[中学联盟]河南省淮阳县西城中学中华书局版七年级历史上册《第9课 秦始皇建立多民族的统一国家》导学案（无答案）

第9课 秦始皇建立多民族的统一国家. 班级： 姓名： 小组： 评价： 【学习目标】 1、掌握秦始皇统一中国后为加强中央集权而采取的统治措施，认识秦朝是我国历史上第一次大统一[来源:学§科§网] 2、通过对秦始皇的学习，掌握评价历史人物的基本方法 3、了解长城与灵渠在历史上的地位与作用，认识他们是历史留给我们的珍贵遗产 【重点和难点】 学习重点：中央集权制度的建立 学习难点：焚书坑儒和对秦始皇的评价 第一部分 预习篇 使用说明： 1. 课前充分预习课本P44-48，用红笔勾画出难点知识，标记出疑点，以备集中讨论，独立认真完成学案，标记疑点，提前进行讨论研究或请教老师。 2、课上组长组织好“一对一”讨论，并帮助有展示，点评任务的同学高效完成任务，其他同学要用双色笔迅速补充完善自己的学案，当堂巩固落实。 3、课后组长迅速收齐学案交学科班长，老师批阅完下发后要进行分类保存，以备复习。 一、中央集权制度的建立 1、公元前221年，秦消灭六国，统一之后建立起了中国历史上第一个大一统的封建王朝——＿＿＿＿＿＿。 2、为了维护统治，秦王嬴政在政治方面进行了全面的改革，内容包括： ①自称“＿＿＿＿＿＿＿＿”为最高统治者，总揽一切大权；[来源:Zxxk.Com] ②在中央，实行“三公九卿”制。其中，三公分别指＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、和＿＿＿＿＿＿；九卿分别掌管中央的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿； ③在地方，废除分封诸侯制，实行“＿＿＿＿＿＿”，其主要官吏均有皇帝直接任免；至此，封建专制主义的＿＿＿＿＿＿＿制度正式确立。 二、巩固统一，发展经济 1、秦始皇为了加强各地的经济、文化交流，对文字、货币、度量衡制度进行了统一，把秦国使用的字体＿＿＿＿＿颁行天下，史称“＿＿＿＿＿”；把＿＿＿＿＿作为法定货币，还实行新的统一的度量衡制度；此外，他还实行“＿＿＿＿＿”以利交通。 2、秦始皇统一文字和度量衡的意义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、焚书坑儒 1、 秦始皇采取的统治措施遭到了一些＿＿＿＿＿＿＿的不满，为此，秦始皇下令焚毁民间的《诗》、《书》和诸子百家著作，并把被认为有诽谤之罪的儒生坑杀，历史上称作“＿＿＿＿＿＿”。 四、秦朝的疆域 1