2.4受迫振动 共振 课件-2024-2025学年高二上学期物理沪科版(2020)选择性必修第一册

2024-09-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理沪科版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 第四节 受迫振动 共振
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 98.37 MB
发布时间 2024-09-04
更新时间 2024-09-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47189232.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

受迫振动 共振 学习任务一 1. 这些玻璃杯有何差异? 2. 玻璃杯在声音的作用下处于什么状态? 3. 只有一个玻璃杯碎裂了,试猜想这与声音或玻璃杯的哪些要素有关? 观看视频,完成学习任务一 学习任务一 1. 这些玻璃杯有何差异? 答:玻璃杯的固有频率各不相同。 2. 玻璃杯在声音的作用下处于什么状态? 答:所有玻璃杯都在持续地振动。 3. 只有一个玻璃杯碎裂了,试猜想这与声音或玻璃杯的哪些要素有关? 答:声音的响度、频率,以及玻璃杯本身的固有频率等都可能与之相关。 物体如何才能持续地振动? 物体如何才能持续地振动? 推力做正功,补偿物体机械能的损耗,物体能持续地振动。 推力做负功,消耗物体的机械能,物体不能持续地振动。 周期性的外力 受迫振动 ——驱动力 受迫振动 玻璃杯的运动形式:受迫振动 驱动力:喇叭产生的声音对物体的作用 物体受迫振动的规律与驱动力有何关系呢? 驱动力频率 f 与 固有频率 f0 的关系 弹簧振子的振幅 f < f0 f > f0 f 接近 f0 学习任务二 观看实验视频,完成学习任务二 物体受迫振动的规律与驱动力有何关系呢? 驱动力频率 f 与 固有频率 f0 的关系 弹簧振子的振幅 f < f0 f > f0 f 接近 f0 学习任务二 振幅较小,振动不明显 振幅较小,振动不明显 振幅很大,振动很剧烈 共振现象 当驱动力的频率 f 接近系统的固有频率 f0 时,受迫振动的振幅剧烈增大。 调节驱动力的频率,将频率不同的驱动力先后作用于同一个振动系统,其做受迫振动的振幅 A 将随驱动力的频率 f 变化,规律如图所示。 共振现象 响度、频率,哪个才是玻璃杯碎裂的主要因素? 喇叭产生声音的频率(驱动力频率)接近其中一个玻璃杯的固有频率,该玻璃杯发生共振,振幅剧烈增大,最后碎裂。 微风经过桥面,形成卡门涡街,使桥面发生了共振,从而剧烈晃动至坍塌。 避免驱动力频率接近桥梁的固有频率! 共振带来的危害 共振的应用 琵琶 竹笛 编钟 共鸣腔 人体共鸣腔 共振碎石化技术是借助共振破碎机所产生的高频低振幅的振动,让旧路面的水泥混凝土板因共振产生破裂的技术。 优点:1. 噪声小,振动影响范围相对较小; 2. 不会对路基造成破坏。 共振的应用 共振的应用 炉内产生很强的电磁场振荡,使食物中的水分子做受迫振动。由于电磁场驱动力频率与水分子的固有频率相近,水分子发生共振,将电磁辐射能转化为内能; 课堂小结 机械振动 周期性的 驱动力 受迫振动 共振现象 驱动力频率接近 固有频率 应用与防范 事物都具有两面性,不会绝对有利,也不会绝对有害。 课后作业 1. 据《天中记》一书记载,晋初(公元三世纪)时,京城有户人家挂着的铜盛(盘形盛水器)每天早晚轻轻自鸣两次,人们十分惊恐。学者张华判断,这是铜盛与皇官早晚的钟声共鸣所致。后来把铜盘磨薄一些,它就不再自鸣了。试利用今天所学,说明其背后原因: 2. 请查询资料,列举出生活中其他应用共振或者防范共振现象的例子,并且加以说明如何应用或如何防范。应用的场景: 应用的原理: 防范的场景: 防范的原理: $$

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