6.几种短语结构的辨析-初中现代汉语语法知识之短语考点精讲集训

几种短语结构的辨析 考点精讲 短语从结构上看，主要有主谓、并列、动宾、补充和偏正等五种类型。 一、并列短语 并列短语由两个或两个以上性质相同的词或短语并列组合而成。例如： 语音、词汇和语法 （三个名词组成） 调查研究 （两个动词组成） 美丽而大方 （两个形容词组成） 伟大的民族和勤劳的人民 （两个名词性的偏正短语组成） 从上面例子可看出并列短语的两个特点： 一是构成并列短语的词，一般来说词性是相同的。 二是构成并列短语的几部分是平行并列的，不分主次，有的能换调位置，并且意义不变。 区分方法： 并列短语能够在词与词之间插入连词“和”等，能够交换位置而意义不变。例如： 唱歌跳舞→唱歌和跳舞 调查研究→调查和研究 记叙、说明、议论和抒情→说明、记叙、议论和抒情 机智勇敢→勇敢机智 二、偏正短语 偏正短语包括两种结构。 1.定中结构。由定语和中心语两部分组成，中心语是名词。例如： （祖国）大地 （优秀）品质 （崇高）精神 2.状中结构。由状语和中心语两部分组成，中心语一般是动词或形容词。例如： [迅速]发展（动） [热烈]欢迎（动） [非常]高兴（形） [十分]美丽（形） 偏正短语的特点是，前后两部分有主有次，是前偏后正的关系。这也是同并列、补充短语的区别。 区分方法： 偏正短语常可在偏与正中间插入结构助词“的”或“地”。定中结构可以在定语和中心词之间插入“的”，状中结构可以在状语和中心语之间插入“地”。例如： 祖国大地（定中结构）→祖国的大地 迅速发展（状中结构）→迅速地发展 三、补充短语 补充短语包括动补和形补两种结构。 1.动补结构。动词在前，补语在后起补充说明的作用。例如： 了解<清楚> 回答<正确> 2.形补结构。形容词在前，补语在后。如： 好<起来> 糟得<很> 补充短语的特点是中心语（动词或形容词）在前，补语在后起补充说明的作用。这种前正后偏的关系与偏正短语绝然相反。例如： [彻底地]打扫（偏＋正）→偏正短语 打扫<干净>（正＋偏）→补充短语 区分方法：一般来说，偏正短语可以在偏和正两部分中间插入结构助词“得”。 打扫干净→打扫得干净 回答正确→回答得正解 四、动宾短语 动宾短语由动词和它的宾语两部分组成，前一部分是动词，后一部分表示动作、行为所支配的对象。例如： 歌唱祖国 关心集体 区分方法： 动宾短语一般能在动词和宾语间插入“着、了、过”等动态助词。例如： 歌唱祖国→歌唱了祖国 关心集体→关心着集体 动宾短语和动补短语结构相似，都是前有动词，但有区别。其区别在于： 1.回答问题方式不同，动宾短语的宾语回答的是“谁”“什么”之类的问题，而动补短语的补语回答“怎么样”“多久”“多少”之类的问题。例如： 打扫教室（“教室”回答了打扫“什么”） 打扫<干净>（“干净”回答了打扫得“怎么样”） 2.结构特征不同。动宾短语间能加“着、了、过”等动态助词，动补短语间常能加结构助词“得”。如： 打扫教室→打扫了教室 打扫<干净>→打扫得干净 五、主谓短语 主谓短语由主语和谓语两部分组成。前面是陈述的对象，叫主语；后面是陈述的内容，叫谓语。例如： 阳光灿烂 品质优秀 红旗飘扬 这类短语的特点是：前一部分回答谓语陈述的是“谁”“什么”等问题；后一部分回答主语“是什么”“干什么”“怎么样”等问题。例如： 阳光灿烂 （回答“什么”“怎么样”） 老师讲课 （回答“谁”“干什么”） 区分方法：主谓短语一般可以在主语和谓语之间插入“是不是”构成提问。例如： 红旗飘扬→红旗（是不是）飘扬？ 老师讲课→老师（是不是）讲课？ 考点集训 1.请指出下列短语的结构类型（填序号）。 A.主谓短语 B.并列短语 C动宾短语 D偏正短语 E补充短语 （1）知道你有困难（ ） （2）年轻人关心的问题（ ） （3）站在甲板上（ ） （4）理论联系实际（ ） （5）学习、讨论并通过（ ） （6）新气象（ ） （7）消失得无影无踪（ ） （8）研究一下（ ） （9）讲求实效（ ） （10）研究问题（ ） （11）傲然挺立（ ） （12）广阔前景（ ） （13）爱好文学（ ） （14）非常荣幸（ ） （15）多么伟大（ ） （16）英明伟大（ ） （17）北海公园（ ） （18）面容清瘦（ ） （19）精神矍铄（ ） （20）科学实验（ ） 2.请分别用序号表示各个成语的结构类型。 成语的结构类型有：A主谓 B动宾 C并列 D补充 E偏正 （1）三顾茅庐（ ） （2）偃旗息鼓（ ） （3）神采奕奕（ ） （4）轻于鸿毛（ ） （5）声名狼藉（ ） （6）根深蒂固（ ） （7）豁然开朗（ ） （8）跳梁小丑（ ） 3.与短语“机械记忆”类型相同的是（ ） A.机器运转 B.机器设备 C.购买机器 D.机器轰鸣 4.选出都是主谓短语的一项（ ） A.完全相信 工作积极 晚饭时候 B.街道两旁 报纸杂志 翻了一阵 C.果子成熟 燕子归来 营养丰富 D.震荡山谷 举止稳重 短论两篇 5.选出全是同一类的一组短语（ ） A.略输文采 卓越成就 柳暗花明 掩饰缺陷 B.尊重科学 爱护人才 态度诚恳 高度热情 C酸性反应 迅速发展 大胆推测 热情探讨 D狂风争鸣 科学发达 统筹方法 波涛起伏 6.划横线的短语结构与其他三项不同类的一项是（ ） A.关心报名的工人都已经来了。 B.新来的王厂长非常关心报名的工人。 C.爱护路旁的树木是我们的义务。 D.学生应该爱护路旁的树木。 考点集训参考答案 1.（1）C （2）D （3）E （4）A （5）B （6）D （7）E （8）E （9）C （10）C （11）D （12）D （13）C （14）D （15）D （16）B （17）D （18）A （19）A （20）D 2.（1）B （2）C （3）A （4）D （5）A （6）C （7）E （8）E 3.B 【解析】B与“机械记忆”都是偏正短语。A.主谓短语，C.动宾短语，D.主谓短语。 4.C 【解析】A.偏正，主谓，偏正；B.偏正，并列，补充；D.动宾，主谓，偏正。 5.C 【解析】C.都是偏正短语。A.动宾，偏正，并列，动宾；B.动宾，动宾，主谓，偏正；D.主谓，主谓，偏正，主谓。 6.A 【解析】A.划线部分是偏正短语，BCD三项中划线部分都是动宾短语。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$