以其温润如玉的釉色闻名遐迩，青田石雕则展现了自然与艺术的完美融合，而杭州丝绸则以其细腻光泽、精湛工艺享誉全球。它们不仅是美的象征，也是中华文化的传播者，能够吸引国内外游客驻足欣赏，促进文化交流与传承。 示例二：我认为浙江的茶文化可以参展，特别是龙井茶的冲泡技艺与品鉴体验。龙井茶作为中国十大名茶之一，其独特的香气、色泽与口感深受全球茶友喜爱。通过现场演示龙井茶的采摘、炒制过程，以及茶艺师精湛的冲泡技艺，不仅能让观众感受到浙江茶文化的博大精深，还能亲身体验到品茗的乐趣，促进茶文化的国际传播与交流。 19. 按要求完成写作。 自然万物是灵感的源泉，让人反观自身，获得启示；经典书籍是智慧的源泉，让人增长知识，开阔视野；关爱、鞭策是成长的源泉，让人获得力量，充满信心…… 请以“源泉”为话题进行写作。可写实，可议论，可想象。 要求：①题目自拟，文体不限，诗歌除外；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】 例文： 幸福的源泉 幸福的源泉是妈妈的爱。妈妈无穷无尽的爱，像一泓清泉，滋润着我；妈妈无穷无尽的爱又像春天里的太阳，温暖着我。妈妈的爱曾深深地打动着我的心。 妈妈虽是农村出身，但懂得的知识可不少。现在在城里教英语，她一天虽然很忙，但从来不落下我的事情，有一件事我永远忘不了……每当早晨醒来，我第一件事就是不由自主地找妈妈，可总也找不着。每当我从睡梦中醒来，我都会像儿时一样，我的手会不听话地向左边摸去，嘴里还不停地叫唤“妈。妈……”一家人总会被我弄醒，他们都打趣地叫我“闹钟”。 有一天早晨，我醒来后照例找妈妈。当然还是老样子，找不着妈妈。我一骨碌从床上爬起来，听到厨房里有人煮饭的声音，心想，应该是妈妈在做早餐吧！我蹑手蹑脚地走到门边，透过门缝偷偷看了一下，果真是妈妈那瘦瘦高高的身影！我的内心升起一股暖流……一会儿，妈妈端着一碗热乎乎的早餐进来了。 我一看，原来是我最不喜欢的肉末菜稀饭。我做出一副恶心的样子，嚷着，叫着，“我不喜欢吃稀饭，怎么又做这个呀？我要吃炒饭！”妈妈一听这话，长长地叹了口气，耐心地对我说：“炒饭好吃，可口，可也不能天天吃呀！我知道你的肠胃不是很好，所以特意早早起来给你熬这养胃早餐，你却嚷着要吃炒饭，我……哎……”我听着妈妈的话，顿觉自己有点过分，愣了一下。 这时我发现妈妈的头上好像瞬间多了些许白发，随即二话不说，迅速端起饭碗，狼吞虎咽地吃了起来。妈妈关切地问我：“好吃吗？”“嗯……好……好吃……”我抽搭着回答。顿时妈妈额上紧锁的眉毛舒展开来，脸上又有了熟悉的笑容，但我分明还看到了妈妈眼里蓄满了泪水。 我心里明白，这泪，饱含着妈妈对我的那份深情，她希望儿子健健康康地成长……后来怎么样，我已经记不太清楚了，只记得从那以后，我对早餐再没挑剔过。 因为这是妈妈用爱心熬制的早餐，里面熬进了妈妈对儿子所有的爱呀，是我幸福成长的源泉！ 【解析】 【详解】本题考查话题作文写作。 1.审题立意：源泉本义指泉水的源头，也泛指水源。常用来比喻事物来源、事件的根源。这个写作范围非常广泛，写作前，可以将题目具体化，细化，即可以将范围缩写，可以在爱、坚持、奋斗的基础上进行写作。例如，读书是智慧的源泉，让“我”增长见识；父母的关爱是“我”健康成长的源泉，让“我”拥有直视困难的勇气；奋斗是幸福生活的源泉，让人生具有积极向上的力量，文章要通过具体的写人记事，来揭示爱、坚持、奋斗等给自己带来的根本性变化和积极影响。 2.选材构思：本文可以写成记叙文或议论文，如果写成记叙文的话，要通过具体的事件来表现“源泉”这一话题。例如，可以写我的源泉是幸福。作文中可以写中父母对我呵护的事件——母亲给我做饭、父亲冒雨接我回家等情节；可以写上学路上，自行车没气了，我得到陌生人帮助的故事情节；还可以写家里温馨和睦，其乐融融的生活小事。通过叙事，来表现这些幸福生活让“我”感受到生活的温暖，使我更加热爱生活。在写作的时候，应使用细节描写、烘托、环境描写等写作手法，丰富文章的内容，突出“源泉”的内容。同时，还需要在记叙基础上，使用议论、抒情等表达方式，增加文章情感真挚的表现力。如果写成议论文，可在开篇提出论点，例如“奋斗是幸福生活的源泉”，然后列举事例：老一辈革命家为人民幸福的生活而奋斗，当代共产党员为人民脱贫而奋斗。正是有他们的不懈奋斗才有今天来之不易的幸福生活。通过道理论证和对比论证等证明中心论点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$